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Файл:Грамматика французского языка. Теория и практика. Учебное пособие
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ɁȺɅɈȽ. (LA VOIX)
Ex. 2. Trouvez les propositions avec le verbes à la forme passive:
1. Il faisait tard et Nicole est restée chez ses amies. 2. Le malade vient d’être
examiné par le médecin. 3. Pendant la guerre son grand père a été blessé. 4. Les
valises ont été descendues au rez-de chaussée. 5. Dès que nous nous serons
débarrasés de cette personne, je vous téléphonerai. 6. Vous vous êtes trompée,
madame. Ce monsieur n’habite pas cet appartement. 7. Elle est descendue chez
nous. 8. Je n’ai pas compris à qui ces paroles avaient été adressées ? 9. Maman
s’inquiète: sa fille est rentrée tard. 10. Nous sommes restées seules, nous sommes
abandonnées. 11. Elle est vite montée chez elle. 12. Ils sont entrés dans une grande
salle qui était déjà ornée par les enfants.
Ex. 3. Transformez les phrases à la forme passive:
1. Quatre grands fleuves arrosent la France. 2. Toute la ville discutait cet incident.
3. Les amis les ont invités à la discothèque. 4. G. Eiffel a constuit sa tour pour
l’exposition universelle. 5. On a entendu cette nouvelle à la radio. 6. Les élèves
doivent lire ce livre vers lundi. 7. On construira une nouvelle école dans ce quartier.
8. Luc décrira ses avantures dans son nouveau roman. 9. Les objets exotiques
remplissaient toutes les pièces. 10. Une amitié étroite liait ces deux amis. 11. On
avait transporté les blessés à l’hôpital. 12. Il faut trouver cet article et l’examiner.
13. Cet élève doit refaire le travail. 14. On va leur envoyer ce télégramme. 15. Les
ouvriers ont sorti tous les meubles de la maison et les ont chargés dans le camion.
16. Les livres dans toutes les langues composent sa bibliothèque. 17. Le directeur
l’a déjà appelée plusieurs fois. 18. Un superbe chapeau coiffait Mme Dubois.
19. Les champs et les forêts entourent notre maison de campagne. 20. Le service
d’ordre a surveillé la manifestation.
Ex. 4. Transformez les phrases à la forme active:
1. Ce plat doit être mangé très frais. 2. Le panier était rempli de champignons par
les enfants. 3. Elle est connue de tout le quartier. 4. Toutes les mesures nécessaires
serons prises par la police. 5. Ce professeur est estimé de ses étudiants et de ses
collègues. 6. La cour de l’école était plantée d’arbres. 7. Cette ancienne ville russe
est toujours visitée par des touristes étrangers. 8. Elle vient d’être appelée par
maman. 9. Tous les coupables furent arrêtés par la police. 10. Tous les secrets ont
été confiés aux amis. 11. Tous les détails doivent être bien examinés. 12. Tous les
cadeaux ont été bien cachés par les parents pour que les enfants ne puissent pas les
voir avant la fête. 13. La galette va être divisée en plusieurs morceaux par maman.
14. Les résultats des examens seront annoncés demain. 15. Les manuels doivent
être distribués à tous les élèves. 16. Nous sommes surprises de votre refus. 17. Les
vitrines des grands magasins étaient ornées d’objets raffinés. 18. Malheureusement
ce peintre n’a pas été reconnu par ses contemporains. 19. Pour Noël, les rues ont été
ornées de guirlandes lumineuses. 20. Ces fromages sont servis avec la salade.
D’habitude ils sont accompagnés de vin rouge.
141
Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
Ex. 5. Complétez les phrases avec les prépositions “par” ou “de”:
1. Tous les arbres frutiers étaient couverts_____fleurs. 2. Notre délégation va être
reçue_____le maire de la ville. 3. Pendant la fête toutes les maisons seront
ornées___ lampions. 4. Leur maison est entourée____un beau jardin. 5. J’ai été
réveillée____l’ aboyement du chien. 6. Tous les cahiers sont corrigés____ le
maître. 7. Ce paysan est estimé____ tous dans son village. 8. S’étant trouvée dans
l’ancienne maison Henriette fut envahie____les souvenirs. 9. Les montagnes
étaient couronnées ____neige. 10. La lettre était signée ____mon ami. 11. Le
chauffeur était ébloui____les phares des voitures. 12. Ce manuscrit est
soigneusement examiné ____tous les savants. 13. Le cadeau qui lui avait été
fait____son père l’a beaucoup encouragée. 14. La musique pareille est
appréciée____peu de monde, la plupart ne la comprend pas. 15. La sportive n’a pas
gagné, elle est déçue____ses résultats. 16. Le rôle a été interprété____cet acteur
avec brio. 17. Les voyageurs sont surpris______une forte averse. 18. La voiture fut
réparée_____ ce mécanicien. 19. Nous avons été touchés_____leur gentillesse.
20. Cette émission de télévision fut présentée ____ un journaliste célèbre.
Ex. 6. Transformez les phrases qui sont au passif à la forme active et
inversement, retenez les dates historiques:
1. En 911 les Normands fondèrent un province qui reçut le nom de Normandie.
2. C’est l’empereur Charlemagne qui le premier fonda des écoles pour les petits
français. 3. La construction de Notre Dame a été commencée en 1163 sous les
ordres de l’évèque Maurice de Sully et n’a été achevée qu’en 1345. 4. La première
pierre de la Bastille a été posée en 1370, douze ans après les travaux ont été
terminés. 5. En 1670 Louis XIV fonde l’Hôtel des Invalides pour de vieux soldats.
6. Le Champ-de-Mars n’a pas toujours eu la physionamie que nous connaissons
aujourd’hui. Il fut aménagé entre 1765 et 1767 pour servir de champ de manœuvre
pour les élèves de l’Ecole militaire qui venait d’être créée. C’est en 1780 qu’il sera
ouvert au public. C’est là qu’ont été célébrées les fêtes révolutionaires. 7. En 1789
la Bastille fut démolie par le peuple français. 8. A la gloire des citoyens français
morts dans les combats pour la défense des libertés pendant la Révolution de juillet
1830 la Colonne de Juillet qui est surmontée d’une statue en bronze représentant le
génie de la Liberté, a été dressée au centre de la place de la Bastille. 9. Ce n’est
qu’en 1836 que l’Arc de Tromphe est inauguré par Louis-Philippe. 10. La Tour
Eiffel a été construite pour l’exposition universelle en 1889 par l’ingénieur Gustave
Eiffel qui a hissé le drapeau tricolor français au sommet de la tour.
142
ɁȺɅɈȽ. (LA VOIX)
Ex. 7. Faites le thème:
1. ɗɬɢ ɤɧɢɝɢ ɛɵɥɢ ɦɧɟ ɪɟɤɨɦɟɧɞɨɜɚɧɵ ɦɨɢɦ ɭɱɢɬɟɥɟɦ. 2. ȿɝɨ ɠɟɧɚ ɧɚ ɞɢɟɬɟ,
ɟɣ ɡɚɩɪɟɳɟɧɵ ɫɥɚɞɨɫɬɢ. 3. ɇɚ ɷɬɨɬ ɪɚɡ ɨɛɟɞ ɛɵɥ ɩɨɞɚɧ ɧɚ ɤɭɯɧɟ. 4. Ⱥɥɥɟɢ ɩɚɪɤɚ ɛɵɥɢ ɩɨɤɪɵɬɵ ɫɭɯɢɦɢ ɥɢɫɬɶɹɦɢ. 5. Ȼɨɸɫɶ, ɹ ɬɟɛɹ ɧɟ ɭɡɧɚɸ. – ə ɛɭɞɭ ɨɞɟɬɚ
ɜ ɫɜɟɬɥɭɸ ɤɭɪɬɤɭ ɢ ɱɟɪɧɵɟ ɛɪɸɤɢ. 6. ȼɟɪɲɢɧɵ ɝɨɪ ɩɨɤɪɵɬɵ ɫɧɟɝɚɦɢ. 7. ȼ ɷɬɨ
ɨɧɚ ɛɵɥɚ ɪɚɡɛɭɠɟɧɚ ɤɪɢɤɚɦɢ ɫɨɫɟɞɟɣ. 8. Ⱦɭɦɚɸ, ɱɬɨ ɢɦɟɧɧɨ ɨɧ ɛɭɞɟɬ
ɭɬɪɨ
ɧɚɡɧɚɱɟɧ ɧɚɲɢɦ ɧɚɱɚɥɶɧɢɤɨɦ. 9. ɗɬɨɬ ɚɤɬɟɪ ɥɸɛɢɦ ɢ ɩɨɱɢɬɚɟɦ ɜɫɟɦɢ.
10. Ɇɚɪɢ ɬɚɤ ɝɪɨɦɤɨ ɪɚɡɝɨɜɚɪɢɜɚɥɚ, ɱɬɨ ɟɟ ɝɨɥɨɫ ɛɵɥ ɫɥɵɲɟɧ ɞɚɠɟ ɧɚ ɜɬɨɪɨɦ
ɷɬɚɠɟ. 11. Ɇɨɢ ɭɪɨɤɢ ɟɳɟ ɧɟ ɫɞɟɥɚɧɵ, ɩɨɷɬɨɦɭ ɹ ɧɟ ɦɨɝɭ ɩɨɣɬɢ ɝɭɥɹɬɶ. 12. Ƚɚɡɟɬɵ ɢ ɠɭɪɧɚɥɵ ɩɪɨɞɚɸɬɫɹ ɜ ɤɢɨɫɤɟ
ɪɹɞɨɦ ɫ ɞɨɦɨɦ, ɷɬɨ ɨɱɟɧɶ ɭɞɨɛɧɨ. 13. Ⱦɜɟ
ɫɬɚɬɶɢ ɷɬɨɝɨ ɭɱɟɧɨɝɨ ɞɨɥɠɧɵ ɛɵɬɶ ɧɚɩɟɱɚɬɚɧɵ ɜ ɫɥɟɞɭɸɳɟɦ ɧɨɦɟɪɟ ɠɭɪɧɚɥɚ.
14. Ʌɟɬɨɦ ɷɬɨɬ ɞɨɦ ɫɧɨɜɚ ɛɭɞɟɬ ɩɨɤɪɚɲɟɧ ɜ ɛɟɥɨɟ. 15. ȼɪɚɱ ɩɪɨɩɢɫɚɥ ɥɟɤɚɪɫɬɜɨ, ɤɨɬɨɪɨɟ ɧɚɞɨ ɩɪɢɧɢɦɚɬɶ ɪɟɝɭɥɹɪɧɨ.
ɆȿɋɌɈɂɆȿɇɇɕȿ ȽɅȺȽɈɅɕ
(LES VERBES PRONOMINAUX)
Ɇɟɫɬɨɢɦɟɧɧɵɦɢ ɧɚɡɵɜɚɸɬɫɹ ɝɥɚɝɨɥɵ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɜ ɢɧɮɢɧɢɬɢɜɟ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɚɸɬɫɹ ɜɨɡɜɪɚɬɧɵɦ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟɦ se. ɗɬɨ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟ ɢɡɦɟɧɹɟɬɫɹ ɩɨ ɥɢɰɚɦ (ɬɟ,
te, se, nous, vous, se) ɢ ɜɵɩɨɥɧɹɟɬ ɮɭɧɤɰɢɢ ɥɢɱɧɨɝɨ ɧɟɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨɝɨ ɩɪɢɝɥɚɝɨɥɶɧɨɝɨ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɹ (ɬ.ɟ. ɫɬɨɢɬ ɜɫɟɝɞɚ ɩɟɪɟɞ ɝɥɚɝɨɥɨɦ, ɤɪɨɦɟ ɭɬɜɟɪɞɢɬɟɥɶɧɨɣ ɮɨɪɦɵ ɩɨɜɟɥɢɬɟɥɶɧɨɝɨ ɧɚɤɥɨɧɟɧɢɹ).
Je me lave.
Te reposes-tu ?
Ne vous approchez pas !
ɧɨ: Adresse-toi !
Attention ! ȿɫɥɢ ɢɧɮɢɧɢɬɢɜ
ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɧɨɝɨ ɝɥɚɝɨɥɚ ɜɯɨɞɢɬ ɜ ɫɨɫɬɚɜ ɫɨɫɬɚɜɧɨɝɨ ɝɥɚɝɨɥɶɧɨɝɨ ɫɤɚɡɭɟɦɨɝɨ, ɜɨɡɜɪɚɬɧɨɟ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟ ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ ɜ ɪɨɞɟ
ɢ ɱɢɫɥɟ ɫ ɩɨɞɥɟɠɚɳɢɦ.
Tu dois te presser !
Allons nous reposer un peu !
ȼ ɫɥɨɠɧɵɯ ɜɪɟɦɟɧɚɯ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɧɵɟ ɝɥɚɝɨɥɵ ɫɩɪɹɝɚɸɬɫɹ ɫ ɜɫɩɨɦɨɝɚɬɟɥɶɧɵɦ
ɝɥɚɝɨɥɨɦ être:
Elle s'est essuyée.
Nous nous sommes enfuis.
ɋɭɳɟɫɬɜɭɸɬ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɝɪɭɩɩɵ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɧɵɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ:
1. ȼɨɡɜɪɚɬɧɵɟ ɝɥɚɝɨɥɵ (verbes reflechis). ɉɨɞɥɟɠɚɳɟɟ ɷɬɢɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ ɨɛɨɡɧɚ-
ɱɚɟɬ ɥɢɰɨ ɨɞɭɲɟɜɥɟɧɧɨɟ, ɤɨɬɨɪɨɟ
ɫɨɜɟɪɲɚɟɬ ɞɟɣɫɬɜɢɟ ɢ ɨɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨ ɹɜ-
ɥɹɟɬɫɹ ɨɛɴɟɤɬɨɦ ɷɬɨɝɨ ɞɟɣɫɬɜɢɹ. ɉɪɢɝɥɚɝɨɥɶɧɵɟ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɹ (ɬɟ, te, se,
nous, vous, se) ɜɵɫɬɭɩɚɸɬ ɜ ɪɨɥɢ ɩɪɹɦɨɝɨ ɢɥɢ ɤɨɫɜɟɧɧɨɝɨ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɹ:
Elle s’ essuie. (ɨɧɚ ɜɵɬɢɪɚɟɬ ɫɟɛɹ, ɬ.ɟ. se – ɩɪɹɦ. ɞɨɩ.)
Elle s’essuie Ie visage. (ɨɧɚ ɜɵɬɢɪɚɟɬ ɥɢɰɨ ɫɟɛɟ, ɬ.ɟ. se – ɤɨɫɜ. ɞɨɩ.)
Attention ! Participe passe ɜɨɡɜɪɚɬɧɵɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ ɜ ɪɨɞɟ ɢ ɱɢɫɥɟ
ɫ ɩɪɹɦɵɦ
ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟɦ, ɟɫɥɢ ɨɧɨ ɫɬɨɢɬ ɩɟɪɟɞ ɝɥɚɝɨɥɨɦ.
Elle s’est peignée. (se – ɩɪɹɦ. ɞɨɩ.)
Elle s’est peigné les cheveux. (se – ɤɨɫɜ. ɞɨɩ., ɚ ɩɪɹɦ. ɞɨɩ. les cheuveux –
ɫɬɨɢɬ ɩɨɫɥɟ ɝɥɚɝɨɥɚ)
2. ȼɡɚɢɦɨ-ɜɨɡɜɪɚɬɧɵɟ ɝɥɚɝɨɥɵ (verbes reciproques). ɉɨɞɥɟɠɚɳɟɟ ɷɬɢɯ ɝɥɚ-
ɝɨɥɨɜ, ɨɛɨɡɧɚɱɚɹ ɥɢɰɨ ɨɞɭɲɟɜɥɟɧɧɨɟ, ɫɬɨɢɬ ɜɫɟɝɞɚ ɜɨ ɦɧɨɠɟɫɬɜɟɧɧɨɦ
ɱɢɫɥɟ, ɬɚɤ ɤɚɤ ɜɡɚɢɦɨɜɨɡɜɪɚɬɧɵɟ ɝɥɚɝɨɥɵ ɜɵɪɚɠɚɸɬ ɜɡɚɢɦɨɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɟ
ɞɟɣɫɬɜɢɟ, ɤɨɬɨɪɨɟ ɦɨɠɟɬ ɭɬɨɱɧɹɬɶɫɹ ɧɟɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɵɦɢ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɹɦɢ
l’ɢɩ l'autre, les uns les autres,
ɟɫɥɢ ɩɪɢɝɥɚɝɨɥɶɧɨɟ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟ ɢɝɪɚɟɬ
ɪɨɥɶ ɩɪɹɦɨɝɨ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɹ, ɢɥɢ l’ɢɩ à 1'autre, les uns des autres etc., ɟɫɥɢ
ɩɪɢɝɥɚɝɨɥɶɧɨɟ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟ ɢɝɪɚɟɬ ɪɨɥɶ ɤɨɫɜɟɧɧɨɝɨ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɹ.
Ils se racontent souvent des histoires amusantes. (raconter l’un à 1'autre,
ɬ.ɟ. se – ɤɨɫɜ. ɞɨɩ.)
Elles se comprennent bien. (comprendre 1'une 1'autre, ɬ.ɟ. se – ɩɪɹɦ. ɞɨɩ.)
144
ɆȿɋɌɈɂɆȿɇɇɕȿ ȽɅȺȽɈɅɕ. (LES VERBES PRONOMINAUX)
Attention ! Participe passe ɜɡɚɢɦɨ-ɜɨɡɜɪɚɬɧɵɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ ɜ ɪɨɞɟ
ɢ ɱɢɫɥɟ ɫ ɩɪɹɦɵɦ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟɦ, ɟɫɥɢ ɨɧɨ ɫɬɨɢɬ ɩɟɪɟɞ ɝɥɚɝɨɥɨɦ.
Elles se sont regardées attentivement. (se – ɩɪɹɦ. ɞɨɩ., ɬɚɤ ɤɚɤ regarder
l’un l’autre)
Ils se sont parlé longtemps. (se – ɤɨɫɜ. ɞɨɩ., ɬɚɤ ɤɚɤ parler l’un à l’autre)
3. ɋɨɛɫɬɜɟɧɧɨ-ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɧɵɟ ɝɥɚɝɨɥɵ (les verbes pronominaux proprement
dits). ɗɬɨ ɝɥɚɝɨɥɵ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɫɭɳɟɫɬɜɭɸɬ ɬɨɥɶɤɨ ɜ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɧɨɣ ɮɨɪɦɟ. Ɇɟ-
ɫɬɨɢɦɟɧɢɟ se ɬɚɤɢɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɢɯ ɫɨɫɬɚɜɧɨɣ ɱɚɫɬɶɸ, ɧɟ ɢɦɟɹ ɜɨɡɜɪɚɬ-
ɧɨɝɨ ɢɥɢ ɜɡɚɢɦɨ-ɜɨɡɜɪɚɬɧɨɝɨ ɡɧɚɱɟɧɢɹ. ɉɨɞɥɟɠɚɳɟɟ ɷɬɢɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ ɦɨɠɟɬ
ɨɛɨɡɧɚɱɚɬɶ ɥɢɰɨ ɨɞɭɲɟɜɥɟɧɧɨɟ ɢ ɧɟɨɞɭɲɟɜɥɟɧɧɨɟ. ɗɬɨ ɬɚɤɢɟ ɝɥɚɝɨɥɵ, ɤɚɤ:
s’en aller, s’enfuir, s’envoler, s’abstenir,
s’éɫrier, s’évanouir, s’emparer, s’évader,
s’élancer, se méfier, se moquer, se souvenir, se repentir etc.
Les oiseaux s’envolent dans les pays chauds.
Elle ne se repent de rien.
Attention ! Participe passé ɫɨɛɫɬɜɟɧɧɨ-ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɧɵɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ
ɜ ɪɨɞɟ ɢ ɱɢɫɥɟ ɫ ɩɨɞɥɟɠɚɳɢɦ.
Elle s’est écriée et s’est évanouie.
Nous nous sommes souvenus de ces jours heureux.
4. Ɇɟɫɬɨɢɦɟɧɧɵɟ ɝɥɚɝɨɥɵ ɫ ɩɚɫɫɢɜɧɵɦ ɡɧɚɱɟɧɢɟɦ (les verbes pronominaux
au sens passif). ɗɬɢ ɝɥɚɝɨɥɵ ɜɵɪɚɠɚɸɬ ɞɟɣɫɬɜɢɟ, ɧɚɩɪɚɜɥɟɧɧɨɟ ɧɚ ɩɨɞɥɟ-
ɠɚɳɟɟ, ɤɨɬɨɪɨɟ, ɨɛɨɡɧɚɱɚɹ ɧɟɨɞɭɲɟɜɥɟɧɧɵɣ ɩɪɟɞɦɟɬ, ɧɟ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɪɨɢɡ-
ɜɨɞɢɬɟɥɟɦ ɷɬɨɝɨ ɞɟɣɫɬɜɢɹ. Ƚɥɚɝɨɥɵ ɭɩɨɬɪɟɛɥɹɸɬɫɹ ɬɨɥɶɤɨ ɜ 3 ɥɢɰɟ ɟɞ.
ɢ ɦɧ. ɱɢɫɥɚ ɢ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɡɚɦɟɧɟɧɵ ɩɚɫɫɢɜɧɨɣ ɤɨɧɫɬɪɭɤɰɢɟɣ.
Ces livres francais se lisent facilememt. = Ces livres sont lus facilement.
Attention ! Participe passé ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɧɵɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ ɫ ɩɚɫɫɢɜɧɵɦ ɡɧɚɱɟɧɢɟɦ ɫɨ-
ɝɥɚɫɭɟɬɫɹ ɜ ɪɨɞɟ ɢ ɱɢɫɥɟ ɫ ɩɨɞɥɟɠɚɳɢɦ.
Toutes ces maisons se sont vite reconstruites.
Partie pratique
Ex. 1. Dans les phrases ci-dessous relevez les verbes pronominaux:
1. Elle s’était mise devant ce miroir pour tuer le temps… 2. Pour cacher son visage, elle
s’était penchée sur le plat-bord, cherchant à tremper ses doigts dans l’eau fuyante. 3. “ Je
me suis demandé pourquoi je conduisais si vite”, – dit-elle. 4. Votre mère m’a demandé
de passer ce matin pour m’occuper de son appartement. 5. “Réveillez-vous, – dit Roger.
Nous allons boire un verre ensemble, …nous reposer et nous amuser bien”. 6. Si vous
vous ennuyez, vous pourrez appeler un taxi par téléphone. 7. …depuis trois semaine
Simon vivait de Paule, pour Paule, des quelques heures qu’elle lui accordait parfois dans
la journée…retenant sa main dans la sienne un instant de trop, comme les héros
romantiques dont il s’était tellememt moqué. 8. Il s’observait avec curiosité, se
demandait jusqu’à quel point il pourrait supporter la bêtise de cette liason. 9. Ils
s’examinaient, l’un et l’autre conscients qu’il n’y avait rien à dire encore. Mais Roger
s’étonnait de son geste et Simon en avait si fier qu’il sourit. 10. Seulement, au seuil de
145
Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
cette histoire où elle s’était engagée, elle s’étonnait de ne ressentir…qu’une immense et
tendre lassitude… 11. Il se borna à la tenir contre lui, immobile, écoutant sa respiration
régulière et y adoptant la sienne. 12. “Tu ne vas pas te baigner, – demanda Simon, –
l’eau est délicieuse.” 13. André s’était lié d’amitié avec un groupe de jeunes gens qui
jouaient au volley-ball. 14. Les rafales se succédaient sans arrêt, multipliaient les bruits,
les voix, les clameurs. 15. Il decida de se les procurer et passa la commande à un
dépositaire. 16. Il s’était muni d’une lampe électrique dont il promena le faisceau sur les
étages. 17. D’après les constatations du médecin, le bonhomme s’est écroulé contre le
mur du fond. Il est mort sur le coup. 18. Il ne semble pas qu’il y ait eu une lutte
quelconque ou bien l’assassin se soit livré à des recherches.
(Tirés des œuvres littéraires)
Ex. 2. Mettez les verbes pronominaux entre parenthèses au présent, précisez leur
espèce:
1. Le matin je (se lever, se laver, s’essuyer, se maquiller). 2. (Se peigner) – tu
devant le miroir ? 3. Nous (s’habiller) vite. 4. Ils ne (se parler) pas souvent.
5. (Se comprendre)-vous bien ? 6. En automne les oiseaux (s’envoler) au pays
chauds. 7. (Se moquer) – tu de moi ? 8. Tu seras en retard si tu ne ( se dépêcher)
pas. 9. Ces livres (se vendre) partout. 10. Ce mot (s’écrire) avec double “l”.
11. Sais – tu (se servir) de cet appareil ? 12. (Se souvenir) – tu de notre rencontre ?
13. “Je l’oublie toujours”, – (s’écrier)-elle. 14. Quand nous (se rencontrer), nous
(s’embrasser) toujours. 15. Pourquoi (se plaindre) – vous de sa conduite ? 16. Les
anecdotes qu’ils (se raconter) sont amusantes.
Ex. 3. Remplacez les points par le pronom qui convient:
1. Sois attentif ! Tu peux……brûler la main. 2. Je t’ai vu …..diriger vers la place.
3. Pourquoi avez-vous peur de…..adresser à cette personne ? 4. Puis-je…..essuyer
avec votre serviette ? 5. Pour que le médecin puisse vous examiner vous
devez…..déshabiller. 6. Tu dois les aider à …..préparer aux examens.
7. J’aime…..peigner avec ce peigne. 8. Si tu es malade, il ne faut pas …..entraîner.
Ex. 4. Dites à la forme interrogative:
1. Elle s’est trompée. 2. Tu ne t’intéresses plus à la peinture. 3. Vous vous êtes
couchés trop tard hier. 4. Tu te prépares aux examens. 5. Elle s’est approchée de la
table. 6. L’appartement se compose de trois pièces. 7. Ils se sont bien amusés. 8. Je
me suis peigné les cheveux.
Ex. 5. Dites le contraire:
Modèle: Couche-toi !ĺ Ne te couche pas !
1. Reposez-vous ! 2. Installons-nous ici ! 3. Ne te dépêche pas ! 4. Déshabillezvous ! 5. Approchons-nous de la fenêtre ! 6. Ne t’essuie pas avec cette serviette !
7. Ne vous réunissez pas ici ! 8. Intéresse-toi à ce problème ! 9. Ne te moque pas
d’eux ! 10. Ne te repens pas !
Ex. 6. Complétez les phrases d’après le modèle:
Modèle: Il fait froid dehors (s’habiller) ĺ Habille-toi plus chaudement !
1. Enfin nous sommes en vacances. (s’amuser, se reposer) 2. Il est déjà minuit ! (se
coucher) 3. Lisez plus lentement ! ( se dépêcher) 4. Les examens approchent. (se
préparer) 5. Il est déjà 10 heures du matin ! ( se réveiller) 6. Tu as les mains sales.
146
ɆȿɋɌɈɂɆȿɇɇɕȿ ȽɅȺȽɈɅɕ. (LES VERBES PRONOMINAUX)
Prends la serviette et (se laver, s’essuyer). 7. Voilà la femme que tu as cherchée.
(s’adresser) 8. Vous avez dit beaucoup de mots grossiers. (s’excuser) 9. Tu ne fais
pas de sport, tu es toujours malade. (s’entraîner, se promener) 10. Je te vois mal.
(s’approcher, s’installer)
Ex. 7. Mettez les verbes pronominaux au passé composé, faites attention
à l’accord du participe passé:
1. Ils (s’apercevoir) vite de notre absence. 2. Ils (se rendre) à la campagne.
3. “Faites venir le médecin, maman (s’évanouir)”, – (s’écrier) la jeune fille. 4. Les
petites (se laver) et (s’essuyer) les mains avec une serviette d’éponge. 5. Elles
(s’approcher), (se regarder) longtemps, (se reconnaître) enfin et (se sourire).
6. “Nous (se cacher) déjà, – ont crié les enfants, – viens nous chercher !” 7. Ils (se
montrer) les cadeaux, qu’ils avaient reçus. 8. Pâle, elle (s’allonger) sur le divan.
9. Elles (se mentir) toute la vie. 10. Marie (se servir) du café fort. 11. Avant le Noël
ils (s’envoyer) des cartes postales. 12. Les deux étaient si belles ! Elles (se faire)
des compliments.
Ex. 8. Mettez les verbes en italique au passé composé:
1. A dix heures, elle entra dans un salon à demi vide, avenue Kléber, et…se fit
tranquillement un maquillage devant la glace. 2. …elle se dit, une fois de plus
…que c’était là son destin et qu’elle l’aimait. 3. Paule se leva et prit une cigarette
sur la cheminée, s’appuya des deux coudes à la table, la tête dans les mains. 4. Elle
s’assit sans se rappeler quand elle avait dit “oui” à ce déjeuner saugrenu. 5. Simon
la regarda. Elle se souleva sur un coude, il voyait la veine battre à son cou. 6. Sa
femme se dirigea vers les promeneurs, dont elle distinguait les silhouettes claires,
du côté du lac. 7. Elle se glissa dans une petite voiture avec habilité et s’aperçut
qu’elle en avait pris l’habitude. 8. Elle se demanda ce que pensaient d’elle les
mères assises à l’ombre des arbres… 9. Ils se sentirent déguisés dans leurs
vêtements parisiens. 10. …elle revint vers le rivage, se sécha, se rhabilla et
annonça négligemment qu’elle voulait faire un tour en ville. 11. La porte se
rouvrit, le valet de chambre reparut… 12. La pluie se mit à tomber. Deux bonnes
femmes s’arrêtèrent non loin de Robin. 13. Une jeune femme blonde, aux yeux
clairs, de taille plutôt petite…descendit du taxi et se dirigea peu après vers la place
des Récollets. 14. Le repas se poursuivit en silence. La femme au visage fané se
montra…, alla d’une table à l’autre.
(Tirés des œuvres littéraires)
Ex. 9. Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé:
1. Elle (se laisser) mourir de faim. 2. Les femmes (se parler) longtemps, puis (se dire) au
revoir et (s’en aller). 3. Ils ne (se souvenir) de cet événement. 4. Les fruits (se cueillir)
tôt cette année. 5. Elles (se repentir) le lendemain. 6. Les animaux ont eu peur de
chasseurs et (se sauver). 7. Sans réfléchir ils (se lancer) dans cette avanture. 8. Les
garçons (se battre) dans la rue et (se blesser) à la tête. 9. La petite (se mettre) à pleurer.
10. Ils (s’adresser) des injures. 11. Nous (se faire) un bon repas. 12. Elles (se téléphoner)
et (se voir). 13. “Comment (se décider)-tu à le lui dire ? – a demandé Marie à sa cousine.
14. Les parents (se plaindre) de leur fils. 15. Lucie ne (s’attendre) pas à l’accueil si
chaleureux. 16. (Se pardonner)-ils leurs fautes ? 17. La pluie a cessé. Toutes les fenêtres
147
Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
(s’ouvrir). 18. Les enfants (se partager) en deux groupes. 19. Les ouvriers (se partager)
le travail. 20. Les lumières (s’éteindre).
Ex. 10. Faites le thème:
1. Ɍɵ ɭɠɟ ɨɬɞɨɯɧɭɥɚ? Ɍɟɩɟɪɶ ɩɪɢɧɢɦɚɣɫɹ ɡɚ ɪɚɛɨɬɭ! 2. Ɇɵ ɭɫɟɪɞɧɨ ɝɨɬɨɜɢɥɢɫɶ ɤ ɷɤɡɚɦɟɧɚɦ, ɩɨɷɬɨɦɭ ɯɨɪɨɲɨ ɢɯ ɫɞɚɥɢ. 3. ɇɟ ɫɦɟɣɫɹ ɧɚɞ ɧɟɣ, ɨɧɚ ɟɳɟ ɧɟ
ɜɵɦɵɥɚ ɥɢɰɨ. 4. Ɉɧɢ ɞɨɥɝɨ ɪɚɫɫɩɪɚɲɢɜɚɥɢ ɞɪɭɝ ɞɪɭɝɚ ɨ ɠɢɡɧɢ. 5. Ɇɵ ɯɨɬɢɦ
ɨɬɞɨɯɧɭɬɶ ɢ ɩɨɜɟɫɟɥɢɬɶɫɹ. 6. Ɇɵ ɫɨɜɟɬɭɟɦ ɬɟɛɟ ɧɟ ɨɝɪɚɧɢɱɢɜɚɬɶ ɫɟɛɹ ɢɡɭɱɟɧɢɟɦ ɨɞɧɨɝɨ ɢɧɨɫɬɪɚɧɧɨɝɨ ɹɡɵɤɚ
. 7. ə ɧɟ ɯɨɱɭ ɟɦɭ ɦɫɬɢɬɶ. 8. Ɇɨɝɭ
ɹ ɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶɫɹ ɬɜɨɢɦ ɫɥɨɜɚɪɟɦ? 9. ɇɟ ɠɚɥɭɣɫɹ ɧɚ ɧɢɯ! 10. ɑɟɦ ɜɵ ɩɢɬɚɟɬɟɫɶ?
11. ɉɪɢɫɨɟɞɢɧɹɣɬɟɫɶ ɤ ɧɚɦ! 12. Ɍɵ ɨɩɹɬɶ ɧɚ ɦɟɧɹ ɫɟɪɞɢɲɶɫɹ? 13. Ɇɵ ɯɨɬɢɦ
ɩɟɪɟɞ ɜɚɦɢ ɡɚ ɷɬɨ ɢɡɜɢɧɢɬɶɫɹ. 14. ɑɟɦɭ ɬɵ ɭɞɢɜɥɹɟɲɶɫɹ? 15. ə ɷɬɨɝɨ ɧɟ ɨɠɢɞɚɥɚ. 16. Ɉɛɪɚɬɢɫɶ ɤ ɧɟɦɭ, ɨɧ ɨɛɹɡɚɬɟɥɶɧɨ ɬɟɛɟ ɜ ɷɬɨɦ ɩɨɦɨɠɟɬ. 17. Ⱦɚɜɚɣɬɟ
ɭɤɪɨɟɦɫɹ ɨɬ ɞɨɠɞɹ ɜ ɷɬɨɦ ɲɚɥɚɲɟ! 18. Ɍɚɤ ɤɚɤ ɦɵ ɢɧɬɟɪɟɫɭɟɦɫɹ ɠɢɜɨɩɢɫɶɸ,
ɦɵ ɬɨɠɟ ɯɨɬɢɦ ɩɨɞɩɢɫɚɬɶɫɹ ɧɚ ɷɬɨɬ ɠɭɪɧɚɥ. 19. Ɉɧɚ ɜɫɩɨɦɧɢɥɚ, ɱɬɨ ɡɚɛɵɥɚ
ɡɨɧɬɢɤ ɞɨɦɚ. 20. ɉɨɞɪɭɝɢ ɜɫɬɪɟɱɚɥɢɫɶ ɞɜɚ-ɬɪɢ ɪɚɡɚ, ɩɨɬɨɦ ɛɨɥɶɲɟ ɧɟ ɜɢɞɟɥɢɫɶ. 21. ɉɚɜɟɥ ɢ Ⱥɧɧɚ ɜɩɟɪɜɵɟ ɭɜɢɞɟɥɢɫɶ ɜɱɟɪɚ ɜ ɩɚɪɤɟ ɢ ɫɪɚɡɭ ɞɪɭɝ ɞɪɭɝɭ
ɩɨɧɪɚɜɢɥɢɫɶ. 22. Ɉɧɢ ɢɡɜɢɧɢɥɢɫɶ ɢ
ɩɨɠɚɥɢ ɞɪɭɝ ɞɪɭɝɭ ɪɭɤɢ. 23. ȼɵ ɭɠɟ ɨɛɦɟɧɹɥɢɫɶ ɩɨɞɚɪɤɚɦɢ? 24. ɇɚɤɨɧɟɰ ɨɧɚ ɪɟɲɢɥɚɫɶ ɧɚ ɷɬɨ! 25. Ʉɨɝɞɚ ɫɜɟɬ ɩɨɝɚɫ,
ɞɟɬɢ ɛɵɫɬɪɨ ɡɚɫɧɭɥɢ.
Bilan
Ex. 1. Mettez les phrases qui sont au passif à la forme active et inversement:
1. Mes paroles l’ont convaincue. 2. Suzanne a été réveillée par une voix inconnue.
3. Le dresseur fut mordu par le tigre. 4. Mes amis ont aussi lu ce roman policier
captivant. 5. Le médecin m’a prescrit tous ces nouveaux médicaments. 6. La grande
salle est décorée de tableaux. 7. Tous les livres ont été pris à la bibliothèque par cet
étudiant. 8. Marc vient d’être félicité pour son travail. 9. L’université de Moscou
fut fondée par Lomonosov en 1755. 10. On a très bien compris l’explication de
cette règle de grammaire. 11. Le maître interroge ses élèves à chaque leçon.
12. Le photographe professionel doit faire ces photos. 13. Cette belle et mélodieuse
chanson est connue et aimée de tous les enfants. 14. Huit statues ornent la place de
la Concorde. 15. Le maître a écrit toutes les nouvelles expressions au tableau.
16. A vrai dire votre réponse m’a étonnée. 17. La lettre vient d’être reçue.
18. On va annoncer les résultats des examens. 19. Les élèves doivent écrire très
bien cette dictée, ils ont bien travaillé. 20. Tous furent séduits par son sourire.
Ex. 2. Reécrivez ce texte au passif:
Histoire du cimetière du Père-Lachaise
On donna le nom du confesseur de Louis XIV à ce cimetière. Celui-ci avait
embelli ce terrain que les Jésuites avaient acquis en 1626; il avait notamment
construit divers bâtiments.
Au début du XIX siècle, la ville de Paris achètera ce domaine pour en faire un
cimetière. L’architecte Brongniart, à qui on confiera la construction de la Bourse,
dirige l’aménagement du parc.
148
ɆȿɋɌɈɂɆȿɇɇɕȿ ȽɅȺȽɈɅɕ. (LES VERBES PRONOMINAUX)
A l’occasion de l’ouverture de ce cimetière, on organise une vaste opération
de promotion: on y aurait déplacé les tombeaux supposés des malheureux amants
Héloïse et Abélard ainsi que ceux de Molière et de Racine pour attirer la clientèle.
Ce même lieu a vu se dérouler un des plus sanglants épisodes de la Commune,
le 28 mai 1871: les derniers insurgés auront livré une lutte féroce contre les
Versaillais. On fusillera les cent quarante-sept survivants contre le mur d’enceinte
qu’on appelle aujourd’hui le mur des Fédérés.
Au hasard des allées ombragées, on peut découvrir des tombes célèbres
comme celles de Balzac, d’Edith Piaf, de Georges Bizet. On pourra également
admirer la grande richesse de la statuaire du XIX siècle.
D’après le nouvel Entrainez-vous
Ex. 3. Faites le thème:
1. ȼɫɟ ɨɛɢɞɵ ɡɚɛɵɬɵ, ɦɵ ɫɧɨɜɚ ɯɨɪɨɲɢɟ ɞɪɭɡɶɹ. 2. Ɇɵ ɨɛɟɳɚɥɢ, ɱɬɨ ɧɚɲɚ ɪɚɛɨɬɚ
ɛɭɞɟɬ ɡɚɤɨɧɱɟɧɚ ɱɟɪɟɡ ɧɟɞɟɥɸ. 3. ɗɬɨɬ ɞɚɱɧɵɣ ɞɨɦɢɤ ɬɨɥɶɤɨ ɱɬɨ ɟɸ ɤɭɩɥɟɧ, ɧɨ
ɨɧɚ ɧɟ ɫɨɛɢɪɚɟɬɫɹ ɪɭɛɢɬɶ ɞɟɪɟɜɶɹ, ɤɨɬɨɪɵɟ ɛɵɥɢ ɩɨɫɚɠɟɧɵ ɫɬɚɪɵɦ ɯɨɡɹɢɧɨɦ.
4. Ɉɧ ɛɵɥ ɨɛ ɷɬɨɦ ɩɪɟɞɭɩɪɟɠɞɟɧ ɡɚɪɚɧɟɟ. 5.
ɨɤɟɚɧɨɦ
ɢ ɞɜɭɦɹ ɦɨɪɹɦɢ. 6. Ɉɧɚ ɩɪɨɫɧɭɥɚɫɶ ɢ ɭɜɢɞɟɥɚ, ɱɬɨ ɞɜɟɪɶ ɟɟ ɤɨɦɧɚɬɵ ɨɬ-
Ɏɪɚɧɰɢɹ ɨɦɵɜɚɟɬɫɹ Ⱥɬɥɚɧɬɢɱɟɫɤɢɦ
ɤɪɵɬɚ. 7. ɉɨɱɟɦɭ ɨɧ ɜɫɟ ɜɪɟɦɹ ɨɞɟɬ ɜ ɱɟɪɧɨɟ? 8. ə ɭɜɟɪɟɧ, ɱɬɨ ɷɬɨɬ ɪɟɛɟɧɨɤ ɛɭɞɟɬ
ɜɫɟɦɢ ɥɸɛɢɦ, ɱɬɨ ɨɧ ɛɭɞɟɬ ɨɤɪɭɠɟɧ ɥɚɫɤɨɣ ɢ ɡɚɛɨɬɨɣ. 9. ȼɫɟ ɷɬɢ ɜɟɥɢɤɨɥɟɩɧɵɟ
ɩɪɨɞɭɤɬɵ ɤɭɩɥɟɧɵ ɧɚɦɢ ɜɱɟɪɚ ɜ ɦɚɝɚɡɢɧɟ ɧɚɩɪɨɬɢɜ, ɤɨɬɨɪɵɣ ɨɬɤɪɵɬ
ɜ ɫɭɬɤɢ. 10. Ⱦɭɦɚɸ
, ɱɬɨ ɜɫɟ ɛɭɞɭɬ ɭɞɢɜɥɟɧɵ, ɭɡɧɚɜ ɷɬɭ ɧɨɜɨɫɬɶ. 11. ȿɟ ɞɨɦ ɪɚɫɩɨ-
24 ɱɚɫɚ
ɥɨɠɟɧ ɜ ɠɢɜɨɩɢɫɧɨɦ ɦɟɫɬɟ, ɪɹɞɨɦ ɫ ɥɟɫɨɦ. ɍɜɟɪɟɧ, ɱɬɨ ɷɬɨɬ ɡɚɦɨɤ ɩɨɫɬɪɨɟɧ
ɜ XVII ɜɟɤɟ. 12. Ʉɨɝɞɚ ɛɵɥɢ ɫɩɟɬɵ ɜɫɟ ɩɟɫɧɢ ɢ ɩɪɨɱɢɬɚɧɵ ɫɬɢɯɢ, Ⱦɟɞ Ɇɨɪɨɡ ɩɪɢɧɟɫ ɪɟɛɹɬɚɦ ɩɨɞɚɪɤɢ. 13. ə ɩɨɧɹɥ, ɱɬɨ ɷɬɨɬ ɨɬɪɵɜɨɤ ɜɡɹɬ ɢɡ ɟɝɨ
14. «ȿɫɥɢ ɪɭɤɢ
ɜɵɦɵɬɵ, ɦɨɠɟɬɟ ɫɚɞɢɬɶɫɹ ɡɚ ɫɬɨɥ!» – ɫɬɪɨɝɨ ɫɤɚɡɚɥ ɨɬɟɰ. 15. Ⱦɟɬɢ
ɩɨɫɥɟɞɧɟɣ ɤɧɢɝɢ.
ɜɟɪɧɭɥɢɫɶ ɞɨɦɨɣ ɞɨɜɨɥɶɧɵɦɢ: ɢɯ ɤɨɪɡɢɧɵ ɛɵɥɢ ɞɨɜɟɪɯɭ ɧɚɩɨɥɧɟɧɵ ɝɪɢɛɚɦɢ.
16. Ɉɧ ɫɤɚɡɚɥ, ɱɬɨ ɟɫɥɢ ɷɬɢ ɩɢɫɶɦɚ ɧɟ ɛɭɞɭɬ ɩɨɫɥɚɧɵ ɜɨɜɪɟɦɹ, ɨɧɢ ɧɟ ɫɦɨɝɭɬ ɧɚɫ
ɜɫɬɪɟɬɢɬɶ. 17. ə ɧɟ ɡɧɚɥ, ɱɬɨ ɦɚɝɚɡɢɧɵ ɜ ɜɨɫɤɪɟɫɟɧɶɟ ɛɵɥɢ ɨɬɤɪɵɬɵ ɰɟɥɵɣ ɞɟɧɶ.
18. Ɉɞɢɧ
ɢɡ ɫɬɚɪɟɣɲɢɯ ɭɧɢɜɟɪɫɢɬɟɬɨɜ ɦɢɪɚ
ɋɨɪɛɨɧɧɚ ɛɵɥ ɨɫɧɨɜɚɧ ɜ 1253 ɝɨɞɭ.
19. ɇɚɦ ɫɨɨɛɳɢɥɢ, ɱɬɨ ɷɬɢ ɤɚɪɬɢɧɵ, ɩɪɢɧɚɞɥɟɠɚɳɢɟ ɤɢɫɬɢ ɢɡɜɟɫɬɧɨɝɨ ɮɪɚɧɰɭɡɫɤɨɝɨ ɯɭɞɨɠɧɢɤɚ, ɛɭɞɭɬ ɜɵɫɬɚɜɥɟɧɵ ɜ ɡɚɥɚɯ Ɇɭɡɟɹ ɢɡɨɛɪɚɡɢɬɟɥɶɧɵɯ ɢɫɤɭɫɫɬɜ.
20. Ɇɭɡɵɤɚ ɷɬɨɝɨ ɤɨɦɩɨɡɢɬɨɪɚ, ɥɭɱɲɢɟ ɩɪɨɢɡɜɟɞɟɧɢɹ ɤɨɬɨɪɨɝɨ ɧɚɩɢɫɚɧɵ ɟɳɟ
ɜ 80-ɯ ɝɨɞɚɯ, ɨɱɟɧɶ ɥɸɛɢɦɚ ɦɨɥɨɞɟɠɶɸ.
Ex. 4. Donnez des ordres d’après le modèle:
Modèle: Tu te réveilles ĺ Réveille-toi !
1. Vous ne vous dépêchez pas ĺ ____________________________________
2. Nous nous baignons ĺ __________________________________________
3. Tu t’y décides ĺ _______________________________________________
4. Nous nous endormons
ĺ ________________________________________
5. Tu ne t’amuses pas ĺ ___________________________________________
6. Nous nous marions ĺ ___________________________________________
7. Tu ne te trompes pas ĺ _________________________________________
149
Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
8. Nous nous embrassons ĺ _______________________________________
9. Tu te rinces la gorge ĺ _________________________________________
10. Vous ne vous disputez plusĺ ____________________________________
Ex. 5. Mettez les verbes pronominaux au passé composé:
1. Nous (se voir) et (se parler) longtemps. 2. Sophie (se préparer) une omelette.
3. Elle ne (s’habituer) pas à ce climat, elle se sent toujours mal. 4. “Où (se casser) –
tu la jambe ?” – demande-t-il à sa sœur. 5. Elles (se réunir) hier et (se
photographier). 6. Les petites (se jeter) une balle. 7. Sa sœur (s’inscrire) à un cours
de français. 8. Nous (se séparer) mais nous (se promettre) de nous écrire souvent ;
puis les lettres (se succéder). 9. Les frères (se sourire) et (s’embrasser). 10. Elles (se
montrer) les cadeaux qu’elles (s’offrir): ceux-ci se ressemblaient étrangement.
11. Pendant le voyage ils (se raconter) des histoires effrayantes. 12. Les histoires
que les voyageurs (se raconter) étaient amusantes. 13. Les enfants (se laver) les
mains, ( se brosser) les dents, (s’essuyer), (se peigner) les cheveux et (s’installer)
à la cuisine en attendant le petit déjeuner. 14. Les lustres (s’éteindre), le chef
d’orchestre a levé sa baguette et l’ouverture (se faire) entendre. 15. Les sœurs
(s’écrier) et (se jeter) vers leur mère. 16. Ils (s’imaginer) des dangers. 17. Elle (se
promettre) de se lever tôt. 18. La jeune fille (se donner) pour tâche de réussir.
19. Elise (se croire) sauvée. 20. Nos regards (se croiser). 21. Elle (se jouer) des
obstacles. 22. On dit qu’elle (se construire) une maison au bord de la mer. C’est vrai,
la maison qu’elle (se construire) est très belle. 23. Ils (se douter) de leur erreur.
Ex. 6. Faites le thème:
1. ɇɚɤɨɧɟɰ ɦɵ ɩɨɞɨɲɥɢ ɤ ɞɨɦɭ, ɤɨɬɨɪɵɣ ɩɪɢɧɚɞɥɟɠɚɥ ɧɚɲɢɦ ɞɪɭɡɶɹɦ.
2. ə ɜɢɠɭ, ɜɵ ɬɚɤ ɢ ɧɟ ɫɦɨɝɥɢ ɩɪɢɜɵɤɧɭɬɶ ɤ ɧɚɲɟɦɭ ɤɥɢɦɚɬɭ. 3. Ʉɚɩɢɬɚɧ ɫɟɥ
ɡɚ
ɫɬɨɥ ɢ ɜɧɨɜɶ ɡɚɠɟɝ ɬɪɭɛɤɭ, ɤɨɬɨɪɚɹ ɬɭɬ ɠɟ ɩɨɝɚɫɥɚ. 4. ɐɜɟɬɵ, ɤɨɬɨɪɵɟ
ɪɚɫɰɜɟɥɢ ɫɟɝɨɞɧɹ ɭɬɪɨɦ, ɧɚɩɨɥɧɢɥɢ ɧɚɲ ɫɚɞ ɫɜɨɢɦ ɱɭɞɟɫɧɵɦ ɚɪɨɦɚɬɨɦ.
5. ɋɨɛɚɤɢ ɥɟɝɥɢ ɩɟɪɟɞ ɞɜɟɪɶɸ ɟɝɨ ɤɨɦɧɚɬɵ ɢ ɧɢɤɨɝɨ ɧɟ ɩɪɨɩɭɫɤɚɥɢ ɬɭɞɚ.
6. Ʉɨɝɞɚ ɞɟɜɭɲɤɚ ɛɪɨɫɢɥɚɫɶ ɤ ɦɚɬɟɪɢ, ɬɚ ɟɟ ɧɟɠɧɨ ɨɛɧɹɥɚ. 7. ɀɢɡɟɥɶ ɩɪɢɱɟɫɚɥɚ ɜɨɥɨɫɵ ɢ ɩɨɫɦɨɬɪɟɥɚ ɧɚ ɫɟɛɹ ɜ ɡɟɪɤɚɥɨ
9. ɋɸɡɚɧɧɚ ɫɩɪɨɫɢɥɚ ɫɟɛɹ, ɫɦɨɠɟɬ ɥɢ
. 8. Ɇɵ ɞɨɥɠɧɵ ɫɨɛɪɚɬɶɫɹ ɟɳɟ ɪɚɡ!
ɨɧɚ ɨɬɜɟɬɢɬɶ ɧɚ ɜɫɟ ɜɨɩɪɨɫɵ, ɤɨɬɨɪɵɟ
ɟɣ ɡɚɞɚɥɢ. 10. Ɉɫɟɧɶɸ ɩɬɢɰɵ ɭɥɟɬɟɥɢ ɜ ɬɟɩɥɵɟ ɫɬɪɚɧɵ. 11. Ⱦɟɜɭɲɤɢ ɨɛɧɹɥɢɫɶ
ɢ ɬɟɩɥɨ ɩɨɩɪɨɳɚɥɢɫɶ. 12. ɋɟɫɬɪɵ ɞɚɥɢ ɞɪɭɝ ɞɪɭɝɭ ɨɛɟɳɚɧɢɟ, ɤɨɬɨɪɨɟ ɧɟ
ɫɞɟɪɠɚɥɢ. 13. Ɇɚɬɶ ɢ ɞɨɱɶ ɪɚɡɝɨɜɚɪɢɜɚɥɢ ɜɫɸ ɧɨɱɶ, ɭɬɪɨɦ ɞɨɱɶ ɭɛɟɠɚɥɚ ɨɱɟɧɶ
ɜɡɜɨɥɧɨɜɚɧɧɚɹ. 14. Ɉɧɚ ɜɫɩɨɦɧɢɥɚ
ɨɡɧɚɤɨɦɢɥɚɫɶ ɜ ɉɚɪɢɠɟ. 15. «ȿɫɥɢ ɜɵ ɭɠɟ ɜɵɦɵɥɢ
ɜɫɟ ɞɨɫɬɨɩɪɢɦɟɱɚɬɟɥɶɧɨɫɬɢ, ɫ ɤɨɬɨɪɵɦɢ
ɪɭɤɢ ɢ ɜɵɬɟɪɥɢɫɶ ɩɨɥɨ-
ɬɟɧɰɟɦ, ɫɚɞɢɬɟɫɶ ɡɚ ɫɬɨɥ!» – ɫɤɚɡɚɥ ɨɬɟɰ ɞɟɬɹɦ. 16. ɇɟɫɤɨɥɶɤɨ ɞɧɟɣ ɧɚɡɚɞ ɨɧɢ
ɩɨɠɟɧɢɥɢɫɶ ɢ ɭɟɯɚɥɢ ɩɭɬɟɲɟɫɬɜɨɜɚɬɶ. 17. Ƚɨɫɬɢ ɢɡɜɢɧɢɥɢɫɶ ɡɚ ɫɜɨɟ ɨɩɨɡɞɚɧɢɟ. 18. ə ɯɨɱɭ ɢɫɤɭɩɚɬɶɫɹ ɟɳɟ ɪɚɡ, ɜɨɞɚ ɜ ɪɟɤɟ ɨɱɟɧɶ ɬɟɩɥɚɹ. 19. Ⱦɚɦɵ ɭɜɢɞɟɥɢ ɞɪɭɝ
Ɏɪɚɧɰɢɢ,
ɞɪɭɝɚ ɢ ɯɨɥɨɞɧɨ ɩɨɡɞɨɪɨɜɚɥɢɫɶ. 20. ȿɫɥɢ ɬɵ ɪɟɲɢɥɚ ɨɬɞɨɯɧɭɬɶ ɧɚ ɸɝɟ
ɩɨɫɨɜɟɬɭɣɫɹ ɫ ɦɨɟɣ ɩɨɞɪɭɝɨɣ, ɨɧɚ ɯɨɪɨɲɨ ɡɧɚɟɬ ɷɬɢ ɦɟɫɬɚ.
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