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Французский язык в современных письменных средствах массовой информации. Учебное пособие

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Учебное пособие
sujet des quotidiens, les lecteurs se sont vu demander s'il leur arrivait de remarquer
des termes ou des tournures de phrases empruntés à l'anglais ou au français selon le
cas, de remarquer des fautes d'orthographe ou encore des phrases mal construites. Au sujet de la télévision, ce sont les mauvaises prononciations plutôt que les fautes d'orthographe qui sont soumises à l'appréciation des téléspectateurs. Résultat étonnant
de prime abord, les lecteurs francophones des quotidiens de langue française remarquent
moins les anglicismes que les lecteurs anglophones. Sans doute les anglophones qui
possèdent une compréhension sufsante du français pour lire les journaux dans cette
langue reconnaissent-ils plus facilement des termes empruntés à leur langue maternelle
que les lecteurs francophones qui ne sont pas nécessairement sensibilisés à l'inuence anglaise dans le français écrit ou parlé. Pour les quotidiens de langue anglaise, il n'existe aucune différence signicative quant à la régularité avec laquelle les lecteurs des différents
groupes linguistiques remarquent les termes ou les tournures de phrases empruntés à
la langue française.
3. Trouvezdansundictionnaireencyclopédiquelasignicationdesmots
graissés
La langue maternelle fait ressortir une plus grande sensibilité à la qualité de la langue dans les quotidiens lorsqu'il est question d'orthographe ou de syntaxe. Par exemple, trois fois plus de francophones que d'anglophones détectent régulièrement (très souvent
ou souvent) des fautes d'orthographe dans les journaux de langue française. À l'inverse,
trois fois plus de lecteurs anglophones que de lecteurs francophones remarquent des fautes d'orthographe dans les quotidiens de langue anglaise.
4. Remplacez les trois points par les prépositions qui conviennent
Les lecteurs allophones, … leur part, démontrent une sensibilité … la qualité … l'orthographe presque aussi grande que les lecteurs … la langue maternelle est le français… les journaux … langue française ou l'anglais… les journaux … langue anglaise. La syntaxe préoccupe davantage les lecteurs lorsqu'ils lisent les journaux… leur langue maternelle. Là encore, les allophones font preuve d'un souci assez marqué… la qualité … la langue écrite. Seulement 3,5 % séparent les lecteurs allophones des lecteurs francophones, lorsqu'il est question … phrases mal construites … les quotidiens… langue française.
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Французский язык в современных письменных средствах массовой информации
5. Traduisez les phrases en russe
1.Pour les quotidiens de langue anglaise, l'écart entre allophones et anglophones est plus prononcé, mais les allophones démontrent un esprit critique assez développé. 2.De
nombreuses personnes ont donné le signal d'alarme au sujet de la langue enseignée
dans les écoles. 3.Le français écrit souffrirait en particulier de l'application de nouvelles méthodes pédagogiques. 4.Les jeunes ne sauraient plus écrire; l'orthographe et la syntaxe les préoccuperaient très peu. 5.Sans prétendre mettre un terme à ce débat, les
données recueillies seraient-elles susceptibles d'apporter un éclairage supplémentaire
aux discussions en cours? 6. L'attention portée à l'orthographe, à la syntaxe et aux
anglicismes devrait être plus grande chez les lecteurs plus âgés, du moins si l'on souscrit à l'hypothèse selon laquelle les jeunes auraient une maîtrise moins grande de leur langue
maternelle que leurs aînés. 7.Or, que se produit-il dans la réalité? Lorsqu'il est question de
détecter des anglicismes dans les journaux quotidiens, l'âge n'introduit pas de différence
signicative. 8.Il en est de même pour la syntaxe: les plus jeunes relèvent aussi souvent les phrases mal construites que les lecteurs plus âgés. 9.Par contre, l'orthographe permet une certaine variation selon l'âge. 10.Cette variation se produit dans le sens opposé à
l'hypothèse de départ. Les jeunes lecteurs semblent proportionnellement plus nombreux à déceler les fautes d'orthographe dans les quotidiens bien que la relation entre les deux variables ne soit pas très étroite.
6. Traduisez les phrases en français
1.Франция считается одной из стран, выпустивших наибольшее число законо­дательных актов, касающихся её языка, поскольку в ее политике лингвистические во­просы, начиная с ордонанса Вилле-Коттре (1539 г.), всегда занимали существенное место. 2.Эти акты способствовали тому, что французский язык стал государствен­ным, то есть стандартным, standard language по выражению Жака Дюрана, языком по умолчанию для подавляющего большинства французов. 3.Процесс данного ста­новления— многогранный и состоит как из языковых, так и из социальных аспек­тов. 4.Считается, что в современном обществе языковой вариант обладает широким рядом функций, придающих ему роль стандартного: использование на письме и в устной речи, в таких сферах как администрация, образование, технологии, а также существование различных функциональных стилей и регистров речи. 5. Специ­альные инстанции (например, Французская академия) занимаются формированием языкового стандарта, нормы. 6.Особая роль в этих процессах отведена языковому
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Учебное пособие
законодательству, которое является одним из основных направлений языковой по­литики страны. 7.Принято считать, что основополагающим документом языковой политики Франции на современном этапе считается так называемый закон Тубона, или закон № 94-665 от 4 августа 1994 г. об использовании французского языка, призванный обеспечивать его применение как официального и обязательного в документах правительства, в работе, в вывесках и маркировках товаров, торговых договорах и некоторых других областях. 8.Первая статья, вслед за Конституцией, объясняет, что французский язык, язык Республики, является языком образования, труда и сферы услуг.
7. Lisez le texte et résumez-le par écrit en une vingtaine de phrases. Traduisez votre résumé en français, toujours par écrit, en faisant attention à la bonne orthographe des mots
Закон Тубона является одним из элементов борьбы с постоянно растущим вли­янием английского языка как в повседневной, так и в общественно-политической жизни Франции. В связи с этим некоторые эксперты называют закон Тубона мерой, продолжающей многовековую централистскую и немного империалистскую язы­ковую политику, направленную на искоренение всех языков, кроме французского; уподобляют его линии Мажино в лингвистике, упрекая его в ограждении Франции от прогресса и развития. Дебаты вокруг закона Тубона указывают, что в качестве врага воспринимается именно язык заокеанских соседей. Очень яркие примеры, причем все— заимствованные из английского, приводит Франсиск Перрю, депу­тат от UDF, выступавший с докладом перед Национальным собранием: «Сегодня, если верить модным журналам, современный работник, молодой и динамичный, живет от challenge (вызова) до meeting (встречи), он dispatche (распределяет) свои встречи в графике, который surbooké (перегружен) концертами live (вживую ) и те­атральными happenings (событиями)… Кого мы хотим bluffer (обмануть)? Тем не менее, считающийся традиционным протекционистский вектор языковой политики соблюдался далеко не всеми главами Республики. В эпоху Пятой республики отме­чены два случая неприкрытого отхода от политики открытой защиты французского. Президент Валери Жискар-д'Эстен (1974–1981) не скрывал своей поддержки ан­глийского языка как международного и активно выступал на английском (включая свою первую речь после избрания). Президент Николя Саркози (2007–2012), хоть и заявлял о поддержке традиционной политики, в действительности предпочитал развивать экономические связи и отношения с крупнейшими англосаксонскими
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Французский язык в современных письменных средствах массовой информации
державами; он считал, что лингвистический консерватизм французов препятствует их активному участию в важнейших международных переговорах. Нельзя забывать и о ратификации президентом Саркози Лондонского протокола о патентах, по кото­рому патенты на английском языке, без перевода, приобрели юридическую силу во французских судах. Следующий президент тоже заверял о поддержке французско­го языка, но ничего конкретного с этой целью не предпринял, вспоминая о языковой политике лишь для повышения своей популярности среди электората.
Однако самым противоречивым решением в этой области является так на­зываемый «закон Фиоразо» 2013 г., разрешивший преподавание во французских высших учебных заведениях на английском языке. Статья 2 этого закона вызвала огромные дискуссии в обществе, но Женевьева Фиоразо, министр высшего обра­зования, смогла убедить парламентариев и президента в его необходимости. Закон подразумевает введение исключений к закону Тубона в области языка препода­вания. Данные исключения разрешаются «только когда они оправданы педагоги­ческой необходимостью», например, при соглашениях с зарубежными универси­тетами или в рамках особых европейских образовательных программ. В качестве главного аргумента предлагается цель сделать французские университеты частью образовательного маршрута лучших студентов мира. Тем не менее, решение раз­решить преподавание на чужом языке является значительным политическим шагом в такой стране, как Франция. [5]
Киселев С.С.
Вестник Удмуртского университета, том 29, вып. 3, 2019.
Sujet à discuter en classe: La loi Fioraso concernant l’utilisation de
l’anglais dans l’enseignement
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Un i t é 7 LA g U e r r e d e s V i n s e n PL ei n e s s o r
Lisez et traduisez les textes ci-dessous. Relevez et analysez les procédés stylistiques qui y sont utilisés par l’auteur
Spécial vins — Demandez le programme
Tout commence quand le précédent est terminé. À peine le spécial 2018 disparu
des kiosques que l'on commence à bâtir le suivant. Un sommaire qui évoluera jusqu'à
la n du printemps suivant en fonction de l'actualité, des réexions glanées auprès des vignerons, des amoureux du vin, amateurs débutants, marchands, chercheurs… Bref au l des rencontres et des suggestions. Après quand tout est xé, il reste à réaliser. Appeler
les appellations choisies, organiser les déplacements, déguster à l'aveugle, aller voir les vignerons bien notés, surtout ceux que nous ne connaissons pas encore: les jeunes, les
nouveaux, les qui-sortent-du-rang… Après, il faut discuter, provoquer le récit, noter, voir
les vignes, goûter d'autres vins, c'est la partie la plus agréable, celle des rencontres, avec
toujours un soupçon de regret: nous reverrons-nous bientôt?
Cette partie, c'est la moelle du spécial vins, les 13 (nous ne sommes pas
superstitieux!) appellations au top, décortiquées, analysées et les vins sélectionnés.
Viennent ensuite des articles destinés à éclairer les lecteurs, leur donner des pistes, des explications sur la vigne et ceux qui la cultivent, le vin et ceux qui le font, ceux qui le vendent. Ou cette année, par exemple, comment conserver ces vins quand on n'a pas la chance de posséder une cave voûtée et fraîche.
Tout le monde n'est pas ingénieur frigoriste, et chez Darty ou Boulanger, on se trouve fort dépourvu au moment de choisir la cave d'appartement. Après consultation de ceux qui savent, qui travaillent à mettre au point ces machines qui sont tout sauf de simples appareils électroménagers destinés à faire du froid, nous avons résumé en cinq points ce
qu'il convient de savoir et de vérier avant d'acheter.
Cette année, aussi, nous nous sommes intéressés aux défauts du vin, ces vilaines odeurs qui font tordre le nez quand on se penche sur le verre: serpillière, torchon mouillé, œufs pourris, couverture de cheval après le galop, moisi, cuisson
de chou, urine de souris… L'inventaire des mauvais goûts et mauvaises odeurs que
l'on peut rencontrer dans les vins, sans oublier le plus connu, le goût de bouchon:
décryptage, d'où ça vient, pourquoi, comment ces désagréables senteurs se fabriquent,
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Французский язык в современных письменных средствах массовой информации
se développent et semblent ces derniers temps gagner du terrain malgré la science
œnologique…
«Un travail long, fastidieux, mais qui assure aux lecteurs une sécurité dans leurs
choix et leurs achats»
Comme d'habitude depuis plusieurs années:
— Le grand tableau des millésimes et ses «témoins» vignerons œnologues dans
chaque région qui nous racontent le petit dernier (2018) et nous signalent leurs millésimes
préférés parmi ceux des dix dernières années.
Puis occupant 14 pages, notre travail de forçat: le guide des foires aux vins avec,
comme chaque année, une sélection impitoyable. L'opération se résume pour nous à
l'inversion d'une célèbre publicité pour une eau minérale: éliminez, buvez… Ou plutôt on
élimine pour que vous buviez bon et pas trop cher.
Nous ne fréquentons pas les présentations petits fours organisées par les enseignes
pour la presse. Nous passons au crible la totalité de l'offre— plus de 20 000 vins (plutôt 30 000 à la louche cette année): 34 catalogues en provenance de la grande distribution, chaînes de cavistes ou sites. Nous vérions pour chacun s'il s'agit bien d'un authentique
domaine et non pas d'un château, mas ou domaine inventé pour l'occasion, un vrai que nous connaissons, qu'il s'agit d'un bon vin et que son prix est bien inférieur au marché.
La tendance cette année: montée en puissance des sites par rapport à la grande distribution, moins de grands crus bordelais, plus de milieu de gamme, beaucoup de bourgognes mais pas toujours recommandables, il nous a fallu beaucoup trier, un très
large choix de «petits» côtes-du-rhône et de jolis languedoc.
Sur le site du Point, pour les abonnés, on trouvera une offre encore plus élargie
(1 500 bouteilles), comprenant les sélections dans les différentes régions proposées par
les opérateurs locaux de chaque enseigne. Un simple clic sur la bouteille indique les lieux où elle est vendue. [50]
Jacques Dupont
Le Point.fr
le 28 août 2019
Notre-Dame de Paris: le casse-tête de l’assurance
L’État est propriétaire de la cathédrale et des œuvres d’art qui se trouvent à l’intérieur. À ce titre, il est son propre assureur. S’il était prouvé qu’une entreprise effectuant les travaux était à l’origine du sinistre, son assureur devra indemniser l’État. Mais cela ne sufrait pas. D’où l’importance des donations privées en cours.
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Учебное пособие
Même si pour l’heure il est impossible d’évaluer les dégâts provoqués par l’incendie
qui a ravagé lundi soir Notre-Dame, des premières questions se posent sur les assurances.
Qui est responsable de l’incendie? Quel rôle les assurances vont-elles jouer? Sufront-
elles à rembourser le montant des travaux?
L’État est propriétaire de toutes les cathédrales construites avant 1905 (83 sur les 93
existantes en France) et donc de Notre-Dame. Il est également propriétaire de pratiquement
toutes les œuvres d’art, présentes à l’intérieur de Notre-Dame de Paris avant cette date
et la loi de séparation de l’Église et de l’État. À ce titre, l’État est son propre assureur et assume seul les risques et les dégâts. «Il n’utilise pas de compagnie d’assurances pour
les couvrir, sauf pour des montages juridiques particuliers, ce qui fait aussi qu’un certain
nombre de châteaux ne sont pas couverts par le secteur privé. C’est un choix», explique
Dominique de la Fouchardière, dirigeant de SLA Verspieren, spécialiste de l’assurance de
châteaux et monuments historiques. Il en est de même pour les monuments dont l’État
est propriétaire.
L’Église possède aussi le mobilier (chaises, sonorisation, lumières…) et autres
statues installés à l’intérieur de la cathédrale après 1905. Des biens qu’elle a assurés avec
des polices d’assurance spéciques.
Dans les jours et les semaines qui viennent, les enquêteurs vont chercher à
déterminer l’origine de l’incendie et si la responsabilité d’une des entreprises chargées
de la rénovation est engagée. Mardi en n de matinée, le procureur de la République de
Paris, Rémy Heitz, a indiqué que la piste accidentelle est privilégiée.
«Sur ce dossier, il y a de grands risques que cela parte en contentieux au vu de
l’importance des enjeux et parce que la recherche de responsabilités est complexe», estime
Nicolas Kaddèche, responsable du marché Arts et clientèle privée de Hiscox en France,
assureur spécialisé dans l’art. «C’est toujours compliqué de prouver la responsabilité d’une entreprise intervenante» dans un chantier car un sinistre peut survenir soit au cours du chantier, soit une fois les travaux conclus en raison d’une malfaçon électrique,
par exemple, développe l’assureur.
Lagarantiesouscritepeuts’avérerinsufsante
Il est ensuite important d’établir «la chaîne de responsabilité au sein des sous­traitants», précise Nicolas Kaddèche. «Dans un premier temps, le maître d’ouvrage est souvent mis en cause, avant de se retourner vers chacun des intervenants. Enn
il va falloir déterminer quel intervenant était concerné et s’il a une responsabilité dans
l’événement ou pas.» Côté artisans et maître d’ouvrage, ceux-ci doivent généralement
fournir une attestation de responsabilité civile et de responsabilité civile décennale, qui garantit des travaux jusqu’à dix ans après leur réalisation.
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Французский язык в современных письменных средствах массовой информации
Même si une entreprise est reconnue responsable de l’incendie, son assureur
devra indemniser l’État à hauteur de la garantie souscrite par l’entreprise. Mais, elle peut s’avérer insufsante, en particulier dans le cadre des travaux de réparation envisagés
pour restaurer Notre-Dame de Paris. Dans ce cas, la solidarité ou d’éventuels fonds d’aide viendront pallier cette défaillance. Si la responsabilité de l’incendie n’est pas
attribuée à l’une des entreprises engagées dans la rénovation de la cathédrale, l’État
aura la charge de la reconstruction. D’où l’importance des donations privées et des fonds publics. [16]
Danièle Guinot
Le Figaro
le 16 avril 2019
EXERCICES ET ACTIVITÉS
1. Résumez le texte en en comprimant le contenu de moitié
Mais qu’en est-il de l’image du français conçu en tant que langue de prestige en dehors de
la France? L’exploration du corpus montre que l’idéologie dominante concernant la langue
française à l’extérieur de l’Hexagone est perçue différemment selon les pays et cela en
fonction des cadres historiques et socioculturels. Nous allons d’abord examiner le cadre africain pour glisser ensuite vers le Québec. Malgré son hétérogénéité, due essentiellement à la diversité des contextes de départ, l’analyse du corpus de presse africaine rend compte de la relation controversée entre
le français, langue coloniale, et les nombreuses langues nationales. Les éléments à
valeur axiologique sont rares mais ils n’en méritent pas moins d’être pris en compte. En effet, au cours du dépouillement du corpus, nous n’avons relevé que trois adjectifs
contenant une évaluation sur le français: merveilleux, excellent, admirable. Leurs enjeux
sont d’autant plus importants si l’on prend en compte les contextes dans lesquels ils
s’inscrivent. Tout d’abord, les trois adjectifs concernent le français au Sénégal, pays où le français a eu un rôle important sur le plan historique. Ensuite, les énonciateurs
auxquels les axiologiques sont attribués sont loin d’être neutres. Merveilleux est attribué à Senghor, ancien président du Sénégal, dont on connaît l’admiration à l’égard
du français hexagonal. [52]
Chiara Molinari
Circula: revue d'idéologies linguistiques, numéro 1, 2015
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Учебное пособие
2. Dites en une seule phrase de quoi il s’agit dans cet extrait
L'âge n'exerce pas une plus grande inuence sur la sensibilité à l'égard de la qualité de la langue anglaise. Il est en effet impossible de conclure à une relation signicative entre
l'âge des lecteurs anglophones et la régularité avec laquelle ils détectent des problèmes
d'orthographe, de syntaxe ou d'emprunt à la langue française dans les quotidiens de
langue anglaise. Quant à la scolarité, le seul élément sur lequel elle exerce un impact
signicatif serait la syntaxe. À cet égard, aucun lecteur anglophone ayant une scolarité
inférieure à huit années ne relève de phrases mal construites dans les quotidiens de langue
anglaise. Les lecteurs qui ont atteint le niveau secondaire sont en mesure d'identier des
problèmes syntaxiques dans 16,5 % des cas, Au-delà de 13 années de scolarité, environ deux lecteurs anglophones sur cinq détectent régulièrement des phrases où l'a syntaxe fait défaut. Au sujet de l'orthographe, les résultats seraient voisins, mais ils ne permettent
pas de conclure à une relation signicative.
3. Trouvezdansundictionnaireencyclopédiquelasignicationdesmots
graissés
Les lecteurs des différents quotidiens de langue française y remarquent-ils dans une même proportion les accrocs à la langue? Il n'entre pas dans notre intention d'afrmer que tel quotidien commet plus de fautes d'orthographe ou de syntaxe que les autres, mais plutôt d'évaluer les préoccupations de leurs lecteurs face à la qualité de la langue. Ainsi, les lecteurs francophones du journal La Presse et du Devoir relèvent plus régulièrement que les lecteurs des autres journaux des emprunts à la langue anglaise, des fautes d'orthographe et des phrases mal construites..
4. Remplacez les trois points par les prépositions qui conviennent
Ces résultats n'ont rien… surprenant lorsque l'on sait que les lecteurs des différents journaux ne sont pas scolarisés… les mêmes proportions et que la scolarité inue… le degré de préoccupation… l'égard … la qualité … la langue. Ainsi, 73,7 % des lecteurs francophones du Devoir et 51,5 % des lecteurs … La Presse ont plus de 12 années … scolarité. À l'opposé, Le Soleil et Le Journal … Québec comptent respectivement 32,7 % et 27,8 %… lecteurs ayant complété plus… 12 ans d'études. Le seul résultat qui s'écarte… cette tendance se rencontre… les lecteurs francophones du Journal … Montréal qui remarquent … une fréquence relativement élevée les
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Французский язык в современных письменных средствах массовой информации
fautes… orthographe,… syntaxe et les anglicismes et qui n'ont fréquenté le niveau postsecondaire que… une proportion de 28,5 %. Cette observation laisse croire qu'au­delà… l'explication… la scolarité,… autres éléments entreraient… ligne… compte. Malheureusement, même si la dimension régionale apparaît plausible… prime abord, la taille… l'échantillon ne permet pas… ventiler les résultats selon la scolarité, la région, la préoccupation… l'égard… la qualité… la langue et la lecture des différents journaux.
5. Traduisez les phrases en russe
1.Si les quotidiens ne pénètrent pas nécessairement dans tous les foyers, la télévision pour sa part y occupe une place importante. 2.On s'accorde habituellement à dire que la télévision jouit d'une inuence non négligeable dans tous les domaines qu'elle touche d'une façon ou d'une autre. 3.Il peut donc être intéressant de constater jusqu'à quel point les informateurs
démontrent un certain degré de préoccupation quant à la qualité de la langue parlée à la
télévision. 4.Ainsi, au même titre que les lecteurs anglophones et allophones remarquent, davantage que les francophones, les anglicismes dans les quotidiens de langue française,
les téléspectateurs non francophones remarquent également plus souvent les anglicismes
à la télévision de langue française. 5.En ce qui concerne la télévision canadienne-anglaise, l'auditoire non francophone détecte plus souvent les emprunts à la langue française que l'auditoire francophone? 6.Un certain nombre de téléspectateurs relèvent régulièrement de
mauvaises prononciations chez les animateurs ou les artistes invités à la télévision de langue
française. 7. Cependant, la langue maternelle n'introduit pas de différence signicative quant à la fréquence à laquelle sont remarquées ces mauvaises prononciations. 8.À la
télévision canadienne-anglaise toutefois, les anglophones, plus souvent que les auditeurs
d'autres langues maternelles, détectent de mauvaises prononciations. 9.Un anglophone
sur cinq remarque régulièrement de mauvaises prononciations, alors que seulement un
francophone sur dix fait de même. 10.Les allophones remarquent aussi moins souvent
que les anglophones les prononciations fautives des animateurs ou artistes invités à la télévision canadienne-anglaise.
6. Traduisez les phrases en français
1.У. Шмитц подвергает сравнительному анализу «старые» и «новые» средства мас­совой информации. 2.Опираясь на исследования немецких и зарубежных авторов, он рассматривает проблему информационных связей с точки зрения их историче­ского развития. 3.Он различает три вида или типа коммуникативно-информацион-
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