Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Психология управления. Практикум. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
1. Producing results – производство результатов, ради кото­рых существует данная организация и которые определяют ее результативность;
2. Administering – администрирование, обеспечивающее эффективность;
3. Enterpreneuring – предпринимательство, обеспечиваю­щее управление изменениями;
4. Integrating – интеграция, т.е. объединение элементов ор­ганизации для обеспечения ее жизнеспособности в долгосроч­ной перспективе (табл. 6.6).
Таблица 6.6
Управленческие функции по И. Адизесу
Вход Преобразование Выход
Функции для превра щения
органи зации в:
Производить ре­зультаты
Администриро­вать
Быть предприни­мателем
Интегрировать единый орга-
функциональ­ную
систематизиро­ванную
готовую к упреж­дающим дей­ствиям
низм
характеризую­щейся
результативно­стью
эффективностью В краткосроч-
результативно­стью
эффективностью В долгосрочной
На временном горизонте
В краткосроч­ном аспекте
ном аспекте В долгосрочной
перспективе
перспективе
Первая функция, которую должен выполнять менеджмент в любой организации, – это P, или производство результатов, обеспечивающих результативность организации в краткосроч­ном аспекте. Почему люди обращаются к вашей компании? Для чего вы им нужны? Какие услуги им требуются? Дело производителя – удовлетворение их потребности. Оценить эту функцию можно, определив количество людей, которые воз­вращаются, чтобы приобрести ваши конкурентоспособные продукты или услуги.
Вторая функция A, или администрирование, нужна, для того чтобы следить за порядком в организационных процес­сах: компания должна делать правильные вещи в правильной последовательности с правильной интенсивностью. Задача ад­министратора – обеспечить эффективность в краткосрочном
221
аспекте. Третья функция – Е, когда нам понадобится прови­дец. Он определяет направление, которого должна придержи­ваться организация. Такой человек по натуре способен на упреждающие действия в обстановке постоянных изменений, что гарантирует результативность компании в долгосрочной перспективе. Это функция предпринимателя, который сочета­ет творческий подход и готовность идти на риск. Если органи­зация успешно справляется с выполнением этой функции, ее услуги и (или) продукты будут пользоваться спросом у буду­щих клиентов. И наконец, менеджмент должен выполнить чет­вертую функцию – обеспечить интеграцию, т.е. создать такую атмосферу и систему ценностей, которые будут стимулировать людей действовать сообща и не дадут никому стать незамени­мым, что обеспечит жизнеспособность и эффективность орга­низации в долгосрочной перспективе.
По мнению И.К. Адизеса, эти четыре функции представля­ют собой что-то вроде «витаминов». Все они необходимы для здоровья организации, и такого количества достаточно для того, чтобы успешно ею управлять. Если хотя бы одного из них не хватает, компании грозит «болезнь» – плохое управле­ние, симптомами которого выступают сокращение доли рын­ка, снижение прибыли, замедленная реакция на изменение ры­ночной конъюнктуры, текучесть кадров и т.д.
Для того чтобы осуществлять эти функции одновременно, руководителю необходимо обладать многочисленными, порой взаимоисключающими характеристиками. На основании этого И.К. Адизес делает вывод: менеджмент – слишком сложный процесс, чтобы с ним мог справиться один человек. Он пола­гает, что руководитель может выполнять на высоком уровне не более двух из четырех перечисленных функций, при этом вла­дея на приемлемом уровне двумя другими. Для успешной ра­боты организации необходимо, чтобы в ней были представле­ны все четыре функции, что влечет за собой идею наличия у руководителя (первого лица) способности сформировать так называемую взаимодополняющую команду (complimentary team), члены которой совместно способны на высоком уровне реализовать все четыре функции.
Несмотря на быстрое увеличение числа школ менеджмен­та, рост материальных стимулов, лавину книг по менеджменту и множество консультантов, найти или подготовить «идеаль-
222
ного менеджера» по-прежнему столь же нереально, как по­встречать единорога. И.К. Адизес называет такого менеджера «книжным менеджером», поскольку его можно встретить только на страницах учебников: «Нельзя найти и даже подго­товить идеального менеджера, руководителя или лидера».
С помощью четырех названных функций можно кратко описать множество явлений. Применительно к стилям управ­ления мы получим сокращенные обозначения, которые позво­ляют определить «стиль» через комбинацию успешно осу­ществляемых функций. Если эта комбинация известна, стиль предсказуем. Большинство менеджеров довольствуются успешным выполнением одной-двух функций, на которые они полагаются, выстраивая свою линию поведения. Хотя никому не дано достичь совершенства во всех четырех функциях, хо­роший менеджер должен владеть хотя бы самыми элементар­ными навыками выполнения каждой из них. Любой вариант сочетания функций PAEI с учетом эффективности их выпол­нения, который варьируется в диапазоне от 1 до 100, представ­ляет собой отдельный стиль управления, и подобных комбина­ций не меньше, чем людей на земле.
Код PAEI может применяться не только для категории по­ведения или стиля. Функции PAEI проявляются и угасают в прогнозируемой последовательности на протяжении жиз­ненного цикла любой организации. Не все функции представ­лены и развиты в полной мере в период ее становления, со временем некоторые из них делаются более выраженными, а другие затухают. Это порождает проблемы, которые можно предвидеть и предупредить, поскольку они подчиняются опре­деленным закономерностям.
Представляя, какие функции отсутствуют или выполняют­ся неэффективно в определенный момент времени, можно предсказать, с какими проблемами предстоит столкнуться дан­ной организации и что ей следует делать, чтобы ускорить свое развитие или затормозить спад. Можно установить, какие функции станут актуальными на следующем этапе ее жизнен­ного цикла, а значит, какие стили лидерства предпочтительны на одном этапе жизненного цикла организации и не приемле­мы на другом.
Задание
Ответьте на нижеследующие вопросы.
223
– Какие из четырех функций – производство результатов, администрирование, предпринимательство, интеграция – вы­ражены у вас как у руководителя в наибольшей степени? Как вы можете использовать их в своей управленческой прак­тике? Есть ли среди отмеченных функций такие, которые явля­ются у вас совершенно не выраженными? Что вы можете сде­лать для их развития?
– Как бы вы могли охарактеризовать стиль управления ва- шего руководителя исходя из представленности у него функ­ций по И.К. Адизесу?
– Какие функции отсутствуют или выполняются неэффек- тивно в вашей организации в данный момент времени? Что можно сделать для исправления этой ситуации?
– Какие функции станут актуальными на следующем этапе жизненного цикла вашей организации?
ГЛАВА 7. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ И ГРУППОВАЯ РАБОТА
РУКОВОДИТЕЛЯ С СОТРУДНИКАМИ
7.1. Установление партнерских отношений: особенности и секреты
Любые отношения между людьми должны быть взаимовы­годными. Кейт Феррацци (2014) дает несколько советов, кото­рыми имеет смысл воспользоваться, чтобы установить пар­тнерские отношения с другими людьми.
1. Не занимайтесь пустой болтовней.
Если вам есть что сказать, то говорите это по-деловому и убедительно. Каждый раз, открывая рот, старайтесь предло­жить что-то полезное и делайте это искренне.
2. Не сплетничайте.
Жить, пользуясь сплетнями, конечно, проще. Многие люди черпают информацию из этого источника. Однако в перспек­тиве это не принесет вам никакой пользы. Со временем, когда все больше людей будут убеждаться, что вам нельзя доверить никаких сведений, источник иссякнет.
3. Не приходите в гости с пустыми руками.
Успеха добивается тот, кто отдает больше, чем получает.
4. Не относитесь плохо к нижестоящим.
Не исключено, что кто-то из них впоследствии может стать вашим начальником. В бизнесе происходит очень активный круговорот. Вы должны с уважением относиться к людям не­зависимо от того, какое место они занимают на должностной лестнице.
5. Будьте искренни.
В наш век информации открытость во всем – будь то ваши намерения, сведения, которыми вы располагаете, или ваше от­ношение к людям – становится самым ценным фактором. Люди отвечают вам доверием, если знают, что вы играете с ними в открытую. Скрытность хороша при общении в баре, но не тогда, когда вы намерены установить глубокие отноше­ния с человеком.
6. Не переусердствуйте.
Во взаимоотношениях закон больших чисел не действует. Ваша цель состоит в том, чтобы отношения с людьми, на кото­рых вы можете рассчитывать, строились на искренности.
225
7.2. Введение в коллектив и адаптация нового сотрудника
Введение нового сотрудника в сложившийся коллектив в определенной степени можно рассматривать как предпо­сылку изменений, которые могут произойти на личностном, групповом и организационном уровнях. В связи с этим руко­водителю через некоторое время необходимо прояснить сле­дующие вопросы.
Какова рабочая атмосфера в моем подразделении? Изме-
нилась ли она с приходом нового сотрудника? Если да, то в ка­кую сторону?
Насколько успешно новый сотрудник «вошел» в коллек-
тив? Как его приняли коллеги?
Испытываю ли я удовлетворение от работы, которую он
выполняет? Все ли меня в ней устраивает?
Как сотрудник относится к выполнению своих функцио-
нальных обязанностей? Насколько он инициативен?
Что стимулирует сотрудника в работе?
Когда я последний раз беседовал с сотрудником о резуль-
татах его работы, достижениях и перспективах?
Готов ли сотрудник к тому, чтобы я мог ставить перед ним
новые, более сложные и творческие задачи, делегировать ему для выполнения ответственные полномочия?
Если я не могу передать сотруднику полномочия, то, по сути, он является секретарем. А платить секретарю тысячи долла­ров – это не мечта руководителя.
Президент компании «Продукты питания» Стефано Влахович
7.3. Закон «Эффект Пигмалиона»
Во взаимодействии с сотрудниками, коллегами, деловыми партнерами руководитель должен руководствоваться законом, согласно которому люди ведут себя так, как этого от них ожи­дают. Он называется «Эффект Пигмалиона». Обратимся к ан­тичной мифологии. Пигмалион (по одной версии – художник, по другой – царь Кипра) презирал женщин из-за их несовер­шенства. Он создал женскую статую, и она была прекрасна.
226
Богиня любви Афродита внушила Пигмалиону сильную страсть к статуе. Мраморная женщина превратилась в живую и стала ему женой.
«Эффект Пигмалиона» подтверждается психологическими экспериментами. Его отмечали в своих произведениях вели­кие писатели, которые были хорошими психологами. Так, у М. Горького в пьесе «На дне» Лука советует Наташе: «Ты толь­ко почаще говори ему (Петру), что он хороший, он и поверит».
Тот человек, которого ты любишь во мне, конечно, лучше меня: я не такой. Но ты люби, и я постараюсь быть лучше себя.
М.М. Пришвин
Но если люди (сотрудники, деловые партнеры и т.д.) ведут себя так, как ожидают окружающие, то почему они совершают плохие поступки (порой в немалом количестве)? Неужели это­го ждут окружающие, в том числе руководители? Как ни странно, ждут. Многие из нас уверены в изначально плохих наклонностях и намерениях других людей. Нередко говорят об этой уверенности. И наши собеседники (сотрудники, пар­тнеры, клиенты, конкуренты и т.д.), как бы назло нам, совер­шают именно то, в чем мы их подозреваем.
Присмотритесь внимательно к своему окружению на рабо­чем месте, в деловом взаимодействии. Какого поведения вы ждете от этих людей? Как они отвечают на ваши «стимулы»? Проанализируйте: «Эффект Пигмалиона» – не пустой звук. Чаще всего реакция окружающих нас людей адекватна нашим ожиданиям.
7.4. Этические правила служебных отношений
1. Властвуйте собой.
Управляйте своим поведением в любых условиях и ситуа­циях. Будьте приветливы, вежливы. Улыбайтесь людям. Под­держивайте хорошее настроение у себя и у окружающих. Пом­ните, что любые зарождающиея конфликтые ситуации, ссоры и т.д. могут быть погашены шуткой, улыбкой.
227
Иногда возникает желание что-то сделать за сотрудника – ког­да понимаю, что сам сделаю лучше. Но надо расставлять при­оритеты. Либо ты ныряешь с головой во все вопросы, либо да­ешь подчиненным право не ошибку, тем самым позволяешь им принять на себя всю ответственность и высвобождаешь собственное время.
Владелец и президент компании «Голден электроникс»
Андрей Деревянченко
2. Здоровайтесь.
Вошедший в помещение (кабинет, переговорную комнату и т.п.) после других обязан (независимо от должностного ранга) первым поприветствовать присутствующих. А при­сутствующие отвечают на приветствие вошедшего не хором (как в школе или в армии), а только те, кто находится ближе, кому удобнее это сделать. Вряд ли имеет смысл при встрече с группой знакомых людей всем по очереди жать руку. Но при этом, если вы остановились и пожали руку знакомому, который разговаривает с одним или несколькими незнакомы­ми вам людьми, приветствуйте всех, называя себя, как при первом знакомстве.
Первым приветствует сотрудник руководителя, а рукопо­жатие первым должен предложить руководитель. Если руково­дитель-мужчина приветствует сотрудницу-женщину, имеет смысл поздороваться первым, даже если она ваша «личная» секретарша. При этом молодая женщина, девушка может пер­вой поздороваться со своим руководителем. Руководитель пер­вым приветствует ветерана организации, старшего по возрасту подчиненного. К сожалению, в организационной реальности встречаются случаи, когда руководитель не отвечает на при­ветствие сотрудников. Как правило, это не добавляет ему авто­ритета и неизбежно ведет к дистантным отношениям. Придя на работу, поприветствуйте всех коллег. Дайте им понять, что вы готовы начать с ними новый рабочий день, что вы рады их видеть. Возьмите за пример Людмилу Прокофьевну Калугину, когда она, вся обновленная, приходит утром в свое Статисти­ческое учреждение и приветствует улыбкой, комплиментом, добрым словом своих подчиненных. Это, естественно, не остается незамеченным и неоцененным в коллективе.
228
3. Не путайтесь между «ты» и «вы».
Если отношения между коллегами доброжелательные, дру­жеские, то и обращение друг к другу на «ты» воспринимается как норма. А «вы» возникает при напряженных или формаль­ных, дистантных отношениях.
Если руководитель обращается к одному сотруднику на «ты», а с другим находится на «вы», то возникает впечатле­ние, что среди подчиненных у него есть приближенные. Воз­можен вариант, когда руководитель своим «ты» показывает, что для него эти сотрудники менее значимы ,чем те, к кото­рым он обращается на «вы». В обоих вариантах отношенче­ские и, возможно, содержательные последствия могут быть отрицательными. «Тыкающее» обращение, с самого начала применяемое ко всем сотрудникам, показывает пренебреже­ние руководителем служебной этикой и может привести к па­нибратству. Местоимение «вы» не только показывает культу­ру общения руководителя, но и служит довольно эффектив­ным инструментом для поддержания служебной дистанции и трудовой дисциплины.
Нет никаких свидетельств, что руководитель, которого любят подчиненные, обеспечивает большую производительность тру­да или приносит компании больше прибыли. Мало того, лю­бовь работников не только не добавляет успешности боссу, но вполне может ее отнимать. Так что нормально и даже правиль­но вычеркнуть из повестки дня пункт «нравится персоналу». Там хватает вопросов поважнее.
Д. Кеннеди
4. Терпеливо слушайте.
Проявляйте максимум внимания и доброжелательности к участникам совещания, которое вы ведете. Люди приходят на него для того, чтобы найти решения проблем, в которых в пер­вую очередь заинтересованы вы как руководитель. Научитесь терпеливо слушать своих сотрудников и коллег. Не перебивай­те их. Не отвергайте сходу высказанные предложения только потому, что вам они не нравятся или вы с ними не согласны. Пусть участники выскажут все мысли, идеи, которые у них имеются. Вы получите немало полезной информации.
229
5. Больше обращайтесь с просьбой, меньше приказывайте.
Приказ эффективен в экстренных случаях. В повседневном деловом, организационно-управленческом взаимодействии приказ срабатывает, если не выполняются поручения, входя­щие в круг прямых обязанностей подчиненного. Но при этом тон, которым руководителем отдается приказ, непременно должен быть спокойным, выдержанным и вежливым.
Поручения, не входящие в круг служебных обязанностей подчиненного, лучше давать в форме «просьбы». В большин­стве случаев такая форма воспринимается гораздо эффектив­нее, чем форма приказа.
6. Благодарите, но и взыскивайте.
Поощрения и наказания – важные инструменты в управ­ленческой деятельности руководителя. Как показывает прак­тика, поощрения оказывают большее влияние на трудовую ак­тивность сотрудников, чем наказания, поэтому руководителю не стоит скупиться на поощрения. Применяя различные ин­струменты (меры, методы) наказания, помните об элементар­ных этических нормах. Как правило, неразумно одинаково на­казывать сотрудников разного возраста, пола и т.п. за одинако­вые проступки.
Опытный, грамотный руководитель замечает каждый успех сотрудников и благодарит за это. Доброе слово «спасибо», ска­занное вовремя, в подходящей обстановке, может быть для че­ловека намного дороже и ценнее, чем денежная премия, вы­плаченная вместе с зарплатой.
7. Поймите, запомните и помогите.
Многие руководители, особенно в больших организациях, ведут регулярные приемы сотрудников, имеющих личные и служебные вопросы. У руководителя небольшого предприя­тия такие вопросы могут быть заданы «между делом», в про­цессе «прогуливающегося менеджмента». Возможно, для ру­ководителя заданный сотрудником вопрос покажется мелким, не стоящим внимания, а для задающего он имеет важное зна­чение, следовательно значимой характеристикой руководителя является его способность понять, запомнить и помочь своему подчиненному, либо отказать в тактичной форме и справедли­во, если человек хочет от своего руководителя то, что ему не­посильно.
230
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]