Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социологические концепции социального управления. Учебник
.pdf
1. Конкретно-исторический подход в социальном
управлении — позволяет рассматривать социальное
управление в динамике функционирования социальных
отношений, находящихся под воздействием разных факторов.
2. Комплексный подход в социальном управлении —
исследование проблем социального управления проходит
с использованием разных подходов: социально-психологического, экономического, правового и др.
3. Аспектный подход в социальном управлении —
изучение только одной стороны отношений социального
управления, которая является предметом исследования
какой-либо социальной науки (философии, психологии,
социологии и т. д.).
4. Системный подход в социальном управлении —
управляющая и управляемая подсистемы изучаются
как целостная структура, объединённая общей целью.
И на основе этого выделяются её связи и свойства.
5. Объекты управления — сам человек, ресурсы,
социальные организации, социальные процессы и социальные отношения.
6. Субъекты управления — элементы, которые
осуществляют целенаправленное действие на элементы
управляемой подсистемы, для выполнения определённых
задач.
7. Содержание социального управления представляет собой: нормализация общественных отношений, регулирование общественных объединений и организаций,
— 291 —
ГЛОССАРИЙ
налаживание функционирования социального порядка,
создание условий для всестороннего развития человека,
защита и соблюдение свобод и прав человека.
8. Человеческий капитал — это уникальное явле-
ние, поскольку принадлежит конкретному человеку и не
может передаваться другому индивиду, поэтому он может обесцениться, например, по причине большого количества людей с таким же образованием, из-за плохого
физического состояния самого человека или деградации
личности — нежелание развивать свои способности, повышать уровень профессиональной квалификации.
9. Человеческий капитал представляет собой со-
вокупность знаний, навыков и способностей людей, создающих стоимость. Люди, обладающие врожденными
способностями, определённым поведением и личной энергией, а также перечисленные выше элементы формируют
человеческий капитал.
10. Инвестициями в человеческий капитал являют-
ся не только траты на получение образования, улучшение
состояния здоровья, развитие существующих способностей, но и расходы, связанные с трудовой миграцией (по-
иском работы), которые помогают реализовывать человеческий капитал на рынке труда, повышать доходы.
11. Общий человеческий капитал — накопленные
человеком знания и умения, которые можно применять
в разных сферах и в различных организациях.
12. Конкретный человеческий капитал — приоб-
ретённые человеком знания и навыки, которые можно
использовать только в конкретных организациях и лишь
на определённых рабочих позициях.
13. Интеллектуальный человеческий капитал —
приобретённый капитал, представленный в человеке в форме полученного им образования, достигнутой квалификации, накопленного профессионального опыта и знаний.
— 292 —
ГЛОССАРИЙ
14. Потребность – нужда в чем-либо, необходимая
для обеспечения нормальных условий жизнедеятельности.
15. Общественные потребности – нужды, появля-
ющиеся в ходе функционирования общества, отдельных
его граждан и социально-экономических групп.
16. Духовные потребности в развитии моральноэтических и эстетических свойств человека, призванные
формировать интегрирующие и идентификационные связи между людьми и поколениями людей, проживающих
на одной территории.
17. Коммуникационные потребности в создании группы союзников, поскольку для удовлетворения некоторых
потребностей необходимо сложение усилий многих людей.
18. Интеллектуальные потребности в понимании
явлений, событий и сущности процессов, возникающих
в окружающем человека мире. Такие потребности приобретают форму институализации знаний о внешней среде
и правилах ее функционирования.
19. Социальные потребности, которые возникают
в процессе формирования человека как личности и члена
общества: в самовыражении, общении с другими людьми,
заниматься общественной деятельностью, реализовывать
свои социальные права, признании обществом результатов деятельности.
20. Популяционные потребности в сохранении семьи
и фамилии, в продолжении рода и своей национальности.
21. Физические потребности в жилье, отдыхе, одежде, пище и тепле, удовлетворение которых необходимы
для поддержания человеческой жизни.
22. Экономические потребности, связанные с достижением определённого уровня личных доходов и обеспечения личного потребления, которые необходимы для
— 293 —
ГЛОССАРИЙ
удовлетворения духовных, социальных, популяционных,
физических и иных нужд.
23. Навязанные потребности, связанные с обществен-
ным положением человека, с его статусом, имиджем,
обусловленные корпоративными правилами, существующими догмами, функционирующей пропагандой и рекламой, а также действующей конкурентной борьбой.
24. Нерациональные потребности, принимающие
чрезмерные, противоестественные, а иногда и извращенные формы.
25. Разумные потребности, которые соответствуют
научно-обоснованным взглядам на потребление услуг
и благ, необходимых для реализации человеком здорового образа жизни, а также для гармоничного развития
своей личности. Удовлетворение таких потребностей позволяет человеку более полно раскрывать свои духовные,
творческие и физические способности.
26. Потребительская корзина — минимальный про-
дуктовый набор для питания, и набор непродовольственных услуг и товаров, необходимых для обеспечения жизнедеятельности человека.
27. Прожиточный минимум — оценка стоимости по-
требительской корзины и обязательных платежей и сборов.
28. Базовые нужды представляют собой основные
физиологические и психологические потребности,
удовлетворение которых необходимы человеку для его
самовоспроизводства и благополучия. В условиях их неудовлетворенности, они превращаются в приоритетные
и начинают занимать всё внимание его и силы. Удовлетворение основных потребностей позволяет человеку ощущать безопасность и стабильность своей жизни. Это даёт
ему возможность строить долговременные планы и осуществлять свои мечты.
— 294 —
ГЛОССАРИЙ
29. «Объективный» подход к изучению качества
жизни — качество жизни изучается на основе статистиче-
ских данных, которые позволяют объективно оценивать
уровень удовлетворения потребностей населения.
30. «Субъективный» подход к изучению качества жизни — подход связывал качество жизни с личными ощуще-
ниями, т.е., качество жизни изучается на основе субъективных оценок людей, которые высказывают их в отношении
условий жизнедеятельности и своей жизни.
31. Качество жизни — представляет собой набор
жизненных ценностей, которые характеризуют: разные
виды человеческой деятельности, структуру потребностей людей, условия жизнедеятельности человека, уровень удовлетворенности людей своей жизнью, уровень
удовлетворённости социальными отношениями в обществе, уровень удовлетворённости качеством окружающей
среды.
32. Доходы населения — сумма денежных средств,
получаемых человеком в процессе работы в заданную единицу времени.
33. Стоимость жизни — сумма затраченных средств
населением на покупку товаров и услуг, необходимых для
обеспечения жизнедеятельности. Она выражена в деньгах и определяет количество материальных благ, которое
фактически потребляет население.
34. Прожиточный минимум — стоимость базового
набора товаров и продуктов, требуемого для обеспечения
жизни человека. Он определяется для каждой категории
населения (пенсионеров, взрослых и детей) отдельно.
35. Потребление населения — расходы на услуги
и продукты питания для обеспечения потребления человека. Оно характеризуется уровнем доступности основных продуктов питания, их пищевой и энергетической
ценностью.
— 295 —
ГЛОССАРИЙ
36. Интегральные показатели жизни людей в стра-
не — соотношение расходов и доходов, а также соотноше-
ние доходов на душу населения и существующего уровня
бедности.
37. Бедность — это нехватка у человека ресурсов для
удовлетворения своих минимальных потребностей.
38. Демографические параметры — показывают ка-
чественную характеристику населения: его возраст, уровень смертности, общее количество, уровень образования
и этнический состав. Наиболее важными показателями
являются рождаемость и продолжительность жизни человека в стране.
39. Интересы людей всегда связаны с конкретным
выражением осознанных потребностей и направлены
на те социальные условия, от которых зависит их удовлетворение. Иначе говоря, если потребности указывают
на то, что нужно человеку для обеспечения ему нормальной жизни, то интерес связан с ответом на вопрос, что
необходимо делать, для удовлетворения данной потребности.
40. Индикаторами качества жизни выступают: до-
ход, занятость, образование, возраст, гендер, брачный
статус, национальность, городское или сельское проживание, здоровье.
41. Качество социальной среды, отражающее соци-
альную безопасность человека: условия трудовой деятельности, уровень социального обеспечения, уровень
социальной защиты, условия обеспечения физической
и имущественной безопасности.
42. Экономический подход к составлению показате-
лей качества жизни — такой подход качество жизни рас-
сматривает через призму уровня потребления человеком
услуг и товаров, а также социальных результатов политического развития общества.
— 296 —
ГЛОССАРИЙ
43. Социологический подход к составлению показателей качества жизни — данный подход используется
для описания социальных, культурных и экологических
параметров общественного развития.
44. Национальный доход — доход, заработанный
в результате применения государственных, как внутренних, так и внешних ресурсов.
45. Валовой внутренний продукт — общая сумма,
произведённых в стране услуг и товаров (рыночная стоимость), готовых к использованию.
46. Для оценивания уровня благосостояния применяются показатели: уровень доходов и расходов населения,
уровень накоплений у населения, стоимость потребительской корзины, качество потребления продуктов питания,
уровень социальной дифференциации населения
47. Для оценки уровня безопасности людей в стране
применяются показатели: уровень криминогенности,
уровень производственной безопасности, уровень дорожной безопасности.
48. Для оценки качества трудовых ресурсов используются показатели: занятость населения, уровень образования занятых, уровень образования безработных.
49. Для оценки демографической ситуации в стране
применяются показатели: общее количество населения,
половозрастная структура населения, рождаемость,
смертность, продолжительность жизни.
50. Диапазон расчета показателей развития человека
составляет: ожидаемая продолжительность жизни, уровень образования населения, валовый внутренний продукт, приходящийся на одного человека.
51. Иммортализм — доктрина, провозглашающая
основной ценностью человеческую жизнь, цель которой — продление жизни людей и достижение в конечном
счете неограниченного долголетия.
— 297 —
ГЛОССАРИЙ
52. Искусственный интеллект — наука и техно-
логия по созданию компьютеров (компьютерных программ), которые могли бы заменить человека и понять
его, в частности распознать его творческие и другие
способности.
53. Нанотехнологии — совокупность технологий,
основанных на заданной атомной структуре, которая поддерживается на атомном и молекулярном уровне.
54. Альтернативистика — направление современ-
ного изучения будущего, занимается исследованиями
возможного способа перехода к цивилизации, которая
была бы способна успешно решать глобальные проблемы
современного общества.
55. Жизненные силы — способность людей осущест-
влять и развивать свою жизнедеятельность в определённом жизненном пространстве, взаимодействуя между
собой во всех областях жизнедеятельности общества
по вопросам, связанным с обладанием, использованием,
распоряжением, распределением, присвоением и потреблением благ и услуг.
56. Составные элементы человеческого потенциа-
ла — простыми компонентами потенциала человека яв-
ляются: продолжительность жизни и состояние здоровья,
уровень образования и профессиональной квалификации,
объём информированности, доступ к ресурсам для обеспечения достойного уровня жизни, возможность активно
участвовать в общественной жизни.
57. Социальное здоровье человека — совокупность
трех взаимосвязанных показателей: физиологическо-
го — отражающего уровень работоспособности человека
в разных сферах трудовой деятельности; психологическо-
го — способность владеть своими чувствами, мыслями
и осуществлять их в конкретном социально трудовом процессе; нравственного — способность человека достигать
— 298 —
ГЛОССАРИЙ
уровня своей обеспеченности, не препятствуя при этом
благополучию других людей.
58. Образ жизни — модели поведения человека, его
предпочтения и ценностные ориентации.
59. Социально-психологическая адаптация — уме-
ние населения приспособиться к изменениям условий
проживания.
60. Человеческий потенциал — это саккумулирован-
ный населением страны резерв физического и морального
состояния, культурных и профессиональных компетенций, творческого, предпринимательского и гражданского
участия, который реализуется в разных сферах жизнедеятельности общества и потребления.
61. Концепция человеческих ресурсов предлагает под-
ходить к каждому сотруднику как ключевому ресурсу
производства и с экономическими критериями: затраты
организации, вложенные в работника (расходы на найм,
подготовка и переподготовка кадров, создание благоприятной трудовой среды), непременно должны окупаться
и в перспективе приносить компании прибыль.
62. Управление на основе делегирования сотрудни-
кам полномочий предусматривает передачу компетенций
и ответственности, возможности принимать самостоятельные решения и реализовывать их.
63. Трансгуманизм представляет собой — философ-
ское и интеллектуальное течение, систему взглядов, мировоззрение, признающее возможность, желательность
и даже необходимость принципиальных изменений в положении людей, улучшении их природы, посредством
применения современных технологических достижений,
которые позволят расширить границы человеческих
возможностей: остановить старение, существенно продлить продолжительность жизни, избавиться от страданий, заболеваний, устранить психические и умственные
— 299 —
ГЛОССАРИЙ
отклонения и значительно увеличить умственные, физические и психологические ресурсы человека.
64. Аболиционизм представляет собой этическую
идеологию, основанную на убеждении в необходимости
применения технологий для того, чтобы прекратить непреднамеренные страдания человека и максимизировать
его ощущения счастья.
65. Либертарианский трансгуманизм представляет собой политическую идеологию, защищающую право
человека на расширение его возможностей. Представители этого направления утверждают, что рациональный
эгоизм и разумные отношения к современным технологиям, помогут значительно расширить свободы человека.
На этой основе можно будет создать государство, характеризующееся не только отсутствием бедности и болезней,
но и наличием интеллектуального, социального и физического благосостояния людей. В то же время, либертарианские трансгуманисты отвергают вмешательство государства в сферу увеличения возможностей человеческого
тела, поскольку такое вмешательство сокращает возможность выбора индивида, что нарушает его гражданские
права и свободы.
66. Постгендеризм — социальная философия, суть
которой заключается в стремлении добровольно устранить гендер у людей с помощью использования современных биотехнологий и различных репродуктивных технологий.
67. Техногайянизм — одно из направлений защиты
природы и трансгуманизма. Его представители полагают,
что современные технологии становятся всё эффективнее
и чище. А биотехнология и нанотехнология обладают возможностями создать средства для полного оздоровления
окружающей среды. Техногайянисты убеждены, что наука и техника поможет человеку стабильно развиваться
— 300 —
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]