Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Стратегии решения математических задач различные подходы к типовым задачам

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Глава 6. Решение более простой аналогичной задачи
141
числа. Однако такой подход утомителен итребует много времени. Тем неменее он имеет право насуществование.
Образцовое решение
Воспользуемся стратегией решения более простой анало­гичной задачи. Даже при быстром взгляде начисла видно, что показатели степени кратны 6. Если извлечь корень ше-
стой степени изкаждого члена ряда (или возвести его в
1 6
степень), томожно упростить сравнение. Иначе говоря, мы знаем, что все исходные числа являются производными 6-й степени. Таким образом, наибольшее значение вследу­ющем ряду будет связано снаибольшим значением исход­ных чисел, которые требуется сравнить.
8
1
, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81.
Значения чисел вэтом ряду определить несложно:
7
2
=128;
6
3
=729;
5
4
=1024;
4
5
=625;
3
6
=216.
Остальные числа явно меньше. Итак, наибольшее зна­чение вряду из восьми чисел, возведенных в степень, имеет4
30
, которое можно представить как (45)6.
ЗАДАЧА 6.9
Чтобы растянуть удовольствие отбутылки вина объемом 16 унций, Дэвид придумал следующее. Впервый день он выпи­вает только 1 унцию вина идоливает вбутылку столькоже
142
Стратегии решения математических задач
воды. Вовторой день он выпивает 2 унции смеси вина сво­дой иопять доливает вбутылку столькоже воды. Натре­тий день он выпивает 3 унции смеси вина сводой ивновь доливает вбутылку столькоже воды. Процесс продолжа­ется дотех пор, пока на16 день Дэвид неопорожняет всю бутылку объемом 16 унций. Сколько всего унций воды вы­пил Дэвид?
Обычный подход
Взадаче вроде этой очень легко утонуть вдеталях. Неко­торые, наверное, уже составляют таблицу, вносят внее данные обобъеме вина и воды вбутылке каждый день ипытаются вычислить пропорцио нальные количества той идругой жидкости, выпиваемой Дэвидом каждый день. Задачу легче решить, взглянув нанее сдругой точки зре­ния, аименно, задавшись вопросом, сколько воды Дэвид добавляет в смесь каждый день. Поскольку он вконеч­ном итоге опорожняет бутылку (на16-й день), ив ней ничего неостается, Дэвид, надо полагать, выпивает всю долитую воду. Впервый день он долил 1 унцию воды, вовторой— 2 унции, втретий— 3 унции. На15-й день вбутылку было добавлено 15 унций воды. (Незабывайте, что в16-й день вода недобавлялась.) Таким образом, ко­личество воды, выпитой Дэвидом, равно 1 +2 + 3 + 4 +5+6+ 7+8+9+10+11+12+13+14+15= 120 унциям.
Образцовое решение
Хотя приведенное выше решение имеет право насущество­вание, можно рассмотреть чуть более простую аналогич­ную задачу иопределить, сколько жидкости Дэвид выпил
Глава 6. Решение более простой аналогичной задачи
143
вцелом, апотом просто вычесть изрезультата объем вина, т. е. 16 унций.
Таким образом, 1+2+3+4 +5+6+7+8 +9+ +10+11+12+13+14+15+16=136, и136–16=120.
Дэвид выпил 136 унций жидкости, изкоторой 120 ун­ций приходилось наводу.
Глава 7
Организация данных
Одной изнаиболее важных стратегий является организа­ция данных, хотя, напервый взгляд, это понятно ибез слов. Иначе говоря, все должны автоматически упорядочивать данные изусловий задачи. Вжизни мы делаем это подсоз­нательно каждый день.
Так, приступая кзаполнению налоговой декларации каж­дую весну, мы автоматически организуем данные вопре­деленном порядке без всяких подсказок. Оттого, как будут организованы квитанции, чеки, формы W-2 ит. п., сильно зависит заполнение сложных форм налоговой отчетности.
Большинство людей составляют тщательно организован­ный список покупок, прежде чем отправиться всупермар­кет. Они могут разбивать покупки покатегориям, поместу расположения вмагазине или постепени необходимости. Аналогичным образом, отправляясь втурпоездку, мы чаще всего составляем перечень того, что хотим посмотреть. При этом список можно изложить набумаге или просто держать вголове.
Когда крупные организации проводят опросы, нет ни­чего необычного втом, что они получают разные резуль­таты,— все зависит оттого, как вкаждом случае органи­зуются одни итеже данные.
146
Стратегии решения математических задач
Взадачах, включающих множество данных, людей не­редко приводит взамешательство представление этих дан­ных. Умение организовывать данные влогичной иясной форме очень помогает решению задач. Рассмотрим одну иззадач, где применяется эта стратегия.
Группа археологов ведет раскопки. Они ежедневно
напротяжении 15 дней находят множество осколков
глиняной посуды:
13, 45, 12, 47, 8, 18, 13, 27, 98, 11, 23, 67, 51, 14, 6.
Чему равно медианное количество найденных ими оскол-
ков глиняной посуды?
При таком представлении количества ежедневных на­ходок решить данную задачу практически невозможно. Организуем данные более логичным образом— впорядке возрастания:
6, 8, 11, 12, 13, 14, 18, 23, 27, 45, 47, 51, 69, 98.
Теперь найти медиану непредставляет труда. Это сред­нее число, внашем случае восьмое, или 18.
Рассмотрим еще одну задачу, где очень важна органи­зация данных.
Джек иМарлин хотят вступить вклуб любителей кино
наDVD. Они получают два предложения. Клуб Freedom
Movie взимает вступительный взнос в размере $20,
апотом берет $6,20 закаждый фильм. Клуб New Look
нетребует вступительного взноса, однако берет $8,10
закаждый DVD. Джек решает присоединиться кклубу
Freedom Movie, аМарлин— кклубу New Look. Сколько
DVD каждый изних должен купить, прежде чем Марлин
Глава 7. Организация данных
147
истратит больше Джека? Насколько больше она истра­тит?
Чтобы решить задачу, организуем данные втри колонки:
Количество DVD Клуб Freedom Movie Клуб New Look
0 $20,00 $0.00 1 $26,20 $8,10 2 $32,40 $16,20 3 $38,60 $24,30 4 $44,80 $32,40 5 $51,00 $40,50 6 $57,20 $48,60 7 $63,40 $56,70 8 $69,60 $64,80 9 $75,80 $72,90
10 $82,00 $81,00
11 $88,20 $89,10
12 $94,40 $97,20
Когда они купят по11 DVD, Марлин истратит больше денег, чем Джек. Марлин придется заплатить $89,10— $88,20, или на90центов больше. Ответы наоба вопроса легко найти, проанализировав представленные в таблич­ной форме данные.
Авот геометрическая задача, решить которую можно только при тщательной организации данных.
Треугольник имеет сумму сторон ипериметр, равные12. Чему равны длины его трех сторон?
Подготовим иорганизуем перечень данных, обозначив стороны треугольника, как A, B иC.Начнем сA=1 ипе­речисления всех возможностей для A=1. Затем сделаем тоже самое для A=2 ит. д.
148
A111112222334
B123452345344
C1098768765654
Стратегии решения математических задач
Вэтом перечне все тройки чисел дают сумму, равную12. Незабывайте, однако, что втреугольнике сумма любых двух сторон всегда больше третьей стороны, иначе треу­гольник неможет существовать. Это условие исключает большее число сочетаний. Единственные три возможно­сти— это 2-5-5, 4-4-4 и3-4-5. Представление данных вупо­рядоченном виде значительно облегчает решение задачи.
Вэтой главе мы представим задачи, которые наиболее эффективно решаются путем организации данных логич­ным образом. Хотя некоторые изних можно решить идру­гими способами, они приводятся для демонстрации пре­имуществ этого вродебы необычного метода решения.
ЗАДАЧА 7.1
Между двумя баскетбольными командами устраивают кон­курс налучшее исполнение штрафных бросков. Вфинал выходят Робби иСэнди. Победителем становится тот, кто первым выполнит подряд два успешных штрафных броска или вцелом три штрафных броска. Сколько комбинаций бросков может привести кпобеде?
Обычный подход
Большинство начинает спопыток найти все возможные комбинации, которые могут привести кпобеде. Однако не­понятно, как определить, всели комбинации учтены. Это довольно проб лематичная задача.
Глава 7. Организация данных
149
Образцовое решение
Воспользуемся стратегией организации данных исоставим два исчерпывающих перечня путей достижения победы каждым игроком. Первый перечень показывает результаты, когда первый бросок делает Робби, второй— когда первый бросок делает Сэнди.
РР СС РСС СРР РСРР СРСС РСРСР СРСРС РСРСС СРСРР
Существует 10 возможных комбинаций, накоторых кон­курс завершается. Исчерпывающий перечень комбинаций упорядоченно инаглядно представляет возможности.
ЗАДАЧА 7.2
Сколько треугольников изображено нарис.7.1?
A
E
G
F
K
H
B
D
Рис. 7.1
C
150
Стратегии решения математических задач
Обычный подход
Как правило, люди начинают подсчитывать треугольники втом или ином порядке, нобез определенной сис темы. Чаще всего это приводит кпутанице инеуверенности втом, всели треугольники учтены. Другой традиционный подход предполагает использование формальных методов подсчета. Вэтом случае определяются комбинации, которые могут быть образованы шестью линиями, иисключаются комби­нации, образующиеся врезультате совпадений. Количество комбинаций изшести линий потри равно
=20. Изэтого
6C3
результата нужно вычесть три совпадения (повершинам). Таким образом, вфигуре нарисунке 17 треугольников.
Образцовое решение
Для упрощения задачи преобразуем фигуру, будем посте­пенно добавлять линии исчитать, что получается врезуль­тате использования такой формы организации данных. Иначе говоря, мы будем подсчитывать треугольники, об­разующиеся при добавлении каждой части. Начнем сис­ходного треугольника ABC. Итак, вначале мы имеем всего один треугольник.
A
B
Рис. 7.2
C
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]