Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социологические концепции социального управления. Учебник
.pdf
Контрольные вопросы
68. Как высчитывается индекс развития потенциала человека?
69. По каким показателям происходит оценка качества
жизни в России?
70. Какие существуют подходы к составлению показателей качества жизни?
71. Что включает в себя методологический инструментарий изучения качества жизни?
72. Какие показатели используются для оценивания
уровня развития производства?
73. Что является обобщающим показателем потребления?
74. В каких значениях используется потребительская
корзина?
75. Какова структура потребляемых товаров?
76. Какие услуги материального характера бывают?
77. Какой показатель является обобщающим для характеристики жилищных условий населения?
78. Какие показатели применяются для оценки культурно-бытовых условий жизнедеятельности людей в стране?
79. Какое значение имеют образовательные услуги?
80. Чем определяется качество услуг?
81. Чем характеризуется общекультурный уровень развития личности?
82. Какие показатели используются для оценки социальных условий жизни?
83. Какие показатели применяются для оценки качества
населения?
84. Какие показатели используются для оценки уровня
благосостояния?
85. Какие показатели применяются для оценки уровня
безопасности людей в стране?
86. Какие показатели используются для оценки качества
трудовых ресурсов?
87. Какие показатели применяются для оценки демографической ситуации в стране?
88. Что является обобщающими показателями изучения
качества жизни в стране?
— 211 —
Глава 5. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «КАЧЕСТВО ЖИЗНИ»
89. Каков диапазон расчета показателей развития челове-
ка?
90. Какой показатель реальной жизненной картины мож-
но измерить только социологически?
91. Что позволяет регулярное изучение общественного
мнения?
92. Что следует иметь ввиду, при изучении общественно-
го мнения?
93. Какой перечень показателей используется для оценки
эффективности деятельности органов исполнительной власти?
94. Что необходимо для количественного измерения удов-
летворенности населения качеством жизни?
95. Какова должна быть проблематика социологических
исследований качества жизни?
96. Что позволяет сравнение количественных характеристик по странам, регионам, отдельным районам или между отдельными группами населения?
97. В каких направлениях применяются полученные данные?
98. В каких направлениях осуществляется повышение
качества жизни?
99. Что является важнейшими задачами стратегического
развития общества?
Тестовые задания №5
1. Какие два аспекта функционирования имеет качество
жизни как социально-экономическая категория?
а) мотивацию к саморазвитию
б) систему показателей
в) определяющие факторы жизнеспособности социума
г) профессиональный опыт
д) развитие интеллектуальных и физических способностей
2. Показатели качества условий жизни:
б) состояние окружающей среды
в) федеральная и региональная политика
г) состояние мотивации к развитию населения
д) уровень профессиональной квалификации
— 212 —
Тестовые задания №5
3. В каких показателях выражается качество условий
жизни?
а) качество населения
б) рост профессиональной компетенции работников
в) уровень благосостояния
г) уровень безопасности населения и качество трудовых ре-
сурсов
д) развитие способностей, знаний, навыков и умения ра-
ботников
4. Отличительные аспекты концепции «качества жизни»:
а) обеспеченность населения необходимыми для жизни ма-
териальными и духовными благами
б) благосостояние рассматривается в большей мере не как
удовлетворение человеком своих первичных потребностей,
а как его способность пользоваться ресурсами для управления
своей жизнью
в) расширение количества компонентов, обеспечивающих
благосостояние населения (не только экономические, но и социальные)
г) степень удовлетворения потребностей людей в благах
для своего развития
д) объем материальных, социальных и других благ, который необходим для поддержания здоровья и благосостояния
самого человека, его семьи и гарантирования права на обеспечение в случае безработицы и потери трудоспособности
5. Содержание понятия «качество жизни»:
а) социально-экономическая категория, ориентированная
на количественную оценку степени удовлетворения определенных потребностей людей
б) объем средств, направляемых людьми для удовлетворения своих потребностей
в) уровень и структура личного потребления
г) понятие отражает степень удовлетворения всего комплекса жизненных потребностей человека
д) степень удовлетворения потребностей населения
— 213 —
Глава 5. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «КАЧЕСТВО ЖИЗНИ»
6. Содержание понятия «качество жизни»:
а) система количественных и качественных показателей,
характеризующих степень реализации жизненных стратегий
людей, удовлетворения их жизненных потребностей
б) категория, связанная с оценками составляющих ее показателей в денежных или натуральных единицах
в) уровень удовлетворения потребностей населения, обеспеченный массой товаров и услуг, используемых в единицу
времени
г) степень удовлетворения потребностей населения
д) уровень и структура личного потребления
7. Качество жизни определяется на основе сравнений, …
а) основанных на коэффициенте уровня и структуры личного потребления
б) основанных на степени удовлетворения потребностей населения;
в) основанных на субъективной самооценке
г) основанных на уровне удовлетворения потребностей населения, обеспеченный массой товаров и услуг, используемых
в единицу времени
д) основанных на внешней объективной оценке
8. В качестве объективных показателей качества жизни
можно рассматривать следующие:
а) степень удовлетворения потребностей людей в благах
и условия для развития
б) восприятие людьми своего положения в жизни в зависимости от культурных особенностей и системы ценностей
в) обеспечение здравоохранения и улучшение системы медицинской помощи населению
г) обеспечение продовольствием населения
д) восприятие людьми своего положения в жизни в связи
с их целями, ожиданиями, стандартами и заботами
9. Какие показатели используются для исследования ка-
чества жизни?
а) Социально-правовые показатели
б) Социально-экономические показатели
— 214 —
Литература
в) Социально-демографические показатели
г) Социально-финансовые показатели
д) Социально-профессиональные показатели
10. Какие показатели используются для исследования ка-
чества жизни?
а) Показатели состояния прав и свобод в стране
б) Показатели функционирования финансовой системы
в) Показатели социальной и личной безопасности
г) Показатели системы здравоохранения
д) Социально-культурные показатели
11. Какие показатели используются для исследования ка-
чества жизни?
а) Социально-бытовые показатели
б) Социально-экологические показатели
в) Показатели развития системы внутреннего туризма
г) Показатели уровня социальной дифференциации в стране
д) Социально-правовые показатели
Литература
1. Янцен И.Д. Концепция «Одномерного человека» Г. Маркузе // Международный журнал гуманитарных и естественных
наук. — 2020. — №4-1.
2.. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт
социального прогнозирования / Пер. с англ. — М.: Academia,
1999. — 640 с.
3. Друкер П. Посткапиталистическое общество // Новая постиндустриальная волна на Западе: антология. — М.:
Academia, 1999. — С. 52–125.
4. Тоффлер Э. Третья волна. — М.: АСТ, 1999. — 784 с.
— 215 —
В результате изучения данной главы студент будет:
знать:
• сущность концепции индивидуализированного
общества
• определение процесса индивидуализации,
• процесс его возникновения и развития в обществе
модерна.
уметь:
• охарактеризовать содержание концепций информационного общества и общества риска в рамках социологической науки
• охарактеризовать содержание концепций альтернативной цивилизации и индивидуализированного общества
владеть:
• оптимистическим и пессимистическим взглядом
на возможность обеспечения человека достойным качеством жизни
Достижение высокого уровня качества жизни яв-
ляется целью экономического и социального развития
— 216 —
6.1. Оптимистический взгляд на возможность обеспечения достойного качества жизни
практически любого государства, а создание системы,
которая обеспечивала бы это высокое качество жизни, —
приоритетным направлением в его функционировании.
Существующая социальная практика, ее динамика обуславливают необходимость изучения качества жизни как
общей характеристики, отражающей критерии, условия
общественной жизнедеятельности: состояние среды проживания, уровень здоровья и образования, количество
свободного от работы времени, духовная жизнь. Поэтому стали актуальными вопросы, связанные с научным
(в рамках социологической науки) анализом развития
понятия и оценки качества жизни. Изучение качества
жизни интенсивно проводилось в концептуальных рамках постиндустриального общества, в котором качество
жизни понималось как совокупность благ духовного и материального свойства, предоставляемых постиндустриальным государством своему населению. Данные концепции (были рассмотрены в предыдущей главе) значительно
повлияли:
• на развитие понятия «качество жизни»;
• на создание различных моделей «качества жиз-
ни»;
• на конструирование разных методик для оценивания качества жизни человека, населения страны, общества.
В рамках этой теории, в отношении возможности
создания в обществе благоприятных условий для обеспечения населению достойного уровня качества жизни,
сформировались две противоположные точки зрения: оптимистическая и пессимистическая.
Оптимистическую позицию выражали Ж. Фура-
стье, Дж. Гэлбрейт, Р. Арон, П. Дракер, Д. Белл, Э. Тоффлер и др. утверждая, что переход к новому обществу,
способному обеспечить высокий уровень качества жизни
— 217 —
Глава 6. ЭВОЛЮЦИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ОСМЫСЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ И ОЦЕНКИ
людей, возможен, но лишь на базе научного и технического прогресса. По их мнению, социальные пробле-
мы могут разрешаться только в постиндустриальном
обществе, которое способно создавать новое качество
жизни. Чем объясняется реальность решения со-
циальных проблем? Возможность устранения социальных проблем в новом обществе они обосновывают
тем, что только сверхиндустриальное общество может
формировать благоприятные условия для психологического удовлетворения человека. Э. Тоффлер считал,
достижение нового качества жизни возможно только
в обществе, перешедшем от этапа удовлетворения потребностей материального плана к этапу удовлетворения потребностей духовного характера. С точки зрения
Э. Тоффлера сверхиндустриальное общество представляет собой общество, обеспечивающее новое качество
жизни, а его формирование и эволюция возможны только на базе прогресса науки и техники, способствующего
быстрому развитию экономики. Э. Тоффлер полагал,
что качество жизни обеспечивается единством трех сторон общественной жизнедеятельности:
• социальной сферы;
• экологической ситуации;
• экономического положения в стране.
Каким образом Э. Тоффлер предполагал обеспечивать экологический элемент качества жизни населения? Он считал, что эту задачу можно решать, осущест-
вляя борьбу с загрязнением атмосферы, препятствуя
увеличению плотности населения, иначе говоря, восстанавливая физическую жизненную среду функционирования общества. Таким образом, в сущности, Э. Тоффлер
в своём анализе понятия «качество жизни» пришёл к пониманию необходимости обеспечения равновесия между
внешней средой и человеком.
— 218 —
6.1. Оптимистический взгляд на возможность обеспечения достойного качества жизни
Какова особенность теории Э. Тоффлера о каче-
стве жизни? Характерной чертой теории Э. Тоффлера
является выделение психологического критерия в определении качества жизни человека. Если прежде качество
жизни определялось количественными показателями
«стандарта жизни», то теперь автор вводит субъективный
показатель в виде хорошего настроения, положительных
эмоций, эстетического удовольствия и т.д. Э. Тоффлер
в своём анализе качества жизни, делает акцент не на утилитарном назначении потребительских товаров и услуг
для людей, а на психологическом удовлетворении ими.
Другими словами, достойный уровень качества жизни
он связывает с переход от «количественной» экономики
к экономике, способной удовлетворить человека психологически.
Рассуждая о социальном аспекте, Э. Тоффлер вместо
качества жизни говорит о стиле жизни. В наши дни стиль
жизни людей обуславливают не экономические факторы
(значение которых снижается), а субкультура.
Экономический же аспект качества жизни, по мнению Э. Тоффлера, обеспечивается в результате перехода
человека от стремления удовлетворять свои базовые материальные нужды к стремлению удовлетворять личностные потребности в красоте, престиже и самореализации.
Р. Арон иную даёт трактовку качеству жизни: оно
достигается развитием уровня жизни и находит своё выражение в росте индивидуальных доходов и их пропорциональных тратах на предметы потребления, роскоши,
на бытовые услуги, культуру, проведение досуга.
Р. Арон признавал, что общество развивается поступательно ко всё более высокому уровню технологического
функционирования, в то же время, он считал идеалы всеобщего равенства, справедливости, благосостояния и свободы человека неосуществимыми. Также он критиковал
— 219 —
Глава 6. ЭВОЛЮЦИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО ОСМЫСЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ И ОЦЕНКИ
теорию «Пределы роста» Римского клуба и считал, что
поступательное развитие человека и общества происходит параллельно с прогрессом науки и техники.
У. Ростоу полагал, что достижение нового качества
жизни является целью людей и закономерной стадией
развития «общества потребления», в которой ведущую
роль играет не экономика, а здравоохранение, образование, организация досуга и политика. Стадия «нового
качества жизни» сформировалась на основе предшествующей стадии общественного развития — «экономической
зрелости», которая создала возможности для удовлетворения разных материальных и духовных человеческих
потребностей. Главной целью развития общества на данной стадии уже не считается «дальнейшее развитие производственных технологий», поскольку на основе достижений научно-технического прогресса основными стали
проблемы обеспечения качества жизни населения, что
явилось закономерным этапом функционирования общества потребления.
Какими показателями, по мнению У. Ростоу,
определяется «новое качество жизни»? Он считал, что
«новое качество жизни» обуславливается:
• уровнем загрязнения среды обитания;
• качеством оказываемых медицинских услуг;
• успехами проводимой борьбы с социальным нера-
венством и бедностью;
• качеством отдыха и др.
У. Ростоу смотрел на проблему нового качества жизни
с позиции политической науки. Являясь представителем
«неолиберального» течения, он считал, что для достижения достойного качества жизни населения необходимо
реформирование общества путём либеральной политики.
Ж. Фурастье утверждал, что человеческое общество
вступило в новую стадию развития, в которой основа
— 220 —
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]