Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Философия. Учебное пособие-4.pdf
2.2. Теория познания
ным является критический анализ механизмов и методов познания, способы
подтверждения и обоснования знания. К. Поппер предложил концепцию
трех миров, где третий мир представлялся областью объективного знания,
познания без субъекта. Трансформация эпистемологии, обусловленная
проникновением человека в микро- и макромиры, пересмотром средств познания, возникновением новых технологий обработки информации, приводит
к возникновению новых
свойств. Происходит отказ от абсолютистского
критицизма, присутствие нефундаментального понимания обоснования
научного знания, позиционирование субъекта как продукта эпистемологического и коммуникативного взаимодействия, а также отказ от наукоцентризма
1
.
В эпистемологии рассматривается знание, его структура, особенности функционирования и тенденции развития. Акцент делается в отличие
от гносеологии на отношение субъекта к знанию, а не объекту. Особенности эпистемологии: 1) рассмотрение знания в контексте различных типов
деятельности (инженерия, проектирование); 2) критериями истинности выступают непротиворечивость, реализуемость, полнота; 3) возникновение
альтернативы научному знанию как
наиболее полному и точному; 4) выделение разновидностей знания: естественнонаучное, практико-методологическое,
гуманитарное, инженерное, техническое и др.; 5) актуализация семиотики
к знанию, определение семиотических единиц (языки).
Контрольные вопросы и задания
Вопросы
1. Назовите наиболее актуальную концепцию истины для вашей
профессиональной сферы деятельночти. Обоснуйте свой ответ.
2. Определите в своей работе объект и предмет исследования. Дайте
обоснование выбранных для исследования методов.
3. Мыслительный эксперимент «Демон Лапласа»: суть и парадоксы.
4. Формулировка и содержание принципа «Прагматическая максима»
Ч. Пирса.
5. Инструментализм Дж. Дьюи. Назовите существующие инструмен-
ты успеха и их взаимосвязь с истиной.
6. Международная система единиц измерении СИ, принятая XI Гене-
ральной конференцией по мерам и весам в 1960 г. Её взаимосвязь с конвенционалистской концепцией истины.
1
Ардашкин И. Б. Научная проблема как один из ключевых феноменов неклас-
сической эпистемологии // Вестн. Том. гос. ун-та. Философия. Социология. Политология. 2012. № 4. С. 7-8.
121
Г л а в а 2. Онтология и теория познания
Задания
З а д а н и е 1. Проанализируйте высказывания философов по теме
знания:
а) единственный способ защититься от внешнего мира – это глубоко
его познать (Дж. Локк);
б) назначение философии не в умозрительных догадках и построениях картины мира, а в раскрытии того, как людям следует жить, чем руководствоваться, как оказывать воздействие на других и на самого себя. Повседневная жизнь человека – это искусство. Основное познание должно
быть направлено на себя, на деятельность своей души по поиску истины
и смысла жизни (Сократ);
в) если бы все существующее превратилось в дым, то органом познания были бы ноздри (Гераклит из Эфеса);
г) дόлжно стремиться к знанию не ради споров, не для презрения
других, не ради выгоды, славы, власти или других низменных целей, а ради того, чтобы быть полезным в жизни (Ф. Бэкон);
д) чувство непреодолимой пропасти между сознанием и мозговым
процессом: как получается, что на размышлениях нашей повседневной
жизни это не
сказывается (Л. Витгенштейн).
З а д а н и е 2. Заполните таблицу. Объём не более 1 500 символов
с пробелами.
Таблица
Концепции истины
Название
концепции
Представители Трактовка истины
Примеры (из профессио-
нальной деятельности)
З а д а н и е 3. Дайте характеристику стихийной диалектики (Ге-
раклит), идеалистической диалектики (Г. Гегель) и материалистической
диалектики (К. Маркс). Дайте характеристику метафизики Аристотеля,
Р. Рекарта и Б. Спинозы. Укажите особенности применения диалектики
и метафизики как способов познания. Обоснуйте ответ примерами из профессиональной сферы деятельности.
З а д а н и е 4. Заполните таблицу. Объём не более 1 500 символов
с пробелами.
122
2.2. Теория познания
Таблица
Сознание: подходы
Название Представители Содержание Ваша оценка
Дуализм свойств
Функционализм
Физикализм
Психологический бихевиоризм
Элиминативный материализм
Тесты
Уровень I
1. К эмпирическому уровню познания относятся:
а) понятие
б) представление
в) суждение
г) воображение
д) интуиция
2. Категории «бытия» и «небытия» разработал философ:
а) Зенон
б) Платон
в) Парменид
г) Эмпедокл
3. Для какой формы движения характерно пространственное пере-
мещение объектов:
а) механической
б) биологической
в) социальной
г) химической
4. Категория бытия, характеризующаяся протяженностью, структур-
ностью и взаимодействием элементов:
а) движение
б) пространство
в) время
г) отчуждение
5. Материя – это:
а) всё, что нас окружает
б) философская категория для обозначения объективной реальности,
данной людям в ощущениях
в) продукт человеческого труда
123
Г л а в а 2. Онтология и теория познания
г) порождение сознания
6. Истина – результат соглашений. Согласно, какой теории:
а) авторитарной
б) конвенциональной
в) прагматической
г) корреспондентской
7. Какая онтологическая позиция основывается на том, что материя и
дух две равноправные основы бытия:
а) монизм
б) дуализм
в) пантеизм
г) релятивизм
8. Позиция в отношении бытия, утверждающая основу либо в мате-
рии, либо в духовном:
а) дуализм
б) монизм
в) плюрализм
г) агностицизм
9. Согласно какой концепции пространство и время существуют как
две взаимосвязанные субстанции:
а) субстанциональной
б) реляционной
в) иррациональной
г) интуитивной
10. Материя как первоисточник бытия утверждается сторонниками ...
а) идеализма
б) материализма
в) скептицизма
г) плюрализма
11. «Философская категория для обозначения объективной реально-
сти, которая дана человеку в его ощущениях» есть...
а) сознание
б) материя
в) явление
г) процессы
12. Позиция «весь мир есть результат деятельности сознания, пред-
ставлений человека» характерна для ...
а) объективного идеализма
б) субъективного идеализма
в) материлизма
г) дуализма
124
2.2. Теория познания
13. К какому виду относится умозаключение «Железо проводит
электрический ток, медь проводит электрический ток. Следовательно, металлы проводят электрический ток»:
а) индуктивному
б) дедуктивному
в) по аналогии
г) субъективному
14. Этап чувственного познания, позволяющий синтезировать дан-
ные органов чувств:
а) ощущение
б) восприятие
в) представление
г) воображение
15. Этап рационального познания, позволяющий фиксировать общие
и существенные признаки предметов:
а) понятие
б) суждение
в) умозаключение
г) теория
16. В чем суть агностицизма И. Канта:
а) мир познаваем частично, в виде явлений
б) мир непознаваем
в) только общество может познать мир
г) только те, которым доступна Божественное откровение
17. Какая позиция утверждает наличие Абсолютной истины:
а) догматизм
б) субъективизм
в) релятивизм
г) плюрализм
18. Познание в философии рассматривается как …
а) объективная реальность
б) процесс приобретения знаний посредством практики
в) профессиональные способности
г) тождественно сознанию
19. Учение, согласно которому чувственный опыт является источни-
ком достоверной информации, …
а) эмпиризм
б) рационализм
в) скептицизм
г) материализм
125
Г л а в а 2. Онтология и теория познания
20. Этап познания, на котором информация об объекте может быть
воспроизведена без непосредственного контакта с этим объектом – это ...
а) ощущение
б) воображение
в) восприятие
г) представление
Уровень II
21. Абсолютность истины означает:
а) ее полноту и окончательность
б) действительное состояние
в) окончательное решение
г) доказанное явление
22. Способ познания, рассматривающий предмет исследования в его
движении и взаимодействии, – ...
а) диалектика
б) формальная логика
в) метафизика
г) эксперимент
23. Какая форма пространства и времени характеризуется субъек-
тивным
представлением в сознании реальных пространственно-временных
характеристик:
а) реальная
б) перцептуальная
в) концептуальная
г) объективная
24. Основа бытия, существующая сама по себе вне зависимости от
чего-либо другого:
а) субстанция
б) природа
в) дух
г) сознание
25. Какая позиция утверждает наличие общей для всего мира духовности, которая формирует реальность:
а) материализм
б) субъективный идеализм
в) объективный идеализм
г) абсолютный идеализм
26. Бытие есть результат движения и развития … в концепции
К. Маркса:
а) сознания
126
2.2. Теория познания
б) материи
в) Абсолютной идеи
г) огня
27. Космогоническая гипотеза «Большого взрыва» утверждает, что...
а) во вселенной происходит огромное количество регулярных взры-
вов, изменяющих пространственно-временные характеристики
б) Солнце взорвется и уничтожит Вселенную
в) Вселенная постепенно скручивается в бесконечную спираль
г) Вселенная возникла в результате взрыва частицы, представляю-
щей собой скопление большого объема массы под давлением
28. Понятие, выражающее предельно общие закономерные связи,
стороны, признаки явлений, закрепляемые в определениях:
а) категория
б) термин
в) бытие
г) идея
29. Гносеологическая позиция, утверждающая принципиальное по-
знание мира человеком:
а) скептицизм
б) гносеологический оптимизм
в) гносеологический пессимизм
г) агностицизм
30. Истина, не зависящая от субъекта познания, называется ...
а) абсолютной
б) объективной
в) субъективной
г) относительной
31. Совокупность методов и приемов решения практических задач ...
а) методика
б) метод
в) инструментарий
г) навыки
32. Способ объяснения действительности, опирающийся на построе-
ние фантазийных повествований:
а) миф
б) заповедь
в) рассказ
г) апория
33. Какое направление философии утверждало приоритет интуиции
в процессе познания:
а) иррационализм
127
Г л а в а 2. Онтология и теория познания
б) релятивизм
в) концептуализм
г) номинализм
34. Гносеологическая проблематика получила в средневековой фило-
софии проявление в …
а) споре между Фомой и Тертуллианом
б) споре об универсалиях
в) бритве Оккама
г) доказательствах бытия Бога
35. Какой принцип диалектики утверждает каузальные связи:
а) причинности
б) всеобщей связи
в) системности
г) историзма
36. Как
переводится с греческого языка «диалектика»:
а) умение вести спор
б) развитие
в) движение
г) учение о бытие
37. Как называется неотъемлемое свойство объекта, явления или
процесса:
а) атрибут
б) акциденция
в) качество
г) черта
38. Что не является отражением как атрибута бытия:
а) живая природа
б) неживая природа
в) сознание
г) космос
39. Кто сформулировал позицию «философия – служанка богословия»:
а) Петр Дамиани
б) Фома Аквинский
в) Пьер Абеляр
г) Ансельм Кентерберийский
40. Понятие, которым М. Хайдеггер обозначал «бытие-здесь», …
а) dasein
б) истинное бытие
в) человеческое бытие
г) gestell
128
2.2. Теория познания
Уровень III
41. Что является признаком деятельности:
а) сознание
б) преобразование окружающего мира
в) знание
г) разум
42. Что, согласно философии И. Канта, производит высшие идеи
в процессе познания:
а) чувства
б) рассудок
в) разум
г) Абсолютная идея
43. Система, созданная для передачи знаний символов, называется ...
а) язык
б) знак
в) мысль
г) алфавит
44. Что не является критерием научного знания:
а) системность
б) проверяемость
в) убежденность
г) логичность
45. Согласно онтологической позиции, посредством чего познаваем
мир:
а) мышления
б) чувств
в) интуиции
г) эмпирического опыта
46. Какие уровни научного познания существуют:
а) эмпирический и теоретический
б) эмпирический и логический
в) теоретический
и когнитивный
г) рациональный и мистический
47. Посредством какого метода осуществляется проверка гипотезы:
а) эксперимента
б) умозаключения
в) логической цепочки
г) логического рассуждения
48. Учение об использовании сознательной подмены действительных
связей мнимыми, выведение из верных фактов умозаключений, ложных по
содержанию, именуется ...
129
Г л а в а 2. Онтология и теория познания
а) софистикой
б) догматизмом
в) эклектикой
г) диалектикой
49. Учение, согласно которому любое знание является относительным, а объективной истины не существует, называется ...
а) догматизмом
б) релятивизмом
в) скептицизмом
г) агностицизмом
50. Что не обеспечивает упорядоченность внутренних и внешних
связей в структуре объекта:
а) качественная определенность
б) стабильность
в) устойчивость
г
) автономность
51. Соотнесите название произведения и автора:
а) «Философия Духа» Н. Бердяев
б) «Бытие и время» Г. Гегель
в) «Творческая эволюция» А. Бергсон
г) «Философия свободы» К. Маркс
М. Хайдеггер
52. Соотнесите метод и философа:
а) феноменологическая редукция Г. Гегель
б) дедукция Ф. Бэкон
в) индукция Р. Бэкон
г) майевтика
Сократ
д) метафизика Э. Гуссерль
е) диалектика Р. Декарт
Андроник Родосский
53. Соотнесите философскую идею и мыслителя
а) триады К. Маркс
б) чувства-рассудок-разум Р. Декарт
в) мир идей и мир вещей Ф. Бэкон
г) идолы Платон
д) сознание как отражение материи
Г. Гегель
Аристотель
54. Какой закон диалектики иллюстрирует высказывание «При уве-
личении температуры вода начинает испаряться»:
а) двойного отрицания
б) перехода количественных изменений в качественные
130