Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социологические концепции социального управления. Учебник
.pdf
2.6. Методы и технологии управления человеческим капиталом
организационной культуры являются формируемые
ценности (мировоззренческие идеи и установки), кото-
рые отражаются в целях и политике компании и дают
каждому сотруднику уверенность в том, что его трудовая
деятельность соответствует, как его личным целям и интересам, так и интересам организации в целом, что создаёт ощущение удовлетворения своим трудом и членством
в данной компании.
7. Система оплаты трудовой деятельности формируется на основе принципов мотивации трудового коллектива, вырабатываются критерии оценки и вознаграждения, способы стимулирования персонального развития
и инновационной активности.
8. Использование мониторинга человеческого капитала и методов оценки его состояния помогает осуществить оценку эффективности системы управления человеческим капиталом.
Управление человеческим капиталом, опирающееся
на предложенные методы и технологии позволяет:
• поддерживать финансово-экономическую устойчивость организации,
• расти финансово-экономическим показателям
развития,
• развивать инновационный климат,
• формировать корпоративную культуру и позитив-
ный имидж организации.
Целенаправленное создание и развитие человеческого капитала обогащает управленческий механизм, позволяет успешно решать проблемы, связанные с повышением конкурентоспособности организации, применением
новых технологий, увеличением эффективности и ростом
производительности труда.
Таким образом, подводя итоги, можно сказать, что
в теории человеческого капитала в качестве основного
— 71 —
Глава 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ»
положения выступает утверждение, что умение и опыт
сотрудника или трудового коллектива добиваться высоких показателей приводит к росту их зарплаты.
Что необходимо для увеличения человеческо-
го капитала? Для того, чтобы накопить и применить
на практике человеческий капитал, прежде необходимо осуществить затраты на образование, техническое
и профессиональное обучение, на здравоохранение и иную
деятельность, что способствует повышению качества
и производительности труда.
Человеческий капитал выполняет свою роль в развитии организации и общества через деятельность социальных институтов (здравоохранение, наука и образование), что позволяет как проанализировать социальные
параметры, так и изучить влияние социальных факторов
на функционирование экономики.
В целом, человеческий капитал является основным
фактором формирования инновационной экономики
и социально-экономического развития общества. Человеческий капитал является результатом разных видов деятельности человека: воспитания, получения образования,
приобретения трудового опыта. Повышение капитала
организации, способностей и квалификации её сотрудников, чем богаче их опыт, сильней мотивация к труду
и лучше здоровье — тем более конкурентоспособной становится данное предприятие.
В итоге, человеческий капитал является интенсивным производительным фактором развития семьи,
экономики и общества, а также образованной рабочей
силы и инструментом управленческой интеллектуальной деятельности. Кроме этого, человеческий капитал
представляет собой непременное условие сохранения
конкурентоспособности экономики страны и, в целом,
государства.
— 72 —
Контрольные вопросы
Мировая наука интенсивно использует концепцию
человеческого капитала, оценила роль интеллектуальной деятельности, установила необходимость и высокую
эффективность инвестиций в человеческий капитал. Концепция человеческого капитала выполняет ведущую роль
в современном экономическом анализе.
Страны, которые оказываются неспособными обеспечить для своего населения необходимый определённый
уровень образования, развития научной базы и качества
информационной среды, ждёт глубокая зависимость
от внешних информационных и финансовых центров и,
в результате, роль источника природного сырья и поставщика человеческого материала для международных корпораций и развитых стран. Поэтому, в настоящее время
изучение основных концепций человеческого капитала
выдвинулось в разряд первоочередных в структуре социально-экономических исследований.
Для ведущих стран мира использование и развитие
человеческого капитала является приоритетным направлением развития. Именно он помогает улучшать качество
жизни и повышать эффективность национальной экономики.
Контрольные вопросы
1. Что является одним из основных направлений развития
социально-экономической науки?
2. Для чего используется теория «человеческий капитал»?
3. В чем заключается суть концепции человеческого капи-
тала?
4. Каково исходное положение концепции человеческого
капитала?
5. Каковы активы человеческого капитала?
6. Что является главным в теории человеческого капи-
тала?
7. Может ли накопленный человеческий капитал меняться?
— 73 —
Глава 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ»
8. Что такое инвестиции в человеческий капитал?
9. Что включают в себя затраты на производство человече-
ского капитала?
10. Какое первоначально существовало представление
о понятии «человеческий капитал»?
11. Какова эволюция взглядов на концепцию человече-
ского капитала?
12. С чем связывал автор выгоды и издержки от инвести-
ций в индивида?
13. Какие существуют определения понятия «человече-
ский капитал»?
14. С чем связано многообразие понятия «человеческий
капитал»?
15. Каковы количественные характеристики человече-
ского капитала?
16. Каковы качественные характеристики человеческого
капитала?
17. Каковы специфические особенности понятия «челове-
ческий капитал»?
18. Чем отличаются понятия «управление человеческими
ресурсами» и «управление человеческим капиталом»?
19. Какие существуют виды человеческого капитала?
20. Каким бывает человеческий капитал?
21. Каковы уровни человеческого капитала?
22. Каковы совокупные элементы человеческого капи-
тала?
23. От чего зависит структура человеческого капитала?
24. От чего структура человеческого капитала может ме-
няться?
25. Каков человеческий капитал организации?
26. Каковы основные формы инвестирования в человече-
ский капитал?
27. Сколько и какие стадии имеет процесс воспроизвод-
ства человеческого капитала?
28. Каковы факторы развития человеческого капитала?
29. Какое сочетание производственной и индивидуальной
деятельности включают в себя факторы развития человеческого
капитала?
— 74 —
Контрольные вопросы
30. Почему факторы развития человеческого капитала
имеют характер циклического и повторяющегося процесса?
31. Почему процесс развития человеческого капитала но-
сит организационно-комплексный характер?
32. Что являются мотивами развития человеческого ка-
питала?
33. Какие факторы определяют национальные конку-
рентные преимущества страны?
34. Как оценить качество человеческого капитала?
35. В чем заключается уникальность современного этапа
развития производства?
36. Что является основными характеристиками человече-
ского капитала?
37. Как определяется человеческий капитал с точки зре-
ния ВВП?
38. почему весь набор производительных способностей че-
ловека рассматривается как капитал?
39. На что делается акцент в теории человеческого капи-
тала?
40. При каких условиях можно достичь стабильного конкурентного преимущества, с точки зрения теории человеческого капитала?
41. Как теория человеческого капитала предлагает рассматривать траты на освоение знаний?
42. Чем являются для работодателя инвестиции в образование?
43. Что, по мнению авторов данной теории, является ключевым фактором, определяющим успех функционирования организации?
44. В чем заключается особенность использования человеческого капитала?
45. Как определяется стоимость человеческого капитала?
46. За счет чего происходит экономический рост страны?
47. Какова роль человеческого капитала для экономического роста и развития организаций?
48. На что в основном тратятся ресурсы?
49. Каким образом организация инвестирует средства
в персонал?
— 75 —
Глава 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ»
50. Что означает, что данная теория рассматривает чело-
веческий капитал как особую экономическую категорию?
51. Каковы важнейшие направления развития человече-
ского капитала?
52. Каковы параметры определения эффективности ис-
пользования человеческого капитала?
53. Что можно выделить в качестве типичных проблем ис-
пользования человеческого капитала?
54. Какие этапы включает в себя механизм управления
человеческим капиталом?
55. Что необходимо для увеличения человеческого капи-
тала?
Тестовые задания №2
1. Теория «человеческого капитала» призвана обосно-
вать…
а) роль человека как ключевого фактора производства
б) построение рациональной системы управления персона-
лом
в) принципы научной организации труда
г) рациональное производство, распределение, обмен и по-
требление материальных благ и услуг
д) установление сотрудничества между администрацией
и персоналом
2. У истоков теории «человеческий капитал» стоял…
а) П. Сорокин
б) Г. Мид
в) Г. Беккер
г) А. Шюц
д) И. Гофман
3. Представители теории «человеческого капитала» счи-
тали, что…
а) индивиды аккумулируют знания, будучи движимы прежде всего стремлением к максимизации полезности при удовлетворении стабильного набора предпочтений в области образования и просвещения
— 76 —
Тестовые задания №2
б) механизм управления должен стремиться к такому положению, при котором каждый сотрудник связывал бы реализацию своих интересов с достижением организационной цели
в) все составные элементы системы и ее подсистем должны
функционировать в направлении достижения общеорганизационных целей, т.е. работать согласованно, четко взаимодействовать
г) для того чтобы планируемые работы были осуществлены, следует предусматривать рациональное обеспечение проекта человеческими, материальными и финансовыми ресурсами
д) эффективность организационной структуры зависит
от соответствия выполняемым задачам ее подразделений
4. Человеческий капитал составляют:
а) уровень производительности труда
б) уровень образования
в) производство, распределение, обмен и потребление материальных благ и услуг
г) уровень квалификации
д) рациональная система управления персоналом
5. В чем заключается роль общества в накоплении челове-
ческого капитала?
а) поддерживает функционирование всех составных элементов системы в направлении достижения общеорганизационных целей;
б) развивает интеллектуальный и физический потенциал
человека:
в) оказывает помощь в развитии способностей и навыков,
г) помогает приобретать профессиональный опыт;
д) содействует рациональному обеспечению проекта человеческими, материальными и финансовыми ресурсами;
6. Какой подход применил Г. Беккер в теории «человече-
ский капитал»?
а) экономический
б) культурный
в) социальный
г) правовой
д) традиционный
— 77 —
Глава 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ»
7. В основе подхода, использованным Г. Беккером, лежит
гипотеза рациональных ожиданий, согласно которой…
а) человек, принимая решение, ориентируется на развитие
интеллектуального и физического своего потенциала
б) человек, принимая решение, ориентируется на развитие
своих способностей и навыков
в) человек при принятии решений исходит из принципа
экономической целесообразности, т.е., принимает те решения,
которые приносят больше выгоды
г) человек, принимая решение, ориентируется на развитие
своего профессионального опыта
д) человек, принимая решение, содействует рациональному обеспечению проекта человеческими, материальными и финансовыми ресурсами
8. Отметьте три критерия, которыми оперирует аналити-
ческая модель оценки человеческого капитала?
а) совокупная стоимость личных потенциалов всех работников предприятия
б) комплекс качеств и возможностей отдельного работника
в) уровень инвестиций в человеческий капитал в виде получения дополнительного образования, самостоятельного повышения квалификации и получения новых профессиональных навыков
г) коэффициент, соответствующий месту отдельного работника в структуре предприятия, который зависит от перспективных ожиданий отдачи от его вклада в деятельность предприятия
д) характер содействия социальным интересам хозяйствующих субъектов, производителей и потребителей
9. В соответствии с организационно-управленческим подходом оценка использования человеческого капитала производится по следующим направлениям:
а) анализ уровня инвестиций в человеческий капитал
в виде получения дополнительного образования, самостоятельного повышения квалификации и получения новых профессиональных навыков
б) анализ трудовых показателей и структуры трудовых ресурсов
— 78 —
Литература
в) анализ эффективности использования рабочего времени;
г) анализ уровня поддержания порядка и предотвращения
неконтролируемой конкуренции между хозяйствующими субъектами в процессе удовлетворения потребностей
д) анализ эффективности использования трудовых ресурсов
10. В качестве целей оценки человеческого капитала вы-
ступают:
а) стимулирование роста квалификации работников и повышения ответственности за результаты принимаемых решений
б) создание механизма управления, при котором каждый
сотрудник связывал бы реализацию своих интересов с достижением организационной цели
в) поддержание порядка и предотвращение неконтролируемой конкуренции между хозяйствующими субъектами в процессе удовлетворения потребностей
г) улучшение подбора, подготовка и расстановка кадров
д) поддержание функционирования всех составных элементов системы в направлении достижения общеорганизационных целей
11. Задачами оценки человеческого капитала выступают:
а) определение служебного соответствия руководителей,
специалистов и служащих занимаемой должности
б) увеличить уровень дохода персонала
в) выявление перспективы использования потенциальных
способностей и возможностей работника
г) стимулирование роста профессиональной компетенции
работника
д) развивать все способности, знания, навыки и умения сотрудников
Литература
1. Алавердов А.А. Управление человеческими ресурсами
организации. — М.: Синергия, 2012.
2. Веснин В.Р. Управление человеческими ресурсами. —
М.: Проспект, 2014.
— 79 —
Глава 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ»
3. Голованова Е.Н. Инвестиции в человеческий капитал
предприятия. — М.: Инфра-М, 2011.
4. Грузков И.В. Воспроизводство человеческого капитала
в условиях формирования инновационной экономики России.
Теория, методология, управление. — М.: Экономика, 2013.
5. Зайцева Т.В. Система управления человеческими ресурсами. — М.: Издательство Московского университета, 2012.
6. Мау В.А. Развитие человеческого капитала. — М.: Дело,
2013.
7. Хьюзлид М. Как управлять человеческим капиталом,
чтобы реализовать стратегию. — СПб.: Питер, 2012.
— 80 —
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]