Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Социологические концепции социального управления. Учебник
.pdf
2.3. Структура человеческого капитала: виды, формы и стадии
От чего зависит структура человеческого капи-
тала? Структура человеческого капитала, прежде всего,
зависит:
• от характера производственной деятельности че-
ловека,
• от отраслевой специализации,
• от уровня трудового дохода.
От чего структура человеческого капитала мо-
жет меняться? Структура человеческого капитала с те-
чением времени у конкретного человека может изменяться. Это возможно под влиянием:
• предпринимаемых человеком конкретных действий,
• накопления новых знаний и опыта,
• углубления своей специализации в каком-либо
направлении.
Каков человеческий капитал организации? Капи-
тал организации представлен на рисунке 2.2.
Структурный капитал -
организационная культура,
система управления
Социальный капитал -
социальные связи
Интеллектуальный капитал -
«капитал знаний персонала»
организации
Клиентский капитал - система
человеческий капитал
Рис. 2.2. Структура человеческого капитала организации
выгодных отношений
компании с клиентми
— 51 —
Глава 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ»
Каковы основные формы инвестирования в человеческий капитал? В качестве таких форм инвестирования
выступают следующие виды деятельности:
1. Образование в различных его видах является
основным направлением осуществления инвестиций
в человеческий капитал, поскольку оно предполагает
значительные затраты времени и материальных средств.
Образование обеспечивает повышение уровня знаний
человека, а, следовательно, повышает качество и увеличивает объем человеческого капитала. Достигнутый
на протяжении всей жизни человека, уровень образования отражается в его квалификации, профессиональном
опыте и достижениях, а также в карьерном росте.
2. Обучение составляет значительную часть инвестиций в человеческий капитал. Оно бывает профессиональ-
ным — направленным на получение знаний и навыков
в профессиональной деятельности, или специальным —
приобретение особых умений. Оно может осуществляться
как ученичество (в процессе работы), так и на специаль-
ных курсах (в отрыве от работы).
3. Культура населения крайне важна для нормального экономического функционирования. Накопление
культурно-нравственных качеств человека происходит
в ходе его воспитания, потребления им знаний, пользования услугами учреждений социально-культурной
сферы.
4. Спорт. Накопление человеческого капитала осуществляется в ходе воспитания физической культуры.
Такая форма инвестирования характеризуется формированием высокого потенциала активности в жизни, осуществлением здорового образа жизни, а также личными
спортивными достижениями.
5. Поиск работы и трудовая миграция — считается
формой инвестиции в человеческий капитал, поскольку
— 52 —
2.3. Структура человеческого капитала: виды, формы и стадии
для этого требуются значительные усилия и определенные затраты на поиск информации о том или ином рынке труда. Кроме этого, переезд в район с более высокими
заработками ведет не только к повышению зарплаты,
но и к лучшему применению опыта и квалификации работника.
6. Питание и здравоохранение. Разные услуги, каса-
емые вопросов организации питания и охраны здоровья
также являются капиталовложениями, поскольку они
способствуют увеличению отдачи от труда, помогают снизить уровень заболеваемости и смертности.
Сколько и какие стадии имеет процесс воспроиз-
водства человеческого капитала? Теория человеческого
капитала предусматривает процесс его воспроизводства
в три стадии:
Таблица 2.3
Три стадии процесса воспроизводства
человеческого капитала
№ Стадия Описание
1 Стадия
«формирования»
Это базовая стадия. Человек получает образование, он приобретает
знания, какие-то умения и навыки.
Это влияет на род его деятельности
в будущем, уровень дохода и место,
которое он будет занимать в обществе. Поэтому образование — это
основная инвестиция в человеческий
капитал, которая обуславливает
высокую зависимость между стоимостью достигнутого образования
и стоимостью сформированного человеческого капитала.
— 53 —
Глава 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ»
Окончание табл.
№ Стадия Описание
2 Стадия «на-
копления»
3 Стадия
«использования»
В процессе трудовой деятельности
происходит дальнейшее накопление
человеческого капитала, в ходе которого человек обогащается профессиональными умениями и навыками,
способные обеспечить повышение
эффективности его трудовой деятельности и увеличить объём дохода.
На стадии «накопление» происходит
формирование специального человеческого капитала.
Применение человеческого капитала
происходит в ходе участия человека
в производственном процессе, за что
он получает заработную плату. При
этом объём человеческого капитала
непосредственно влияет на уровень
получаемых доходов.
Данная теория указывает на то, что процесс воспроизводства носит непрерывный характер и за счет полученного вознаграждения человек может дополнительно
осуществлять вложения в свой капитал, например, посредством повышения профессиональной квалификации.
Это позволит ему в будущем обеспечить рост его доходов,
что является, как правило, главным стимулом периодически пополнять свой человеческий капитал.
Каковы факторы развития человеческого капитала? В развитие этого вопроса внесли значительный вклад
— 54 —
2.4. Факторы развития человеческого капитала
экономисты Э. Денисон (1915–1992), Р. Солоу (1924 р.)
и Д. Кендрик (1917–2009), который создал классификацию факторов, влияющих на экономический рост.
Из 23 сформулированных им факторов 4 он отнёс к труду, 4 — к капиталу, 1 — земля, а 14 — это влияние научно-технического прогресса. По мнению Э. Денисона,
рост экономики обусловлен не столько количеством
задействованных факторов, сколько их качественными
характеристиками и, прежде всего, периодическим ростом качества рабочей силы. Он сделал вывод, что определяющим фактором роста производительности труда
является образование, как основная составляющая че-
ловеческого капитала.
Образование и здоровье представляют собой долго-
срочные факторы. Продуктом образовательного процесса
становится качественно новые рабочие кадры с высоким
квалификационным уровнем, способные к сложному труду. Создание условий для обеспечения хорошего здоровья
позволяет человеку более интенсивно и продолжительно
трудиться.
Поиск информации и миграция, напротив, являются
краткосрочными факторами. Если здравоохранение и об-
разование связаны с реальными затратами на рабочую
силу, то поиск информации и миграция — это отражение
колебаний цен на рабочую силу вокруг затрат. Поиск необходимой информации и трудовая миграция представляют собой распределительные процессы, а образование
и здравоохранение являются отдельными моментами
в производственном процессе.
Какое сочетание производственной и индивидуальной деятельности включают в себя факторы
развития человеческого капитала? Они включают сле-
дующие сочетания производственной и индивидуальной
деятельности:
— 55 —
Глава 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ»
• сочетание приобретенных навыков в процессе обучения и жизнедеятельности с природными способностями, а также затратами физической энергии с востребованностью их в производстве;
• сочетание полученных знаний и приобретённого
опыта, применяемых человеком в области общественного
производства, а также повышением успешности функционирования производства, связанного с ростом производительности труда;
• в процессе производственной деятельности мотивированного работника накапливается запас знаний,
способностей и опыта;
• рост индивидуальных доходов сочетается с формированием человеческого капитала (получение дополнительного образования, повышение квалификации, профессиональная переподготовка) повторно инвестируются
в производственную деятельность;
• осуществляется повторный процесс: благодаря
человеческому капиталу происходит эффективное функционирование производственного процесса, а успешное
производство, в свою очередь, инвестирует в развитие человеческого капитала;
• таким образом, факторы развития человеческого
капитала и их влияние на эффективное функционирование капитала представляют собой характер повторяющегося циклического процесса.
Почему факторы развития человеческого капитала имеют характер циклического и повторяющегося процесса? Данный процесс является бесконечным,
поскольку желания увеличить индивидуальное и национальное богатство не имеют верхних пределов. Почему
процесс развития человеческого капитала носит организационно-комплексный характер? Это объясняет-
ся тем, что процесс накопления человеческого капитала
— 56 —
2.4. Факторы развития человеческого капитала
сопровождается развитием способностей и возможностей
человека с дальнейшей их реализацией. Поэтому мотивы,
которые влияют на этот процесс, могут быть как духовные, так и материальные. Что являются мотивами
развития человеческого капитала? В качестве основных мотивов развития человеческого капитала можно
назвать:
• физиологические,
• экзистенциональные,
• социальные,
• стремление добиться уважения среди окружаю-
щих,
• стремление к самоуважению.
Какие факторы определяют национальные конку-
рентные преимущества страны? Среди таких факто-
ров на передний план выходят:
• здоровье и образование населения;
• уровень развития науки;
• информационная среда, её пропускная способ-
ность, наполнение и доступность;
• способность государственного управления создать
благоприятные условия для раскрытия творческих возможностей человека;
• сохранение чистоты окружающей среды;
• обеспечение высокого качества жизни.
Как оценить качество человеческого капитала?
Для оценки качества человеческого капитала, следует
измерить:
• уровень жизни населения;
• его грамотность;
• уровень образования;
• продолжительность жизни граждан;
• качество медицинского обслуживания;
• производство ВВП на душу населения в стране.
— 57 —
Глава 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ»
С помощью этих показателей осуществляется расчет
индекса развития человеческого капитала.
В чем заключается уникальность современного
этапа развития производства? Знания всегда были
важным условием развития общества, однако уникальность настоящего времени заключается в том, что человечество накопило такое количество знаний, когда они перешли в новое качество и превратились в главный фактор
производства.
Таким образом, человеческий капитал является ком-
бинацией ряда факторов:
• человеческие качества, которые он использует
в своей работе: умная, надежная, верная, позитивная
энергетика;
• человеческая способность к обучению: личность,
обладающая одаренностью, воображением, творческим
характером;
• стремление человека обладать и делиться знаниями и информацией: обладание командным духом и ориентация на достижение цели.
Термин «человеческий капитал» представляет собой
совокупность знаний и опыта, материализованные в человеке, позволяющие ему эффективно трудиться и удовлетворять многообразные потребности человека и общества
в целом, способствуя существенному улучшению уровня
жизни населения и повышению темпов экономического
роста. Поэтому данный термин является особой экономической категорией, выражающей совокупность умственных физических способностей человека, определяющих
— 58 —
2.5. Человеческий капитал, как совокупность человеческих способностей
его способность к трудовой деятельности. Человеческий
капитал представляет собой воплощенные в человеке способности приносить доход.
Что является основными характеристиками
человеческого капитала? Такими характеристиками
являются:
• запас знаний, навыков и иных качеств и способностей человека, который представляет собой результат
вложений в человека;
• запасы знаний потенциально существуют и используются в определенной сфере общественного производства посредством применения его в процессе трудовой
деятельности;
• запасы знаний являются основой роста производительности труда и, в целом, основой роста экономики
страны;
• в результате использования накопленного запаса
знаний, сотрудник получает заработную плату, а общество — национальный доход. Чем эффективнее применяется человеческий капитал, тем выше растут доходы
работника и общества в целом;
• рост доходов сотрудника и общества стимулирует их в дальнейшем накапливать новые резервы знаний,
навыков и опыта посредством инвестиций в человеческий
капитал.
Как определяется человеческий капитал с точки
зрения ВВП? Человеческий капитал представляет собой
часть трудовых творческих ресурсов, качественных знаний, интеллектуальных технологий, создающих ежегодно долю высокотехнологичной и инновационной продукции в ВВП, конкурентоспособной в мире.
В процессе изучения термина «человеческий капи-
тал» может возникнуть вопрос: почему весь набор произ-
водительных способностей человека рассматривается
— 59 —
Глава 2. СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ «ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ»
как капитал? Объяснением этого могут быть следующие
аргументы:
• профессиональные способности человека являются особой формой капитала, и они являются неотъемлемой частью личной собственности и имущества человека,
поэтому, их нельзя продавать и покупать отчужденно
от владельца;
• профессиональные способности человека помогают его владельцу обеспечивать в будущем более высокий
доход по причине отказа от некоторой части текущего
потребления, иначе говоря, от временно упущенной выгоды;
• профессиональные способности человека могут
давать социальный, психологический и моральный результат, а не только приносить денежный доход;
• формирование в человеке продуктивных способностей предполагает значительные затраты как личности, так и общества;
• профессиональные способности человека имеют
тенденцию к росту в результате инвестиционных вложений и получения производственного опыта.
Поэтому профессиональные способности человека
составляют его капитал и, являясь включенными в общественную систему воспроизводства, представляют собой
одну из форм совокупного общественного капитала.
На что делается акцент в теории человеческого
капитала? В данной теории акцент делается на добав-
ленную стоимость, которую люди в процессе своей деятельности могут произвести для организации. Эта теория
рассматривает работников, в качестве ценного актива
и подчеркивает, что вложения-инвестиции организации
в своих сотрудников генерируют доходы, которые окупают потраченные средства. При каких условиях можно
достичь стабильного конкурентного преимущества,
— 60 —
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]