Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Управление персоналом в гостеприимстве. Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Управление персоналом» и сервиса

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
Формулирование проблемы
Проблему можно найти де уодно. Здесь  один менеджерпробует
уоворитьработниачто-тосделать,тамдруойменеджерделаетому­то замечание, третий обеспооен тем, а работает руппа, еще один выслушиваетчье-товорчание.Междутемто-тодруойразрабатывает новую систему управления, а в это время еооллеаобдумывает,а­им образом осуществить реонструцию фирмы. И во всех них есть нечтообщее:аждыйменеджерприидывает, аимобразомлюдибу­дутсебявести.Здесьироетсяпроблема.Мынеможемизучитьчувства ипонятьмотивы,оторымируоводствуютсяработнии,внашемрас­поряжениитольоодинлюч:ихповедение.Осознаеммыэтоилинет, нововсем, чтомыделаем,мыпостоянноищемпричину (чтолежитв основе)иследствие(чемуэто приведет).Друимисловами,во всем, что асается менеджмента, дажеода речь не идет оботношениях с людьми,делаютсяпредположенияо том,алюди себяповедут.К ре­шению ведут несольо путеводных звезд: опыт, безусловно, одна из них,атеоретичесиезнания – друая.Вцентрепроблемы –непросто тот фат,что вы вынуждены работать, опираясь тольонаповедение, нотажеочевиднаясложность, стоящаязаэтим поведением: людей по- нятьневозможно!
Талиэто?Чтож,можносазать,идаинет.Помните,чтоестьпре-
делытоо,чтовамаменеджерунеобходимопонять:вы–непсихоло. Доопределенныхпределовлюдейпонятьможно,однаомноиеотазы­ваютсяэтоделать.Для них уманитарные аспеты менеджмента выля­дят «невозможными», посольу они утверждают, что «в любом случае всеразные».
Это«первородный рех»управления человечесимиресурсами.Однао
поминутном размышлениимыувидим,чтоэтоитаинета.Мы всераз­ные,однаосовершенноочевидно,чтомывсеипохожидрунадруа.Унас всехпроходят,сразличнойстепеньюэффетивности,одниитежеумствен­ные процессы (моторные фунции, память, онитивныемеханизмы,про­цессымышления,ит.д.)и,болеетоо,вдействительностинашеповедениев значительнойстепенипохожеипредсазуемо:иначесоциальнаяжизньбы­лабы невозможна.Идеяо существовании«общео»,или«обычноо»,пове­дения полезна, ода мы пытаемся найти причины неоторых стандартов поведения.
Обычноеповедение–этотаоеповедение,отороеповторяетсяуразных
людейивразныхситуациях.Еслиодинаовое поведениеможнонаблюдатьв разное время, в разных местах, у разных людей, можно предположить, что причина не внутренняя — она роется де-товне,и,вероятно,этообычная ситуационнаяпеременная. Опытподсазывает, чтопричинойтаооповеде­нияможетбытьнеийвнешнийфатор.Повараи официанта,спорящихпо поводуорячео блюда,можно увидетьповсюду.Значитлиэто,чтопроисхо­дитонфлитсоростииачества?
11
Несуществуетниаихуниверсальныхпринциповуправленияпер-
соналом. Если бы они были, мы просто изучили бы их и руовод­ствовалисьбы ими. Таиепринципы позволилибыпонять взаимоот­ношения людейиработы.Одниситуациипозволяютвзлянуть на них проще, друие неправильно представлять слишом упрощенно.  Ко­нечно,свозрастомменеджерынаходятподходлюдям,оторые«рабо­таютнаних».Этосвоеородаобъединениевластииполномочийсин­дивидуальными способностями.  Это естественно и хорошо, однао слишомупрощенные подходы,безусловно,плохивседа.Нельзя са­зать, что не существует методов, способных помочь менеджерам при решенииихзадач. Безусловно,таиеметоды существуют,инеоторые изнихрассмотренывтретьейчастиэтойнии.Вонцеонцовуправ­лятьлюдьми —нелео,ното,что проблема сложна, не означает,что мы не сможемподойти  ней профессионально. Может быть,  проще всеопротивостоятьсложностямспомощью«здравоосмысла».Уаж­дооестьсвои теории здравоосмысла,объясняющие,чтовызывает в нихивдруих«доверие».Выувидите,чтовсеэтонеслишомдалеоот взлядоввыдающихсяпсихолоов.Давайтеприменим теориюна пра­тиеипосмотрим,чтополучится.
Теория практична!
Самый лучший способ понимания теории (будь то собственная или
аадемичная теория) — путь шерпы1. Шерпа берет на себя часть вашео рузаиведетвас–большейчастьюпоорам,но,онечно,непо салами ненасамуювершину.Нетниаойобщейтеорииповедения,болеереали­стично рассмотреть теории а бует несольих довольно рубых идей, аждаяизоторых предлаает наилучшийпутьнавершину, нобольшин­ствоизних противоречат друдруу.Однаоонинеобходимыи полезны. Вспомните,цельтеории—объяснитьпратиу,объяснитьповедение,о­торыевынаблюдаете.Этополезно.
Еслиесть аие-либозолотыеправила,то этоодно изних:смотреть
и понимать сутьтоо,чтопроисходит; это оченьважно для понимания вашихработниов.То,чтовывидите своимисобственнымилазами,не вседа соответствует действительности. Ка вылядит мотивированный челове?Работнии,толпящиесяираспевающие:«Раз-два,наработуто уда»,–артина,оторуюувидишьдовольноредо.Более тоо,эффе­тивныйработничастовылядитленивым.Всеэтонетапростопонять, нотеорияможетпомочьвамрасширитьсвоесобственноевосприятиетоо,
чтопроисходит.
1
 Шерпы—народность,проживающая в Непале и в Индии, нараницеТибета.
Мужчинышерпычастоработаютпроводни амиворах(прим.ред.).
12
Часть I
Люди на работе
          
1 Важно хорошо начать
Почти аждоо из нас хоть ода-нибудь, да удивляли поступи
близоо человеа, сажем,нашео близоо друа. «Это та не по­хоженанео»,«это не веохаратере»,— думаем мы тода. Однао независимооттоо,апоступилнашдру,еопоступоможетбыть совершенно в ео харатере, просто наши ожидания были непра­вильны. В отношениях между людьми вседа естьчто-тосамособой разумеющееся.Обэтом«что-то» не оворят, но понимаюти подра­зумевают.Вэтомсмыслеотношения между менеджероми работни­омпохожиналюбыедруие.Втотмомент,одаприприеменара­ботуменеджероворит:«Спонедельниаприступайте»,апретендент отвечает: «Дооворились», — начинаются взаимоотношения между нимиамеждуменеджеромиработниом.Начинаясэтоомнове­нияобоимучастниамстановится«необходимо»иметьмнениедруо друе.Исэтоомоментааждыйизних оазываетвлияниенапове­дение друоо. Разумеется, это влияние не одинаово, но оно есть. Катольобылопроизнесено:«Дооворились»,былзалюченсвоео рода психолоичесий онтрат, оторый будет меняться по мере развития отношений,однаоэтот онтрат (доовор) будет продол­жатьсядотехпор,поаодинизнихневыйдетизнео.Психолоиче­сийонтрат,оторыйобычноупоминаетсявповеденчесойнауе а трудовой онтрат (заметьте, что это не имеетничео общео с обычным онтратом, залючаемым при найме), харатеризуется двумяосновнымиизмерениями:
1)достижение—нарада;
2)повиновение—дисциплина.
Отношения власти и упленных усилий. Сольо усилий мне
потребуетсявложитьвданное делодля полученияпредполааемоо вознараждения?Каимраспоряжениямяподчиняюсь?Насольо условнамояотовностьтаимдействиям?Кааястепеньдисцип­лины приемлема для меня? Эти вопросы, формирующие самую важную часть онтрата, универсальны, но существуют лавным образомв мыслях, а не в явно выраженномповедении.Чтобы по­нять,насольоэтоважно,можетбыть,лучшевсеоначатьссамо­оначала.
14
Первое впечатление сладывается во время собеседования с
андидатами.Собеседующийпробуетоценитьпотенциалиспособ­ностиандидата,еообщуюотовностьижеланиеработать.Вэтом процессеандидатумоут помочьреомендательныеписьмаи дру­иеподобныематериалы.Кандидатстараетсяпонять,аиеусилия и аая степень подчинения вышестоящему руоводству от нео потребуютсяидействительнолиоплата,оторую предлаают, дос­таточна.Обаониваом-тосмыслеполучают«отавмеше»,имея делостем,чеонельзяточноизмерить.Солашение,отороеонив онцеонцовзалючают,сопровождаемоесловами«Спонедельни­априступайте»,тажеввысшейстепенинеопределенно.Каивсе неточное и не поддающееся измерению, это солашение отрыто длялюбыхнедопониманий,невернооистолованияи,аилюбое солашение, служит источниом непостоянстваи нестабильности. Но привнести стабильность в подобный психолоичесий доовор способнывзаимныедопущенияито,чтозанимроется.Еслиуси­лия, оторых ожидает собеседующий, адеватнытому, на что рас­считывает андидат, тов этой части их взаимоотношений доовор стабилен.Еслиже ихпредставлениеоб этихусилияхнеодинаовы, то для подобноо солашения они создают потенциальную неста­бильность.Этонеозначает,чтотааяситуацияобязательноприве­дет  яро выраженному онфлиту, посольу допущенияможно сорретировать.
Предположим, что в понедельни утром работниу поазалось,
чтоработатяжелее,чемонпредполаал,нозатоменеджерменееже­стий,чемнапервый взляд. Менеджержепосчиталработниаме­неевалифицированными темп еоработыболее низим, чем нуж­но,нопри этомзаметил,чтоработнипроявляетбольше желания и отовностиработать,чемазалосьнапервыйвзляд.Этоможетпри­вести онфлиту, но может и не привести, если обе стороны под­орретируютсвоиожидания.Они будут немедленно исрытоор­ретироватьсвойдоовор, орретируясвоиожиданиявсетовремя, поасуществуютихотношения.
Сэтойточизренияоченьважноудержатьсебя вузде.И веро-
ятно,рольуправленияперсоналом привыбореандидатанадолж­ность втом,чтобыпрояснить еоачества?Безусловно, новэтом ниоданельзядобитьсясовершенства.Друимисловами,трудовой онтрат—вседаивсюду,новразличнойстепени—харатеризу­етсянеточностьюинеясностью.Чтобывэтомразобраться,необхо­димо посмотреть, что изменилось в первоначальной сделе. С од­нойстороны,работодатель поупаетнеопределенныйпотенциал,а устраивающийся на работу берется за работу с неопределенным объемом.Хорошаяпратиапроведениясобеседования,описаниера­боты, предыдущий опыт таой же работы и четие реомендации —
15
всеэтопомоаетобеимсторонамсоставитьболееточнопредстав­лениеопредполааемойработе,однаоописаниеработынеможет дать ясноо представления об усилиях, оторые придется прило­жить,и,следовательно,одастороны приходятсоласию,даже предлааемая очень хорошая заработнаяплата оценивается субъ­етивно.
Именнопоэтомудажеприхорошейвалифиацииперсоналасо-
лашениевседаостаетсянеопределенным.
Существует, однао, неоторая неточность, определяемаяхара-
теромтехнолоичесоо процесса, принятоо на онретной работе. Друимисловами,особенностинеоторыхрабочих местспособству­ют неопределенности трудовых дооворов, специфиа друих рабо­чих мест позволяет составить более точный доовор, и определяют обавидаработхаратерсамой работыито,насольоменеджермо­жетиспользоватьформальныеметодыуправленияионтроля.Чтобы проиллюстрировать сазанное, полезно сравнитьдварабочихместа, отличающихсятехнолоичесимирежимами.
Предположим, что работа состоит в том, чтобыточить аранда-
ши.Целыйденьчелове сидитутоарноостана,точитарандаши одинзадруими уладываетих воробу.Менеджерысмоутхоро­шо описать эту простую задачу. Они уажут, сольо арандашей должнобыть заточенов час, аов допус заточи острия и аово допустимое число поломо. Все это может быть обсуждено на собе­седованиисандидатом,чтобыпрояснитьситуацию.
Отличияэтойработыотработыофициантаоромны.Можнооп-
ределитьвсеобычныеусловия:часыработы,сменыи т.д.Отчелове­а ожидается проворность ихорошееобслуживание. Не та сложно понять,проворенличелове;ораздотруднеесазать, чтотаоехо­рошееобслуживание.Можносоставитьпереченьшаблонных дейст­вий при взаимодействиилиент—сервис, ноопределить, хорошо ли обслуживание,можеттольолиент. Менеджмент не владеет таой степеньюонтроля.
Ка уже было сазано, на разных работах используются разные
формы управления людьми, выполняющими эти работы. Там, де работа позволяет точно измерить результаты, менеджеры будут ис­пользовать методы формальноо управления, но там, де ачество результатовработыможнооценитьтольосубъетивно,необходимы друие формы управления. Здесь полезно проиллюстрировать са­занное.Нарис.1.1поазаныдвеработыссовершенноразнымитех­нолоичесимирежимами.Затемненнаяобластьпоазываетстепень, до оторой менеджер может определить формальные стандарты и использоватьизмерениядляонтроля.
16
РАБОТАA
Абсолютноопределенный
онтроль
Формальный онтроль
Наборстандартов ачестваи оличества Непосредственноеизмерениерезультата
Рисно1.1
Заметьте,чтоаждаяработа,независимооттоо,насольоточносо-
ставлендоовор,содержитэлемент,оторыйнельзяточноопределить.
Не делая обобщений, можно считать, что условия автоматизиро-
ванноо массовоо промышленноо производства позволяют точно определитьусловиятрудовоосолашениямежду работодателемира­ботниом,влючающиежестийформальный онтроль,однаовин­дустриисервисаоченьмноо таих видов работ,наоторые залюча­ютсявесьманеопределенныетрудовыесолашения,ив таихслучаях необходимыболеенеформальныеметодыуправления.Изэтооследу­ет,чтоуправлениетрудовымиресурсами в производящих и обслужи­вающих отраслях — задачиразные, посольу чем больше неопреде­ленности в работе, тем большее значение для взаимоотношений ме­неджера и работниа приобретет трудовой доовор. В значительной мере эти взаимоотношения базируются на предположениях и невы­сазанномвзаимопонимании,аненаочевидныхметодахуправления.
РАБОТАB
Оченьнеопределенный
онтроль
Нормативный онтроль
Бдительность,примеры
ирупповыенормы
Скрытая сторона отношений менеджер — работник
Одна из ловуше, в оторуюменеджерыта часто попадают, —
это использование при интерпретации поведения работниа лишь ритерияудовлетворительно— неудовлетворительно. Это, онечно,
17
важно,ноэто неединственныйритерий,имеющийсявраспоряже­ниименеджера.Естьидруиепутиувидетьто,чтонужно.
Знаомство с трудовым онтратом свидетельствует, что, по-
сольуотношенияосновываютсянаневысазанныхпредположени­ях, большая часть из тоо, что столь важно, фатичеси остается срытой.Харатерэтихпредположенийпроявляетсятольоваой­либо поведенчесой ситуации. Например, предположим, что у вас работаютA,B иCивсе ониявноудовлетвореныработой.Затемсо­трудница A увольняется,найдяработуполучше,ивыпереводитена ееработусотрудниаB.ВашижеотношениясCмоутбытьпострое­нынадвухошибочныхпредположениях.РаботниCмовседасчи­тать,чтоемудостанетсяместосотрудницыA,еслионауволится.Вы же ниода не собирались переводить на эту работу С, имея в виду тольоВ.ИлишьтеперьивыисотрудниСможетеузнать,чтоваши предположенияниоданесовпадалии поэтому, несмотряна оды удовлетворения, вашдооворвседабылнестабильным.Врезультате можетвознинутьонфлит.
Рассмотрим друой пример, и на этот раз обратимся  оцене
дисциплины—повиновения.
Предположим, в руппе работали четыре человеа и однажды
менеджернеожиданнорезообошелсясоднимизних.Намеренно илинет,нотаоедействиеможетдатьпонятьвсемработниам,что их предположения, асающиеся дисциплины, возможно, следует изменить. Этот небольшой примерможетбыть простейшим собы­тием в повседневной жизни, но он иллюстрирует три вещи. Во­первых, вне зависимости от намерений поведение менеджеровмо­жеточем-тооворитьработниам.Во-вторых,символичесиеом­муниации воздействуют непосредственно на психолоичесий онтрат. В-третьих,трудовые онтраты не просто индивидуаль­ны, они моут быть взаимосвязаны с друими. Каждый поступо менеджера соотносится с теущими предположениями. Теперь можноутверждать,аимобразом менеджерыиработниивлияют друнадруа.
Отношения сладываются на уровне невысазанных взаимопони- мания и предположений, оторые существуют в любых соображе­ниях,асающихсяудовлетворенностиработойилиповедения.
Истинныйхаратерпсихолоичесооонтратаостаетсясрытым, поа не проявится в результатеаоо-то события, ставящео под сомнениявзаимныепредположения,асающиесяэтооонтрата.
Двавзляданаонтратмоутменятьсяместами.
Стабильность инода может быть достинута недозволенными ме-
тодами,чторавносильносовору.
Диапазонтаихпредположенийопределяетсяхаратеромработы.
18
Управленческое поведение — это форма коммуникации
Вомноихотношениях поведениеменеджерапосылаетсиналы. Всяоеповедениечто-либосообщает,нотольосимволичеси,поа неяснаеоподоплеа.Катольомыпопадаем вобластьдвусмыс­ленности,этисимволыначинаютиратьстольважнуюроль.
Востиничномделеисфереобщественноопитанияполнонеяс­ностей при их множестве работ, результаты оторых оцениваются субъетивно. То есть если вы неумышленно выдаетевресторанмя­тую сатерть, вы посылаете сообщение о том, что вам безразлична работа!То,чтовыделаете,ито,чеовынеделаете,прямооворит вашимработниамовашемотношенииипомоаетимсноваиснова истоловыватьсвоионтратысвами.Вчемздесьопасностьичто создаетурозудлявас—темал.8.
Менеджеры вседа пробуют преодолеть субъетивность оцени стандартизацией, составлением онтрольных таблиц и друими вспомоательными средствами, оторые позволяют добиться боль­шей определенности. Друими словами, они пытаются улучшить формальные методыонтроля.Проблемасостоитвтом,чтоонини­оданедостинутполнооуспеха.Менеджеру,работающемувос­тиничном деле и в сфере общественноо питания, следует понять: эффетивное оружие вседа индивидуально. Эффетивное управле­ние — это примеры и бдительное разъяснение исполнителям, что таое «хорошо» в различных обстоятельствах. Это доверительные взаимоотношения.Этивзаимоотношения харатераработыиспосо­баееонтролясостороныприводят важнойдляотраслипроблеме онтроляперсональноообслуживания.
Говоряформально,есливашупроблемунеможетрешитьтот,с ем вы имеете дело, либоищите оо-то, то вам поможет, либо вы остаетесь в лубоом возмущении. Гостиничный и ресторан­ный сервис не относятся  истинно бюроратичесим предпри­ятиям. Концепция личноообслуживания достаточно иба, что­бысправитьсяспроблемой,соторойприходитлиент.Дляэтоо работа служащео должна быть чето определена, охватывая при этомаможноболеешироийспетрособенностей.Ноэтооз­начаетпроблемудляуправления,посольучемширеруобя­занностей,темтруднееонтролировать.Иэтосоставляетдилемм
ипроблемдляменеджмента:
Если я хочу предложитьлиентам индивидуальное обслу­живание,товаомобъемеядолженеоонтролировать,что­бынезадушитьнаорню?
19
Чтобыпонять, насольоонтрольможетзадушитьинициативу, необходимо вернутьсяидее рис. 1.1, де поазаны различные сте­пениформальнооонтроля.
Первый заон онтроля ласит: делать то,что можно онтроли­ровать. Менеджеры,отвечающие за онретные области деятельно­сти,захотятсделатьихонтролируемыми.Этонеизбежноприведет стандартизации,ораничивающейрамиработы.Менеджерпостара­ется сделать работу более определенной, подрепить это стандарта­ми,инструциями,обучением,отчетамиистимулами.
Технолоия предоставляет все больше возможностей для фор­мальноо онтроля. Это естественный процесс, но с ним связаны определенные проблемы. Это вопрос об ожиданиях. У менеджеров естьожидания,ноу лиентовонисовершеннодруие. У должност­ных лиц тожебудут аие-то ожидания и они будут интерпретиро­ватьсвоюроль поддавлением, соднойстороны, менеджеров, сдру­ой— лиентов.Подход маретинаэтойпроблеме—считать,что «уровеньобслуживания»можетбыть определени стандартизирован. Этовернотольодоопределеннойстепени.Улиентовестьвозмож­ность не подчиняться исусственно созданным ораничениям. Ре­альной альтернативой индивидуальномуобслуживанию может быть самообслуживание, но а тольовозниают роли, в оторых пред­полаается взаимодействие с друими людьми, становится трудно ораничить спрос на таиероли и не испортить репутацию плохим обслуживанием. Существует четыре естественных фатора, влияю­щихнаприоритетывработе.
1Делатьто,чеотребуетотвассистемаонтроля.Друимисловами,
приоритетното,чтопопадаетналазаменеджеру.
2Выполнятьто, чтовыдействительноделаетехорошоилинаходите
удобнымнаданнойработе. 3Делатьто,чтовамдействительнонравитсявданнойработе. Идляработниовсферыобслживания: 4Делатьто,чтолиентсчитаетважным.
Первые три фатора оазывают динамичесое влияние на всех работах, но четвертый —ислючительно для работниовиндивиду­альноо обслуживания;этотфаторчастоспособеномпенсировать требованияменеджера.Есливамнужноиндивидуальноеобслужива­ниеиэто представляется важным, возниает опасность чрезмерноо онтроля.
20
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]