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Файл:Французский язык в современных письменных средствах массовой информации. Учебное пособие
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Учебное пособие
Именно семиотика, как известно, занимается изучением знаковых систем и
процессов, в которых передающая сторона (передатчик) соотносит знаки с определенными объектами и тем самым вызывает соответствующее отношение к данным
знакам у принимающей стороны (приемника).
Современная культура немыслима без существования многочисленных и самых
разных знаковых систем, благодаря которым возможно управление сложнейшими
процессами в различных областях человеческой жизни. Имеются в виду, прежде
всего:
1) вербальный язык;
2) элементарный язык мимики и жеста;
3) научные языки (химических или физических) символов;
4) множество вариаций «языка эстетики»— музыка, изобразительное искус-
ство, архитектура;
5) «языки» политических символов, политических ритуалов;
6) «язык» религиозных литургий и т.д.
Как теория знаков в широком плане семиотика призвана исследовать неконвенционализированные творчески изменяющиеся, а также совершенно новые знаки и
их применение (ср.: искусство, коммуникацию в политике). [2]
Володина M.H.
Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования:
учебное пособие. М.: Изд-во МГУ, 2003.
Sujet à discuter en classe: Le système électoral de la France
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Un i t é 9
Le sy st èm e d e c r é d i t
Lisez et traduisez le texte ci-dessous. Relevez et analysez les
procédés stylistiques qui y sont utilisés par l’auteur.
Crédit social: la Chine note maintenant les «bonnes»
et «mauvaises» entreprises
D’après la Chambre de Commerce Européenne en Chine, le système de crédit social
chinois pourrait avoir des conséquences désastreuses sur l’activité des entreprises
européenne en Chine.
«Le crédit social pourrait décider de la vie ou de la mort des entreprises européenne
en Chine». C’est le cri d’alarme qu’a lancé le président de la Chambre de Commerce
Européenne en Chine Jörg Wuttke. D’après l’organisation, il est grand temps pour les
entreprises du vieux continent de se réveiller, sans quoi elles pourraient subir de plein
fouet les nouvelles exigences du gouvernement communiste.
Le système de crédit social (SCS) est expérimenté en Chine depuis 2012. Il a pour
but d’attribuer des scores aux individus, puis de leur donner une note, en fonction de
leurs actions. Ainsi, il a déjà empêché l’achat de 26 millions de tickets de train ou d’avion
à des citoyens considérés comme «indignes de conance». Mais cette fois, ce ne sont
pas les ONG de protection des droits de l’Homme qui s’inquiètent. D’après la Chambre de
Commerce de l’Union Européenne à Pékin, le crédit social pourrait chambouler l’ensemble
du milieu des affaires et nuire aux intérêts européens.
Même si cet aspect de la réforme a été peu discuté jusqu’ici, le SCS concerne
en effet également les personnes morales. Le sc ou les douanes constituent déjà des
«listes noires» des entreprises chinoises qui violent les règles en vigueur. Et le système
semble changer d’échelle ces derniers mois. Mi-septembre, le South China Morning Post
annonçait que les autorités avaient réalisé l’évaluation de plus de 33 millions d’entreprises
nationales. Pékin espère ainsi construire une base unique de notation à l’échelle du pays
à l’horizon 2021.
Renforcer le contrôle du Parti sur les entreprises locales et étrangères
Le Système de crédit social a pour but d’inuencer la prise de décision des entreprises
an qu’elles se conforment aux exigences du Parti. Malgré son pouvoir autoritaire, Xi
Jinping a en réalité beaucoup de mal à faire respecter la loi dans le milieu industriel.
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Учебное пособие
La compétition entre autorités locales pousse les gouverneurs à favoriser certains
entrepreneurs. Il en résulte de nombreuses violations des normes antipollution ou du
droit du travail que le gouvernement central veut mieux encadrer.
Comment fonctionne le système de crédit pour les entreprises?
Les entreprises seront notés sur 1000 points, ou de A à D. Cette note se basera,
par exemple, sur des classements sur les obligations des entreprises en matière de
douane, de scalité et de protection de l’environnement. Chacune de ces notations est
accompagnée d’une liste distincte d’exigences détaillées (plus de 300 critères selon la
Chambre de Commerce). Si une entreprise remplit les critères, elle obtiendra un bon
résultat d’évaluation. Sinon, elle obtiendra un résultat d’évaluation sous-optimal et, dans
les cas graves, une évaluation en tant qu’entreprise «méante». La tâche s’annonce
difcile, puisque après la première évaluation dans le secteurs du charbon, seules 98
entreprises sur 19.000 ont obtenu une note «excellente» (ou A).
Comme c’est le cas pour les individus, plus une entreprise aura une note faible, plus
les restrictions sur ses activités seront importantes. L’un des aspects les plus contraignants
du dispositif est le principe de «sanction commune»: grâce à un système centralisé au
niveau national, toutes les autorités décideront de sanctions basées non seulement sur
leur propre notation, mais aussi sur les notations établies par d’autres administrations.
Lorsqu’une entreprise sera en conit avec l’une des autorités, elle verra alors toute la
machine d’État chinoise s’opposer à elle.
L’administration générale des douanes a déjà mis en pratique ce système, en
collaboration avec le ministère de l’intérieur. Dans le cas d’un placement sur cette liste par
les douanes, les contrevenants subissent un traitement bien particulier: ils sont contrôlés
plus souvent et imposés plus sévèrement que les bons élèves. Mais ça ne s’arrête pas
là, puisque le ministère de l’intérieur peut interdire aux représentants de l’entreprise de
sortir du pays. L’entreprise peut aussi se voir interdire l’accès aux prêts ou aux aides
sociales, aux terres et forêts publiques, ou même au «marchés publics», comme l’a
rappelé lors d’un discours Lian Weiliang, vice-président de la Commission national sur le
développement et la réforme, en charge du projet. À l’inverse, les bons élèves bénécient
(non exhaustivement) de procédures administratives simpliées, de moins de contrôles
et de dédouanements prioritaires.
Les entreprises étrangères seront-elles discriminées?
L’introduction du SCS marque un changement majeur dans la politique de contrôle
des entreprises étrangères par les autorités centrales, au moment même où elles mettent
en avant un assouplissement des contraintes traditionnelles (relatives aux joint-ventures
notamment). Et ce système devrait s’installer dans la durée «Pour le meilleur ou pour le
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Французский язык в современных письменных средствах массовой информации
pire, le SCS des entreprises va demeurer. Les entrepreneurs en Chine doivent se préparer
aux conséquences pour survivre» recommande Jörg Wuttke.
Reste le problème de la conance envers le gouvernement chinois, puisque les
données massivement collectées grâce au SCS pourront mettre en danger la propriété
intellectuelles des rmes européennes. «En particulier dans le secteur de la banque
et de l’assurance, la question sera de savoir jusqu’où partager les informations avec le
gouvernement» Mais si elles veulent conserver leur accès à un marché de 1,4 milliard
d’habitants, les entreprises devront inévitablement se soumettre à ces standards. Ce qui
reste à leur portée d’après l’association européenne. D’après le rapport, «les exigences
sont, dans une large partie, clairement dénies».
De plus, rien n’indique pour l’instant que les entreprises étrangères seront
discriminées. La Chambre de commerce suggère même que le SCS pourrait bénécier à
certaines d’entre elles. Dans le cas des fermetures généralisées d’usines certains jours de
l’année (en raison de la pollution), le système pourrait par exemple permettre aux usines
en conformité de continuer à fonctionner, en ne fermant que celles qui ne respectent pas
les normes.
Les entreprises européennes, qui ont tendance à bénécier de protections
environnementales beaucoup plus strictes que leurs concurrents chinois, pourraient
donc en tirer certains avantages. Par ailleurs, le rapport afrme que le SCS «créerait des
conditions plus équitables en Chine» entre les entreprises étrangères et les entreprises
chinoises, tout en rappelant que ces normes, aussi équitables soient-elles, resteront
«beaucoup plus complexes» que celles en vigueur aujourd’hui. [9]
Jean-Baptiste de la Torre
Le Figaro
le 25 septembre 2019
EXERCICES ET ACTIVITÉS
1. Résumez le texte en en comprimant le contenu de moitié
Par rapport au reste de la francophonie, le Québec mérite un discours à part, du fait de
son histoire. Les représentations du français qui résultent du choix des axiologiques
sont hétérogènes et contradictoires, du moins en apparence. Ce sont, encore une fois,
leurs contextes d’apparition qui permettent de résoudre ces contradictions. D’une part, le
français est décrit comme une langue belle, fertile et riche: Par contre, je me demande en
quoi le fait d’écrire dans un menu de restaurant le mot «pasta» menace notre belle langue.
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Учебное пособие
De l’autre, la plupart des axiologiques décrivent le français comme une langue malmenée,
menacée et fragilisée par l’inuence puissante de l’anglais: La langue française au Québec
sera toujours menacée et fragilisée par cette mer anglophone qui l’entoure […] le Québec,
pour demeurer français, doit imposer à tous ceux qui l’habitent la langue de Molière et
il n’a pas à afcher dans une autre langue que le français. […] car la langue ofcielle du
Québec est le français; elle fait partie de notre identité et de notre culture. Toutes les lois
qui veulent protéger cette réalité sont les bienvenues. [52]
Chiara Molinari
Circula: revue d'idéologies linguistiques, numéro 1, 2015
2. Dites en une seule phrase de quoi il s’agit dans cet extrait
L’anglais n’est pas le seul responsable du recul de la langue française. Pour certains, le
déclin du français doit aussi être mis en relation avec la mauvaise qualité du français
lui-même: Mais est-ce possible que le déclin du français soit dû autant aux Québécois
de «souche» eux-mêmes, qui utilisent soit un français faussement sophistiqué, soit un
français tellement pauvre qu’il fait pitié. Et sans parler de l’absence relative d’un français
correct, malheureusement!
Dans cette perspective, les adjectifs fort, riche et attirant ne renvoient pas au français tel
qu’il est parlé, mais à un idéal de langue: c’est pour qu’il acquière ces qualités qu’il faut le
protéger: Comment avoir une langue forte si, en tant que nation, nous sommes faibles?
Une langue riche si, individuellement, nous la parlons pauvrement? Une langue attirante
si, comme société, nous ne sommes pas attrayants?
3. Trouvezdansundictionnaireencyclopédiquelasignicationdesmots
graissés
Lorsqu'il est question de syntaxe, par rapport aux autres groupes linguistiques, les
francophones retrouvent une plus grande maîtrise de leur langue. Le quart des
auditeurs francophones détectent des phrases mal construites à la télévision de
langue française. Les allophones qui font de même n'atteignent pas 20 % tandis que
le pourcentage pour les anglophones se chiffre à 11,9 %. À la télévision canadienne-
anglaise, les anglophones conservent l'esprit critique le plus aiguisé en matière de
syntaxe anglaise. Un peu moins du quart des téléspectateurs de langue anglaise
remarquent régulièrement des phrases mal construites. Les allophones qui partagent le
même degré d'observation sont 12,9 % et les francophones 7,4 %.
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Французский язык в современных письменных средствах массовой информации
4. Remplacez les trois points par les prépositions qui conviennent
Parmi les facteurs qui permettent… une langue… survivre et… s'épanouir, lequel,…
l'opinion des Québécois, serait le plus susceptible … porter fruit? Si l'on se e aux
pourcentages… accord obtenus… chacun des éléments proposés aux informateurs,
l'école ferait davantage l'unanimité, et ce, au sein des trois groupes linguistiques.
Quatre francophones… cinq assurent que c'est… l'école qu'un groupe linguistique
peut conserver sa langue. Les anglophones et les allophones qui pensent… la même
manière représentent respectivement 75,7 % et 71,9 %… leur groupe linguistique. Bon
nombre… francophones croient également qu'une culture, ou plus spéciquement une
langue, doit être alimentée… des lectures et un certain temps… écoute de télévision
et… radio… sa langue maternelle.
5. Traduisez les phrases en russe
1.Environ 75 % des anglophones qui lisent les quotidiens de langue française afrment
que leur compétence pour lire le français est bonne ou excellente. 2. Du côté de la
télévision canadienne-anglaise, l'âge des téléspectateurs anglophones n'introduit
pas de préoccupation particulière quant à la qualité de la langue parlée. 3.Quant à la
scolarité, elle permet de remarquer la qualité de la prononciation. 4.Les anglophones ne
croient pas davantage que l'avenir du français puisse être compromis par les éléments
mentionnés; plus de 90 % des anglophones et 75 % des allophones partagent cette
absence de préoccupation. 5. Les francophones, pour une majorité, ne sont pas très
inquiets non plus de l'inuence que peut représenter la télévision américaine sur l'identité
québécoise. 6. Moins de 40 % appuient l'afrmation selon laquelle l'inuence de la
télévision américaine peut nous faire perdre notre identité québécoise. 7.Les allophones
sont même proportionnellement aussi nombreux à se préoccuper de l'impact, sur
l'identité québécoise, du mode et du style de vie véhiculés par la télévision produite et
diffusée au-delà du 45e parallèle. 8.Sur des aspects plus généraux, la quasi-totalité des
francophones considèrent que l'immigrant qui s'établit au Québec devrait apprendre le
français en premier. 9.Environ les deux tiers des anglophones et des allophones appuient
également cet énoncé de principe. 10.Bien plus, les trois quarts des anglophones et
près de 90 % des allophones croient que toute personne qui demeure au Québec devrait
savoir parler français.
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Учебное пособие
6. Traduisez les phrases en français
1. Информация— это осмысленное сообщение, выраженное в языковой форме в логически последовательном непротиворечивом виде. 2.Информация— это
сведения, являющиеся объектом хранения, передачи, преобразования». 3.Наряду
с концепцией, рассматривающей информацию как сырье, ресурс или товар, существует принимаемая нами концепция, в соответствии с которой информация—
основное содержание интеллектуальной коммуникации. 4.Интеллектуальная коммуникация понимается как обмен информацией между индивидами посредством
общей для них знаковой системы. 5. Информационный обмен лежит в основе
всякого знания. 6.Знание и информация по сути своей неразрывны, хотя между
ними нельзя ставить знак равенства. 7.Знание превращается в информацию только тогда, когда оно связано с возможностью его передачи другим людям, т.е. с
возможностью коммуникации. 8. Поэтому информация нередко рассматривается
как знание, отчужденное от его индивидуального носителя и обобществленное в
системе коммуникации.
7. Lisez le texte et résumez-le par écrit en une vingtaine de phrases.
Traduisez votre résumé en français, toujours par écrit,
en faisant attention à la bonne orthographe des mots
Проблема воздействия языка на человека, его способ мышления и его поведение, напрямую связана со средствами массовой коммуникации. Информируя человека о состоянии мира и заполняя его досуг, СМИ оказывают влияние на весь строй
его мышления, на стиль мировосприятия, на тип культуры сегодняшнего дня.
В исследованиях последних лет культура трактуется как система коллективного
знания, с помощью которого люди моделируют окружающий мир. Такая точка зрения подчеркивает тесную взаимосвязь восприятия, познания, языка и культуры. В
русле этой концепции индивидуальные действия людей, неразрывно связанные с
коммуникативными процессами, относятся к комплексной системе коллективного
знания, передаваемого через язык. Сегодня «поставщиками» коллективного знания, или посредниками в его распространении, являются СМИ, которые никогда не
остаются индифферентными по отношению к тому, что опосредуют.
Согласно Б. Расселу, «передача информации может происходить только в том
случае, если эта информация интересует вас или если предполагается, что она может влиять на поведение людей».
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Французский язык в современных письменных средствах массовой информации
Появившись вначале как чисто технические способы фиксации, трансляции,
консервации, тиражирования информации и художественной продукции, СМИ
очень скоро превратились в мощнейшее средство воздействия на массовое сознание.
Весьма показательна в этом контексте оценка роли радио, данная в разное
время разными общественными деятелями Германии. «Отец немецкого радио»
Г. Бредов в 20-х годах XX века определял радио как «zivilisatorisches Instrument
der Menschenwerdung», подчеркивая тем самым его значение в процессе становления человеческой личности. Бертольд Брехт в это же время разработал особую
теорию радиоискусства, стремясь с помощью радио донести до широких народных
масс искусство, доступное прежде лишь избранным. Известные немецкие социологи Макс Хоркгеймер и Теодор Адорно, которые издали в США книгу «Диалектика
просвещения» («Dialektik der Aufklärung») об «индустрии буржуазной культуры»,
определяли радио и другие СМИ как инструмент оболванивания масс (Instrument
der Massenver-dummung). После прихода к власти Гитлера, когда радио стало важнейшим средством нацистской пропаганды, появляется книга Г. Экерта «Rundfunk
als Führungsmittel» («Радио как орган власти»), а спустя три десятилетия в Германии
выходит справочник «Fernsehen und Rundfunk für die Demokratie» («Телевидение и
радио на службе демократии»).
Человеческое восприятие постоянно испытывает влияние современных средств
массовой информации. Это тот модус, который обнаруживает свое воздействие во
всех сферах жизни. Широчайшее распространение СМИ обуславливает появление,
распространение и господство т.н. «одномерного сознания». Это понятие и соответствующий термин возникли по аналогии с названием известной вышедшей в 1964г.
книги немецкого социолога Г. Маркузе «Одномерный человек», где показаны возможности и следствия манипулирования массовым сознанием с помощью самых
современных СМИ.
Теоретик французского постмодерна Жан Бодрийяр в очерке «Другой через
самого себя» (1987 г.) говорит о том, что все мы живем в мире гиперкоммуникаций, погруженные в водоворот закодированной информации. Любая сторона жизни
может служить сюжетом для СМИ. Мир превратился в гигантский экран монитора.
Информация перестает быть связанной с событиями и сама становится захватывающим событием.
Его соотечественник, социолог Ги Дебор, двадцатью годами раньше, в книге
«Общество спектакля», выступая против фальсификации общественной и личной
жизни с помощью СМИ, формулирует идею, согласно которой языком и целью
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Учебное пособие
коммуникации в обществе становятся образы, созданные средствами массовой информации. [2]
Володина M.H.
Язык СМИ как объект междисциплинарного исследования:
учебное пособие. М.: Изд-во МГУ, 2003.
Sujet à discuter en classe: L’organisation du système bancaire en France
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Un i t é 10
not r e P L A n è t e : i L y A P é r i L e n L A d e m e U r e
Lisez et traduisez les textes ci-dessous. Relevez et analysez les
procédés stylistiques qui y sont utilisés par l’auteur.
A l’ONU, Greta Thunberg lance aux dirigeants de la planète:
«Comment osez-vous regarder ailleurs?»
La jeune Suédoise a proté de l’ouverture du sommet sur l’urgence climatique pour
critiquer à nouveau l’inaction des gouvernements.
Une soixantaine de dirigeants mondiaux sont à l’ONU, lundi 23 septembre, pour
participer à un sommet sur l’urgence climatique censé revigorer l’accord de Paris, pressés
par une jeunesse mondiale qui réclame la n des énergies fossiles et la réduction
accélérée des émissions de gaz à effet de serre.
«L’urgence climatique est une course que nous sommes en train de perdre, mais
nous pouvons la gagner», a dit le secrétaire général des Nations unies, Antonio Guterres.
Celui-ci a invité à la tribune la Suédoise Greta Thunberg, 16 ans, symbole de la jeunesse
mondiale révoltée face à l’inaction des gouvernements.
«Je ne devrais pas être là, je devrais être à l’école»
La jeune lle a interpellé les dirigeants de la planète dans un discours plein de rage:
«Je ne devrais pas être là, je devrais être à l’école, de l’autre côté de l’océan. (…)
Comment osez-vous? Vous avez volé mes rêves et mon enfance avec vos paroles
creuses. Les gens souffrent, les gens meurent. Des écosystèmes entiers s’effondrent,
nous sommes au début d’une extinction de masse et tout ce dont vous pouvez parler, c’est
de l’argent et du conte de fée d’une croissance économique éternelle. Comment osezvous? Depuis plus de quarante ans, la science est claire comme du cristal. Comment
osez-vous regarder ailleurs et venir ici en prétendant que vous en faites assez? (…) Vous
dites que vous nous entendez et que vous comprenez l’urgence mais je ne veux pas le
croire.»
Elle a également, comme auparavant, répété les faits scientiques conrmant le
réchauffement accéléré de la planète, puis s’en est pris aux chefs d’Etat et de gouvernement
présents: «Vous nous avez laissés tomber. Mais les jeunes commencent à comprendre
votre trahison. Si vous décidez de nous laisser tomber, je vous le dis: nous ne vous
pardonnerons jamais. Nous ne vous laisserons pas vous en sortir comme ça.»
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