Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Стратегии решения математических задач различные подходы к типовым задачам
.pdf
Глава 6. Решение более простой аналогичной задачи
141
числа. Однако такой подход утомителен итребует много
времени. Тем неменее он имеет право насуществование.
Образцовое решение
Воспользуемся стратегией решения более простой аналогичной задачи. Даже при быстром взгляде начисла видно,
что показатели степени кратны 6. Если извлечь корень ше-
стой степени изкаждого члена ряда (или возвести его в
1
6
степень), томожно упростить сравнение. Иначе говоря,
мы знаем, что все исходные числа являются производными
6-й степени. Таким образом, наибольшее значение вследующем ряду будет связано снаибольшим значением исходных чисел, которые требуется сравнить.
8
1
, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81.
Значения чисел вэтом ряду определить несложно:
7
2
=128;
6
3
=729;
5
4
=1024;
4
5
=625;
3
6
=216.
Остальные числа явно меньше. Итак, наибольшее значение вряду из восьми чисел, возведенных в степень,
имеет4
30
, которое можно представить как (45)6.
ЗАДАЧА 6.9
Чтобы растянуть удовольствие отбутылки вина объемом 16
унций, Дэвид придумал следующее. Впервый день он выпивает только 1 унцию вина идоливает вбутылку столькоже

142
Стратегии решения математических задач
воды. Вовторой день он выпивает 2 унции смеси вина сводой иопять доливает вбутылку столькоже воды. Натретий день он выпивает 3 унции смеси вина сводой ивновь
доливает вбутылку столькоже воды. Процесс продолжается дотех пор, пока на16 день Дэвид неопорожняет всю
бутылку объемом 16 унций. Сколько всего унций воды выпил Дэвид?
Обычный подход
Взадаче вроде этой очень легко утонуть вдеталях. Некоторые, наверное, уже составляют таблицу, вносят внее
данные обобъеме вина и воды вбутылке каждый день
ипытаются вычислить пропорцио нальные количества той
идругой жидкости, выпиваемой Дэвидом каждый день.
Задачу легче решить, взглянув нанее сдругой точки зрения, аименно, задавшись вопросом, сколько воды Дэвид
добавляет в смесь каждый день. Поскольку он вконечном итоге опорожняет бутылку (на16-й день), ив ней
ничего неостается, Дэвид, надо полагать, выпивает всю
долитую воду. Впервый день он долил 1 унцию воды,
вовторой— 2 унции, втретий— 3 унции. На15-й день
вбутылку было добавлено 15 унций воды. (Незабывайте,
что в16-й день вода недобавлялась.) Таким образом, количество воды, выпитой Дэвидом, равно 1 +2 + 3 + 4
+5+6+ 7+8+9+10+11+12+13+14+15=
120 унциям.
Образцовое решение
Хотя приведенное выше решение имеет право насуществование, можно рассмотреть чуть более простую аналогичную задачу иопределить, сколько жидкости Дэвид выпил

Глава 6. Решение более простой аналогичной задачи
143
вцелом, апотом просто вычесть изрезультата объем вина,
т. е. 16 унций.
Таким образом, 1+2+3+4 +5+6+7+8 +9+
+10+11+12+13+14+15+16=136, и136–16=120.
Дэвид выпил 136 унций жидкости, изкоторой 120 унций приходилось наводу.


Глава 7
Организация данных
Одной изнаиболее важных стратегий является организация данных, хотя, напервый взгляд, это понятно ибез слов.
Иначе говоря, все должны автоматически упорядочивать
данные изусловий задачи. Вжизни мы делаем это подсознательно каждый день.
Так, приступая кзаполнению налоговой декларации каждую весну, мы автоматически организуем данные вопределенном порядке без всяких подсказок. Оттого, как будут
организованы квитанции, чеки, формы W-2 ит. п., сильно
зависит заполнение сложных форм налоговой отчетности.
Большинство людей составляют тщательно организованный список покупок, прежде чем отправиться всупермаркет. Они могут разбивать покупки покатегориям, поместу
расположения вмагазине или постепени необходимости.
Аналогичным образом, отправляясь втурпоездку, мы чаще
всего составляем перечень того, что хотим посмотреть.
При этом список можно изложить набумаге или просто
держать вголове.
Когда крупные организации проводят опросы, нет ничего необычного втом, что они получают разные результаты,— все зависит оттого, как вкаждом случае организуются одни итеже данные.

146
Стратегии решения математических задач
Взадачах, включающих множество данных, людей нередко приводит взамешательство представление этих данных. Умение организовывать данные влогичной иясной
форме очень помогает решению задач. Рассмотрим одну
иззадач, где применяется эта стратегия.
Группа археологов ведет раскопки. Они ежедневно
напротяжении 15 дней находят множество осколков
глиняной посуды:
13, 45, 12, 47, 8, 18, 13, 27, 98, 11, 23, 67, 51, 14, 6.
Чему равно медианное количество найденных ими оскол-
ков глиняной посуды?
При таком представлении количества ежедневных находок решить данную задачу практически невозможно.
Организуем данные более логичным образом— впорядке
возрастания:
6, 8, 11, 12, 13, 14, 18, 23, 27, 45, 47, 51, 69, 98.
Теперь найти медиану непредставляет труда. Это среднее число, внашем случае восьмое, или 18.
Рассмотрим еще одну задачу, где очень важна организация данных.
Джек иМарлин хотят вступить вклуб любителей кино
наDVD. Они получают два предложения. Клуб Freedom
Movie взимает вступительный взнос в размере $20,
апотом берет $6,20 закаждый фильм. Клуб New Look
нетребует вступительного взноса, однако берет $8,10
закаждый DVD. Джек решает присоединиться кклубу
Freedom Movie, аМарлин— кклубу New Look. Сколько
DVD каждый изних должен купить, прежде чем Марлин

Глава 7. Организация данных
147
истратит больше Джека? Насколько больше она истратит?
Чтобы решить задачу, организуем данные втри колонки:
Количество DVD Клуб Freedom Movie Клуб New Look
0 $20,00 $0.00
1 $26,20 $8,10
2 $32,40 $16,20
3 $38,60 $24,30
4 $44,80 $32,40
5 $51,00 $40,50
6 $57,20 $48,60
7 $63,40 $56,70
8 $69,60 $64,80
9 $75,80 $72,90
10 $82,00 $81,00
11 $88,20 $89,10
12 $94,40 $97,20
Когда они купят по11 DVD, Марлин истратит больше
денег, чем Джек. Марлин придется заплатить $89,10—
$88,20, или на90центов больше. Ответы наоба вопроса
легко найти, проанализировав представленные в табличной форме данные.
Авот геометрическая задача, решить которую можно
только при тщательной организации данных.
Треугольник имеет сумму сторон ипериметр, равные12.
Чему равны длины его трех сторон?
Подготовим иорганизуем перечень данных, обозначив
стороны треугольника, как A, B иC.Начнем сA=1 иперечисления всех возможностей для A=1. Затем сделаем
тоже самое для A=2 ит. д.

148
A111112222334
B123452345344
C1098768765654
Стратегии решения математических задач
Вэтом перечне все тройки чисел дают сумму, равную12.
Незабывайте, однако, что втреугольнике сумма любых
двух сторон всегда больше третьей стороны, иначе треугольник неможет существовать. Это условие исключает
большее число сочетаний. Единственные три возможности— это 2-5-5, 4-4-4 и3-4-5. Представление данных вупорядоченном виде значительно облегчает решение задачи.
Вэтой главе мы представим задачи, которые наиболее
эффективно решаются путем организации данных логичным образом. Хотя некоторые изних можно решить идругими способами, они приводятся для демонстрации преимуществ этого вродебы необычного метода решения.
ЗАДАЧА 7.1
Между двумя баскетбольными командами устраивают конкурс налучшее исполнение штрафных бросков. Вфинал
выходят Робби иСэнди. Победителем становится тот, кто
первым выполнит подряд два успешных штрафных броска
или вцелом три штрафных броска. Сколько комбинаций
бросков может привести кпобеде?
Обычный подход
Большинство начинает спопыток найти все возможные
комбинации, которые могут привести кпобеде. Однако непонятно, как определить, всели комбинации учтены. Это
довольно проб лематичная задача.

Глава 7. Организация данных
149
Образцовое решение
Воспользуемся стратегией организации данных исоставим
два исчерпывающих перечня путей достижения победы
каждым игроком. Первый перечень показывает результаты,
когда первый бросок делает Робби, второй— когда первый
бросок делает Сэнди.
РР СС
РСС СРР
РСРР СРСС
РСРСР СРСРС
РСРСС СРСРР
Существует 10 возможных комбинаций, накоторых конкурс завершается. Исчерпывающий перечень комбинаций
упорядоченно инаглядно представляет возможности.
ЗАДАЧА 7.2
Сколько треугольников изображено нарис.7.1?
A
E
G
F
K
H
B
D
Рис. 7.1
C

150
Стратегии решения математических задач
Обычный подход
Как правило, люди начинают подсчитывать треугольники
втом или ином порядке, нобез определенной сис темы.
Чаще всего это приводит кпутанице инеуверенности втом,
всели треугольники учтены. Другой традиционный подход
предполагает использование формальных методов подсчета.
Вэтом случае определяются комбинации, которые могут
быть образованы шестью линиями, иисключаются комбинации, образующиеся врезультате совпадений. Количество
комбинаций изшести линий потри равно
=20. Изэтого
6C3
результата нужно вычесть три совпадения (повершинам).
Таким образом, вфигуре нарисунке 17 треугольников.
Образцовое решение
Для упрощения задачи преобразуем фигуру, будем постепенно добавлять линии исчитать, что получается врезультате использования такой формы организации данных.
Иначе говоря, мы будем подсчитывать треугольники, образующиеся при добавлении каждой части. Начнем сисходного треугольника ABC. Итак, вначале мы имеем всего
один треугольник.
A
B
Рис. 7.2
C
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
