Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Социальное управление. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
ность к действию— наиболее близко подходит к поня-
115
тию «бедность»»
. При этом оговаривается, что одними итеми же возможностями люди могут воспользоваться взависимости отиндивидуальных характеристик (пола, здоровья, интеллекта, грамотности); социальных факто­ров (социальных норм, иерархий, властных отношений, дискриминационных практик); характеристик среды (климата, уровня развития инфраструктуры ит. д.).
Относительная концепция бедности
С расширением возможностей общества иэкономики в развитых странах реализация нормативного подхода к определению состава минимальной потребительской корзины столкнулась срядом сложностей. Во-первых, рост благосостояния усложнил структуру потребностей населения, в том числе и минимальных. Некоторые изних, такие как услуги образования, здравоохранения, культуры всередине ХХ века вошли внабор минималь­ных потребностей, но при этом оказались трудноизме­римы ввещественном выражении, кроме того возникли проблемы определения стандарта их потребления вкон­тексте ежемесячной потребности. Во-вторых, развитие товарного производства привело кускоренному обновле­нию номенклатуры товаров, особенно непродовольствен­ных— кмоменту внесения того ли иного товара всостав минимального потребительского набора он уже исчезал изторговой сети. Усложнилась иорганизация репрезен­тативного наблюдения за ценами. В-третьих, профсо­юзы настаивали нарасширении состава минимального стандарта потребления, несоглашаясь срегулированием минимального размера оплаты труда наоснове прежних потребительских стандартов.
115
Макоули А.Определение иизмерение бедности/ Бедность: взгляд ученых напроблему/ Отв.ред.к. э.н.М.А.Можина. М.: ИСЭПН РАН, 1994.
341
В результате встранах Западной Европы возникла новая концепция определения бедности, согласно кото­рой к бедным относятся индивиды и домохозяйства, уровень иобраз жизни которых существенно отличается отсреднего по стране. Иначе говоря, бедные— это те, кто неможет позволить себе иметь то, что имеет основ­ная масса граждан, всилу чего они ощущают состояние исключенности (социальной эксклюзии) изсложившегося встране стиля иобраза жизни. Стоит заметить, что эти идеи восходят квысказыванию еще Адама Смита отом, что под предметами первой необходимости надо пони­мать нетолько товары, которые нужны для поддержания жизни, ноито, «без чего, пообычаю страны, добропоря­дочным людям даже низших слоев оставаться нельзя», поскольку впротивном случае (при рассогласованности между социальными стандартами иматериальной спо­собностью придерживаться их) они испытывают «соци-
116
альный стыд»
.
Основным проводником идеи отом, что бедность может быть объективно определена иизмерена только в терми­нах лишений (депривации), стал Питер Таунсенд. Вконце 1970-хгодов он создал методологию определения бедности через лишения. Наоснове анализа средних постране стан­дартов потребления иоценки экспертами того, что считать значимым отклонением отэтого стандарта, он определил, какие товары и услуги должен потреблять индивид или домохозяйство, чтобы нечувствовать себя исключенным. Подход был назван относительным, так как список лише­ний формируется относительно (то есть, всопоставлении) смедианным стандартом потребления.
Первоначальный алгоритм построения линии относи­тельной бедности выглядел следующим образом. Сначала эксперты определяли список лишений, затем проводилось репрезентативное социологическое исследование, выяв­лявшее наличие унаселения данных лишений и,кроме
116
Макоули А.Указ. соч.
342
того, выявлялся уровень концентрации лишений, опре­деляющий линию бедности. Затем другими британскими учеными было предложено для большей объективности корректировать список лишений, созданный экспертами, наоснове данных опроса домохозяйств, иотбирать вкаче­стве значимых те лишения, наличие которых абсолют­ное большинство респондентов считает признаками бед­ности. Но иэто оказалось сложным для практического применения, поэтому стал использоваться монетарный метод определения относительной бедности: бедными стали считаться индивиды сдоходом науровне 40−60% отмедианного дохода, поскольку выяснилось, что именно такой уровень дохода связан слишениями, которые сопут­ствуют бедности.
Переход котносительной концепции определения бед­ности означал переход кстандарту потребления, гаранти­рующему бедным нетолько физиологическое выживание, ноиреализацию принятых вданном обществе социокуль­турных стандартов инорм. Важно также отметить связь относительной концепции определения бедности инера­венства, окотором подробнее речь пойдет ниже. Чем силь­нее неравенство, тем выше медиана и, соответственно, выше линия бедности, а, значит, ибольше средств должно направляться населению сдоходом ниже черты бедности.
Таким образом, если одни ученые— экономисты — делали упор насредствах к существованию, наспособ­ность покупать товары, необходимые для удовлетворения основных потребностей, то другие ученые— прежде всего, социологи видели вбедности форму относительных лише­ний ипытались уйти отутилитарной структуры потребле-
117
ния, подчеркивая социальные функции товаров
.
Относительная концепция бедности положена в основу измерения бедности в странах Европейского Союза (домохозяйства с доходами ниже уровня 60% отмедианного относятся кбедным). На основе социоло-
117
Макоули А.Указ. соч.
343
гических опросов домохозяйств был сформирован иевро­пейский список лишений. Вразное время внескольких европейских странах населению задавался вопрос «Что
обязательно должен иметь человек или домохозяйство для того, чтобы не быть бедным?». В соответствии
с ответами большинства респондентов, была создана сводная таблица европейского «социального минимума», вкоторый намомент впервые проведенного исследования входили: отдельный туалет надомохозяйство; несырое жилье; неменее двух пар обуви начеловека; холодиль­ник; ванна или душ; возможность нормально протопить комнаты всвоем жилье; стиральная машина; неменее одного теплого пальто иодного плаща на человека; воз­можность покупать новую одежду; возможность есть мясо или курицу или рыбу, покрайней мере, раз в два дня; возможность дарить подарки. Позднее Институт статистики Франции провел позаказу ЕвроСтата допол­нительное обследование, в котором вкачестве лишений была признана недоступность таких товаров, услуг или элементов образа жизни, которые доступны более чем 50% населения. Стоит отметить пример определения спи­ска лишений для семей сдетьми. Так, вВеликобритании была разработана специальная методика, использующая комбинированную линию бедности: бедными считаются домохозяйства сдоходами науровне 70% отмедианного, дети в которых испытывают лишения, если не имеют следующих возможностей (на момент исследования, 2005г.): плавание один раз вмесяц; занятие хобби или другими развлечениями; чаепитие сдрузьями усебя дома один раз вдве недели; каникулы вне дома на протяже­нии одной недели вгоду; спальня для каждого ребенка разного пола старше десяти лет; наличие инвентаря для развлечений: велосипеда ипр.; празднование дня рожде­ния, Рождества; участие вгрупповых занятиях для детей дошкольного возраста нереже одного раза внеделю; про­должительное школьное путешествие хотя бы один раз заучебный год.
344
В России официальная статистика неведет наблюде­ния залишениями всфере потребления, однако существует ряд посвященных этому вопросу научных исследований. Например, в одном из первых подобных исследований
118
(1998)
были выявлены следующие стороны жизни, каса­ющиеся питания, одежды, предметов быта иобраза жизни, которые убольшинства россиян ассоциировались с бед­ностью: семье нехватает средств даже насамые дешевые продукты питания вдостаточном количестве; семье нехва­тает средств наобед или ужин смясом/рыбой/ курицей два раза внеделю; дети неедят фрукты исладости даже изредка; семье нехватает средств наобновление иремонт зимней верхней одежды иобуви членов семьи; нехватает средств покупать детям новую одежду иобувь помере их роста; нехватает самой простой мебели, необходимой для повседневной жизни; нет холодильника, телевизора; нет центрального отопления инехватает средств для отопле­ния; нехватает средств в срок ив полном объеме запла­тить зажилье икоммунальные услуги; нехватает средств сделать экстренный ремонт вжилище; нехватает средств заплатить за услуги скорой помощи, за оплату лечения или операции, приобрести назначенные врачом лекарства; не хватает средств оплачивать пребывание детей в дет­ских садах, яслях, оплатить питание детей вшколе; дети не могут закончить среднюю школу и вынуждены рано идти работать; нет возможности организовать ритуальные обряды без чрезмерных долгов. Очевидно, что некоторые лишения стех пор изменились (например, стали дешевле и,соответственно, доступнее некоторые бытовые товары ит. п.), однако многое по-прежнему актуально.
Серьезное исследование социальной эксклюзии вРоссии
119
было проведено известным социологом Н.Е.Тихоновой
.
118
Бедность: альтернативные подходы копределению иизмере-
нию. М., Московский Центр Карнеги, 1998.
119
Тихонова Н.Е.Феномен социальной эксклюзии вусловиях
России// Мир России. 2003. №1.
345
Взападной социологической традиции сложилось два под­хода ксоциальной эксклюзии. Первый подход широко трак­тует социальную эксклюзию ирассматривает ее намакроу­ровне, сосредоточиваясь наотсутствии доступа кмеханизмам социальной интеграции и делая акцент натом, кто имеет власть исключать икого при этом исключают. Основным при таком подходе выступает понятие «дискриминация». Второй подход рассматривает социальную эксклюзию узко и рас­сматривает ее на микроуровне,— анализируя положение объектов социальной эксклюзии исосредоточиваясь натом, вчем проявляется специфика жизненной ситуации членов этой группы вотличие отдругих членов общества, то есть напервый план выходит понятие «депривация». Помнению Тихоновой, российские социологи эти два подхода, как пра­вило, неразводят. Более того, как иих западные коллеги, они склонны смешивать явления дискриминации, деприва­ции исоциальной эксклюзии. Врезультате, содной стороны, под понятие социальной эксклюзии начинает подпадать чуть ли небольше половины общества, асдругой— изполя зре­ния исчезает группа, реально представляющая собой соци­ально исключенных изсовременного российского общества, а не просто дискриминируемых по каким-то основаниям индивидов идомохозяйств. В то же время, взначительной степени такое положение сисследованием проблем социаль­ной эксклюзии ивРоссии, изарубежом объективно обуслов­лено. Как признают все серьезные исследователи вэтой обла­сти, эксклюзия вотличие отбезработицы— это несостояние, апроцесс. Следовательно, достаточно уверенно зафиксиро­вать принадлежность домохозяйств кчислу исключенных, анепросто констатировать их дискриминацию покаким-то признакам можно только входе многолетних наблюдений заодними итеми же домохозяйствами.
По мнению Тихоновой, наиболее четко иполно сущ­ность самого явления социальной эксклюзии иситуация сего изучением взападной социологии описана вдокладе П.Абрахамсона на14-м Всемирном социологическом кон­грессе вМонреале (1998). Внем эксклюзия определяется
346
как особое состояние нахождения внизу и вне общества, возникающее врезультате того, что: 1)индивиды находятся вневыгодном положении сточки зрения образования, ква­лификации, занятости, жилищных, финансовых ресурсов ит. д.; 2)возможности индивидов получить доступ коснов­ным социальным институтам, распределяющим эти жиз­ненные шансы, существенно ниже, чем уостального насе­ления; 3)подобные ограничения длятся во времени.
Отдельным теоретическим вопросом, по мнению Тихоновой, является также вопрос о том, кто является объектом (носителем) социальной эксклюзии — инди­виды или домохозяйства. Исследования показывают, что исключенными могут быть ииндивиды, идомохозяйства, однако, полученные данные позволяют автору предполо­жить, что длительная эксклюзия какого-то члена домо­хозяйства, которую само домохозяйство неможет ском­пенсировать, вбольшинстве случаев ведет икэксклюзии домохозяйства вцелом. Поэтому Тихонова сосредоточила внимание наэксклюзии домохозяйств.
Для более наглядного представления офеномене экс­клюзии Тихонова предлагает следующую схему изнесколь­ких концентрических окружностей: вцентре (ядре) соци­ального пространства концентрируются члены общества, неимеющие каких-либо признаков социальной эксклюзии; в следующем концентрическом круге находятся те, кто покаким-либо причинам оказывается дискриминируемым в реализации определенных прав (например, инвалиды или просто люди сплохим здоровьем, мигранты, женщины смаленькими детьми, особенно матери-одиночки, ит. д.); наконец, напериферии находятся те, кто фактически уже растерял основную часть связей собществом исоциальных ролей— именно эта часть социального пространства будет принадлежать к группе «исключенных», представлять социальную эксклюзию вузком смысле. Причем впослед­нюю категорию входят нетолько представители социаль­ного дна, ноилица, являющиеся объектами множествен­ной дискриминации.
347
Однако такая картина невполне соответствует реаль­ности, так как неучитывает наличия улюдей определен­ных ресурсов, способных в той или иной степени ней­трализовать влияние дискриминации. Соответственно, размещение в социальном пространстве с учетом фак­тора имеющихся ресурсов выглядит несколько иначе. Поскольку именно доход для подавляющего большин­ства является тем интегральным показателем, который нетолько выступает следствием занятия ими определен­ной социальной позиции, ноипозволяет компенсировать те или иные формы дискриминации, посередине схема­тично представленного социального пространства следует провести линию медианного дохода. Там, где у людей доходы ниже медианных, уже начинают фиксироваться явления депривации, которые приобретают обвальный характер для тех, кто имеет доходы ниже половины отмедианных.
Для выделения индикаторов эксклюзии намикроу­ровне Н.Е.Тихонова использовала 7 шкал, которые учиты­вали, во-первых, проявления дискриминации, наиболее часто называвшиеся входе предварительных интервью, и,во-вторых, классификацию прав человека, используе­мую вмеждународном дискурсе повопросам социальной эксклюзии. При этом ряд прав изэтого списка Тихоновой нерассматривался, так как втой или иной мере в Рос­сии они обеспечиваются— например, право набесплат­ную профессиональную помощь при родах, надостойную старость (имеется ввиду наличие государственного пен­сионного обеспечения, хотя, признаем, трудно назвать нынешний размер пенсий достойным), право наполити­ческое участие (как минимум, формально, такая возмож­ность имеется) и т. п.В результате набор использовав­шихся шкал выглядел следующим образом:
1. Право настабильную оплачиваемую работу (шкала
«Работа»).
2. Право на необходимую медицинскую помощь
(шкала «Здоровье).
348
3. Право надоступ кобразованию икультуре (шкала
«Образование икультура»).
4. Право назначимые отношения впервичной среде
ивключенность вкомьюнити (шкала «Общение»).
5. Право надоступ ксоциальным сетям как кодному из механизмов перераспределения ресурсов (шкала «Сети»).
6. Право наавтономность, понимаемую как возмож­ность формулировать цели иосуществлять действия для их достижения (шкала «Автономия»).
7. Право наадекватное жилище (шкала «Жилище»).
Сводный индекс эксклюзии рассчитывается наоснове
суммирования показателей повсем шкалам.
Согласно проведенному исследованию, среди основ­ных форм эксклюзии респонденты отмечали недоступ­ность качественного образования для детей, культурной жизни исоциального участия, поддержания социальных контактов, втом числе сживущими вдругом городе род­ственниками, невозможность планировать собственную жизнь, невозможность устроиться наработу, иметь нор­мальное жилье, обеспечить нормальный отдых ребенку, получить необходимую медицинскую помощь. Свое состо­яние эксклюзии респонденты связывали, прежде всего, ссобственным тяжелым материальным положением.
Субъективная концепция бедности
Концепция субъективного определения бедности появилась вслед заотносительной концепцией. Она пред­полагает установление количественной меры бедности наоснове субъективного мнения населения относительно размера достаточного минимального дохода или оценки достигнутого уровня благосостояния. В основе такого подхода копределению бедности лежит идея о том, что вотношении бедности и благосостояния решающее зна­чение имеет ощущение людей вотношении собственной ситуации. Соответственно, если нужно, чтобы черта бед­ности являлась отражением мнений вобществе, то надо
349
спрашивать об этом самих людей. Важным аргументом в пользу реализации этой идеи был факт, состоящий в том, что представления людей о достаточном мини­мальном доходе являются функцией их действительного
120
дохода
.
Действительно, поданным Института Гэллапа, более полувека задающего вопрос о недельной сумме средств для семьи из4-х человек (то есть, обеспечивающей простое воспроизводство), необходимой для приемлемой жизни в данном обществе, называемый респондентами уровень дохода— лишь несколько выше уровня бедности, нониже среднего уровня жизни на момент опроса. Кроме того, не изменялась иэластичность дохода, необходимого для нормальной жизни вданном обществе— весь период наблю­дений респонденты отмечали, что семье изчетырех человек для поддержания нормального, принятого вданном обще­стве уровня здоровья икомфорта необходим доход, равный трем четвертям отсреднего дохода домохозяйств. Исредняя сумма дохода, указываемая респондентами, увеличивалась точно пропорционально увеличению средних доходов.
Для выявления мнения населения о достаточном минимальном доходе в исследовательской практике сформулировано несколько типов вопросов, например, «Какова наименьшая сумма денег, необходимая для
семьи изчетырех человек, чтобы нормально прожить вэтом обществе?»; «Какова недельная сумма дохода, необходимая для средней семьи из четырех человек, чтобы обеспечить себе здоровую и комфортабельную жизнь в данном обществе?». В рамках Евробарометра вопрос сформулирован так: «Каков абсолютный мини­мум чистого дохода для домохозяйства, подобного Вашему? Иными словами, укажите сумму, ниже кото­рой Вы несможете свести концы сконцами? Пожалуй­ста, уточните, окаком периоде времени Вы говорите (сумма внеделю, месяц, год)».
120
Макоули А.Указ. соч.
350
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]