Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Технический перевод (английский язык) перевод научно-технической информации. Учебное пособие
.pdf
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Санкт-Петербургский государственный университет промышленных технологий и дизайна»
Высшая школа печати и медиатехнологий
Институт медиатехнологий
ТЕХНИЧЕСКИЙ ПЕРЕВОД
(АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)
Перевод научно-технической информации
Учебное пособие
Составитель Л. В. Назарова
Для студентов, обучающихся по направлению
29.03.03 Технология полиграфического и упаковочного производства
Санкт-Петербург
Санкт-Петербургский государственный университет
промышленных технологий и дизайна
2020
УДК 802.0:81’25:62
ББК 81.2Англ
Учебное издание рекомендовано к публикации
на заседании кафедры Технического перевода и профессиональных коммуникаций
протокол № 1 от 30.08.2019 г
Утверждено Редакционно-издательским советом СПбГУПТД
.
Составитель Л. В. Назарова
Технический перевод (английский язык): перевод научно-тех-
нической информации : учеб. пособие / сост. Л. В. Назарова. –
СПб. : СПбГУПТД, 2020. – 236 с.
УДК 802.0:81’25:62
ББК 81.2Англ
Учебное издание соответствует содержанию дисциплины
Б1.В.ДВ.01.01 Технический перевод направления подготовки 29.03.03
Технология полиграфического и упаковочного производства.
Учебное электронное издание сетевого распространения
зарегистрировано СПбГУПТД ВШПМ
№ 352
© СПбГУПТД, 2020
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.....................................................4
Module 1. TRANSLATION BASICS – Модуль 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ
ТЕХНИЧЕСКОГО ПЕРЕВОДА
Тема 1. Основы перевода. Виды перевода. Этапы работы над
переводом – Chapter1. Translation principles. Translation types.
Translation process stages ........................................7
Тема 2. Использование современных мультимедийных словарей
в научно-техническом переводе – Chapter 2. Multimedia Dictionaries
in Technical Translation ........................................38
Тема 3. Виды научно-технического перевода и их классификация –
Chapter 3. Scientific and technical translation types and classification...61
Module 2. TRANSLATION PRACTICE – Модуль 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ
ВОПРОСЫ ТЕХНИЧЕСКОГО ПЕРЕВОДА
Тема 4. Особенности языка научно-технической литературы. Приемы
перевода научно-технической терминологии. – Chapter 4. Peculiarities
of scientific and technological language. Methods and techniques
for translating scientific and technological terminology ...............93
Тема 5. Лексические аспекты перевода. Лексические трансформации –
Chapter 5. Lexical apsects in translation. Translation strategies for lexemes...104
Тема 6. Грамматические аспекты перевода. Грамматические
трансформации – Chapter 6. Grammatical Aspects and transformations...131
Теоретические вопросы для повторения........................168
Ключи к заданиям – Keys to tasks .............................169
Приложение – Appendix 1. False Friends........................197
Приложение – Appendix 2. Словообразовательные ресурсы ......206
Приложение – Appendix 3. Abbreviations – Список-минимум сокращений ..212
Приложение – Appendix 4. Таблица транслитерации – передачи
русских букв латинскими буквами ............................214
Приложение – Appendix 5. Таблица транскибирования английских
звуков и букв ...............................................216
Приложение – Appendix 6. Формы множественного числа,
наиболее часто встречающихся в существительных иноязычного
происхождения – Plurals of most frequent words of foreign origin ....219
Список рекомендованной литературы .........................221
Список рекомендуемых словарей .............................234
ВВЕДЕНИЕ
Учебное пособие по дисциплине Технический перевод предназначено для обучающихся по направлению подготовки 29.03.03 «Технология
полиграфического и упаковочного производства». Целью практических
занятий техническим переводом является овладение практическими
навыками переводческого анализа научно-технического текста, а также
формирование умений создавать и редактировать текст перевода с достаточным уровнем эквивалентности и адекватности.
С приходом глобализации и распространением информационных
компьютерных технологий изменились условия работы переводчиков
и требования к этой профессии. Все меньше организаций и компаний
включают в штат должность переводчика. Владение иностранным языком стало общим навыком, необходимым в любой профессии и указывается в резюме в одном разделе с вождением автомобиля и владением
компьютерными программами. Но если для специалистов в области
маркетинга, менеджмента, рекламы язык нужен в качестве средства
межличностной коммуникации, а работники академической сферы
используют иностранный язык для общения в устном и письменном научном дискурсе, то для технического специалиста помимо инструмента
осуществления повседневных и деловых контактов иностранный язык
становится необходимым компонентом профессиональной компетентности в области знания и понимания специальных терминов, перевода
технической документации, научно-технических статей и патентов на
изобретения. Таким образом, дисциплина «Технический перевод» становится неотъемлемым элементом формирования общепрофессиональной
сферы знаний, умений и навыков современного специалиста.
Следующим фактором изменения наполнения дисциплины явились
мощные средства автоматизации и цифровизации области перевода
вообще и технического в частности. Весь XX век ученые, инженеры и
программисты создавали и совершенствовали автоматические словари, системы машинного перевода и базы переводческой памяти (ТМ).
В конце XX века даже распространилось мнение о ненужности профессии письменного переводчика в технической сфере. Начали считать,
что главное – быть специалистом в своем деле, чтобы с любого языка
можно было после программы-переводчика произвести смысловую
4
обработку машинного черновика технического текста. Уже появляются
программы устного машинного перевода, которые фактически являются
набором программы распознавания и записи речи, перевода ее через
GoogleTranslate, а затем генерирования речи на иностранном языке,
т. е. сохраняются все особенности письменного машинного перевода.
Постепенно пришло осознание несовершенства и низкого качества
машинных переводных текстов, более того, обилия в них нелепиц и
грубейших ошибок. Информационно-телекоммуникационная сеть
Интернет полна примерами переводческих ляпов при переводе технических инструкций, документации, вывесок и надписей. Как оказалось,
даже профессионалы неспособны распутать несуразицы, переведенные
компьютерными переводчиками. Это выглядит смешным пока не доходит до поломок оборудования из-за неправильного перевода надписей
на чертежах и единиц измерения. Или срыва переговоров вследствие
неправильно понятых и переведенных идиоматических выражений.
В третьем тысячелетии новым уровнем профессионализма для технического специалиста является соединение языковых знаний, умений и навыков перевода в области технического иностранного языка с овладением всем спектром автоматизации и цифровизации как
вспомогательными инструментами в процессе технического перевода.
В курсе технического перевода на уровне бакалавриата для технических
специалистов можно лишь наметить направления формирования необходимых навыков, которые молодые специалисты будут развивать
далее в процессе работы с иностранными текстами. Однако надо осознавать, что целью курса является не превращение каждого инженера в
профессионального переводчика, а лишь привитие культуры работы
с научно-техническим и техническим текстом с использованием современных технологий.
Пособие состоит из двух теоретико-практических разделов. Первый
модуль посвящает обучающихся в общие проблемы технического перевода, знакомит обучающихся с базовыми понятиями и определениями.
Модуль состоит из трех тем: 1 Основы перевода. Виды перевода. Этапы
работы над переводом; 2 Использование современных мультимедийных
словарей в научно-техническом переводе; 3 Виды научно-технического
перевода и их классификация.
Второй модуль предназначен для формирования практических навыков технического перевода и также включает три главы: 4 Особенности языка научно-технической литературы. Приемы
5
перевода научно-технической терминологии; 5 Лексические аспекты
перевода. Лексические трансформации; 6 Грамматические аспекты
перевода. Грамматические трансформации.
В связи с поставленными задачами пособие предусматривает необходимый объем практической разработки навыков употребления.
В каждом модуле изложение теоретического материала в начале темы
сопровождается специально подобранными практическими упражнениями на закрепление и отработку соответствующего аспекта переводческих навыков. В конце пособия помещены ключи к упражнениям, что
обеспечивает возможности самоконтроля и анализа ошибок.
В приложениях собраны краткие справочные материалы, необходимые техническому переводчику.
Пособие также может быть использовано для самостоятельной
работы над профессионально-техническим английским языком.
Самостоятельная работа студентов учитывается в объеме подготовки
заданий к практическим занятиям, которые могут выполняться как на
аудиторных занятиях, так и внеаудиторно.
6
MODULE 1. TRANSLATION BASICS
МОДУЛЬ 1. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ТЕХНИЧЕСКОГО ПЕРЕВОДА
ТЕМА 1. ОСНОВЫ ПЕРЕВОДА. ВИДЫ ПЕРЕВОДА. ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД
ПЕРЕВОДОМ
CHAPTER 1. TRANSLATION PRINCIPLES. TRANSLATION TYPES.
TRANSLATION PROCESS STAGES
Цель практических занятий
Знакомство с основными понятиями теории и техники перевода
научно-технической литературы, этапами работы над переводом.
Разделы
1.1 Определение перевода
1.2 Теоретико-переводческие универсалии
1.3 Виды информации в тексте
1.4 История перевода
1.5 Процесс перевода
1.6 Этапы перевода. Образец работы над предложением
1.7 Навыки и способности переводчика
1.8 Основные принципы перевода
Подготовка зачетного задания: определение области интересов в по-
лиграфической отрасли
МАТЕРИАЛЫ ПО ТЕМЕ
1.1 Определение перевода (Definition)
Task 1 Study the following definitions and analyse the distinctions.
(Изучите определения и проанализируйте отличия)
Translation
– Письменный перевод документов различного формата с помощью средств автоматического перевода (CAT) или без
них.
Translation, interpretation
The process of translating words or text from one language into another; A written or spoken
rendering of the meaning of a word or text in another language, e.g. ‘the translation of the Bible
into English’, ‘a Spanish translation of Calvin’s great work’.
Oxford Dictionaries Oxford University Press https://www.oxforddictionaries.com/our-story
The act of rendering into another language; interpretation; as, the translation of idioms is difficult.
Webster http://www.webster-dictionary.org/definition/translation.
Interpreting
– Устный перевод (последовательный
перевод, синхронный перевод, конференцсвязь и видеоконференции).
7
To translate
To express the sense of words or text in
another language, e.g. ‘several of his books
were translated into English’
Oxford Dictionaries https://www.
oxforddictionaries.com/our-story
To render into another language; to express
the sense of in the words of another language;
to interpret; hence, to explain or recapitulate
in other words. e.g. Translating into his own
clear, pure, and flowing language, what he
found in books well-known to the world, but too
bulky or too dry for boys and girls (Macaulay).
Webster http://www.webster-dictionary.org/
definition/translate
Translator
A person who translates from one language
into another, especially as a profession, e.g.
‘the translator of Hardy’s poems into Icelandic’
Oxford Dictionaries https://www.
oxforddictionaries.com/our-story
One who translates; esp., one who renders
into another language; one who expresses the
sense of words in one language by equivalent
words in another.
Webster http://www.webster-dictionary.org/
definition
To interpret
Translate orally or into sign language the words
of a person speaking a different language:
‘I agreed to interpret for Jean-Claude’
Oxford Dictionaries https://www.
oxforddictionaries.com/our-story
To explain or tell the meaning of; to expound;
to translate orally into intelligible or familiar
language or terms; to decipher; to define; –
applied esp. to language, but also to dreams,
signs, conduct, mysteries, etc.; as, to interpret
the Hebrew language to an Englishman; to
interpret an Indian speech. ‘Emmanuel, which
being interpreted is, God with us.’
Webster http://www.webster-dictionary.org/
definition/translation
Interpreter
A person who interprets, especially one who
translates speech orally or into sign language.
‘But interpreters go further than translators
who deal in written works – they deal with
the spoken word.’
Oxford Dictionaries https://www.
oxforddictionaries.com/our-story
Someone who mediates between speakers of
different languages.
Webster http://www.webster-dictionary.org/
definition
В целом перевод принято определять как воссоздание смысла оригинала средствами языка перевода. В результате перевода появляется
некий вторичный текст, который призван заменять текст оригинала в
иной языковой и культурной среде. Перевод – объект теории перевода.
Переводчик, как правило, является вторичной языковой личностью,
использующей свои знания в сфере иностранного языка для реализации
роли посредника в двуязычной (многоязычной) коммуникации.
Однако термин «перевод» покрывает различные понятийные области и распространяется на неоднородные виды деятельности. Этот
термин можно понимать по меньшей мере в двух смыслах. Перевод может осмысляться как «процессуальное» понятие (процесс выполнения
переводчиком своей деятельности) и как результат (текст перевода). В
последнем случае нередко используется то или иное определение аксиологической шкалы – «хороший» или «плохой» перевод.
8
Задача перевода – передать смысл исходного сообщения, донести
до получателя речи мысли ее отправителя. Как известно, мысль не состоит из отдельных слов и всегда «представляет собой нечто большее
по протяжению и объему, нежели слово».
Технический перевод – это не просто перевод технических текстов,
это перевод, используемый для обмена специальной научно-технической
информацией между людьми, говорящими на разных языках1.
1.2 Теоретико-переводческие универсалии (Universals)
К основным теоретико-переводческим универсалиям можно отнести
следующие понятия:
1. ИТ – исходный текст, оригинал; текст, подвергающийся переводу.
2. ИЯ – исходный язык (SL – source-language); любой естественный
язык, знаками которого закодирован исходный текст.
3. ПТ – переведенный текст; текст, возникший в результате пере-
вода (в качестве синонима многие исследователи используют термин
«перевод»).
4. ПЯ – переводящий язык (TL – target-language); любой естествен-
ный язык, знаками которого закодирован переведенный текст (перевод).
5. Эквивалентность (equivalency) – мера соответствия переведенного
текста исходному тексту, вне зависимости от цели перевода.
6. Адекватность (adequacy) – соответствие переведенного текста цели.
7. Эвристичность (heuristical principle) – свобода выбора из нескольких
или многих возможных вариантов перевода своего, особого, неповторимого – сколько переводчиков, столько вариантов перевода одного и
того же текста.
8. Единицы перевода (translation units) – минимальные оперативные
частицы процесса перевода.
9. Трансформация (translation strategy) – переводческое преобразо-
вание, переводческая стратегия.
10. Переводимость (translatability) – принципиальная возможность
достижения эквивалентности относительно всего текста или какойлибо его части.
Принципиальная непереводимость (fundamental untranslatability) –
Лингвистическая непереводимость – это невозможность найти эквивалент в языке перевода из-за различий между языком перевода и
языком оригинала (игра слов, многозначность, двусмысленность).
Культурная непереводимость – невозможность найти эквивалент, когда
1
Чебурашкин Н. Д. Технический перевод в школе. С. 56.
9
функциональная ситуация полностью отсутствует в культуре языка перевода (названия некоторых учреждений, одежды, еды и абстрактных понятий). Теория переводимости в XX веке утратила свою былую значимость,
так как всевозможные стратегии, которые использует переводчик, когда
сталкивается с расхождениями между двумя языками или культурами,
признаются в качестве достаточных переводческих механизмов.
11. Единицы перевода (units of translation), или единицы перевод-
ческой эквивалентности, т. е. минимальные единицы ИЯ, имеющие
эквивалент в тексте ПЯ.
12. Контекстом (context) является минимальная часть текста ориги-
нала, которая делает данную лингвистическую единицу однозначной,
т. е. выражающей только одно понятие. Контекст не только выявляет
данное значение слова, но и уточняет его.
Виды контекста.
Ситуативный или экстралингвистический – обстановка, время и
место, к которому относится высказывание; любые факты реальной
действительности, знание которых помогает рецептору и переводчику
правильно интерпретировать значения языковых единиц в высказывании.
Лингвистический – языковое окружение той или иной единицы
языка в тексте (совокупность слов, грамматических форм и конструкций), который делится на:
Логико-семантический – позволяет выявлять типы значений вы-
•
ражений языка, уточнять их семантику.
Стилистический – иерархически организованное множество связей
•
поэтического слова, заданное тезаурусом текста и обусловливающее
синкретичность его значения.
Синтаксический – синтаксическая конструкция, в которой упо-
•
требляется данное слово, словосочетание или (придаточное) пред-
ложение.
Лексический – совокупность лексических единиц, в окружении
•
которых используется конкретная единица текста.
Макроконтекст – широкий контекст, без точных рамок, субтекст
как отрезок текста, состоящий из двух и более абзацев и развивающий
одну из текстовых подтем, а также текст в целом.
Микроконтекст – узкий контекст, предложение или параграф, как
ближайшее окружение языковой единицы (словосочетание, предложение, дефиниция).
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]