Социологическое исследование. Назначение, программа, организация. Учебное пособие

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

В. Ф. БОНДАРЕНКО

СОЦИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ:

НАЗНАЧЕНИЕ, ПРОГРАММА, ОРГАНИЗАЦИЯ

Учебное пособие

Издательство Московского гуманитарного университета

2008

ББК 60.5 Б81

Автор:

В. Ф. Бондаренко, доктор социологических наук, профессор

Ответственный редактор:

А. И. Ковалева, доктор социологических наук, профессор

Рецензенты:

В. А. Луков, доктор философских наук, профессор, Н. В. Васильева, кандидат социологических наук, доцент

Бондаренко В. Ф.

Б81 Социологическое исследование: назначение, программа, организация : учеб. пособие / В. Ф. Бондаренко. — М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2008.

— 82 с.

ISBN 978-5-98079-409-5

Впособии представлены порядок и основные правила организации социологических исследований, направленных на изучение многих социальных проблем, возникающих в повседневной жизнедеятельности людей, а также выработку рекомендаций для их решения.

Воснову работы положены традиционные представления о возможностях практической социологии, опирающиеся как на теоретическое представление исследуемых социальных объектов, явлений и процессов, так и на количественно-качественный анализ социологической информации, характеризующей их состояние и динамику развития.

Пособие ориентировано на преподавателей, аспирантов и студентов, занимающихся по специальности «Социальная работа» и интересующихся эмпирической социологией, вопросами проведения социологических исследований, внедрения их результатов в общественную практику. Может быть использовано в качестве дополнения к основной литературе при изучении курса «Методика исследований в социальной работе», а также ряда других социологических дисциплин, преподаваемых в вузах.

ББК 60.5

2

ВВЕДЕНИЕ

По замыслу автора предлагаемая работа имеет своей целью оказать помощь социальному работнику в практическом применении социологического метода познания социальной реальности, основу которого составляют:

—методологическая и теоретическая база изучения той области социальной реальности, на которую направлен процесс познания;

—специализированная деятельность по анализу функционирования основных социальных объектов, составляющих эту область социальной реальности;

—инструментальное обеспечение исследования, обусловленное спецификой социологического наблюдения за социальной реальностью;

—строгая процедурная последовательность действий исследователя при организации и проведении социологического исследования.

Исходя из этого, социальный работник в равной степени должен обладать прочными знаниями как в области теоретической социологии, так и в части их непосредственного применения в ходе практической реализации результатов эмпирических социологических исследований.

Основное внимание социальный работник сосредоточивает на технологических процедурах применения социологического метода в различных областях социальной реальности и на разных этапах ее исследования. И если самой теории социологического метода посвящен достаточно большой объем научной литературы, то практическим и процедурным особенностям его реализации, а также технике его использования следует уделить больше внимания и сделать их доступными для профессиональных социальных работников.

Учебное пособие следует рассматривать как вспомогательный и дополняющий материал в процессе изучения основного курса социологии, имеющий целью разъяснение основных технических вопросов, связанных с разработкой и составлением программы эмпирического социологического исследования, организацией и непо-

3

средственным его проведением, а также оказание помощи в повседневной образовательной и учебно-практической деятельности студентов обучающихся как по специальности «Социальная работа», так и другим родственным ей специальностям.

Работа основана на так называемом традиционном методе социологического исследования, суть которого составляет совокупность теоретического описания изучаемых социальных объектов, явлений и процессов и количественно-качественный анализ их социологических характеристик. В этом плане она предлагает анализ лишь отдельных сторон их функционирования, а не абсолютную полноту раскрытия. Более того, в работе даны самые общие представления о логике социологического исследования, усвоение которых, по опыту автора, вызывает у студентов наибольшие трудности. Она состоит из пяти глав, в каждой из которых отражен как теоретический материал, так и технология его применения в исследовательской практике.

4

ГЛАВА 1. НАЗНАЧЕНИЕ И ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

§ 1. Назначение социологического исследования

Социологическое исследование — один из основных способов развития социологического знания, заключающийся в сознательной концентрации усилий отдельного исследователя (или исследовательского коллектива) на ограниченных, заранее более или менее строго определенных задачах. Всякое социологическое исследование является звеном, обеспечивающим преемственность социологического знания, элементом исследовательской программы, традиции или школы1.

Всякое социологическое исследование в конечном счете движимо общественной потребностью в социальном знании, в социальной ориентации, оно отражает общественные интересы тех или иных классовых, социально-групповых и других сил, направленных на утверждение или изменение взаимоотношений личности, социальных групп и общества. В этом отношении социологическое исследование является составной частью научного и общественного прогресса, оно отражает мировоззрение исследователя и обусловлено его общественной позицией.

С методологической точки зрения социологическое исследование состоит в определении круга вопросов, подлежащих изучению, в отборе, поиске или разработке методов и процедур исследования. Сама идея исследования была заимствована социологией из естествознания, экономики, психологии, этнографии, правоведения, где формы теоретических, а позднее эмпирических и экспериментальных исследований утвердились ранее.

Теоретические исследования в социологии до сих пор трудно дифференцировать от других форм изложения знаний. Значительно легче формируется автономия

1 См.: Энциклопедический социологический словарь / под общ. ред. акад. РАН Г. В. Осипова. М. : ИСПИ РАН, 1995.

5

исследований, включающих те или иные эмпирические процедуры. В отличие от иных форм научной деятельности исследование подчиняется особому индивидуальному, коллективному или более широко — институализированному регламенту. Это означает привязку социологического исследования к ритму народно-хозяйственного планирования, подчинение социологии общим принципам разделения и кооперации общественного труда.

Более того, разграничение теоретического и эмпирического в социологии также является достаточно трудным делом. Во-первых, потому, что в общефилософском аспекте эта проблема не нашла еще своего удовлетворительного решения. Вовторых, потому, что в самой социологической литературе, точнее в социологическом метапознании, почти отсутствуют попытки подобного рода. Поэтому понятие «эмпирическое» в социологии, как и в других науках, употребляется скорее интуитивно, чем в качестве строго определенной категории1.

В социологии эмпирическое познание реализуется с помощью эмпирического социологического исследования. Оно есть главное средство накопления эмпирической информации, необходимой как для развития социологической теории, так и для принятия управленческих решений.

Информация, доставляемая эмпирическим социологическим исследованием, не является произвольной. Она сообразуется с предметом социологии как науки. Более конкретно это означает, что она сообразуется с тем или иным уровнем социологического теоретического познания, с той или иной социологической дисциплиной2.

Сегодня довольно широко распространено мнение, что социологическое исследование непременно связано с решением тех или иных проблем. В большинстве случаев это убеждение оправдано. Вместе с тем его следует отличать от социальных обследований, направленных просто на сбор и систематизацию социальной информации (опросы, зондажи, статистические обследования и т. п.). Подобные методы

1См.: Михайлов С. Эмпирическое социологическое исследование. М. : Прогресс, 1975.

2Там же. С. 42.

6

используются не только в чисто практических целях, но и широко распространены в других социальных науках и гуманитарных областях.

Социологическое исследование направлено в первую очередь на расширение сферы социологического знания, чем и диктуются требования характеристики исходной познавательной ситуации, разработки гипотез, контролируемого применения методик, полноты отчета об исследовании и другие соображения, составляющие в совокупности программу исследования.

Искусство исследователя заключается в реалистичном выборе эффективного пути исследования в условиях противоречивых научных и практических требований. А распространение результатов исследований является составной частью институционализации социологии в обществе, все более и более становясь делом научных коллективов.

§ 2. Общая характеристика социологического исследования

Как специфический способ познания социальной реальности социологическое исследование следует рассматривать в разных аспектах.

Во-первых, оно является одним из основных способов развития социологического знания, поставляя для его теоретического уровня новые научные факты, определяя конкретные проявления социологических законов в исследуемых областях, в конечном итоге обеспечивая преемственность научного познания.

Во-вторых, социологическое исследование обусловлено общественной потребностью в социальном знании, является составной частью научного и общественного процесса, напрямую зависит от уровня развития общества.

В-третьих, социологическое исследование является видом профессиональной деятельности, требует специальной подготовки для его проведения, включающей владение методами и приемами исследовательской работы, глубокое знание предмета исследования.

7

В-четвертых, социологическое исследование следует рассматривать не только как вид деятельности, но и как метод, позволяющий изучить окружающую социальную реальность своими, присущими только ему, специфическими приемами как на уровне теоретического осмысления объекта и предмета исследования, так и на уровне процедуры измерения и анализа полученных результатов.

Как вид деятельности и как метод познания социологическое исследование имеет свои особенности. В первом случае для него характерны:

—строгая организационная процедура и этапы;

—высокая профессиональная подготовленность исследователя;

—наличие моральных, а нередко и юридических норм, регламентирующих деятельность исследователя;

—высокая социальная ответственность за полученные результаты. Рассматривая социологическое исследование как метод или способ познания

социальной реальности, следует отметить тот факт, что его особенности являются производными от специфики самой социологической науки, ее строения, функций и принципов.

Во-первых, социологическое исследование имеет конкретную объектнопредметную область и призвано анализировать на теоретическом и экспериментальном уровне социальные процессы и явления, происходящие в социальных системах.

Во-вторых, социологическое исследование имеет строго определенные науч- но-логические этапы познания социальной реальности, реализация которых обеспечивает надежность и важность полученных результатов.

В-третьих, социологическое исследование в своем традиционном смысле выступает как качественно-количественный анализ, в основу которого положена теория квантификации.

В-четвертых, одной из основных особенностей социологического исследования является тесная связь теоретического метода с методами сбора первичных данных и анализа полученной информации.

8

В-пятых, используя в своем арсенале традиционные методы сбора, обработки и анализа информации, социологическое исследование как метод предъявляет к ним специфические требования, тем самым в определенном смысле делает их специфическими социологическими методами.

В-шестых, социологическое исследование широко использует в своем арсенале теоретические и методические выводы других наук, «прикладывая» и «адаптируя» их к своим нуждам.

В-седьмых, как правило, социологическое исследование носит вероятностный характер и проводится на основе формирования выборочных совокупностей, что предполагает использование специального выборочного метода.

Таким образом, социологическое исследование есть разновидность социальных исследований, в которых на основе теории квантификации, вероятностных методов выборки, сбора и анализа массовой информации изучаются социальные аспекты различных сторон жизни общества, социальные процессы и явления, проявляющиеся в деятельности, мотивах и отношениях людей и социальных групп.

Социологическое исследование — это система взаимосвязанных абстрактнологических, эмпирических и организационно-технических процедур, нацеленных на получение достоверных данных об изучаемом социальном явлении или процессе для последующего их использования в практике социального управления или для развития социологической науки.

Социологическое исследование является всеобъемлющим средством реализации на практике большого познавательного потенциала социологической методологии. Оно аккумулирует в себе все содержание и все богатство ее поисковых, эвристических и прогностических возможностей, включает весь арсенал ее абстрактнологических и эмпирических средств постижения сложной социальной реальности, всю ее многообразную фундаментальную и прикладную, инструментальную и науч- но-познавательную базу.

9

§ 3. Принципы подготовки и проведения социологического исследования

Прикладная социология в фактуальном основании утверждает принцип описания событий в определенном социальном контексте или в конкретных социальных ситуациях, т. е. совокупности общих и особенных жизненных обстоятельств, в которых фиксируются наблюдаемые события. Выделение общих и специфических фактов социальной действительности имеет несколько аспектов:

1.Какова практическая или теоретическая цель исследования, т. е. для чего изучается объект?

2.Каков предмет исследования или что именно изучается в этом объекте?

3.Каково состояние теоретических и практических знаний, позволяющих описать, обобщить и объяснить факты в данной ситуации?

Всовременной социологии под социальными фактами принято понимать:

—совокупные, систематизированные характеристики массового поведения;

—совокупные, систематизированные характеристики массового сознания — мнения, оценки, суждения, верования и т. п.;

—совокупные, обобщенные характеристики продуктов человеческой деятельности, материальной и духовной;

—отдельное событие, случай, состояние социального взаимодействия1. Отдельные события социальной действительности, как правило, являются

элементарными частичками массового процесса. Задача исследователя — отделить индивидуальные различия, имеющие систематический характер, от случайных и тем самым описать устойчивые свойства данного процесса. Для этого применяется аппарат вероятностной статистики, основа которого — закон больших чисел.

Закон больших чисел — это общий принцип, в силу которого совокупное действие большого числа индивидуальных причин и условий, содержащих в себе эле-

1 См.: Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара : Самарский университет,

1995.

10