Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Словообразование в языковой категоризации мира. Монография
.pdf
1.2. Словообразовательная категоризация как отражение основных когнитивных процессов...
; . ,
, . .
(, , )
, ,
( ).
. , , «- () - ( )»
, ( ). , heart
hand,
, , -
, heart,
: (heartless, heartsick, hearty .), (heartache,
heartage, heartiness, heartsore .), (to heart, to hearten),
(heartbreaker, hearty, heartthrob .).
heart , 2
: , ,
1
.
. hand – , «» . , hand, : (handless, hand, adj., handy, handsome,
hand-made, hand-cra ed, hand-reared), (to hand, handplay),
(handful, handbreath), (handkerchief). -
hand :
. , -
1
,
« ».
41
Глава 1. Методология исследования словообразовательной категоризации действительности
, , ,
.
,
.
, ,
.
. , out-of-
body, adj. – ;
( ) -
. brain, , , -
,
. superbrain ( )
, .
ears (pl.) – ( (L20), ,
, , . red-eye
: 1) ( ); 2) ( ); 3) (.)
.
( « » ), redeye
, (
, , ;
).
( ) -
42
1.2. Словообразовательная категоризация как отражение основных когнитивных процессов...
,
.
- .
:
(1) nger – , (20);
(2) skin – (slang) () (L20);
(3) handful – (.) - -, -
, .
(1) nger -
,
(),
() - - ( – ).
(2) skin,
, - « », «, »,
.
(3) handful – (.) - -,
, )
-ful (
full (). , hand, (. handful – ).
backhander (, (20),
, , . « »
« » .
, (,
)
,
,
.
43
Глава 1. Методология исследования словообразовательной категоризации действительности
,
« () » [, 2007: 24]. ,
, «
» [, 2007: 25].
,
. «, “
” – (, ) (, , . .) » [, 2006: 6]. . .
, ,
« , ,
.
, , » [, 2007: 308].
, .
, . , ,
,
. –
,
, .
44
1.2. Словообразовательная категоризация как отражение основных когнитивных процессов...
, , (conceptual domain)
. , , , .
: , «»
.
, , .
, , Kodak , , . ,
, – ,
[Stockwell, Minkova, 2001: 5]. – .
« »
,
, , [,
, 2011: 98]. ,
– .
,
. , , by cause , “by reason of” “par cause
de”, “because”,
.
,
,
. , ,
, «-») [. , ,
2009; , 2007; , 2012; , 2004].
45
1.3.
, ,
.
– « , “” » [ 1988: 142]. ,
, – , «» , . :
, , . .
, , , , , ,
. . ; - ,
, ,
, .
– , , – .
,
.
46
1.3. Словообразовательная категоризация в формировании и развитии языковой картины мира
.
. . ,
,
, : ,
, , , . [, 1995: 354].
, ,
. , , ,
. . , .
. ,
, ,
, «» «B».
,
( –
). , , XVII–XIX ,
,
, , , ,
, ,
. , : body – « » – . XV head «, », hand «»
(17), foot – « » (17); XVII eye
« »; heart ( ).
-
47
Глава 1. Методология исследования словообразовательной категоризации действительности
-
,
. , , , , . ,
«» :
, .
,
.
. . ,
,
[, 1930: 327].
, . ,
, ,
«
“” ,
» [, 1993: 23].
. ,
, ,
: ,
( ), .
, : , ,
,
, (, ), .
48
1.3. Словообразовательная категоризация в формировании и развитии языковой картины мира
.
,
(- ), , ,
.
. ,
: , «,
, » [, 2004:
14]. : ,
, , , ( ), ( ) .
«», , ,
, «», ,
.
, / :
1. – – – – () –
;
2. – – – – – – .
,
:
, , - –
;
- –
,
, ;
49
Глава 1. Методология исследования словообразовательной категоризации действительности
(- –
, , , , , .);
- - –
(, , .);
(); –
( , . .). –
.
«» : ,
, , , , , [, 2005: 77].
. , , ,
, , , «».
:
« is act is a most [stutter-pause] unsordid one» « ese vile [stutter-
pause] quislings in our midst will use the new word which will carry the
scorn of mankind down the century» [Humes, 2000: 150]. «-
» «unsordid»
, «quisling» quislin-
gism , ,
-.
.
, ,
. ,
, .
«» – ,
,
. -, , . .
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]