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ivanov666
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Файл:Грамматика французского языка. Теория и практика. Учебное пособие
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Ʌɂɑɇɕȿ ɆȿɋɌɈɂɆȿɇɂə. (PRONOMS PERSONNELS)
Ex. 4. Dites le contraire:
Modèle: Lis-le ! ĺ Ne le lis pas !
1. Ne les écoutez pas ! ______________________________________
2. Attends-moi ! ___________________________________________
3. Prévenez-la ! ___________________________________________
4. Aide-les ! ______________________________________________
5. Ne les contredisez pas ! ___________________________________
6. Pardonne-lui ! ___________________________________________
7. Crois-les ! ______________________________________________
8. Ne l’envie pas ! _________________________________________
9. Regarde-la ! ____________________________________________
10. Parle -leur ! ____________________________________________
Ex. 5. Répondez aux questions à la forme affirmative en remplaçant les
compléments par des pronoms personnels:
1. Achetez-vous le journal le matin ?
2. Qu’est-ce qu’il apprend à ses élèves ?
3. Regarde-t-il ce match chez Joseph ?
4. Avez-vous envoyé ces cadeaux à Martine ?
5. Sais-tu faire ces exercices toi-même ?
6. Faut-il prévenir ses parents ?
7. A-t-il offert ces roses à sa copine ?
8. Montrez-vous ces photos aux amis ?
9. As-tu écrit toutes ces lettres à tes parents ?
10. Avez-vous oublié de nouveau de donner ces clés à Pierre ?
Ex. 6. Répondez aux questions à la forme négative, en remplaçant les
compléments par des pronoms personnels:
1. Aimez-vous parler à ces gens ?
2. Veux-tu vendre ta voiture ?
3. Paul, peux-tu prêter tes notes de cours à tes amis ?
4. T’a-t-il déjà acheté ces recueils ?
5. Venez-vous de demander son adresse à ses parents ?
6. A-t-il envoyé la facture au client ?
7. Ce peintre, a-t-il invité ses amis à son exposition ?
8. Va-t-il aider ce vieux monsieur ?
9. Laissez-vous vos clés aux voisins ?
Cette salle d’études convient-elle aux étudiants ?
10.
71
Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
Ex. 7. Dites le contraire:
Modèle: Ne nous le promets pas ! ĺPromets-le-nous !
1. Donne-les-nous ! Ne _______________________________________.
2. Ne me le montre pas ! ______________________________________.
3. Dis-le-leur ! ______________________________________________.
4. Confie-le-nous ! ___________________________________________.
5. Ne le leur apprends pas !_____________________________________.
6. Permettez-le-nous !_________________________________________.
7. Achète-les-moi !___________________________________________.
8. Ne le leur prêtez pas !_______________________________________.
9. Envoie-la-moi ! ___________________________________________.
10. Laisse-les-leur ! ___________________________________________.
Ex. 8. Mettez les phrases suivantes à la forme interrogative en remplaçant les
compléments par des pronoms personnels convenables:
1. Nous laissons toujours les clés à la consièrge.
2. Vous utilisez cette machine.
3. Nicolas a surpris Annette pleurant à chaudes larmes.
4. Elle va expliquer toutes ces règles à ses élèves.
5. Ses parents ont invité tous ses amis à la fête.
6. Le vent a arraché le chapeau à Jeanne.
7. Avant le Noël les parents ont caché les cadeaux à leurs petits.
8. Ce garçon est très poli, il cède toujours sa place aux vieilles personnes.
9. Chaque fois avant de sortir, elle demande la permission à ses parents.
10. Juliette envie cette nouvelle robe à sa copine.
Ex. 9. Répondez aux questions en remplaçant les compléments par des pronoms
personnels conjoints. Faites attention à l’accord du participe passé:
1. Avez-vous appris cette poésie ?
2. A-t-elle mis sa nouvelle robe ?
3. Les élèves ont-ils compris cette règle difficile ?
4. Où as-tu trouvé tes amies ?
5. As-tu déjà prévenu tous tes amis ?
6. Avez-vous recopié cette traduction ?
7. Ce journaliste a-t-il déjà rédigé ces articles ?
8. A-t-elle prévenu ses parents de son arrivée ?
9. Lui ont-ils offert cette poupée ?
10. Vous a-t-on demandé son adresse ?
11. As-tu remis cette lettre au directeur ?
12. M’as-tu fait cette surprise ?
13. Vous a-t-elle joué cette sonate ?
14. T’a-t-il annoncé cette nouvelle ?
72
Ʌɂɑɇɕȿ ɆȿɋɌɈɂɆȿɇɂə. (PRONOMS PERSONNELS)
15. Lui avez-vous offert ces roses ?
16. As-tu rendu ces disques à tes copains ?
17. Vous a-t-elle laissé les clés ?
18. M’avez-vous dit la vérité ?
19. Le professeur, vous a-t-il posé cette question ?
20. T’a-t-il donné cette promesse ?
Ex. 10. Faites le thème:
1. Ɍɵ ɡɧɚɟɲɶ ɷɬɭ ɠɟɧɳɢɧɭ? Ⱦɚ, ɹ ɟɟ ɯɨɪɨɲɨ ɡɧɚɸ, ɹ ɟɟ ɜɢɞɟɥ ɧɟɫɤɨɥɶɤɨ ɪɚɡ
ɭ ɫɜɨɟɣ ɫɟɫɬɪɵ ɢ ɞɚɠɟ ɪɚɡɝɨɜɚɪɢɜɚɥ ɫ ɧɟɣ. 2. ɉɨɱɟɦɭ ɬɵ ɫɞɟɥɚɥɚ ɷɬɢ ɨɲɢɛɤɢ
ɜ ɞɢɤɬɚɧɬɟ? Ɋɚɡɜɟ ɭɱɢɬɟɥɶ ɜɚɦ ɧɟ ɨɛɴɹɫɧɢɥ ɩɪɚɜɢɥɨ? Ⱦɚ ɧɟɬ, ɨɧ ɧɚɦ ɟɝɨ
ɨɛɴ
ɹɫɧɢɥ, ɧɨ ɹ ɟɝɨ ɩɥɨɯɨ ɩɨɧɹɥɚ. 3. Ɍɵ ɞɚɥ ɢɦ ɨɛɟɳɚɧɢɟ ɩɨɥɭɱɚɬɶ ɯɨɪɨɲɢɟ ɨɰɟɧɤɢ. ɉɨɱɟɦɭ ɬɵ ɟɝɨ ɧɟ ɫɞɟɪɠɚɥ? 4. ɇɟ ɭɩɪɟɤɚɣ ɢɯ ɜ ɷɬɨɦ! ɗɬɨ ɧɟ ɢɯ ɜɢɧɚ! 5. ɇɟ
ɩɨɦɨɝɚɣ ɟɣ, ɨɧɚ ɥɟɧɢɜɚɹ. Ɂɚɫɬɚɜɶ ɟɟ ɫɞɟɥɚɬɶ ɷɬɨ ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ! 6. ȼɨɬ ɷɬɢ
ɮɨɬɨɝɪɚɮɢɢ! ə ɢɯ ɢɦ ɭɠɟ ɩɨɤɚɡɚɥ, ɢ ɨɧɢ ɢɦ ɨɱɟɧɶ
ɩɨɧɪɚɜɢɥɢɫɶ. 7. ɉɨɱɟɦɭ ɬɵ
ɧɟ ɯɨɱɟɲɶ ɢɯ ɨɛ ɷɬɨɦ ɩɨɩɪɨɫɢɬɶ? Ⱦɭɦɚɸ, ɱɬɨ ɨɧɢ ɫ ɭɞɨɜɨɥɶɫɬɜɢɟɦ ɬɟɛɹ ɩɪɨɜɨɞɹɬ ɞɨ ɞɨɦɚ. 8. Ɉɧɚ ɧɢɤɨɝɞɚ ɧɢɱɟɝɨ ɨɬ ɧɢɯ ɧɟ ɫɤɪɵɜɚɥɚ, ɩɨɷɬɨɦɭ ɨɧɢ (ɪɨɞɢɬɟɥɢ) ɟɟ ɩɨɧɹɥɢ ɢ ɩɨɦɨɝɥɢ ɟɣ. 9. ɇɟ ɧɚɞɨ ɟɣ ɩɪɨɬɢɜɨɪɟɱɢɬɶ! ɇɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɟɣ
ɷɬɨ ɜɫɟ ɨɛɴɹɫɧɢɬɶ ɢ ɭɛɟɞɢɬɶ ɟɟ ɧɟ ɞɟɥɚɬɶ ɛɨɥɶɲɟ
ɷɬɨɝɨ
. 10. Ɂɪɢɬɟɥɢ ɞɨɥɝɨ ɚɩ-
ɥɨɞɢɪɨɜɚɥɢ ɚɤɬɟɪɚɦ, ɜɵɡɵɜɚɥɢ ɢɯ, ɞɚɪɢɥɢ ɢɦ ɰɜɟɬɵ.
Ex. 11. Employez les formes convenables des pronoms personnels toniques:
1. Pierre arrive à 10 heures, mais sa femme,____________, arrive à midi.
2. Nous aimons la mer, mais les enfants, __________, préfèrent la montagne.
3. Ce soir, Nicolas sort avec Lucie. _______aussi, je voudrais sortir avec
_______ .
4. Il ne sera pas là en août. ________non plus, mais son ami, ________ y sera
dans quinze jours.
5. C’est Paul qui danse avec Mireille ? Non, ce n’est pas ________ . C’est
Victor qui danse avec ________ .
6. Denise parle avec Simon: elle parle avec ________ pendant des heures.
7. Quand nous rentrons chez ________ c’est la fin des vacances.
8. Regarde: ce sont Yves et Luc ! Oui, tu as raison, ce sont________.
9. Quand ils font les choses _______ mêmes, ils sont plus satisfaits.
10. Béatrice et ________, nous sommes allées à Paris, ________et _________
ils sont restés chez ________ .
11. Qui pourrait traduire ces expressions ? ________ou________ ?
12. Elle parle trop de ________, ce n’est pas poli !
13. Que penses-tu de cette femme ? Je ne pense pas du tout à ________, elle ne
me plaît pas.
14. Pendant que ________, tu étais en vacances, ________, je travaillais.
15. Je veux répondre ________ même à cette lettre.
-
73
Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
Ex. 12. Employez les pronoms personnels conjoints qui conviennent ou les
formes des pronoms personnels toniques précédées de prépositions:
1. Penses-tu toujours à tes parents ? – Oui, je pense toujours à ________,
je________ écris souvent des lettres.
2. Cette jeune fille ________plaît-elle ? T’intéresses-tu________ ? – Oui,
je________ aime beaucoup, je tiens________ .
3. Elle doit________ parler. Je crois qu’ils peuvent________ aider, elle peut
compter________ .
4. Il est difficile de lutter contre ______même.
5. Ce monsieur a un mauvais caractère et ils doivent s’habituer________ .
Demandez-________s’ils se sont déjà adressés _________ .
6. Je ne comprends pas pourquoi Denis ne fait pas attention ________ . Elle est
si charmante et élégante. A sa place, ________ je m’intéresserais________.
7. Es-tu contente pour ta fille ? – Oui, je suis très contente________ . Je suis
fière________.
8. Quand on fait les choses ________ même, on est bien satisfait.
9. Téléphone________, demande________ si elle viendra________ . Mais si
elle est occupée, qu’elle________ rappelle.
10. Pendant les examens, il est important d’encourager _______ même.
11. Ces gens sont très sympathiques. Tu dois________consulter. Il ne faut pas
avoir peur________, crois-________ ! Il faut avoir confiance________ .
Pourquoi ne veux-tu pas tout________ avouer ?
12. Cette robe va à Ivonne à merveille, il ne faut pas _____ ______ envier. Ne
________ empêche pas de________essayer encore une fois !
13. C’est________que j’ai emprunté cette somme d’argent, mais je ne peux pas
_____ ______ rendre maintenant je n’en ai pas .
14. Je voudrais que chacun réponde pour ________ .
Ex. 13. Faites le thème:
1. Ɇɚɪɢ ɨɱɟɧɶ ɞɨɛɪɚ. Ⱦɚ, ɷɬɨ ɬɚɤ, ɢ ɟɟ ɞɨɱɶ ɭɧɚɫɥɟɞɨɜɚɥɚ ɨɬ ɧɟɟ
ɪɚɤɬɟɪ. 2. ȼɫɟ ɨɫɬɚɥɢɫɶ ɞɨɜɨɥɶɧɵ ɫɨɛɨɣ. 3. ə
ɱɚɫɬɨ ɢɯ ɜɫɩɨɦɢɧɚɸ, ɞɭɦɚɸ
ɬɚɤɨɣ ɠɟ ɯɚ-
ɨ ɧɢɯ, ɨɱɟɧɶ ɯɨɱɭ ɢɯ ɫɧɨɜɚ ɭɜɢɞɟɬɶ ɢ ɩɨɝɨɜɨɪɢɬɶ ɫ ɧɢɦɢ. 4. ɇɟ ɫɦɟɣɫɹ ɧɚɞ
ɧɢɦ, ɫɨɜɟɬɭɸ ɬɟɛɟ ɜɫɟ ɟɦɭ ɪɚɫɫɤɚɡɚɬɶ. ɉɨɫɬɚɪɚɣɫɹ ɭɛɟɞɢɬɶ ɟɝɨ, ɱɬɨ ɬɵ ɨɬ ɧɟɝɨ
ɧɢɱɟɝɨ ɧɟ ɫɤɪɵɜɚɟɲɶ. 5. ɋɤɨɥɶɤɨ ɬɵ ɡɚɩɥɚɬɢɥ ɡɚ ɤɧɢɝɢ? ə ɡɚ ɧɢɯ ɡɚɩɥɚɬɢɥ ɨɝɪɨɦɧɭɸ ɫɭɦɦɭ, ɧɨ ɹ ɨɛ ɷɬɨɦ ɧɟ
ɫɨɠɚɥɟɸ. 6. Ɍɜɨɹ ɛɚɛɭɲɤɚ ɭɠɟ ɫɬɚɪɚ, ɹ ɨ ɧɟɣ
ɨɱɟɧɶ ɛɟɫɩɨɤɨɸɫɶ, ɩɨɡɚɛɨɬɶɫɹ ɨ ɧɟɣ, ɧɟ ɨɛɢɠɚɣ ɟɟ, ɩɨɦɨɝɚɣ ɟɣ ɜɨ ɜɫɟɦ. 7. ɇɢɤɬɨ ɜ ɬɨɬ ɦɨɦɟɧɬ ɧɟ ɞɭɦɚɥ ɨ ɫɟɛɟ. 8. ɀɸɥɶɟɬɚ ɡɚɢɧɬɟɪɟɫɨɜɚɥɚɫɶ ɷɬɢɦɢ ɤɧɢɝɚɦɢ, ɨɧɢ ɟɣ ɨɱɟɧɶ ɩɨɧɪɚɜɢɥɢɫɶ, ɱɬɨ ɤɚɫɚɟɬɫɹ ɟɟ ɞɪɭɡɟɣ, ɞɭɦɚɸ, ɱɬɨ ɷɬɨ ɢɯ ɬɨɠɟ
ɡɚɢɧɬɟɪɟɫɭɟɬ. 9. Ɇɵ ɧɟ
ɯɨɬɟɥɢ ɦɟɲɚɬɶ ɟɣ, ɬɚɤ ɤɚɤ ɡɚɫɬɚɥɢ ɟɟ ɡɚ ɱɬɟɧɢɟɦ.
10. ȼɵ ɦɧɟ ɧɭɠɧɵ, ɹ ɧɟ ɫɦɨɝɭ ɛɟɡ ɜɚɫ ɨɛɨɣɬɢɫɶ.
ɇȺɊȿɑɇɕȿ ɆȿɋɌɈɂɆȿɇɂə
(PRONOMS ADVERBIAUX)
ɉɪɢɝɥɚɝɨɥɶɧɵɟ ɛɟɡɭɞɚɪɧɵɟ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɹ “en”, “y” ɧɚɡɵɜɚɸɬɫɹ ɧɚɪɟɱɧɵɦɢ,
ɬɚɤ ɤɚɤ ɷɬɢ ɮɨɪɦɵ ɭɩɨɬɪɟɛɥɹɸɬɫɹ ɢ ɤɚɤ ɧɚɪɟɱɢɹ.
Ɇɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟ “EN”
ɇɚɪɟɱɧɨɟ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟ “en” ɡɚɦɟɧɹɟɬ:
x ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɟ (ɨɞɭɲɟɜɥɟɧɧɨɟ ɢ ɧɟɨɞɭɲɟɜɥɟɧɧɨɟ) ɫ ɧɟɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɵɦ
ɚɪɬɢɤɥɟɦ, ɜɵɩɨɥɧɹɸɳɟɟ ɮɭɧɤɰɢɸ ɩɪɹɦɨɝɨ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɹ:
As-tu un stylo ? ĺ J’en ai un.
As-tu des amis ? ĺ J’en ai.
Attention ! ȼ ɭɬɜɟɪɞɢɬɟɥɶɧɵɯ ɢ ɜɨɩɪɨɫɢɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɹɯ ɧɟɨɩɪɟɞɟɥɟɧ-
ɧɵɣ ɚɪɬɢɤɥɶ
ɟɞɢɧɫɬɜɟɧɧɨɝɨ ɱɢɫɥɚ ɩɨɜɬɨɪɹɟɬɫɹ ɩɨɫɥɟ ɝɥɚɝɨɥɚ.
Avez-vous une soeur ? ĺ J’en ai une.
ɧɨ: Je n’en ai pas.
Avez-vous des frères ? ĺ J’en ai.
x ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɟ ɫ ɱɚɫɬɢɱɧɵɦ ɚɪɬɢɤɥɟɦ:
Veux-tu prendre du café ? ĺ Je veux en prendre.
x ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɟ (ɨɞɭɲɟɜɥɟɧɧɨɟ ɢ ɧɟɨɞɭɲɟɜɥɟɧɧɨɟ) ɫ ɤɨɥɢɱɟɫɬɜɟɧɧɵɦ
ɱɢɫɥɢɬɟɥɶɧɵɦ, ɫ ɤɨɥɢɱɟɫɬɜɟɧɧɵɦ ɧɚɪɟɱɢɟɦ ɢɥɢ ɫɥɨɜɨɦ, ɨɛɨɡɧɚɱɚɸɳɢɦ
ɤɨɥɢɱɟɫɬɜɨ:
J’ai acheté trois cahiers. ĺ J’en ai acheté trois.
Attention ! ȼ ɭɬɜɟɪɞɢɬɟɥɶɧɵɯ ɢ ɜɨɩɪɨɫɢɬɟɥɶɧɵɯ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɹɯ
ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɨ
ɩɨɜɬɨɪɢɬɶ ɱɢɫɥɢɬɟɥɶɧɨɟ, ɤɨɥɢɱɟɫɬɜɟɧɧɨɟ ɧɚɪɟɱɢɟ ɢɥɢ ɫɥɨɜɨ, ɨɛɨɡɧɚɱɚɸɳɟɟ
ɤɨɥɢɱɟɫɬɜɨ.
Marie achète un kilo de pommes. ĺ Marie en achète un kilo.
Dans cette chambre il y a trop de chaises. ĺ Il y en a trop.
x ɧɟɨɞɭɲɟɜɥɟɧɧɨɟ ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɟ – ɤɨɫɜɟɧɧɨɟ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ, ɜɜɨɞɢɦɨɟ
ɩɪɟɞɥɨɝɨɦ “de”:
Etes-vous content de votre repos ? ĺ J’en suis content.
x ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɟ-ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ, ɜɜɨɞɢɦɨɟ ɩɪɟɞɥɨɝɨɦ “de” (ɜ ɷɬɨɦ ɫɥɭɱɚɟ “en” =
de cela).
Elle a bien passé les examens. Ses parents en sont très contents.
75
Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
Ɇɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟ “Y”
ɇɚɪɟɱɧɨɟ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟ “y” ɡɚɦɟɧɹɟɬ:
x ɧɟɨɞɭɲɟɜɥɟɧɧɨɟ ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɟ – ɤɨɫɜɟɧɧɨɟ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ ɫ ɩɪɟɞɥɨɝɨɦ “à”:
Qui peut répondre à cette question ? ĺ Qui peut y répondre ?
Nous nous intéressons à ce problème. ĺ Nous nous y intéressons.
x ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɟ-ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ, ɜɜɨɞɢɦɨɟ ɩɪɟɞɥɨɝɨɦ “à” (ɜ ɷɬɨɦ ɫɥɭɱɚɟ “y” = à
cela).
Les examens approchent, vous devez y penser.
Ɇɟɫɬɨ ɧɚɪɟɱɧɵɯ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɣ
x Ɇɟɫɬɨɢɦɟɧɢɹ en, ɭ, ɤɚɤ ɢ ɜɫɟ ɩɪɢɝɥɚɝɨɥɶɧɵɟ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɹ, ɫɬɨɹɬ ɩɟɪɟɞ
ɝɥɚɝɨɥɨɦ
, ɜ ɫɥɨɠɧɵɯ ɜɪɟɦɟɧɚɯ ɩɟɪɟɞ ɜɫɩɨɦɨɝɚɬɟɥɶɧɵɦ ɝɥɚɝɨɥɨɦ ɢ ɩɟɪɟɞ
ɢɧɮɢɧɢɬɢɜɨɦ, ɹɜɥɹɹɫɶ ɟɝɨ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟɦ.
Nous nous y sommes abonnés.
Il n’y arrive pas.
J’en préviens mes amis.
Ils en ont orné la classe.
Je ne veux pas en parler.
Attention !
x ɂɫɤɥɸɱɟɧɢɟɦ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɭɬɜɟɪɞɢɬɟɥɶɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɩɨɜɟɥɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɧɚɤɥɨɧɟ-
ɧɢɹ, ɤɨɝɞɚ en ɢ ɭ ɫɬɨɹɬ ɩɨɫɥɟ ɝɥɚɝɨɥɚ.
Préviens-en tes parents !
Réponds-y !
ɧɨ: N’en prèviens pas !
x ȼ ɩɨɜɟɥɢɬɟɥɶɧɨɦ ɧɚɤɥɨɧɟɧɢɢ ɭɬɜɟɪɞɢɬɟɥɶɧɨɣ ɮɨɪɦɵ ɭ ɝɥɚɝɨɥɨɜ 1 ɝɪ. ɜɨ
2 ɥ. ɟɞ. ɱ. ɩɨɹɜɥɹɟɬɫɹ “s” ɩɟɪɟɞ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɹɦɢ en ɢ ɭ.
Aides-y tes amis !
Ornes-en toute la classe !
ɧo: N’y aide pas !
N’en orne pas toute la classe !
x ȿɫɥɢ ɜ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɢ ɢɦɟɸɬɫɹ ɟɳɟ ɢ ɥɢɱɧɵɟ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɹ, ɬɨ ɧɚɪɟɱɧɵɟ ɦɟ-
ɫɬɨɢɦɟɧɢɹ ɫɬɨɹɬ ɩɨɫɥɟ ɧɢɯ.
Il les en prévient.
Nous l’y aiderons.
Remplis-les-en !
Ne t’en sers pas !
x ȿɫɥɢ ɜ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɢ ɜɫɬɪɟɱɚɸɬɫɹ ɨɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨ ɞɜɚ ɧɚɪɟɱɧɵɯ ɦɟɫɬɨɢɦɟ-
, ɬɨ “en” ɫɬɨɢɬ ɩɨɫɥɟ “ɭ”:
ɧɢɹ
Il y en a beaucoup.
Je n’y en ai pas trouvé.
76
ɇȺɊȿɑɇɕȿ ɆȿɋɌɈɂɆȿɇɂə. (PRONOMS ADVERBIAUX)
A retenir ! ɝɥɚɝɨɥɶɧɵɟ ɜɵɪɚɠɟɧɢɹ, ɜ ɤɨɬɨɪɵɯ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɹ en ɢ y ɭɩɨɬɪɟɛɥɹɸɬɫɹ ɜ ɷɤɫɩɥɟɬɢɜɧɨɣ ɮɭɧɤɰɢɢ, ɬ.ɟ. ɢɯ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɧɢɟ ɧɟ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɧɟɨɛɯɨɞɢɦɵɦ ɩɨ ɫɦɵɫɥɭ:
en vouloir à qn – ɫɟɪɞɢɬɶɫɹ ɧɚ …
en avoir assez (j’en ai assez) – ɫ ɦɟɧɹ ɞɨɜɨɥɶɧɨ
n’en faire qu’à sa tête – ɞɟɣɫɬɜɨɜɚɬɶ ɤɚɤ ɡɚɛɥɚɝɨɪɚɫɫɭɞɢɬɫɹ
ne pas en croire ses yeux (ses oreilles) – ɧɟ ɜɟɪɢɬɶ ɫɜɨɢɦ ɝɥɚɡɚɦ
en savoir long sur qn, qch – ɦɧɨɝɨ ɡɧɚɬɶ ɨ …
s’en faire pour qn – ɛɟɫɩɨɤɨɢɬɶɫɹ, ɜɨɥɧɨɜɚɬɶɫɹ
vouloir en venir à qch – ɤɥɨɧɢɬɶ ɤ ɱɟɦɭ-ɬɨ
en finir avec qch – ɩɨɤɨɧɱɢɬɶ ɫ …
s’y connaître en qch – ɯɨɪɨɲɨ ɪɚɡɛɢɪɚɬɶɫɹ ɜ ɱɟɦ-ɬɨ
n’y être pour rien – ɛɵɬɶ ɧɟɩɪɢɱɚɫɬɧɵɦ
savoir s’y prendre – ɭɦɟɥɨ ɜɡɹɬɶɫɹ ɡɚ …
ça y est – ɫɞɟɥɚɧɨ! ɝɨɬɨɜɨ!
Partie pratique
Ex. 1. Remplacez les mots soulignés par des pronoms adverbiaux.
1. Elle mange du pain
2. J’ai réussi à m’abonner à cette revue intéressante
3. Son mari a deux soeurs
4. Pendant la fête je reçois toujours beaucoup de cadeaux
5. Tous ses étudiants se sont déjà préparés à cet examen difficile
6. Marie n’aime pas parler de sa vie privée
7. Dans le frigo il y a une bouteille d’eau minérale
8. Ils ont réfléchi longtemps à ce problème
9. Cet élève a toujours un cahier
10. Ils ont honte de leurs conduite
11. Nous tenons à votre amitié.
12. Les enfants ont peur d’aller seuls dans la forêt
à tous les repas.
.
.
.
.
.
.
.
propre.
.
.
Ex. 2. Répondez aux questions en employant les pronoms adverbiaux:
1. As-tu déjà répondu à sa lettre ?
2. Combien de pommes achètes-tu ?
3. Veux-tu assister à notre réunion ?
4. Ont-elles peur des chiens ?
5. As-tu des parents à l’étranger ?
6. Voudriez-vous prendre de l’eau minérale ?
7. Comptes-tu sur son aide ?
8. Rêve-t-elle de se consacrer à la peinture ?
9. Avez-vous consenti à sa proposition ?
10. Pouvez-vous vous débarrasser de cette mauvaise habitude ?
11. As-tu reçu de bonnes notes ?
12. Sais-tu coudre une belle robe ?
77
Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
13. Y avait-il de belles fleurs sur les tables ?
14. Tu as fait cinq fautes dans ta dictée ! Est-ce possible ?
15. T’inquiètes-tu de ton avenir ?
Ex. 3. Remplacez les mots soulignés par les pronoms adverbiaux et dites le
contraire:
Modèle: Ne mange pas de glace
1. Achète un kilo de pommes
2. Tachez d’assister à cette fête
3. Soyez fier de votre travail
4. Prends part à ce concours
5. Pense à tes examens
6. Ne compte pas sur son aide
7. Consentez à cette proposition
8. Prenez une tasse de café
9. N’aide pas à faire ce travail
10. Encourage tes amis à dire la vérité
11. Ne parle pas de cette histoire
12. Fais attention à ce qu’il disent !
13. Ne lis pas trop de romans policiers
14. Offre un bouquet de fleurs
15. Mange du fromage
! – N’en mange pas ! – Manges-en !
!
!
!
!
qui approchent !
!
!
!
!
!
!
!
!
!
Ex. 4. Remplacez les mots soulignés par des pronoms:
1. Nous répondons toujours bien à notre professeur
2. Je l’ai demandé à mes élèves
.
3. Tache de ne pas t’adresser à cette personne
4. Demande à ton ami
5. Il me donne toujours de bons conseils
6. On vient d’emprunter ce livre
7. Le médecin veut arracher une dent
8. Il préfère boire un peu d’eau fraîche
9. On dit qu’on a aidé ton ami
de t’apporter ses notes.
.
à ce monsieur.
à son patient.
.
à trouver du travail.
10. Il ne faut pas faire attention à ces paroles
11. Il refuse à Jacques
12. Elle adore le chocolat.
13. Il s’inquiète de son sort.
14. Tu dois faire attention à ces gens.
de l’inviter à la fête.
15. Nous consultons toujours ce dictionnaire
à toutes ses questions.
!
!
.
Ex. 5. Remplacez les mots soulignés par les pronoms personnels et adverbiaux et
dites le contraire:
1. Ne vous abonnez pas à ce journal
2. Ne t’intéresse pas à ce problème
3. Débarassez-vous de cette mauvaise habitude
!
!
!
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ɇȺɊȿɑɇɕȿ ɆȿɋɌɈɂɆȿɇɂə. (PRONOMS ADVERBIAUX)
4. Persuadez vos amis de passer cet examen !
5. Servez-vous de ce dictionnaire
6. Dites la vérité
à vos parents !
7. Ne prévenez pas vos amis
8. Prête-moi un cahier
!
9. Cachons-nous de ces enfants
10. Ne t’approche pas de la foule
11. Demande au professeur
12. Ne le privez pas de ses droits !
!
de votre visite !
!
!
de corriger tes fautes !
Ex. 6. Répondez aux questions en remplaçant les mots soulignés par des pronoms
personnels et adverbiaux:
1. Lis-tu beaucoup de livres
2. Vas-tu écrire une lettre
3. Dois-je te rendre ce livre
4. As-tu acheté cette robe
5. Pouvez-vous vous passer de ce dictionnaire
6. As-tu de l’argent
sur toi ?
7. Aimes-tu la soupe
8. Le professeur est-il content de ses élèves
9. As-tu déjà parlé à tes parents
10. Es-tu sûre de tes connaissances
11. Leur as-tu écrit la lettre
12. Penses-tu souvent à tes camarades d’école
13. Peux-tu prêter ce manuel
14. As-tu mangé de la soupe
15. Voulez-vous vous venger de vos ennemis ?
16. Le garçon leur a-t-il servi un morceau de viande
17. N’as-tu pas oublié d’envoyer de l’argent
18. Pourquoi avez-vous invité tous ces gens
19. Ta copine, t’a-t-elle parlé de ses ennuis
20. Quand vas-tu demander à ton cousin
à ton frère cadet ?
à ton ami ?
demain ?
à ta soeur cadette ?
?
?
, de leurs réponses ?
de ton bien aimé ?
? Oui, elles sont toutes de bonnes amies.
?
?
à tes amis ?
? As-tu aimé la soupe ?
?
à tes parents ?
à la fête ?
?
l’adresse de mes amis ?
Ex. 7. Faites le thème:
1. ȼɵ ɦɧɟ ɞɚɥɢ ɯɨɪɨɲɢɣ ɫɨɜɟɬ, ɹ ɧɚɞ ɷɬɢɦ ɩɨɞɭɦɚɸ. 2. Ɍɵ ɭɠɟ ɩɨɞɩɢɫɚɥɫɹ ɧɚ
ɷɬɨɬ ɠɭɪɧɚɥ? Ⱦɚ, ɹ ɧɚ ɧɟɝɨ ɩɨɞɩɢɫɚɥɫɹ ɢ ɫɨɜɟɬɭɸ ɬɟɛɟ ɷɬɨ ɫɞɟɥɚɬɶ. 3. Ɇɧɟ ɫɨɨɛɳɢɥɢ, ɱɬɨ ɨɧ ɯɨɱɟɬ ɫɨ ɦɧɨɣ ɨɛ ɷɬɨɦ ɩɨɝɨɜɨɪɢɬɶ, ɧɨ ɹ ɧɢɤɨɝɞɚ ɧɟ ɫɨɝɥɚɲɭɫɶ
ɧɚ ɷɬɨ. 4. ɉɨɱɟɦɭ ɟɟ ɜ ɷɬɨɦ ɨɛɜɢɧɢɥɢ? 5.
Ɉɧɚ ɭɠɟ ɤɭɩɢɥɚ ɫɟɛɟ ɧɨɜɨɟ ɩɥɚɬɶɟ?
Ⱥ ɬɵ ɫɟɛɟ ɤɭɩɢɥɚ ɟɝɨ? 6. ə ɯɨɱɭ ɟɝɨ ɡɚ ɷɬɨ ɩɨɛɥɚɝɨɞɚɪɢɬɶ, ɨɧ ɧɚɦ ɜ ɷɬɨɦ ɨɱɟɧɶ
ɩɨɦɨɝ, ɦɵ ɛɟɡ ɧɟɝɨ ɧɟ ɫɦɨɝɥɢ ɛɵ ɨɛɨɣɬɢɫɶ. 7. Ɍɵ ɢɯ ɜɢɞɢɲɶ? Ⱦɚ, ɹ ɢɯ ɭɠɟ
ɞɚɜɧɨ ɡɚɦɟɬɢɥ. Ⱦɭɦɚɸ, ɧɚɦ ɧɚɞɨ ɤ ɧɢɦ ɩɨɞɨɣɬɢ ɢ ɩɨɝɨɜɨɪɢɬɶ ɫ ɧɢɦɢ. 8. «Ɇɟ-
ɢ ɀɢɡɟɥɶ ɩɪɢɝɥɚɫɢɥɢ ɧɚ ɩɪɚɡɞɧɢɤ, – ɫɤɚɡɚɥɚ Ⱦɟɧɢɡɚ ɦɚɬɟɪɢ, ɧɨ ɦɵ ɧɟ ɯɨ-
ɧɹ
ɬɢɦ ɬɭɞɚ ɢɞɬɢ». 9. ɇɟ ɩɨɞɯɨɞɢ ɤɨ ɦɧɟ, ɹ ɧɟ ɯɨɱɭ ɫ ɬɨɛɨɣ ɪɚɡɝɨɜɚɪɢɜɚɬɶ, ɹ ɬɟɛɟ
ɧɢɤɨɝɞɚ ɷɬɨ ɧɟ ɩɪɨɳɭ. 10. Ɍɵ ɢɯ ɜɢɞɟɥ, ɪɚɡɝɨɜɚɪɢɜɚɥ ɫ ɧɢɦɢ? Ɍɵ ɫɭɦɟɥ ɢɯ
ɜ ɷɬɨɦ ɭɛɟɞɢɬɶ?
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Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
Bilan
Ex. 1. Remplacez les mots soulignés par les pronoms personnels ou adverbiaux:
1. Le médecin a recommandé au malade
2. Essaie de te tirer de cette situation
3. L’hôtesse de l’air a demandé aux passagers
4. Il y a toujours une grande foule
5. Elle aide ses amis
à trouver une bonne solution.
6. Il ne faut pas en vouloir à cette personne.
7. Cette femme se plaint toujours de son fils.
8. Les maquis ont vengé leurs camarades.
9. Tu dois dire la vérité
10. Il a des photos
à tes parents.
à montrer aux invités.
11. On m’a conseillé de consulter ce spécialiste
12. J’ai déjà averti mes frères
de mon arrivée.
13. Il est devenu végétarien. Il ne mange plus de viande.
14. On a dit aux étudiants
d’orner la salle de fleurs.
15. Nous voudrions nous adresser à cette femme
de changer de climat.
toi-même !
d’attacher leurs ceintures.
sur cette place.
.
; on dit qu’elle s’intéresse à la
peinture.
Ex. 2. Répondez aux questions en remplaçant les mots soulignés par des pronoms
personnels ou adverbiaux:
1. Laissez-vous vos clés aux voisins ?
2. As-tu rendu ces disques à tes copains ?
3. Tiens-tu à ton ami ?
4. M’avez-vous dit la vérité ?
5. As-tu déjà répondu à sa lettre ?
6. T’a-t-il donné cette promesse ?
7. A votre avis, cette couleur va-t-elle bien à ta mère ?
8. Cette salle d’étude, convient-elle aux étudiants ?
9. Les enfants, ont-ils peur d’aller seuls dans la forêt ?
10. Va-t-on donner la réponse
à sa proposition ? Que penses-tu de cela ?
11. T’adresses-tu souvent à ce monsieur
12. On dit que ses parents lui ont offert du matériel de camping
13. Tenez-vous à son amitié ?
14. Pourquoi as-tu peur de croire ces gens ?
15. Les touristes, ont-ils pris connaissance des curiosités de Paris ?
16. On dit qu’on a volé de l’argent
17. Pense-t-elle toujours à ses vieux parents ?
18. Combien de cuillères de sucre
19. Pourquoi le caches-tu à tes parents ?
20. Combien as-tu payé cette robe
?
, est-ce vrai ?
à ta sœur ?
mets-tu dans ton thé ?
à la vendeuse ?
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