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Французский язык в современных письменных средствах массовой информации. Учебное пособие

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Учебное пособие
5. Traduisez les phrases en russe
1.Chez nous, il ne s'agit pas de dispenser tous les cours en anglais, cela ne se fait pas à la place des cours déjà existants. 2.C'est un plus qui permet à nos étudiants qui n'ont
pas toujours la possibilité d'aller voyager de s'ouvrir en côtoyant des étudiants étrangers.
3.C'est une forme d'internationalisation mais à la maison. 4.Quant aux professeurs, cela
leur permet d'améliorer leur pratique pédagogique, puisque faire cours en anglais c'est
oublier le cours magistral à la française et le rendre plus interactif, plus collaboratif, plus personnel. 5.Sans surprise, les lières du business et du management et les sciences de
l'ingénieur représentent les deux tiers de ces formations en France, établissements privés
et publics confondus (catalogue Taught in English, Campus France). 6.Mais la littérature
et les sciences humaines représentent 10% de ce diplômes enseignés en anglais et
cumulent deux fois plus de cours tout en anglais que la lière mathématiques, quand les secteurs du tourisme et de la gastronomie sont les moins anglicisés. 7.Ofciellement,
ces formations sont censées attirer des étudiants étrangers extracommunautaires, et notamment des Chinois, des Indiens ou des jeunes d’Afrique anglophone qui ne
viendraient pas en France si les cours n'étaient qu'en français. 8.En cinq ans, le nombre
d'étudiants indiens en France a doublé grâce à ces formations dispensées en anglais.
9. Cette «internationalisation» a également permis de faire remonter les universités françaises dans les classements internationaux. 10. Attirer ces étudiants permet non
seulement de créer des liens d'amitiés entre nationalités sur les campus mais surtout à long terme, ces étrangers garderont un attachement à la France, et c'est la clef de futurs marchés, de futurs business. Une sorte de francophonie ouverte.
6. Traduisez les phrases en français
1.Закон Тубона является логическим продолжением данной консервативной линг­вистической идеологии. 2.Парламентские дебаты об этом законе, мнения журнали­стов и экспертов-лингвистов, письма читателей, описание и упоминание языковых практик и их оценка самими говорящими проливает свет на общественные про­блемы и заботы, выходящие за пределы самого языка. 3.Язык предоставляет со­циальным субъектам конкретную возможность коснуться более широких социопо­литических вопросов. 4.В целом, политика Тубона— это логическое продолжение действий его предшественника, социалиста Жака Ланга, а последующие дебаты вы­звали разделение во всем парламенте. 5.С обширными поправками в Конституци­онный совет обратилась группа депутатов-социалистов, а многие левые политики
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Французский язык в современных письменных средствах массовой информации
и интеллектуалы его поддерживали. 6.Позитивно по отношению к законопроекту были настроены и многие известные лингвисты. 7.Например, знаменитый лекси­кограф Ален Рей защищал положение о рекомендуемых к использованию списках слов. Другие ученые, в их числе Бернар Серкилини, некогда ректор Университет­ского агентства Франкофонии, называли этот закон прогрессивным средством за­щиты права граждан Франции на их родной язык и утверждали, что он способствует укреплению франкофонии в мире в силу солидарности между франкоязычными странами. 8.И даже лингвисты, которые считали законопроект абсурдным, в целом были готовы согласиться с существованием проблемы и правом властей вмешаться для ее разрешения. 9.Несмотря на свою направленность против английского языка, закон вписывается в идеологию, повлиявшую на многих лингвистов и интеллектуа­лов за последние полтора века.
7. Lisez le texte et résumez-le par écrit en une vingtaine de phrases. Traduisez votre résumé en français, toujours par écrit, en faisant attention à la bonne orthographe des mots
Широко известно, что язык является одним из важнейших элементов нацио­нального культурного самоопределения французов. Полемика вокруг языка, язы­кового законодательства вписывается в парадигму лингвистической антропологии, которая позволяет показать, как формируется связь между языком и его социокуль­турным контекстом. Язык рассматривается не только как социальная и культурная практика, но и как пространство для идеологической борьбы. Так, закон от 4 августа 1994 года об использовании французского языка, также известный как «закон Ту­бона», несмотря на формальную нейтральность, имеет четкую направленность на сокращение постоянно растущего присутствия английского языка во французском лингвистическом поле, особенно в областях рекламы и СМИ, причем это становится понятно как и из речей сторонников закона, так и со слов его противников. Активная борьба против присутствия английского языка во Франции началась с книги «Parlez­vous franglais?» (1964) Рене Этьямбля, французского писателя и лингвиста. Он не был автором нехитрого сложения основ этого неологизма franglais (français+anglais, ‘французский+английский’), но популяризировал это слово своей книгой и привлёк большое внимание к проблеме засилья английских слов во французском языке и опасности, которой, тем самым, подвергался французский. Претензии автора вы­зывали не те англицизмы, которые прочно закрепились в языке и больше не вос­принимаются как иностранные (как microphone ‘микрофон’, téléphone ‘телефон’ или
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Учебное пособие
redingote ‘редингот’), а массивное использование характерных для эпохи слов, ко­торым можно было без труда найти французский аналог: business, leadership, quick lunch . Этьямбль яростно набросился на журналистов и других французов, активно использовавших подобную лексику, обвиняя их в снобизме. По его мнению, данная ситуация также вела к тому, что Франция импортировала американские культуру и образ жизни, заменяя ими свою самобытность, а также портя свой язык и превращая его в «атлантический сабир». Более того, порой подобные «франглицизмы» эволю­ционировали и уже не соответствовали нормам языка-источника, а были француз­скими «сочинениями» по английским мотивам (например, footing ‘пробежка’ вместо jogging или babyfoot для обозначения настольного футбола). Реакцией правитель­ства премьер-министра Жоржа Помпиду и первым крупным официальным актом языковой политики Пятой республики стало создание в 1966 году Высшего комитета по защите и распространению французского языка (Haut comité pour la défense et l'expansion de la langue française ). Помпиду, будучи филологом по образованию и выпускником Высшей нормальной школы, представлял себе реальное положение французского языка. Осознавал он и то, какое влияние на судьбу французского язы­ка как посредника международного общения может оказать вступление Великобри­тании в Европейский союз, и даже специально встречался с британским премьером Эдвардом Хитом, чтобы обсудить вопрос подбора франкоговорящих чиновников для европейских учреждений, вопрос использования двух языков в качестве рабо­чих. Помпиду обосновывал своё беспокойство тем, что английский язык являлся на тот момент уже не языком одной только Англии, но прежде всего языком Америки, что представляет риск потери европейской идентичности Европы и её подчинение заокеанской державе. [4]
Киселев С.С.
Битва за национальную идентичность и многоязычие
в контексте глобализации (на примере Франции)
Litera. 2019. № 1.
Sujet à discuter en classe: Les communications interculturelles: réalité ou
mythe?
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Un i t é 24 LA r é fo rm e d e L ’i m m i g r At i o n
Lisez et traduisez les textes ci-dessous. Relevez et analysez les procédés stylistiques qui y sont utilisés par l’auteur.
Européennes: voici le programme de La République en marche
Transitionécologique,harmonisationscale, réforme de l'immigration…
La transition écologique, voilà un sujet européen par excellence. De fait, il gure
à la première place des priorités de la liste conduite par Nathalie Loiseau. La pollution ne connaît pas les frontières, et la transformation des modes de transport, des sources d'énergie et de l'habitat nécessite de mobiliser des sommes énormes. Les estimations de l'Union européenne tournent autour de 1 000 milliards d'euros, au bas mot, d'ici à 2024. Les eurodéputés macronistes soutiendront ce plan européen qui doit mobiliser aussi bien
de l'argent public (40 % du budget de l'UE) que de l'argent privé. Comme annoncé dans sa lettre aux Européens, Emmanuel Macron proposera aux États membres la création
d'une banque du climat censée orienter l'épargne des Européens vers la croissance verte.
La transition écologique infuserait toutes les politiques de l'Union, selon les projets
de LREM. Les aides de la PAC (politique agricole commune) devraient-elles aussi être
orientées vers les modèles d'agriculture propres et respectueux du bien-être animal, sans
nourriture OGM. La politique commerciale serait également touchée dans la mesure où
l'Europe ne passerait plus d'accords de libre-échange avec des pays qui ne respectent pas l'accord de Paris sur le climat. Emmanuel Macron a refusé, à ce titre, de donner
mandat à la Commission d'engager des discussions commerciales avec les États-Unis de Donald Trump. Mais la France a été mise en minorité… Sera-t-elle suivie sur ce point
après les élections?
Autre idée régulièrement défendue par le chef de l'État français depuis son entrée en
fonction: instaurer une taxe carbone sur les produits importés en Europe. Il s'agit ainsi
d'imposer des normes écologiques— mais aussi sociales— aux entreprises qui veulent commercer avec l'Union à travers une «Directive éthique des entreprises».
Pour la liste LREM, l'Europe ne peut plus avancer sans une réelle harmonisation
scale, notamment en matière d'impôt sur les sociétés. La concurrence conne dans ce domaine à la déloyauté, mais il faudra alors mettre n à la règle de l'unanimité en
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Учебное пособие
matière scale. Les eurodéputés de la liste LREM défendront également l'établissement d'une juste imposition sur les géants du numérique. La taxe Gafam a échoué au sein du conseil Écon. Les Européens s'en remettent dorénavant aux travaux de l'OCDE. Trois pays européens— l'Irlande, le Danemark et la Suède— ont jusqu'ici résisté à cette taxe.
La pression internationale aura-t-elle raison de leur résistance? En tout cas, la pression
de 24 pays européens n'y a pas suf…
Emmanuel Macron a longuement développé l'idée que l'Europe est désormais cernée par des puissances prédatrices, voire belliqueuses. Si l'Europe de la Défense a beaucoup progressé depuis deux ans au travers de coopérations sur la recherche militaire, le chef
de l'État français veut aller encore plus loin en cheminant vers une «armée européenne».
Chaque pays conserverait bien entendu une armée propre. Macron parle plutôt d'une
«force d'intervention commune» issue d'un traité de défense et de sécurité avec une
clause mutuelle de défense rendue opérationnelle. Le Royaume-Uni serait d'ailleurs associé à un Conseil de sécurité européen. La question se posera alors de savoir ce que la France compte faire de sa dissuasion nucléaire. Mais c'est sans doute davantage un
débat pour une présidentielle que pour une élection européenne…
Si un pays membre de l'Union européenne est attaqué par un tiers, la France menacera-t-elle d'engager la force nucléaire qui, comme chacun le sait, n'a pas vocation à être utilisée? Question sérieuse qui devra être débattue en France, à condition que,
de son côté, l'Allemagne révise sa doctrine d'intervention… Cela prendra encore des
années tant ces choses-là sont délicates dans un contexte où les Américains hésitent à se désengager progressivement de l'Otan.
Naturellement, la liste LREM pousse à l'adoption d'une réforme de l'asile et de l'immigration. Celle-ci est bloquée au niveau du Conseil européen. Impossible depuis la crise migratoire de 2015 de parvenir à un consensus visant à l'harmonisation des
conditions d'accueil des réfugiés et de refus des demandes d'asile non justiées. La
position de la France reprend les termes d'un compromis autrichien qui n'a pas pu aller au bout: la liberté de circulation au sein des frontières communes va de pair avec la
responsabilité pour chaque État de surveiller la frontière extérieure. Ainsi que le devoir de solidarité avec les pays du Sud les plus exposés aux ux migratoires. Cette solidarité est
obligatoire, mais peut s'exprimer sous diverses formes: fourniture de gardes-frontières,
de bateaux, d'avions, aides nancières à la réinstallation des migrants dans leur pays d'origine…
Emmanuel Macron tourne le dos à la politique des quotas de migrants obligatoires
qui avait braqué les pays du bloc de Visegrad (Hongrie, Slovaquie, Pologne, République tchèque) sans être efcace, du reste. Toutefois, cela ne règle pas tout à fait les demandes
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italiennes d'une répartition en Europe des migrants déjà installés dans la péninsule ou
nouvellement arrivés… La remise à plat de Schengen se heurte, en outre, à une difculté
supplémentaire: depuis le traité d'Amsterdam, la convention de Schengen a été incorporée au traité européen. Sortir un pays qui ne jouerait pas le jeu exigera l'unanimité. Autant dire
que celle-ci est illusoire sur un sujet aussi explosif…
Tout aussi difcile à réaliser: la conditionnalité des fonds européens au respect de l'État de droit, des libertés et de la convergence sociale par le haut. Sur le papier, cela paraît censé. Dans la réalité, on imagine difcilement la Hongrie, la Pologne ou la Roumanie, trois pays qui s'éloignent de l'État de droit, accepter cette clause sans broncher. Or, le
budget de l'Union européenne est adopté à l'unanimité. Cela promet de très longues
discussions. Les États contributeurs nets, dont la France, iront-ils jusqu'au bras de fer pour faire respecter l'État de droit et la convergence sociale par le haut? Si Macron croit
en cette idée, alors, qu'il aille au bout. Ce sera assurément une crise majeure, mais peut­être salvatrice pour l'Union.
Heureusement, il y a d'autres propositions plus œcuméniques comme celle qui consiste à élargir Erasmus aux collégiens et aux apprentis. Cela nécessite simplement de mobiliser plus de fonds pour soutenir les échanges. Là aussi, Macron pousse à l'adoption d'un budget européen plus ambitieux et qui pourrait disposer de ressources
propres (outre la taxe carbone, une taxe sur les transactions nancières) sans augmenter la contribution des États.
Il ne suft pas de dire ce que doit être l'Europe, il faut surtout préconiser une méthode
pour y parvenir. C'est la dernière mesure du projet LREM: l'organisation d'une grande conférence pour l'Europe qui, à l'appel d'Emmanuel Macron, réunirait les dirigeants européens, des citoyens tirés au sort et des experts des domaines clés. Cette conférence
élaborerait une feuille de route pour les États qui souhaiteraient aller plus loin dans la
voie de l'intégration dans certains domaines. Mais que faire des autres, les plus réticents?
Le chef de l'État a souvent rappelé que ceux qui ne se sentent pas prêts ne doivent pas empêcher les autres États d'avancer ensemble. La question se posera de savoir si le groupe d'États prêts à avancer le fera au sein des traités actuels ou bien inventera un «club de première division» au-dessus de l'Union européenne pour ne pas être soumis
aux règles d'unanimité qui offrent, de facto, un droit de veto à ceux qui en veulent le
moins… [38]
Emmanuel Berretta
Le Point.fr
le 09 mai 2019
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Учебное пособие
La Cour des comptes s'inquiète de l'état «préoccupant»
desnancespubliques
Le scénario de nances publiques du gouvernement est «préoccupant». Dans
son rapport public annuel, la Cour des comptes ne cache pas ses inquiétudes quant à
l'évolution des comptes de la France. Après les mesures annoncées à la n de l'année dernière an de répondre à la colère exprimée sur les ronds-points par les Gilets jaunes, chiffrées à 11 milliards d'euros, le décit public devrait augmenter à 3,2 % du PIB cette
année, après une stagnation anticipée entre 2017 et 2018, à 2,7 % du PIB.
Cette dérive à venir en 2019 est, certes, en partie exceptionnelle et temporaire,
puisqu'elle est aussi liée à la transformation du crédit d'impôt compétitivité-emploi (CICE)
en baisse de charges patronales pour les entreprises, ce qui va entraîner un double
versement ponctuel. L'opération aggrave à elle seule le décit de 0,9 point de PIB. Sans cette bascule, le décit 2019 serait en baisse de 0,2 point par rapport à 2018, si le
gouvernement tient ses engagements.
Ce qui est plus grave, aux yeux des magistrats nanciers de la rue Cambon, c'est que le décit structurel de la France, celui qui exclut les mesures exceptionnelles ainsi que les effets mécaniques de la croissance économique sur les rentrées scales, ne se
réduirait pas non plus en 2019, alors qu'il devait diminuer de 0,3 point avant l'annonce des mesures prises pour répondre à l'urgence sociale.
Comme il ne s'est pas réduit non plus en 2018, «la France ne satisferait pas aux règles européennes», qui requièrent une réduction du décit structurel de 0,35 point en
moyenne chaque année pendant deux ans. De quoi faire repartir la dette à la hausse alors qu'elle s'approche dangereusement de 100 % du PIB, malgré un programme de cessions
d'actifs important (Aéroport de Paris, Française des jeux, etc.). Et ce, alors même que la croissance française est encore au-dessus de son niveau «potentiel» (estimé autour de 1,25 % par les économistes), ce qui veut dire qu'il faudrait proter de cette période de «vaches grasses» pour réduire le décit structurel an de retrouver des marges de
manœuvre budgétaires pour faire face à la nouvelle crise économique quand elle arrivera.
La situation est d'autant plus sérieuse que ce scénario de nances publiques, «préoccupant», est «affecté de multiples fragilités», avertit la Cour des comptes. La prévision d'un décit public de 3,2 % en 2019 est loin d'être assurée.
D'abord, il faut que l'exécutif concrétise sa promesse de trouver 3,7 milliards d'euros
pour compenser en partie les 11 milliards distribués sous la pression des Gilets jaunes. Pour y parvenir, il a promis de taxer les géants d'Internet (500 millions d'euros) ou de reporter
la baisse d'impôt sur les sociétés pour les entreprises de plus de 250 millions de chiffre
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d'affaires (1,7 milliard). Mais ces engagements restent à graver dans le marbre, car ils n'ont pas pu être intégrés dans la loi de nances votée à la n de l'année dernière. Pas plus que l'engagement de baisser les dépenses de l'État de 1,5 milliard d'euros supplémentaires. [45]
Marc Vignaud
Le Point.fr
le 06 février 2019
EXERCICES ET ACTIVITÉS
1. Résumez le texte en en comprimant le contenu de moitié
Des millions de paysans se font voler leur ferme et sont jetés sur les routes avec pour seul
viatique ce qu’ils peuvent porter: on appelle cela transfert de population, ou rectication
de frontière. Des gens sont emprisonnés pour des années sans jugement, ou abattus d’une balle dans la nuque, ou envoyés mourir du scorbut dans les camps de bûcherons de l’arctique: on appelle cela élimination des éléments suspects. Une telle phraséologie est nécessaire pour susciter les images qui leur correspondent. Prenez par exemple un professeur anglais qui vit à l’aise et qui défend le totalitarisme russe. Il ne peut dire d’un
trait: «je crois qu’il faut tuer ses adversaires toutes les fois qu’on peut en tirer un résultat protable». Par conséquent, il dira plutôt quelque chose de ce genre: Tout en concédant volontiers que le régime soviétique afche certains traits que les humanistes sont enclins
à déplorer, nous devons, je pense, reconnaître qu’une certaine restriction du droit de l’opposition politique est un corollaire inévitable des périodes de transition, et que les
rigueurs avec lesquelles le peuple russe a été confronté ont été amplement justiées dans
la sphère des réalisations concrètes. [53]
La langue des médias, pourquoi la critiquer, comment la critiquer?
Pierre Tévanian et Sylvie Tissot
La Découverte «Mouvements», numéro 61, 2010
2. Dites en une seule phrase de quoi il s’agit dans cet extrait
Le gouvernement Ayrault avait abrogé dès juin 2012 la circulaire sur les étudiants
étrangers, dite «circulaire Guéant», du nom de l'ancien ministre de l'intérieur. Depuis le 31 mai 2011, ce texte demandait aux préfets d'instruire «avec rigueur» leurs autorisations de travail et d'exercer un «contrôle approfondi» des demandes de changement de statut
d'étudiant à salarié.
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Le projet de loi étend les exceptions à l'enseignement en français à l'université, an de
favoriser l'attractivité des universités. La loi Toubon de 1994 écrit expressément que la
langue de l'enseignement est le français et prévoit déjà des exceptions. Mais la disposition a déclenché un débat passionné depuis plusieurs semaines et l'Académie française avait
même demandé au gouvernement de renoncer.
3. Trouvezdansundictionnaireencyclopédiquelasignicationdesmots
graissés
Si tous les amendements visant à supprimer l'article controversé ont été repoussés jeudi dans l'Hémicycle, les députés ont encore encadré cette nouvelle dérogation à
l'enseignement en langue française en votant un amendement du PS, qui avait reçu un avis favorable du gouvernement. Cet amendement précise que les exceptions
à l'enseignement en français ne seront admises pour certains enseignements que «lorsqu'elles sont justiées par des nécessités pédagogiques».
4. Remplacez les trois points par les prépositions qui conviennent
Plusieurs élus … l'opposition, mais aussi … gauche, comme le député socialiste Pouria Amirshahi, secrétaire national… la francophonie du PS, étaient hostiles… cette mesure, qui suscite aussi l'opposition… l'Académie française. «Il ne s'agit,… aucun cas,… remettre… cause la primauté… l'enseignement… français ou la défense… la francophonie», a assuré Geneviève Fioraso.«Il s'agit au contraire… élargir le socle…
la francophonie auprès des jeunes, notamment des pays émergents, qui, aujourd'hui, ne
viennent pas… notre pays.»
5. Traduisez les phrases en russe
1. L'objectif du projet de loi, précise le texte est «essentiellement de régulariser les
situations dans lesquelles le contournement de ce principe est rendu inéluctable, tant pour des raisons pédagogiques que pour des motifs liés à l'internationalisation des systèmes
d'enseignement supérieur». 2.Le président du groupe PS de l'Assemblée, Bruno Le
Roux, avait annoncé mercredi qu'un accord était intervenu entre le gouvernement et les
députés PS. 3.L'Assemblée a rejeté plusieurs amendements déposés par des élus UMP qui visaient à supprimer cette disposition qualiée de «renoncement dangereux à notre langue». 4.L'Assemblée a en revanche entériné des amendements qui prévoient la mise
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en place d'un apprentissage de la langue française au bénéce des étudiants étrangers concernés et de circonscrire la portée de la mesure aux enseignements «nécessitant véritablement d'être dispensés en langue étrangère». 5.Bien que la majorité des députés
présents dans l'Hémicycle ait clairement voté en faveur de cet article 2, la présidente
de séance, Catherine Vautrin (UMP), a annoncé par erreur que cet article n'était pas adopté. 6. Aucun député n'a relevé cette erreur en séance. 7. L'examen de ce projet
de loi par les députés, qui compte une soixantaine d'articles, devrait s'achever lundi prochain, l'Assemblée devant se prononcer le 28 mai par un vote solennel sur l'ensemble
du texte. 8.La ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, Geneviève
Fioraso, a défendu ce texte devant l'Assemblée, notamment sur l'enseignement en
anglais. 9.Al'issue de longues discussions, les députés français ont ouvert, jeudi 23
mai, la possibilité de dispenser des cours en anglais dans les universités du pays, malgré
un tir de barrage des opposants, qui redoutent une perte d'inuence du français dans
l'enseignement. L'Assemblée nationale a adopté par un vote à main levée l'article 2 du
projet de loi sur l'enseignement supérieur et la recherche présenté par Geneviève Fioraso,
la ministre de l'enseignement supérieur.
6. Traduisez les phrases en français
1. Французы известны во всем мире особо трепетным отношением ко всему, что касается их культуры и языка, однако время диктует свои условия. 2. В со­вет министров Франции был представлен закон, который позволит университетам и школам ввести обучение на английском языке. 3.Тем самым, социалистическое правительство Франции планирует отменить принятый в 1994 году закон Тубона, который запрещал использование иностранных языков в университетах и школах.
4.До настоящего момента закон Тубона от 1994 года поставновлял, что «во Фран­ции, неважно в какой школе или университете, государственном или частном, все дисциплины должны преподаваться на французском языке, языке Республики.
5.Многочисленные ассоциации уже высказались против введения подобного за­кона. 6.«Если мы не разрешим преподавать на английском языке, мы не привлечем студентов из развивающихся стран, таких как Южная Корея и Индия», — заявляла в интервью изданию Liberation министр высшего образования страны Женевьева Фи­оразо. 7.Следует отметить, что закон Тубона не всегда соблюдается. 8.Некоторые учреждения, такие как Sciences-Po, позволяют себе отклонения от законодательства с целью интернационализации обучения.«Этот проект полностью все переворачи­вает вверх дном. 9.Согласно проекту, то, что было исключением, может стать пра-
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