Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1329 вузов, 5502 предметов.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Башкирский Государственный Аграрный Университет
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:

Социология преступности. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
К. В. Корольков
СОЦИОЛОГИЯ
ПРЕСТУПНОСТИ
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ
Профиль подготовки – Социальная структура,
социальные институты и изменения
Бакалавриат
Ставрополь
2014
УДК 343. 82-03.6 (075.8) ББК 67.408.06 я73
К 68
Корольков К. В.
К 68
ны «Социология преступности». Основное внимание в пособии уделено истокам, возникновению и развитии в России такого явления, как органи­зованная преступность.
логия», а также для всех, кто интересуется проблемами, связанными с пре­ступностью в России.
Социология преступности: учебное пособие. – Ставрополь: Изд­во СКФУ, 2014. – 232 с.
Пособие подготовлено в соответствии с учебной программой дисципли-
Предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Социо-
редакционно - издательского совета
Северо-Кавказского федерального
Печатается по решению
университета
УДК 343. 82-03.6 (075.8) ББК 67.408.06 я73
Рецензенты:
д-р социол. наук, профессор Д. А. Лушников,
доцент Л. Н. Королькова (Технологический институт
сервиса (филиал) Донского государственного
технического университета)
© ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский
федеральный университет», 2014
ПРЕДИСЛОВИЕ
Отклонение от норм всегда вызывало в обществе неоднозначную ре­акцию. Эта реакция зависела от характера, степени отклонения, от ча­стоты подобных отклонений, от социальных последствий данного явле­ния. Однако наиболее четкую реакцию вызывало нарушение тех норм, которые предписано выполнять всем в равной степени, независимо от возраста, пола, социального положения. Это законодательные нормы. От выполнения этих норм зависит стабильность общества. Поэтому особую важность приобретает выполнение таких норм, а также функциониро­вание политических социальных институтов – ведь они обеспечивают стабильное функционирование всех институтов общества. Для россий­ского общества данные аспекты в настоящее время особенно актуальны.
В начале 90-х гг. на фоне общей дезорганизации в российском об­ществе произошел стремительный рост преступности. Все чаще и чаще в СМИ, в различных политических структурах, просто в разго­ворах граждан стало упоминаться словосочетание «организованная преступность». За небольшой промежуток времени это словосочета­ние прочно вошло в наш лексикон, стало привычным.
Почему общество оказалось неготовым достойно ответить на по­добные проявления? Общество в своем развитии часто сталкивалось с нарушениями закона, то есть с обычной преступностью. Анализ уголовных кодексов разных лет позволяет сделать вывод о наличии системы наказания за самые разные преступления в самых разных сферах жизни общества. Однако предотвратить появление в нашем обществе организованной преступности, эффективно противостоять ей, или даже четко ответить на вопрос – когда она возникла – оказа­лось очень сложно. И одной из главных причин этого стала его не­достаточная изученность, потому что для того, чтобы эффективно бороться с врагом, необходимо знать его как можно лучше.
Вопросы, связанные с преступностью вообще, рассматривают различные дисциплины: криминология, криминалистика, право и т. д. Все эти дисциплины констатируют общественную природу пре­ступности и ее влияние на общество, но у каждой из них собственная область исследования в отношении преступности. Социологию инте­ресуют общественные корни преступности, ее различные элементы, среда ее формирования, социальные последствия, общественная ре­акция на проявления преступности.
3
Поэтому в данном пособии мы постарались обратить внимание на наиболее важные, на наш взгляд, социальные аспекты, связанные с преступностью: причины криминализации общества, история и предпосылки возникновения и развития организованной преступно­сти, структура преступного мира в России, отношение общества к данной проблеме. Также затрагиваются вопросы особенностей отбы­вания наказания за уголовные правонарушения, социальные аспекты проблемы повторного совершения преступления.
С 1998 года графики регистрируемой преступности указывали на ее стремительный рост. Этот рост четко обозначил общую негатив­ную тенденцию развития криминальных явлений и процессов на ру­беже третьего тысячелетия. Подобная ситуация формировалась под жестким воздействием целой совокупности факторов. Это воздейст­вие проявляется в различных сферах жизни общества. Оно вызывает разную реакцию среди членов нашего общества. Все это отражается на функционировании и развитии общества в целом.
Пик роста преступности пришелся на 2006 год. Следующие годы, вплоть до 2012, уровень преступности стал снижаться. Меры, пред­принимаемые государством и обществом в целом, стали постепен­но давать свои результаты. Конечно, не стоит забывать о латентной преступности. Далеко не все преступления фиксируются органами правопорядка, далеко не по всем уголовным делам удается изобли­чить и наказать преступников, что также накладывает отпечаток на статистику преступлений. Однако положительный опыт должен быть обязательно изучен. Необходимо тщательно проанализировать госу­дарственную политику в отношении борьбы с преступностью, опре­делить причины, приведшие к положительным результатам, с тем, чтобы наиболее действенные методы, обеспечившие такие результа­ты, были приняты на постоянное вооружение.
Но при этом нельзя забывать, что некоторое снижение количества преступлений не говорит о том, что российское общество перестало быть глубоко криминализованным. Пока еще совершенно невозмож­но говорить о каких-то положительных тенденциях в данном вопро­се. Однако в обществе должны быть четкие ориентиры в борьбе с преступностью, и обеспечить их может лишь серьезный научный подход при рассмотрении данного явления.
Поэтому необходимость изучения преступности такой наукой, как социология, становится очевидной.
4
Таким образом, основная цель данного пособия заключается в формировании у обучающихся общекультурных и профессиональ­ных компетенций, связанных с овладением знаниями и навыками анализа социально-значимых проблем и процессов в области социо­логии преступности, умений прогнозировать возможное их развитие в будущем. В рамках изучения учебной дисциплины «Социология преступности» ставятся следующие задачи:
- образовательные задачи – дать представление об основах воз­никновения организованной преступности как социального явле­ния, причинах совершения преступления, особенностях личности преступника, структуре и функциях основных социальных институ­тов, отвечающих за ведение борьбы с преступностью, социальных условиях создания, трансляции и воспроизводства норм тюремной и преступной субкультуры, ценностей, знаний, идей и представлений, образцов поведения, символов и др.,
- практические задачи – сформировать умения и навыки подго- товки и проведения социологического исследования в области со­циологии преступности, социологического анализа в целом, умения представлять и цивилизованно отстаивать свою точку зрения в диа­логе и в публичном выступлении на основе признания разнообразия позиций и уважительного отношения к ценностям (религиозным, этническим, профессиональным, личностным и т. п.) других людей;
- воспитательные задачи – сформировать готовность к ответ- ственному и целеустремленному решению поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом, партнерами, граждан­ственности и патриотизма, активной гражданской позиции, личной ответственность за собственную судьбу и судьбу отечества.
Дисциплина включена в вариативную часть профессионального
цикла в качестве дисциплины по выбору.
В пособии характеризуется социология преступности как отра­слевая социологическая дисциплина, рассматривается организован­ная преступность как социальное явление, также рассматривается развитие организованной преступности в современном российском обществе; рассматриваются вопросы, связанные с повторным совер­шением преступления.
Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности «Социология», а также всем, интересующимся вопросами преступ­ности в обществе.
5
ГЛАВА 1
ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИИ ПРЕСТУПНОСТИ
1. Понятие предмета социологии преступности
2. Цели и задачи социологии преступности
3. История изучения преступности мировой наукой
4. Социология преступности в ряду социальных дисциплин
По общепринятому мнению, предметом науки является логиче­ски взаимосвязанная и непротиворечивая система фундаментальных понятий, описывающих часть объективной реальности, на которую нацелены методы исследования данной науки.
Какие же фундаментальные понятия приходят на ум при упомина­нии слова «преступность»? Что собственно подразумевает под собой данный термин? Как это связано с обществом? Ответив на эти вопро­сы, мы сможем понять, что собой представляет предмет социологии преступности.
Помимо понятия предмета социологии преступности, в данной главе объясняются цели и задачи социологии преступности, что по­может получить представление о степени важности данной дисци­плины. Также следует обратить внимание на опыт международных исследователей в данной области, так как благодаря этому появля­ется возможность выделить основные направления, по которым раз­вивается социология преступности. Немаловажно также определить связь нашей дисциплины с другими науками, так как это, с одной сто­роны, поможет четко очертить границы области ее исследования, а с другой, даст возможность использовать новые рычаги исследования, предоставляемые другими дисциплинами.
1. Понятие предмета
социологии преступности
Слово «преступность» означает нарушение чего-либо, какой-то черты. Эта черта – уголовное законодательство. Факт нарушения дан­ной черты называют преступлением. То есть, преступление – главная составная часть преступности.
6
Прежде всего, почему именно уголовное законодательство явля­ется такой чертой? По мнению Л. А. Друянова, «общественно-исто­рические законы, будучи равнодействующей сознательных человече­ских действий, есть законы самой человеческой деятельности: они создаются и реализуются людьми в процессе общественной практи­ки». То есть люди сами создают законы и следят за их соблюдением. Зачем? И почему закон так важен, что люди апеллируют к нему как к высшей инстанции для направления человеческой деятельности и контроля над ней; в том числе, и мы для определения преступности ссылаемся именно на закон?
Поскольку преступность в общественном понимании, очевидно, имеет негативную сущность, следовательно, нарушение данной чер­ты осуждается обществом. Именно по этой причине общество созда­ло определенный свод правил поведения и добровольно подчинилось ему, заставляя подчиняться ему же каждое новое поколение своих членов и наказывая тех, кто подчиняться отказывается. Таким обра­зом, важность закона в том, что это единый свод правил поведения для всех членов общества. Поэтому при определении преступления мы будем полагаться на трактовку, которую дает закон. Обратившись к закону, в частности, к Уголовному кодексу Российской Федерации, мы получим определение преступления: это виновно совершенное общественно опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания (ст. 14 УК РФ).
Из этого определения можно выделить исчерпывающие признаки преступления: общественная опасность, противоправность, винов- ность и наказуемость. Данные категории необходимо рассмотреть подробнее.
Общественная опасность – материальный признак преступле­ния, раскрывающий его социальную сущность. Она проявляется в том, что общественно опасное деяние причиняет вред или созда­ет угрозу причинения вреда личности, обществу или государству. Также этот материальный признак позволяет отграничить пре­ступление от правонарушений (административных, дисциплинар­ных и др.).
Противоправность означает запрещенность деяния уголовным законом в силу общественной опасности и является ее юридическим выражением.
7
Виновным в преступлении признается лицо, совершившее деяние умышленно или по неосторожности.
Что касается наказуемости, то только запрещенное уголовным законом под угрозой наказания деяние признается преступлением (ст. 24 УК РФ).
Таким образом, с точки зрения социологии, явление, обладающее перечисленными признаками, именуется преступлением. Лицо, со­вершившее преступление, соответственно именуется преступником. То есть, с позиции, социологического подхода, преступность – это система, основными элементами которой выступают виновно совер­шенные общественно опасные деяния, запрещенные Уголовным ко­дексом под угрозой наказания, и лица, совершающие подобные дея­ния. Преступность есть общественное явление, так как порождается общественными факторами, оказывает ощутимое влияние на самые разные социальные процессы, вызывая при этом общественную ре­акцию и другие последствия.
Исходя из вышесказанного, мы можем выделить предмет со­циологии преступности. Предметом социологии преступности
выступает система различных аспектов данного явления, т. е., преступности: влияние его на общество, отношение общества к такому влиянию, общественные причины и последствия тако­го влияния, взаимосвязь преступности с другими общественными явлениями.
Основным элементом предмета социологии преступности вы­ступает преступление. Являясь главной составной частью пре­ступности, оно пронизывает систему, которую мы выделяем в ка­честве предмета социологии преступности: оказывает влияние на общество, вызывает общественную реакцию, несет последствия и т. д. Также очевиден его общественный характер: все приведенные выше признаки преступления (общественная опасность, противо­правность, виновность и наказуемость) выделены в соответствии с отношением общества к данному деянию. Закон – также элемент социального взаимодействия. Поэтому выделения преступления в качестве основного элемента предмета социологии преступности вполне справедливо.
8
2. Цели и задачи социологии преступности
Преступность – враг общества. Для того чтобы успешно бороть­ся с врагом, необходимо по возможности досконально изучить его особенности, его сильные и слабые стороны, предпосылки, причины и условия явления. Желательно подобрать себе надежных союзни­ков, на которых можно положиться в важном деле, а для этого необ­ходимо знать их отношение к данному явлению. Решить подобные вопросы для борьбы с преступностью может помочь социология преступности, и обществу следует воспользоваться этой помощью. Пренебрежение наукой привело к тому, что на сегодняшний день в России не существует четкой программы борьбы с преступностью, и в то же время имеется очень высокий и постоянно растущий уровень преступности.
Целью данной дисциплины является выявление, изучение всех общественных аспектов преступности, а также отношения общества к данному социальному явлению. Для достижения этой цели необхо­димо решить ряд задач.
1. Прежде всего, необходимо изучить научный опыт предшест­вующих поколений по вопросам причин, основных направлений развития преступности, социальной среды совершения престу­плений и т. д.
2. Необходимо выявить общественные причины совершения пре­ступлений. Также важным моментом является выявление и изучение особенностей отношений в преступной среде.
3. Не менее важной задачей является изучение отношения членов общества к данному явлению, которое включает наказание, характер мер по предотвращению преступности, степень криминализации са­мого общества.
4. Необходимо также изучить явление повторного совершения преступления, что может помочь более эффективно осуществлять работу по предотвращению преступности.
5. Также важным видится выявление и изучение влияния преступ­ности на жизнь общества.
Решение данных задач позволит глубже и яснее понять пробле-
му преступности, выявить и осветить ее различные грани. В свою
9
очередь, это, бесспорно, поможет более эффективно бороться с со­циальным злом, мешающим нашему обществу нормально функцио­нировать. Также изучение преступности поможет отдельному члену общества четко сформировать собственную линию поведения и от­ношение к поступкам окружающих.
Прежде всего, необходимо помнить о том, что понятие преступле-
ния является абсолютным.
По словам М. В. Романенко, «жизнь изменяется быстрее, чем со­здаются и совершенствуются моральные и правовые нормы. Обыч­но они запаздывают по отношению к изменившимся объективным условиям, и тогда в обществе устанавливается состояние аномии, ведущее к разрастанию отклоняющегося поведения. Во-вторых, пра­вовые нормы часто подвергаются пересмотру и одна и та же норма поведения в разных странах на различных этапах эволюции может рассматриваться либо как делинквентная (например, проституция, гомосексуализм), либо «нормальная», узаконенная, хотя и может осу­ждаться общественным мнением».
ПРИМЕР. Представитель низшего класса, чрезмерно употре­бивший алкогольные напитки по случаю победы футбольной ко­манды ЦСКА, является нарушителем общественных норм только с точки зрения тех людей, которым он мешает спать и солидарных с ними. С точки же зрения своих товарищей, выпивавших вместе с ним, а также многих болельщиков ЦСКА, его действия вполне оправданы. Но разбитая вследствие опьянения витрина – дейст­вие, вступающее в противоречие с уголовным законом и поэтому теряющее относительный характер. Согласно ст. 4 УК РФ, перед законом равны все члены общества. Именно заблуждения на сей счет часто становятся одной из причин совершения преступле­ния. «При анализе отклоняющегося поведения следует исходить из того, что в обществе имеются институциализированные обще­признанные ценности и нормы. Если принять для анализа точки зрения плюрализма ценностей и наличие различных субкультур, то есть, что в обществе отсутствует культурное единство и цен­ностный консенсус, то характеристики отклоняющегося поведе­ния становится весьма проблематичной» [14].
Существенный момент также заключается в том, что в борьбе с преступностью нельзя смещать акценты, возлагая динамику ее роста
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности