Добавил:

ivanov666 Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Башкирский Государственный Аграрный Университет

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Организация деятельности участковых уполномоченных милиции. Учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям «Юриспруденция» и «Правоохранит

.pdf

Скачиваний:

Добавлен:

07.09.2026

Размер:

2 Мб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 910 / 3710 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > Следующая >>>

Глава 2

Ɋɬɣɰɩɦɩɞɩ-ɪɠɟɛɞɩɞɣɲɠɬɥɣɠ ɩɬɩɜɠɨɨɩɬɭɣ ɟɠɺɭɠɦɷɨɩɬɭɣ

ɮɲɛɬɭɥɩɝɶɰ ɮɪɩɦɨɩɧɩɲɠɨɨɶɰ ɧɣɦɣɱɣɣ

2.1. ɉɪɨɮɟɫɫɢɨɝɪɚɦɦɚ ɭɱɚɫɬɤɨɜɨɝɨ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɨɝɨ ɦɢɥɢɰɢɢ

2.2. ɉɨɡɧɚɜɚɬɟɥɶɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɭɱɚɫɬɤɨɜɨɝɨ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɨɝɨ ɦɢɥɢɰɢɢ

2.3. Ʉɨɦɦɭɧɢɤɚɬɢɜɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɭɱɚɫɬɤɨɜɨɝɨ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɨɝɨ ɦɢɥɢɰɢɢ

2.4. ɋɨɰɢɚɥɶɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɭɱɚɫɬɤɨɜɨɝɨ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɨɝɨ ɦɢɥɢɰɢɢ

2.5. ɍɞɨɫɬɨɜɟɪɢɬɟɥɶɧɚɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɶ ɭɱɚɫɬɤɨɜɨɝɨ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɨɝɨ ɦɢɥɢɰɢɢ

2.1. Ɋɫɩɯɠɬɬɣɩɞɫɛɧɧɛ ɮɲɛɬɭɥɩɝɩɞɩ ɮɪɩɦɨɩɧɩɲɠɨɨɩɞɩ ɧɣɦɣɱɣɣ

Ɋɩɨɺɭɣɠ ɪɫɩɯɠɬɬɣɩɞɫɛɧɧɶ ɮɲɛɬɭɥɩɝɩɞɩ ɮɪɩɦɨɩɧɩɲɠɨɨɩɞɩ ɧɣɦɣɱɣɣ Ëè÷-

ность участкового уполномоченного милиции — это сложное социально-психологическое явление. Она складывается и формируется главным образом в результате взаимодействия многих факторов, условий. Определяющим здесь является личность че- ловека, который избрал профессию участкового уполномоченного милиции как одну из основных своих жизненных целей. Огромное значение в формировании личности участкового уполномоченного имеют учебная подготовка и профессиональная деятельность. Эти факторы предъявляют целый комплекс требований к личностным качествам и профессиональным навыкам, развивая и закрепляя их в структуре личности.

Для дальнейшей оптимизации трудовой деятельности участкового уполномоченного необходимо, с одной стороны, достаточно глубокое и подробное научное описание всех сторон этой сложной профессиональной деятельности, личностных качеств и навыков, которые в ней реализуются, а с другой — научно обоснованные рекомендации о соответствии конкретной личности объективным требованиям, предъявляемым к данной профессии.

Начнем с изложения профессиограммы участкового уполномоченного, т.е. подробного описания главных сторон его деятельности, а также необходимых качеств и навыков.

I. Ɉɛɳɢɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɱɚɫɬɤɨɜɵɯ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɵɯ ɦɢɥɢɰɢɢ

Профессиограмма есть синтезированный усредненный портрет современного участкового милиции, представленный в динамике его профессиональной деятельности. Естественно, что для создания

такого портрета требуется применение современных психологических и социологических методов исследования:

(1) анкетирования, имеющего ценность как для качественно-

го, так и для количественного анализа (учет массовых явлений, их распространенность, повторяемость, преобладающие тенденции);

(2) анализа психолого-педагогической сущности административ-

но-профилактической деятельности;

(3) интервью, служащего средством контроля данных, полу-

ченных путем анкетирования, углубляющего его и обогащающего;

(4) лабораторного эксперимента, способствующего проведе-

нию исследования некоторых аспектов эффективности разных направлений этой деятельности, например познавательной (особенности восприятия, внимания, памяти, мышления и т.п.);

(5) тестирования — стандартизированного испытания, по ре-

зультатам которого можно судить о психофизиологических и личностных свойствах (чертах, способностях, состояниях) испытуемого;

(6) анализа литературы по юриспруденции, психологии и педа-

гогике, освещающей специфику административно-профилактической деятельности.

Ɋɫɩɯɠɬɬɣɩɞɫɛɧɧɛ ɥɛɥ ɧɨɩɞɩɮɫɩɝɨɠɝɛɺ ɣɠɫɛɫɰɣɲɠɬɥɛɺ ɬɭɫɮɥɭɮɫɛ Профес-

сиограмма участкового милиции представляет собой многоуровневую иерархическую структуру, отражающую все основные стороны его профессиональной деятельности, а также личностные качества и навыки, которые в этой деятельности реализуются. В ее основе лежит:

x познавательная деятельность — сбор и изучение информа-

ции, необходимой для решения профессиональных задач;

x коммуникативная деятельность — получение информации

от живых людей путем общения с ними;

x социальная деятельность — проведение профилактических

мероприятий, правовой пропаганды среди граждан, участие в перевоспитании правонарушителя, преступника для возвращения его к социальной норме поведения;

Ƚɥɚɜɚ 2

x удостоверительная деятельность — приведение получен-

ной информации в специальную предусмотренную форму (журнал обращений и приема граждан, регистрация сообщений о происшествии, план работы и др.), которые отражают ход и результаты деятельности.

Эффективность перечисленных выше видов деятельности напрямую зависит от степени функционирования у участкового милиции тех или иных психических процессов, состояний, а также развитости определенных свойств и качеств.

Òàê, познавательная деятельность невозможна без нормального функционирования органов чувств; активного восприятия профессионально-значимой информации (наблюдательность), внимания к малозаметным особенностям изучаемого объекта (внимательность), а также таких интеллектуальных особенностей, как развитое воображение, память, мышление.

Эффективность коммуникативной деятельности всецело зависит от умений:

x понимать внутренний мир собеседника, его особенности,

мотивы, текущее психологическое состояние;

x устанавливать и поддерживать психологический контакт,

оказывать влияние на собеседника;

x эффективно слушать и пользоваться вербальными и не-

вербальными средствами общения;

x предупреждать и разрешать конфликтные ситуации;

x преодолевать высокую эмоциональную напряженность

труда, причем чаще эмоции отрицательные.

Говоря о социальной деятельности, следует отметить умение участкового уполномоченного осуществлять психологический анализ криминальных событий, писем, заявлений и жалоб граждан, правильно, доступно и понятно толковать право, разъяснять суть той или иной правовой нормы гражданам. Его участие в социальной работе предполагает высокий образовательный и культурный уровень, наличие широкого кругозора, эрудиции. В ходе такой деятельности участковому милиции нередко приходится выступать перед аудиторией, поэтому у него должна быть хорошо развита речь, он должен уметь кратко и ясно доносить до присутствующих всю необходимую информацию, владеть вербальными и невербальными средствами общения.

I. Ɉɛɳɢɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɱɚɫɬɤɨɜɵɯ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɵɯ ɦɢɥɢɰɢɢ

Â области удостоверительной деятельности участковому милиции важно обладать развитой письменной речью, способностью к быстрому обобщению информации, умением дать письменное описание событий.

Каждая профессиографическая сторона труда участкового милиции может выступать самостоятельно, в тесной взаимосвязи с другими видами и, наконец, в качестве вспомогательного фактора, обеспечивать успешность выполнения всех других сторон этой деятельности.

При этом следует подчеркнуть, что административно- профилактическая работа относится к тем видам деятельности, где успех и высокие достижения больше связаны с общим развитием личности, нежели со специальными способностями. Работа участкового уполномоченного не требует каких-то специальных природных задатков. Практически все способности, необходимые для нее, являются благоприобретенными. Неспособность же к ней обусловлена не отсутствием задатков, а особенностями профессиональной подготовленности, в ходе которой не были сформированы необходимые психологические качества.

ɂɨɛɲɠɨɣɠ ɛɨɛɦɣɢɛ ɬɭɫɮɥɭɮɫɶ ɪɫɩɯɠɬɬɣɩɨɛɦɷɨɩɤ ɟɠɺɭɠɦɷɨɩɬɭɣ ɮɲɛɬɭɥɩɝɩ-

ɞɩ ɮɪɩɦɨɩɧɩɲɠɨɨɩɞɩ ɧɣɦɣɱɣɣ

Анализ структуры профессиональной деятельности участкового милиции имеет значение для правильной ее организации, подбора и расстановки кадров, профессиональной ориентации молодежи и при отборе наиболее пригодных молодых людей. Вместе с тем отношение к представителям данной профессии нередко базируется на субъективных представлениях. Как показал опрос, проведенный среди жителей различных районов Москвы, по степени социальной престижности они ставят должность участкового в один ряд с такими профессиями, как дворник, слесарь, сантехник, медсестра, продавец ларька и т.п. Для молодежи часто участковый — предмет насмешек, для пожилых — предмет упреков и нареканий

В любой профессии, имеющей несколько направлений деятельности, выделяются, как правило, с одной стороны, элитные структуры, с другой — менее престижные подразделения и специальности. В милиции традиционно к элите относятся следо-

Косиковский А.Р. Педагогические аспекты профилактической деятельности участкового уполномоченного милиции: Современные дидактические технологии в учебном процессе вузов МВД России // Материалы межвузовской научно-практической конференции (Москва, 18 июня 2003 г.). М., 2004. С. 86.

Ƚɥɚɜɚ 2

ватели1 (т.е. «белая кость»), для которых в учебных планах образовательных учреждений МВД после введения новых образовательных стандартов даже сохранили широкую универсальную

специализацию 030501 — «Юриспруденция», обучение на которой составляет 5 лет. Для всех других, обучающихся по специальностям органов внутренних дел, предусмотрена более узкая

специализация — «Правоохранительная деятельность» со сроком обучения 4,5 года. Это привело к сокращению целого ряда учебных дисциплин, определяющих полноценное юридическое образование, например дисциплины «Римское право», а также значительное уменьшение объема курса «Гражданское право», а также ряд других изменений учебного плана для участковых уполномоченных милиции.

По популярности среди учащихся образовательных учреждений МВД служба участковых уполномоченных милиции в классификации специалистов ОВД занимает скромное место, значительно уступая таким службам, как криминальная милиция (ОУР, БЭП, БНОН и т.д.), ГИБДД, паспортно-визовая, дознаватели и т.д. По результатам опроса, проведенного в Колледже милиции ¹ 2 Москвы, готовящего кадры для милиции общественной безопасности, участковыми уполномоченными хотели бы стать лишь 7% курсантов. Среди учащихся высших образова-

тельных учреждений МВД таких желающих еще меньше (Московский университет МВД России)

— 4%

Повышению имиджа участковых уполномоченных милиции среди населения в значительной степени способствует постижение основ психологии и педагогики, а также умелое практическое использование этих знаний в профессиональной деятельности. Педагогические знания предопределяют основные направления профилактики правонарушений и преступлений, а

психологические

— формы и способы общения с различными

категориями населения.

Одна из задач настоящей главы — дать объективную оценку

основных направлений деятельности участкового уполномоченного милиции, а также определить значение психолого-педагогических знаний, умений и навыков в этой работе.

Квалификационные требования к сотрудникам основных служб органов внутрен-

них дел МВД России / Под ред. В.И. Колесникова. М.: ГУК МВД России, 1997.

Косиковский А.Р. Óêàç. ñî÷. Ñ. 90.

I. Ɉɛɳɢɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɱɚɫɬɤɨɜɵɯ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɵɯ ɦɢɥɢɰɢɢ

2.2. Ɋɩɢɨɛɝɛɭɠɦɷɨɛɺ ɟɠɺɭɠɦɷɨɩɬɭɷ

ɮɲɛɬɭɥɩɝɩɞɩ ɮɪɩɦɨɩɧɩɲɠɨɨɩɞɩ ɧɣɦɣɱɣɣ

ɂɛɟɛɲɣ, ɬɭɩɺɴɣɠ ɪɠɫɠɟ ɮɲɛɬɭɥɩɝɶɧ ɮɪɩɦɨɩɧɩɲɠɨɨɶɧ ɧɣɦɣɱɣɣ ɝ ɩɬɮɴɠɬɭɝ-

ɦɠɨɣɣ ɛɟɧɣɨɣɬɭɫɛɭɣɝɨɩ-ɪɫɩɯɣɦɛɥɭɣɲɠɬɥɩɤ ɟɠɺɭɠɦɷɨɩɬɭɣ

ности участкового милиции проявляется такой вид познания, который осуществляется в рамках практической деятельности и ради нее обеспечивает уяснение содержания юридических норм, исследование и оценку полученных фактических данных в их взаимосвязи. Это познание не ставит своей целью выяснение закономерностей определенных явлений, их социально-политической, экономической сущности и в то же время не является стихийнослучайным (бытовым), а имеет направленный характер, нацеленный на изучение определенных фактов и обстоятельств. Имея локальный предмет и сравнительно ограниченные задачи, данный вид познания характеризуется особыми способами, приемами, действиями установления фактов, которые в той или иной мере получают регламентацию в нормах права.

В целях успешного выполнения участковым милиции административно-профилактической деятельности ему необходимо:

x выявлять лиц, подозреваемых в совершении преступле-

ний, бродяг и попрошаек, пресекать нарушения общественного порядка, вести наблюдение за этими лицами;

x выявлять лиц, находящихся в пьяном виде, оскорбляющем

человеческое достоинство;

x точно устанавливать местоположение и расположение

транспортных средств и пострадавших в момент происшествия, следы торможения, их длину и эти данные сообщать или излагать в рапорте;

x знать приметы разыскиваемых преступников и похищен-

ного имущества и т.д. на основе использования композиционного и словесного портретов, фотороботов, ориентировок;

x вести наблюдение за маршрутами постов, расположенных

на территории промышленных, торговых и иных предприятий, знать порядок èõ работы и охраны;

x обращать особое внимание на выяснение наличия у пре-

ступников и лиц, подозреваемых в совершении преступлений, огнестрельного или холодного оружия и обеспечивать меры предосторожности;

В деятель-

Ƚɥɚɜɚ 2

x пользоваться при личном сыске словесным портретом, фо-

тороботом для распознавания и задержания преступников;

x запоминать и по возможности делать на месте происшест-

вия необходимые записи об обстоятельствах, которые с течением времени могут исчезнуть или измениться;

x устанавливать запахи, состояние погоды, температуру, на-

правление ветра, характер освещения при совершении преступления и т.д.;

x обеспечивать сохранность и неизменность положения ору-

дий преступления, следов пальцев рук, обуви, транспортных средств, пятен крови, волос, предметов одежды, частиц земли, штукатурки, окурков, спичек и т.д.;

x проявлять осмотрительность и осторожность, учитывая

возможную реакцию присутствующих граждан, чтобы своими действиями не вызвать осложнения обстановки.

ɍɫɠɜɩɝɛɨɣɺ, ɪɫɠɟɵɺɝɦɺɠɧɶɠ ɥ ɮɲɛɬɭɥɩɝɩɧɮ ɮɪɩɦɨɩɧɩɲɠɨɨɩɧɮ ɧɣɦɣɱɣɣ

Учитывая, что участковый уполномоченный милиции является представителем милиции общественной безопасности на обслуживаемом участке и население по его работе судит о деятельности всей милиции, недопустимыми становятся пробелы в правовых знаниях, ошибки в применении им законов и иных нормативных актов. В этой связи в настоящее время к участковому уполномоченному предъявляются более высокие требования, в частности, он обязан:

(1) постоянно изучать и анализировать складывающуюся на

административном участке оперативную обстановку; (2) знать: x законодательные и иные нормативные правовые акты

Российской Федерации, нормативные правовые акты МВД России, нормативные правовые акты органов местного самоуправления, изданные в пределах их полномочий, регламентирующие деятельность милиции по охране общественного порядка и борьбе с преступностью;

x территорию административного участка, его особенности,

систему дорог, расположение и режим работы организаций всех форм собственности, баз, складов, иных мест хранения товарно-материальных ценностей и денежных средств, а также места хранения огнестрельного оружия и взрывчатых материалов, аптеки, другие места хранения

I. Ɉɛɳɢɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɱɚɫɬɤɨɜɵɯ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɵɯ ɦɢɥɢɰɢɢ

наркотических средств и психотропных веществ, порядок охраны, места стоянок автотранспорта, а в сельской местности — все населенные пункты, фермерские хозяйства, лесные массивы, заготовительные и перерабатывающие организации, места произрастания дикорастущих и культурных растений, содержащих наркотические средства;

x особенности совершенных на административном участке пре-

ступлений, их разделение по видам, способам, месту и времени совершения, обстоятельства, способствовавшие их совершению; лиц, поведение которых в установленном законом порядке контролируется сотрудниками органов внутренних дел;

x силы и средства, участвующие в охране общественного

порядка, предупреждении, пресечении и раскрытии преступлений на административном участке.

ɇɠɭɩɟ ɨɛɜɦɹɟɠɨɣɺ ɪɫɣ ɩɬɮɴɠɬɭɝɦɠɨɣɣ ɩɪɠɫɛɭɣɝɨɩ-ɬɦɮɡɠɜɨɶɰ ɢɛɟɛɲ Психо-

логически подготовленный участковый уполномоченный всегда организует свою познавательную деятельность так, чтобы выделить необходимое, понять существенное, учесть все, что может иметь значение для решения стоящих перед ним задач. Планомерное, целенаправленное восприятие именуется наблюдением. Оно предполагает активную работу всех органов чувств, поэтому важнейшей психологической предпосылкой плодотворного наблюдения является острота органов чувств.

Особое значение приобретает это качество при осуществле-

нии тех оперативно-служебных задач, в которых элементы чувственного познания выступают на первый план. Известно, что полнота и точность наблюдений зависят от опыта и знаний наблюдателя. Чем обстоятельнее знакомство с предметом, явлением, чем разностороннее знания, тем плодотворнее наблюдение, поскольку специалист не только подмечает и фиксирует признаки и свойства предметов или явлений, но одновременно оценивает, осмысливает и истолковывает их.

Определенность, точность и быстрота понимания зависят от

теоретической и практической подготовки участкового уполномоченного. Однако длительное занятие этой профессией порождает автоматизмы, которые хотя и облегчают наблюдение и понимание происходящего, но вместе с тем иногда приводят к ошибкам. Большую опасность представляют так называемые «косные стереотипы» — привычные, укоренившиеся суждения и оценки, которые довольно часто искажают восприятие, делают наблюдение неточным и неполным.

Ƚɥɚɜɚ 2

Привыкание к тем или иным объектам на вверенном адми-

нистративном участке нередко «глушит» остроту наблюдения, препятствует способности подмечать происходящие негативные перемены, поэтому целесообразно, чтобы в такой деятельности, как предупреждение и пресечение правонарушений, посягающих на общественный порядок и безопасность, осуществлялось взаимодействие участковых уполномоченных милиции с органами государственной власти и местного самоуправления, общественными объединениями и гражданами, внештатными сотрудниками милиции, персоналом охранно-сыскных структур — лицами, не только хорошо знающими административный участок, но и мало знакомыми с ним.

Избирательность наблюдения, как и всякого восприятия,

обусловлена потребностями, интересами и, что особенно важно, целями и задачами, которыми руководствуется воспринимающий. Экспериментально установлено, что эффективность наблюдения обеспечивается наличием определенной цели, ясно сформулированной задачи. Предопределяет успех наблюдателя интеллект, существенными качествами которого являются пытливость и глубина ума, его гибкость и подвижность, логичность и доказательность. Различное содержание деятельности требует развития определенных интеллектуальных способностей, но во всех случаях необходима чувствительность специалиста к новому, актуальным проблемам, к тенденциям возможного развития ситуации. Показатель развития интеллекта — несвязанность субъекта внешними ограничениями, отсутствие у него ксенофобии — боязни нового, непривычного.

Таким образом, для рационального восприятия (наблюде-

ния) целесообразно:

(1) ясно и четко формулировать познавательные цели, выби-

рать существенную информацию, т.е. начинать познава-

тельный процесс с формулировки цели, постановки пе-

ред собой вопроса: «Чего я хочу достигнуть путем вос-

приятия информации?»; (2) максимально использовать все органы чувств: в первую

очередь зрение и слух, а где целесообразно — анализато-

ры запаха, вкуса, осязания; (3) проявлять интерес к информации, используя уже имею-

щиеся знания. Чтобы при восприятии информации к ней возник интерес,

важно осознать ее значение для практической работы. Исполь-

100

I. Ɉɛɳɢɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɹ ɞɟɹɬɟɥɶɧɨɫɬɢ ɭɱɚɫɬɤɨɜɵɯ ɭɩɨɥɧɨɦɨɱɟɧɧɵɯ ɦɢɥɢɰɢɢ

зование всего арсенала знаний необходимо, чтобы сделать процесс восприятия более интенсивным, размышлять о том, что уже известно о воспринимаемой информации. Развитое восприятие помогает усваивать больший объем информации с меньшей степенью энергетических затрат.

2.3. Ʌɩɧɧɮɨɣɥɛɭɣɝɨɛɺ ɟɠɺɭɠɦɷɨɩɬɭɷ ɮɲɛɬɭɥɩɝɩɞɩ ɮɪɩɦɨɩɧɩɲɠɨɨɩɞɩ ɧɣɦɣɱɣɣ

Трудно переоценить ту роль, которую выполняет психологически грамотное общение в работе участковых уполномоченных милиции. Их деятельность на 90% протекает в форме общения с гражданами и коллегами по службе основания утверждать, что серьезные изъяны в общении — отсутствие коммуникабельности, замкнутость, неумение устанавливать психологический контакт с людьми и др. — являются противопоказанием к административно-профилактической деятельности. Неслучайно в органах внутренних дел на нормативном уровне во все времена этим вопросам уделялось самое при-

стальное внимание

Трудности общения для участковых милиции обусловливаются следующими особенностями их деятельности:

x необычайной широтой и многоплановостью общения. Прихо-

дится вступать в контакт с представителями разнообразных возрастных, профессиональных, культурных, этнических групп, а также с лицами, психическое состояние которых непредсказуемо (правонарушители, потерпевшие, заявители и т.п.). По широте общения деятельность участкового уполномоченного можно сравнивать с общением в педагогической, пропагандистской среде. Но если учите-

. Более того, имеются все

Психология. Педагогика. Этика: Учебник для вузов / И.И. Аминов, О.В. Афа-

насьева и др. М., 2002. С. 173.

Ñì.: приказ НКВД РСФСР от 6 июня 1922 г. «О вежливом обращении милиции с народонаселением»; приказ МВД СССР от 3 июня 1969 г. «О вежливом и внимательном отношении работников милиции к гражданам»; директива ¹ 1 МВД России от 19 июня 1996 г. «О неотложных мерах по коренному улучшению работы с личным составом в системе МВД Российской Федерации»; приказ ¹ 170 ДСП от 7 марта 1998 г. «О предупреждении правонарушений со стороны сотрудников ОВД и военнослужащих внутренних войск МВД России в укреплении дисциплины и законности в их деятельности, уважительном и внимательном отношении к гражданам».

<<< < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 910 / 3710 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]