Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Основы менеджмента. Учебное пособие-1

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
ния своей деятельности. В состав ресурсной части входят менеджмент как ресурс, определяющий организацию процессов управления (менедже­ры и их квалификация, методы и технология управления, информация, необходимая для принятия управленческих решений и т. п.), финансы как ресурс, определяющий возможности в приобретении необходимых ресурсов для своего развития, персонал как трудовой ресурс. Операци­онная часть организации – совокупность процессов, связанных с преоб­разованием исходных ресурсов в готовый товар. В состав операционной части включаются процессы, связанные с анализом состояния целевых рынков, процессы проведения научных исследований и разработки но­вых товаров (работ, услуг), процессы поставки производственных ресур­сов, производства и сбыта продукции.
Подобная структура внутренней среды позволяет выделить состав объектов управления, но не дает ответа на вопрос о технологии управле­ния. Для этого может быть использовано иное определение внутренней среды. Внутренняя среда – это ситуационные факторы внутри организа­ции, на которые оказывают воздействие управленческие решения. Выде­ляют следующие элементы внутренней среды: производство, персонал, организация управления, маркетинг, финансы и учет.
Производство: объем, структура, темпы производства; номенклатура продукции предприятия; обеспеченность сырьем и материалами, уровень запасов, скорость их использования, система контроля запасов; наличный парк оборудования и степень его использования, резервные мощности, тех­ническая эффективность мощностей; местонахождение производства и наличие инфраструктуры; экология производства; контроль качества, из­держки и качество териологии; патенты, торговые марки и т. п.
Персонал: структура, потенциал, квалификация; количественный состав работников; производительность труда; текучесть кадров; сто­имость рабочей силы; интересы и потребности работников.
Организация управления: организационная структура; система уп­равления; уровень менеджмента; квалификация; способности и интере­сы высшего руководства; фирменная культура; престиж и имидж фирмы; организация системы коммуникаций.
Маркетинг: товары, произведенные фирмой; доля на рынке; возмож­ность собирать необходимую информацию о рынках; каналы распреде­ления и сбыта; маркетинговый бюджет и его исполнение; маркетинговые планы и программы; нововведения; имидж, репутация и качество това­ров; стимулирование сбыта, реклама, ценообразование.
71
Финансы и учет: финансовая устойчивость и платежеспособность; прибыльность и рентабельность (по товарам, регионам, каналам сбыта, посредникам); собственные и заемные средства и их соотношение; эф­фективная система учета, в том числе учета издержек, формирования бюджета, планирования прибыли.
Для успешного развития организация должна постоянно выявлять имеющиеся и потенциальные возможности в отношении наиболее эффек­тивного использования своих ресурсов (интеллектуальных, информацион­ных, трудовых, материальных, финансовых и др.). Именно эти ресурсы составляют рыночный потенциал организации. Они всегда ограничены, неравномерно развиты как в количественном, так и в качественном отно­шении. Развитость одного вида ресурса может представлять силу по от­ношению к открывшемуся из окружающей среды шансу (высокий научно­технический потенциал на рынке наукоемкой продукции), и, наоборот, нехватка какого-либо из ресурсов может нести в себе угрозу существова­нию организации (отсутствие надежных поставок материальных ресур­сов ведет к перебоям в производстве и срыву сроков исполнения заказов, потере потенциальных заказчиков и рыночных позиций).
Главная задача организации состоит в реализации открывающихся во внешней среде благоприятных возможностей (шансов) путем выделения своих сильных сторон и ограничения внешних угроз, а также нейтрализа­ции слабых сторон. Ее эффективное решение и определяет содержание ме­неджмента организации.
Основные термины и понятия
Организация
Формальная организация
Неформальная организация
Признаки, характеризующие неформальные организации
Общие характеристики организации
Горизонтальное разделение труда
Вертикальное разделение труда
Жизненный цикл организации
Некоммерческая организация
Хозяйственные товарищества и общества
Акционерное общество
Дочерние и зависимые общества
Производственный кооператив
72
Контрольные вопросы
1. Дайте определение понятию организации.
2. В чем заключается различие между формальными и неформаль-
ными организациями?
3. Назовите причины, побуждающие людей вступать в неформаль-
ные организации
4. Оказывает ли неформальная организация воздействие на разви­тие формальной организации? Если «да», то раскройте механизм такого воздействия.
5. Какие общие характеристики организаций Вы можете назвать?
6. Какие основные стадии проходят организации в своем развитии?
7. Какие виды организаций Вы знаете?
8. Что представляет собой внешняя среда организации?
9. Дайте характеристику факторов макросреды организации.
10. Перечислите основные элементы микросреды организации.
11. Выберите сложную организацию, которую достаточно хорошо зна­ете, и постарайтесь конкретизировать описанные выше характеристики:
1) цели; 2) основные ресурсы; 3) важнейшие факторы внешней среды;
4) проявления горизонтального разделения и кооперации труда и противо­речия в целях организации и ее подразделений; 5) проявления вертикаль­ного разделения труда и основные уровни в управленческой иерархии.
12. Перечислите и проанализируйте основные факторы внутренней среды известной Вам организации.
73
Глава IV
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
В УПРАВЛЕНИИ
4.1. Делегирование в организации
Специализация и разделение труда значительно увеличивают его производительность у группы людей. Для эффективного функциониро­вания предприятия необходимо четко определить и скоординировать от­ношения между людьми и организационными подразделениями. Посред­ством делегирования полномочий руководители устанавливают формаль­ные взаимоотношения людей в организации, подбирают людей для работы и принимают решение, кто из них будет работать, вступая в отношения «начальник – подчиненный». Делегирование – передача задач и полно­мочий сверху вниз лицу или группе, которые принимают на себя ответ­ственность за их выполнение.
Цели делегирования:
– разгрузка вышестоящих руководителей, что позволит создать наи­лучшие условия для решения стратегических и перспективных задач уп­равления;
– повышение дееспособности нижестоящих звеньев;
– активизировать «человеческий фактор», увеличить вовлеченность и заинтересованность работников.
Необходим такой объем и масштаб делегируемых полномочий, кото­рый будет способствовать профессиональному росту сотрудников, обес­печивать их удовлетворенность содержанием труда. Оптимальный объем делегирования зависит от ряда факторов и прежде всего от возможностей реализации делегируемых полномочий данным работником и соответствия передаваемых работнику полномочий характеру принимаемых им задач. Процесс делегирования полномочий включает поручение работникам ин­дивидуальных конкретных заданий, предоставление соответствующих пол­номочий и ресурсов подчиненным, формулирование обязательств подчи­ненных выполнить порученные им задания.
К числу основных принципов рационального делегирования в ме­неджменте относятся:
– единоначалие, когда сотрудник получает задания и отвечает за их выполнение перед одним начальником;
– соответствие состава задач характеру полномочий сотрудника;
74
– координация, то есть полномочия должны динамично корректиро-
ваться в соответствии с новыми заданиями сотрудника;
– достаточность, когда масштабы ответственности не должны пре-
вышать индивидуальные возможности сотрудника;
– мотивированность, расширение ответственности должно гаранти-
роваться повышением оплаты, влияния или лидерства.
4.2. Ответственность и полномочия в организации
Делегирование базируется на ответственности и полномочиях. От-
ветственность – это обязательство работника выполнять делегируемые
ему задачи и отвечать за их удовлетворительное решение. Под обязатель­ством понимается то, что от индивида ожидается выполнение конкрет­ных рабочих требований, когда он занимает определенную должность в организации. Индивид заключает договор с организацией на выполне­ние задач данной должности в обмен на получение определенного вознаг­раждения. Поскольку ответственность представляет собой обязательство, которое отдельный работник берет на себя, то он не может ее делегиро­вать или передавать своему подчиненному. Работник, на которого возло­жена ответственность за решение какой-либо задачи, не обязан выполнять ее лично, но он останется ответственным за удовлетворительное (неудов­летворительное) завершение работы. Делегирование реализуется только в случае принятия полномочий, ответственность не может быть делеги­рована.
Существуют два вида ответственности: общая ответственность (пол­ностью возложена на руководителя и состоит в создании условий для выполнения работы) и функциональная ответственность – ответствен­ность за выполнение задач.
Если предполагается, что какое-то лицо примет ответственность за удовлетворительное выполнение задачи – организация должна предоста­вить ему требуемые ресурсы. Руководство осуществляет это путем деле­гирования полномочий вместе с задачами. Полномочие – совокупность официально предоставленных прав и обязанностей самостоятельно при­нимать решения, отдавать распоряжения и осуществлять те или иные дей­ствия в интересах организации. Полномочия делегируются должности, а не индивиду, который занимает ее в данный момент. Когда индивид ме­няет работу, он теряет полномочия старой должности и получает полно­мочия новой.
Полномочия являются ограниченным правом использовать ресурсы и командовать людьми. Внутри организации эти пределы обычно опре-
75
деляются политикой, процедурами, правилами и должностными инструк­циями, изложенными в письменном виде, или передаются подчиненному устно. Лица, выходящие за эти пределы, превышают свои полномочия даже когда это необходимо для выполнения делегированных задач.
Полномочия определяются как делегированное, ограниченное, при­сущее данной должности право использовать ресурсы организации. В отличие от этого, власть представляет собой реальную способность дей­ствовать или возможность влиять на ситуацию. Полномочия определяют, что лицо, занимающее какую-то должность, имеет право делать. Власть определяет, что оно действительно может делать.
Руководитель на каждом уровне управления наделяется определен­ным объемом полномочий, которые зависят от уровня управления. Объем полномочий определяется в соответствии со следующими принципами:
– характером решаемых проблем: чем больше важность и разнооб­разие проблем, которые решает руководитель, тем значительнее полно­мочия у него;
– развитостью системы коммуникаций. Данный принцип предпола­гает: чем легче с руководителем установить связь, тем меньше подчинен­ным требуется полномочий;
– личными особенностями исполнителей. Суть данного принципа: чем выше образование, опыт, ответственность, тем больше сотруднику может быть предоставлено полномочий;
– морально-психологическим климатом организации: объем полно­мочий тем больше, чем благоприятнее морально-психологический климат. В этом случае существует меньшая вероятность того, что сотрудники бу­дут превышать свои полномочия.
Можно выделить следующие виды управленческих полномочий: обя­зательные для исполнения распорядительные полномочия, функциональ­ные, рекомендательные, представительские, согласительные полномочия.
1. Обязательные для исполнения распорядительные полномочия: а) общие полномочия, присущие высшему руководству, которое определяет цели, стратегию организации, а также конкретные действия в чрезвычай­ной ситуации; б) линейные полномочия – полномочия, передаваемые непосредственно от начальника к подчиненному и далее другому подчи­ненному. Руководитель указывает своим непосредственным подчиненным: что, когда и где делать или не делать.
2. Функциональные полномочия, определяющие методы решения по­ставленных задач. Когда необходимо решить проблему, имеющую доста­точно сложный характер, привлекаются специалисты, обладающие опре-
76
деленными знаниями и компетенцией, а значит, полномочиями давать свои предложения и советы, которыми руководствуются при решении проблемы. Ими в основном наделяются функциональные руководители.
3. Рекомендательные полномочия – даются или разрабатываются сове­ты и рекомендации о возможном варианте решения определенного вопроса, рекомендательные полномочия не являются обязательными для исполнения.
4. Представительские полномочия могут реализовываться в двух на­правлениях: а) координационное направление. В круг координационных полномочий входит согласование работы на нижних уровнях управле­ния; б) контрольно-отчетное направление. Контрольно-отчетные полно­мочия связаны с проверкой результатов работы нижестоящих субъектов и получением от них необходимой информации;
5. Согласительные полномочия, основаны на необходимости субъектов управления высказать свое мнение относительно принимаемых решений. Они классифицируются следующим образом: а) предостерегающие пол­номочия, которые основаны на том, что выявляют ошибки в выполнен­ной работе и разрабатывают рекомендации по их исправлению; б) бло­кирующие полномочия, их суть в том, что если определенное решение не задокументировано уполномоченным лицом, то оно недействительно.
4.3. Препятствия к эффективному делегированию
В некоторых ситуациях как руководители, так и подчиненные могут блокировать процесс делегирования. Причины нежелания руководителей делегировать полномочия следующие:
1. Заблуждение – «я это сделаю лучше», руководитель утверждает, что поскольку он может сделать эту работу лучше, то он и должен ее делать вместо подчиненного. Однако, в данном случае, руководитель тратит вре­мя на задание, которое мог бы выполнить подчиненный, а это означает, что руководитель не сможет так же хорошо выполнять другие обязанности; если руководитель не будет разрешать подчиненным выполнять новые за­дания с дополнительными полномочиями, то они не будут повышать свою квалификацию.
2. Отсутствие способности руководить – некоторые руководители не в состоянии распределить работу между подчиненными.
3. Отсутствие доверия к подчиненным – руководители действуют так, как будто не доверяют подчиненным.
4. Боязнь риска – поскольку руководители отвечают за работу подчи­ненного, они могут испытывать опасения, что делегирование задания может породить проблемы, за которые им придется отвечать.
77
5. Отсутствие выборочного контроля для предупреждения руководства о возможной опасности – параллельно делегированию дополнительных полномочий руководство должно создать эффективные механизмы конт­роля для получения информации о результатах работы подчиненных.
Подчиненные избегают ответственности и блокируют процесс деле-
гирования по шести основным причинам:
1. Подчиненный считает удобнее спросить руководителя, что делать, чем самому решить проблему.
2. Подчиненный боится критики за совершенные ошибки. Поскольку большая ответственность увеличивает возможность совершения ошибок, подчиненный уклоняется от нее.
3. У подчиненного отсутствуют информация и ресурсы, необходи­мые для успешного выполнения задания.
4. У подчиненного уже больше работы, чем он может сделать, или же он считает, что это так на самом деле.
5. У подчиненного отсутствует уверенность в себе.
6. Подчиненному не предлагается каких-либо положительных сти­мулов дополнительной ответственности.
Процесс делегирования полномочий будет эффективен, если: – подчиненные действительно знают и понимают, какие новые обя-
занности переданы им;
– сотрудник подготовлен к выполнению новых функций заблаговре­менно, есть уверенность в его способности выполнить задание и обеспе­чено действие механизма стимулирования и мотивации;
– подчиненный не будет получать «ценных указаний» от другого на­чальника через голову своего непосредственного руководителя;
– исполнитель знает свои права и обязанности без каких-либо нео­пределенностей;
– исполнитель свободен в своих действиях: чем менее заметно участие руководителя в выборе путей реализации поставленных задач, тем лучше;
– исполнитель уверен в своем праве идти на продуманный риск и в праве совершения ошибок;
– будут установлены конкретные цели и сроки выполнения задания;
– подчиненный будет правильно понимать необходимость контроля хода выполнения и давать объективную информацию об отклонении от плановых показателей.
78
Основные термины и понятия
Делегирование Принципы рационального делегирования Ответственность Полномочия Власть Принципы определения объема полномочий Обязательные для исполнения распорядительные полномочия Функциональные полномочия Рекомендательные полномочия Представительские полномочия Согласительные полномочия Причины нежелания руководителей делегировать полномочия Причины избегания ответственности подчиненными Условия эффективного делегирования
Контрольные вопросы
1. Назовите основные цели делегирования.
2. Перечислите основные этапы и принципы эффективного делеги-
рования.
3. Дайте определения понятиям делегирования и ответственности.
4. Какие виды ответственности вы знаете?
5. Что представляют собой полномочия?
6. Каким образом определяется объем полномочий в организации?
7. Перечислите основные виды полномочий
8. По каким причинам подчиненные и руководители блокируют про-
цесс делегирования?
9. При каких условиях процесс делегирования эффективен?
79
Глава V
ОРГАНИЗАЦИЯ: ПОСТРОЕНИЕ СТРУКТУРЫ
УПРАВЛЕНИЯ
5.1. Понятие организационной структуры управления
Организационная структура управления – это упорядоченная совокуп­ность взаимосвязанных элементов, находящихся между собой в устойчи­вых отношениях, обеспечивающих их развитие и функционирование как единого целого. Структура управления направлена на установление чет­ких взаимосвязей между отдельными подразделениями организации, рас­пределение между ними прав и ответственности.
Связи между элементами структуры управления бывают:
1) вертикальными, когда происходит взаимодействие между руково­дителем и подчиненным (например, связь между директором фирмы и управляющим структурным подразделением);
2) горизонтальными, когда происходит взаимодействие равноправ­ных элементов (например, связи между управляющими структурными подразделениями одного уровня).
Виды отношений внутри организации аналогичны типу построения
структуры ее управления и делятся следующим образом:
1) линейные отношения – это отношения между руководителем и его подчиненными;
2) функциональные отношения – это отношения специалиста, кото­рый уполномочен выполнять ту или иную функцию в рамках всей орга­низации, с другими членами организации;
3) отношения управленческого аппарата – данный тип отношений имеет место в случае представления чьих-либо товаров и полномочий. Должностные обязанности при этом состоят в предоставлении рекомен­дации, советов.
Структура управления оказывает огромное влияние на все стороны управления, так как связана с ключевыми понятиями менеджмента – це­лями, функциями, процессом, механизмом функционирования, полномо­чиями людей. Поэтому менеджеры всех уровней уделяют огромное вни­мание принципам и методам формирования структур, выбору типа или комбинаций типов структур, изучению тенденций их построения, оценке их соответствия решаемым целям и задачам.
Элементами структуры управления являются: работник управления – человек, выполняющий определенную функцию управления; орган уп-
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]