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ivanov666
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Файл:Грамматика французского языка. Теория и практика. Учебное пособие
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ɋɈɋɅȺȽȺɌȿɅɖɇɈȿ ɇȺɄɅɈɇȿɇɂȿ. (LE SUBJONCTIF)
Ex. 4 Faites le thème:
1. ɀɚɥɶ, ɱɬɨ ɬɵ ɧɟ ɫɭɦɟɥ ɫ ɧɟɣ ɨɛ ɷɬɨɦ ɩɨɫɨɜɟɬɨɜɚɬɶɫɹ! 2. Ɉɧ ɫɨɝɥɚɫɟɧ ɧɚ ɜɫɟ,
ɥɢɲɶ ɛɵ ɟɝɨ ɨɛ ɷɬɨɦ ɧɟ ɪɚɫɫɩɪɚɲɢɜɚɥɢ. 3. ə ɧɚɯɨɠɭ ɧɨɪɦɚɥɶɧɵɦ, ɱɬɨ ɷɬɨɬ
ɪɟɛɟɧɨɤ ɜɫɟ ɞɟɥɚɟɬ ɫɚɦ, ɧɟɫɦɨɬɪɹ ɧɚ ɬɨ, ɱɬɨ ɟɦɭ ɬɨɥɶɤɨ ɲɟɫɬɶ ɥɟɬ. 4. Ɉɧɚ ɠɚɥɭɟɬɫɹ, ɱɬɨ ɟɣ ɧɟ ɯɜɚɬɚɟɬ ɜɪɟɦɟɧɢ. ɉɭɫɬɶ ɨɧɚ ɜɫɬɚɧɟɬ ɩɨɪɚɧɶɲɟ
, ɬɨɝɞɚ ɭɫɩɟɟɬ
ɜɫɟ ɫɞɟɥɚɬɶ. 5. Ʉɚɤ ɫɥɭɱɢɥɨɫɶ, ɱɬɨ ɬɵ ɧɟ ɫɦɨɝ ɢɯ ɜɫɬɪɟɬɢɬɶ? 6. ɉɪɚɜɞɚ, ɱɬɨ
ɜɚɲɢ ɪɨɞɢɬɟɥɢ ɨɞɨɛɪɹɸɬ ɜɚɲɟ ɪɟɲɟɧɢɟ? 7. ɋɨɜɟɪɲɟɧɧɨ ɨɱɟɜɢɞɧɨ, ɱɬɨ ɦɵ ɡɚɛɥɭɞɢɥɢɫɶ. ɇɟɨɛɯɨɞɢɦɨ ɧɚɣɬɢ ɱɟɥɨɜɟɤɚ, ɤɨɬɨɪɵɣ ɩɨɦɨɝ ɛɵ ɧɚɦ ɧɚɣɬɢ ɞɨɪɨɝɭ.
8. Ȼɨɸɫɶ, ɱɬɨ ɨɧɢ ɭɠɟ ɜɫɟ ɩɨɧɹɥɢ ɢ ɢɳɭɬ ɧɚɫ. 9. Ɇɵ ɟɟ ɧɚɣɞɟɦ, ɝɞɟ ɛɵ ɨɧɚ ɧɢ
ɛɵɥɚ. 10. ȿɫɥɢ ɩɪɟɞɩɨɥɨɠɢɬɶ, ɱɬɨ ɨɧɢ ɷɬɨɦ ɡɚɢɧɬɟɪɟɫɭɸɬɫɹ, ɦɨɠɧɨ ɞɚɬɶ ɢɦ
ɩɨɱɢɬɚɬɶ ɷɬɢ ɤɧɢɝɢ. 11. ə ɫ ɭɞɨɜɨɥɶɫɬɜɢɟɦ ɩɨɣɞɭ ɫ ɬɨɛɨɣ ɜ ɬɟɚɬɪ, ɟɫɥɢ ɬɨɥɶɤɨ
ɬɵ ɧɟ ɡɚɛɵɥ ɤɭɩɢɬɶ ɛɢɥɟɬɵ. 12. ɇɟ ɫɨɦɧɟɜɚɸɫɶ, ɬɵ ɩɪɟɨɞɨɥɟɟɲɶ ɜɫɟ ɬɪɭɞɧɨɫɬɢ, ɤɚɤɨɜɵ ɛɵ ɨɧɢ ɧɢ ɛɵɥɢ. 13. ɇɟɬ ɥɢ ɭ ɬɟɛɹ ɫɬɚɬɶɢ, ɤɨɬɨɪɭɸ ɹ ɦɨɝɥɚ ɛɵ ɢɫɩɨɥɶɡɨɜɚɬɶ ɞɥɹ ɫɜɨɟɝɨ ɞɨɤɥɚɞɚ? 14. Ɍɵ ɟɞɢɧɫɬɜɟɧɧɵɣ, ɤɬɨ ɨɩɨɡɞɚɥ. 15. Ʉɚɤ ɛɵ
ɩɟɱɚɥɶɧɨ ɧɢ ɛɵɥɨ ɧɚɲɟ ɩɨɥɨɠɟɧɢɟ, ɨɧɨ ɧɟ ɛɟɡɜɵɯɨɞɧɨ. 16. ɑɬɨ ɛɵ ɜɵ ɧɟ ɪɟɲɢɥɢ, ɹ ɧɚ ɜɚɲɟɣ ɫɬɨɪɨɧɟ. 17. ɍɟɡɠɚɣɬɟ, ɩɨɤɚ ɧɟ ɩɨɡɞɧɨ! 18. ɉɪɢ ɭɫɥɨɜɢɢ, ɱɬɨ
ɬɵ ɛɭɞɟɲɶ ɜɧɢɦɚɬɟɥɶɧɟɟ, ɬɵ ɯɨɪɨɲɨ ɫɞɚɲɶ ɷɤɡɚɦɟɧ. 19. ɇɚɞɨ ɪɚɛɨɬɚɬɶ ɬɚɤ,
ɱɬɨɛɵ ɜɫɟ ɝɨɪɞɢɥɢɫɶ ɬɨɛɨɣ. 20. ɍ ɦɟɧɹ
ɬɚɤɨɟ ɜɩɟɱɚɬɥɟɧɢɟ, ɱɬɨ ɦɵ ɫ ɜɚɦɢ ɝɞɟ-
ɬɨ ɜɫɬɪɟɱɚɥɢɫɶ.
ɇȿɅɂɑɇɕȿ ɎɈɊɆɕ ȽɅȺȽɈɅȺ
(LES FORMES NON-PERSONNELLES DU VERBE)
Ʉ ɧɟɥɢɱɧɵɦ ɮɨɪɦɚɦ ɝɥɚɝɨɥɚ ɨɬɧɨɫɹɬɫɹ: ɢɧɮɢɧɢɬɢɜ ɢɥɢ ɧɟɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɚɹ ɮɨɪɦɚ (l’Infinitif), ɩɪɢɱɚɫɬɢɟ ɧɚɫɬɨɹɳɟɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ (le participe présent), ɩɪɢɱɚɫɬɢɟ
ɩɪɨɲɟɞɲɟɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ (le participe passé), ɞɟɟɩɪɢɱɚɫɬɢɟ (le gérondif).
ɇɟɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɝɥɚɝɨɥɚ
(L’Infinitif)
ɂɧɮɢɧɢɬɢɜ ɨɛɨɡɧɚɱɚɟɬ ɞɟɣɫɬɜɢɟ, ɩɪɨɰɟɫɫ ɢɥɢ ɫɨɫɬɨɹɧɢɟ, ɧɨ ɧɟ ɭɤɚɡɵɜɚɟɬ ɧɚ
ɥɢɰɨ ɢ ɱɢɫɥɨ ɝɥɚɝɨɥɚ (ɤɪɨɦɟ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɧɵɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ).
ɂɦɟɟɬɫɹ ɬɪɢ ɮɨɪɦɵ ɢɧɮɢɧɢɬɢɜɚ
: ɚɤɬɢɜɧɚɹ (marcher, choisir, vouloir), ɩɚɫɫɢɜɧɚɹ
(être oublié(es), être uni(es), être ouvert(es)) ɢ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɧɚɹ (se lever, se réunir).
Attention !
x ɩɚɫɫɢɜɧɭɸ ɮɨɪɦɭ ɨɛɪɚɡɭɸɬ ɬɨɥɶɤɨ ɩɟɪɟɯɨɞɧɵɟ ɝɥɚɝɨɥɵ
x ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɧɚɹ ɱɚɫɬɢɱɤɚ ɜɨɡɜɪɚɬɧɵɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ ɜ ɥɢɰɟ ɢ ɱɢɫɥɟ
ɫ ɩɨɞɥɟɠɚɳɢɦ
Je dois m’entrainer beaucoup.
Nous allons nous baigner.
ɂɧɮɢɧɢɬɢɜ ɢɦɟɟɬ ɞɜɟ ɜɪɟɦɟɧɧɵɟ ɮɨɪɦɵ: ɩɪɨɫɬɭɸ (l’infinitif présent)
ɢ ɫɥɨɠɧɭɸ (l’infinitif passé).
L’infinitif présent ɜɵɪɚɠɚɟɬ ɞɟɣɫɬɜɢɟ, ɨɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨɟ ɫ ɞɟɣɫɬɜɢɟɦ ɝɥɚɝɨɥɚ
ɥɢɱɧɨɣ ɮɨɪɦɟ, ɫɬɨɹɳɢɦ ɜ ɧɚɫɬɨɹɳɟɦ, ɩɪɨɲɟɞɲɟɦ ɢɥɢ ɛɭɞɭɳɟɦ ɜɪɟɦɟɧɢ:
ɜ
Je veux l’écrire.
Il voudra le faire.
Nous avons voulu le voir.
Attention ! ȼ ɨɬɪɢɰɚɬɟɥɶɧɨɣ ɮɨɪɦɟ ɞɜɚ ɨɬɪɢɰɚɬɟɥɶɧɵɯ ɷɥɟɦɟɧɬɚ ɫɬɨɹɬ ɩɟɪɟɞ
ɢɧɮɢɧɢɬɢɜɨɦ.
Je te préviens de ne pas oublier ton livre.
L’infinitif passé ɨɛɨɡɧɚɱɚɟɬ ɞɟɣɫɬɜɢɟ ɡɚɤɨɧɱɟɧɧɨɟ, ɩɪɟɞɲɟɫɬɜɭɸɳɟɟ ɞɟɣɫɬ-
ɜɢɸ, ɜɵɪɚɠɟɧɧɨɦɭ ɝɥɚɝɨɥɨɦ ɜ ɥɢɱɧɨɣ ɮɨɪɦɟ ɜ ɧɚɫɬɨɹɳɟɦ, ɩɪɨɲɟɞɲɟɦ ɢɥɢ
ɛɭɞɭɳɟɦ ɜɪɟɦɟɧɢ.
Après avoir fait cet exercice il se met (s’est mis, se mettra) à lire.
Ɉɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ: Infinitif présent ɜɫɩɨɦɨɝɚɬɟɥɶɧɵɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ “avoir” ɢɥɢ “être” +
ɩɪɢɱɚɫɬɢɟ
ɩɪɨɲɟɞɲɟɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ (le participe passé) ɫɩɪɹɝɚɟɦɨɝɨ ɝɥɚɝɨɥɚ.
Avoir traversé, avoir choisi, être venu, s’être levé
Attention ! ȼ ɨɬɪɢɰɚɬɟɥɶɧɨɣ ɮɨɪɦɟ ɨɛɟ ɨɬɪɢɰɚɬɟɥɶɧɵɟ ɱɚɫɬɢɰɵ ɫɬɨɹɬ ɩɟɪɟɞ
ɝɥɚɝɨɥɨɦ, ɢ ɜɫɹ ɤɨɧɫɬɪɭɤɰɢɹ ɩɟɪɟɜɨɞɢɬɫɹ ɧɚ ɪɭɫɫɤɢɣ ɹɡɵɤ ɩɪɢɞɚɬɨɱɧɵɦ
ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɟɦ:
J’ai honte de ne pas avoir préparé mon devoir. – Ɇɧɟ ɫɬɵɞɧɨ, ɱɬɨ ɹ ɧɟ
ɩɪɢɝɨɬɨɜɢɥ ɡɚɞɚɧɢɟ.
212
ɇȿɅɂɑɇɕȿ ɎɈɊɆɕ ȽɅȺȽɈɅȺ. (LES FORMES NON-PERSONNELLES DU VERBE)
ȼ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɢ ɢɧɮɢɧɢɬɢɜ ɜɵɩɨɥɧɹɟɬ ɮɭɧɤɰɢɢ, ɫɜɨɣɫɬɜɟɧɧɵɟ ɝɥɚɝɨɥɭ
ɢ ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɦɭ.
Ʉɚɤ ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɟ Infinitif ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ:
x ɩɨɞɥɟɠɚɳɢɦ
Devenir un bon maître d’école, c’est mon rêve.
x ɢɦɟɧɧɨɣ ɱɚɫɬɶɸ ɫɤɚɡɭɟɦɨɝɨ
L’essentiel est de dire toujours la vérité.
x ɩɪɹɦɵɦ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟɦ (ɭɩɨɬɪɟɛɥɹɟɬɫɹ ɛɟɡ ɩɪɟɞɥɨɝɚ)
Je voudrais connaître bien le français.
x ɤɨɫɜɟɧɧɵɦ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟɦ (ɭɩɨɬɪɟɛɥɹɟɬɫɹ ɫ ɩɪɟɞɥɨɝɚɦɢ, ɱɚɳɟ ɜɫɟɝɨ
ɫ ɩɪɟɞɥɨɝɨɦ “à” ɢɥɢ “de”)
Je l’aide toujours à faire ses devoirs.
Elle a oublié d’apporter son manuel.
x ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɟɦ
On m’a offert une machine à coudre.
x ɨɛɫɬɨɹɬɟɥɶɫɬɜɨɦ
Excusez-nous de t’avoir dérangé. (ɨɛɫɬɨɹɬɟɥɶɫɬɜɨ ɩɪɢɱɢɧɵ)
Nous sommes venus pour vous aider. (ɨɛɫɬɨɹɬɟɥɶɫɬɜɨ ɰɟɥɢ)
Après lui avoir parlé, je suis sorti. (ɨɛɫɬɨɹɬɟɥɶɫɬɜɨ ɜɪɟɦɟɧɢ)
Elle est parti sans avoir pris congé de personne. (ɨɛɫɬɨɹɬɟɥɶɫɬɜɨ ɨɛɪɚɡɚ
ɞɟɣɫɬɜɢɹ)
Ʉɚɤ ɝɥɚɝɨɥ Infinitif ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɫɤɚɡɭɟɦɵɦ (ɜ ɜɨɩɪɨɫɢɬɟɥɶɧɨɦ ɢɥɢ ɜɨɫɤɥɢɰɚɬɟɥɶɧɨɦ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɢ):
Que faire ? Comment le lui dire ?
Quoi ! Découvrir ce secret ! Dire la vérité ! C’est pas possible !
ɂɧɮɢɧɢɬɢɜɧɵɣ ɨɛɨɪɨɬ
(La proposition infinitive)
ɋ ɝɥɚɝɨɥɚɦɢ voir, regarder, écouter, entendre, sentir ɢɧɮɢɧɢɬɢɜ ɦɨɠɟɬ ɜɯɨɞɢɬɶ
ɜ ɫɨɫɬɚɜ ɬɚɤ ɧɚɡɵɜɚɟɦɨɝɨ ɢɧɮɢɧɢɬɢɜɧɨɝɨ
ɨɛɨɪɨɬɚ, ɝɞɟ ɨɧ ɜɵɩɨɥɧɹɟɬ ɮɭɧɤɰɢɸ
ɫɤɚɡɭɟɦɨɝɨ, ɚ ɩɨɞɥɟɠɚɳɢɦ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɩɪɹɦɨɟ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ.
ɇɚ ɪɭɫɫɤɢɣ ɹɡɵɤ ɨɛɨɪɨɬ ɩɟɪɟɜɨɞɢɬɫɹ ɩɪɢɞɚɬɨɱɧɵɦ ɞɨɩɨɥɧɢɬɟɥɶɧɵɦ, ɩɪɢɱɚɫɬɧɵɦ ɨɛɨɪɨɬɨɦ ɢɥɢ ɨɬɝɥɚɝɨɥɶɧɵɦ ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɵɦ.
Le maître regarde les élèves écrire une composition.
– ɍɱɢɬɟɥɶ ɫɦɨɬɪɢɬ, ɤɚɤ ɭɱɟɧɢɤɢ ɩɢɲɭɬ ɫɨɱɢɧɟɧɢɟ.
– ɍɱɢɬɟɥɶ ɫɦɨɬɪɢɬ ɧɚ ɩɢɲɭɳɢɯ ɫɨɱɢɧɟɧɢɟ ɭɱɟɧɢɤɨɜ.
– ɍɱɢɬɟɥɶ ɫɦɨɬɪɢɬ (ɧɚɛɥɸɞɚɟɬ) ɡɚ ɪɚɛɨɬɨɣ ɭɱɟɧɢɤɨɜ ɧɚɞ ɫɨɱɢɧɟɧɢɟɦ
.
Attention !
x ɩɨɞɥɟɠɚɳɟɟ ɢɧɮɢɧɢɬɢɜɚ (ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟ) ɫɬɨɢɬ ɩɟɪɟɞ ɢɧɮɢɧɢɬɢɜɨɦ:
Nous les entendons chanter.
x ɩɨɞɥɟɠɚɳɟɟ ɢɧɮɢɧɢɬɢɜɚ (ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɟ) ɫɬɨɢɬ ɩɟɪɟɞ ɢɥɢ ɩɨɫɥɟ ɢɧɮɢ-
ɧɢɬɢɜɚ:
Nous sentons le printemps venir.
Nous sentons venir le printemps.
213
Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
x
ɉɪɢɱɚɫɬɢɟ ɧɚɫɬɨɹɳɟɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ
(Le participe présent)
Le participe présent – ɷɬɨ ɧɟɢɡɦɟɧɹɟɦɚɹ ɧɟɥɢɱɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɝɥɚɝɨɥɚ, ɤɨɬɨɪɚɹ ɫɨɱɟɬɚɟɬ ɜ ɫɟɛɟ ɩɪɢɡɧɚɤɢ ɝɥɚɝɨɥɚ ɢ ɩɪɢɥɚɝɚɬɟɥɶɧɨɝɨ.
Ɉɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ: ɨɫɧɨɜɚ ɝɥɚɝɨɥɚ 1 ɥɢɰɚ ɦɧ. ɱ. Présent de l’Indicatif + ɨɤɨɧɱɚɧɢɟ -
ant
1 ɝɪ. nous aimons ĺ aimant
2 ɝɪ. nous choisissons ĺ choisissant
3 ɝɪ. nous répondons ĺ répondant
Attention !
x à retenir ! avoir ĺ ayant
être ĺ étant
savoir ĺ sachant
x ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɧɵɟ
ɝɥɚɝɨɥɵ
ɫɨɯɪɚɧɹɸɬ ɜɨɡɜɪɚɬɧɭɸ ɱɚɫɬɢɱɤɭ, ɤɨɬɨɪɚɹ ɫɨɝɥɚɫɭ-
ɟɬɫɹ ɫ ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɵɦ ɢɥɢ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟɦ, ɤ ɤɨɬɨɪɨɦɭ ɨɬɧɨɫɢɬɫɹ
participe présent:
Je t’ai vu te levant et quittant la pièce.
x ɜ ɪɭɫɫɤɨɦ ɹɡɵɤɟ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɟɬ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɦɭ ɩɪɢɱɚɫɬɢɸ ɧɟɫɨɜɟɪɲɟɧ-
ɧɨɝɨ ɜɢɞɚ ɧɚɫɬɨɹɳɟɝɨ ɢɥɢ ɩɪɨɲɟɞɲɟɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ:
Nous voyons l’enfant lisant le livre. (ɱɢɬɚɸɳɟɝɨ)
Nous avons vu l’enfant lisant le livre. (ɱɢɬɚɜɲɟɝɨ)
1. Ʉɚɤ ɝɥɚɝɨɥɶɧɚɹ ɮɨɪɦɚ participe présent ɨɡɧɚɱɚɟɬ ɞɟɣɫɬɜɢɟ, ɨɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨɟ
ɫ ɞɟɣɫɬɜɢɟɦ ɫɤɚɡɭɟɦɨɝɨ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɹ.
Ʉɚɤ ɩɪɢɥɚɝɚɬɟɥɶɧɨɟ participe présent ɨɡɧɚɱɚɟɬ ɩɪɢɡɧɚɤ ɩɪɟɞɦɟɬɚ, ɨɬɧɨ-
2.
ɫɢɬɫɹ ɤ ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɦɭ, ɜɵɩɨɥɧɹɹ ɮɭɧɤɰɢɸ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ (ɧɨ ɜ ɨɬɥɢɱɢɟ
ɨɬ ɩɪɢɥɚɝɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɧɟ ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ ɫ ɷɬɢɦ ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɵɦ).
Attention ! ɇɟ ɧɚɞɨ ɩɭɬɚɬɶ ɮɨɪɦɵ participe présent ɫ ɮɨɪɦɚɦɢ adjectif verbal
(ɨɬɝɥɚɝɨɥɶɧɨe ɩɪɢɥɚɝɚɬɟɥɶɧɨe), ɤɨɬɨɪɨɟ ɨɛɨɡɧɚɱɚɟɬ ɤɚɱɟɫɬɜɨ ɢ ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ
ɫ ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɵɦ, ɤ ɤɨɬɨɪɨɦɭ ɨɬɧɨɫɢɬɫɹ:
C’est un homme fumant une pipe. (participe présent)
C’est un homme fumant. (adjectif verbal)
Ɏɨɪɦɚ ɧɚ -ant ɹɜɥɹɟɬɫɹ participe présent, ɟɫɥɢ ɟɟ ɫɨɩɪɨɜɨɠɞɚɟɬ:
x ɩɪɹɦɨɟ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ:
ɋe sont les enfants écrivant la dictée.
x ɨɛɫɬɨɹɬɟɥɶɫɬɜɨ:
Je la vois souvent marchant à pied.
x ɨɬɪɢɰɚɧɢɟ:
ɋ’est une fille ne parlant jamais.
214
ɇȿɅɂɑɇɕȿ ɎɈɊɆɕ ȽɅȺȽɈɅȺ. (LES FORMES NON-PERSONNELLES DU VERBE)
x
Ɏɨɪɦɚ ɧɚ -ant ɹɜɥɹɟɬɫɹ adjectif verbal, ɟɫɥɢ ɨɧɚ ɢɝɪɚɟɬ ɪɨɥɶ:
x ɢɦɟɧɧɨɣ ɱɚɫɬɢ ɫɤɚɡɭɟɦɨɝɨ:
Ses mains étaient tremblantes.
x ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ:
C’était une jeune fille souriante.
x ɟɫɥɢ ɟɣ ɩɪɟɞɲɟɫɬɜɭɟɬ ɧɚɪɟɱɢɟ:
Nous lisons des livres très intéressants.
A consulter !
Verbe Participe présent Adjectif verbal
adhérer adhérant adhérent
coïncider coïncidant coïncident
converger convergeant convergent
communiquer communiquant communicant
convaincre convainquant convaincant
différer différant différent
diverger divergeant divergent
émerger émergeant émergent
équivaloir équivalant équivalent
exceller excellant excellent
exiger exigeant exigeant
fatiguer fatiguant fatigant
influer influant influent
intriguer intriguant intrigant
naviguer naviguant navigant
négliger négligeant négligent
précéder précédant précédent
provoquer provoquant provocant
somnoler somnolant somnolent
suffoquer suffoquant suffocant
vaquer vaquant vacant
violer violant violent
215
Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
ɉɪɢɱɚɫɬɢɟ ɩɪɨɲɟɞɲɟɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ
(Le participe passé)
Le participe passé – ɧɟɥɢɱɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɝɥɚɝɨɥɚ, ɫɨɱɟɬɚɸɳɚɹ ɩɪɢɡɧɚɤɢ ɝɥɚɝɨɥɚ
ɢ ɩɪɢɥɚɝɚɬɟɥɶɧɨɝɨ. Ɇɨɠɟɬ ɭɩɨɬɪɟɛɥɹɬɶɫɹ:
x ɫɚɦɨɫɬɨɹɬɟɥɶɧɨ, ɜɵɫɬɭɩɚɹ ɜ ɤɚɱɟɫɬɜɟ ɨɬɝɥɚɝɨɥɶɧɨɝɨ ɩɪɢɥɚɝɚɬɟɥɶɧɨɝɨ, ɫɨ-
ɝɥɚɫɭɹɫɶ ɜ ɪɨɞɟ ɢ ɱɢɫɥɟ ɫ ɨɩɪɟɞɟɥɹɟɦɵɦ ɫɥɨɜɨɦ. ɋɬɨɢɬ ɜɫɟɝɞɚ ɩɨɫɥɟ ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɝɨ, ɧɚ ɪɭɫɫɤɢɣ ɹɡɵɤ ɩɟɪɟɜɨɞɢɬɫɹ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɵɦ ɩɪɢɱɚɫɬɢɟɦ
ɫɨɜɟɪɲɟɧɧɨɝɨ ɜɢɞɚ.
Les feuilles mortes se ramassent à la pelle.
Les enfants fatigués se sont installés à table.
x ɫ ɜɫɩɨɦɨɝɚɬɟɥɶɧɵɦɢ
ɝɥɚɝɨɥɚɦɢ “avoir” ɢ “être”, ɨɛɪɚɡɭɹ ɮɨɪɦɭ ɫɥɨɠɧɵɯ
ɜɪɟɦɟɧ ɝɥɚɝɨɥɚ ɢ ɨɛɨɡɧɚɱɚɹ ɡɚɤɨɧɱɟɧɧɨɟ ɞɟɣɫɬɜɢɟ: (ɫɦ. “Choix de
l’auxiliaire”)
Elle est sortie de la chambre.
Ils ont bien écrit la dictée.
x ɫ ɝɥɚɝɨɥɨɦ “être”, ɨɛɪɚɡɭɹ ɩɚɫɫɢɜɧɭɸ ɮɨɪɦɭ: (ɫɦ.“Forme passive”)
Notre école a été construite l’année dernière.
Cette dictée est bien écrite.
ɋɨɝɥɚɫɨɜɚɧɢɟ ɩɪɢɱɚɫɬɢɹ ɩɪɨɲɟɞɲɟɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ
(Accord du participe passé)
1. ȼ ɮɭɧɤɰɢɢ ɨɩɪɟɞɟɥɟɧɢɹ participe passé ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ ɜ ɪɨɞɟ ɢ ɱɢɫɥɟ
ɫ ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɵɦ ɢɥɢ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟɦ, ɤ
ɤɨɬɨɪɨɦɭ ɨɧɨ ɨɬɧɨɫɢɬɫɹ:
un livre ouvert – une fenêtre ouverte
des livres ouverts – des fenêtres ouvertes
2. ȼ ɫɥɨɠɧɵɯ ɜɪɟɦɟɧɚɯ, ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɧɵɯ ɩɪɢ ɩɨɦɨɳɢ ɜɫɩɨɦɨɝɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɝɥɚɝɨ-
ɥɚ “être”, participe passé ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ ɜ ɪɨɞɟ ɢ ɱɢɫɥɟ ɫ ɩɨɞɥɟɠɚɳɢɦ:
Nous sommes descendus au rez-de-chaussée.
Elle est restée chez elle.
3. ȼ ɫɥɨɠɧɵɯ ɜɪɟɦɟɧɚɯ, ɨɛɪɚɡɨɜɚɧɧɵɯ ɩɪɢ ɩɨɦɨɳɢ ɜɫɩɨɦɨɝɚɬɟɥɶɧɨɝɨ ɝɥɚɝɨ-
ɥɚ “avoir”, participe passé ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ ɫ ɩɪɹɦɵɦ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟɦ, ɟɫɥɢ ɨɧɨ
ɫɬɨɢɬ ɩɟɪɟɞ ɝɥɚɝɨɥɨɦ.
Ces fautes, les as-tu faites ?
Les fautes que tu as faites.
Quelles fautes as-tu faites ?
216
ɇȿɅɂɑɇɕȿ ɎɈɊɆɕ ȽɅȺȽɈɅȺ. (LES FORMES NON-PERSONNELLES DU VERBE)
x
Attention ! ɉɪɹɦɨɟ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ ɦɨɠɟɬ ɛɵɬɶ ɜɵɪɚɠɟɧɨ:
x ɥɢɱɧɵɦ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟɦ: A-t-elle mis cette robe ? – Elle l’a mise.
x ɨɬɧɨɫɢɬɟɥɶɧɵɦ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟɦ: La robe qu’elle a mise.
x ɫɭɳɟɫɬɜɢɬɟɥɶɧɵɦ ɜ ɜɨɩɪɨɫɢɬɟɥɶɧɨɦ ɩɪɟɞɥɨɠɟɧɢɢ: Quelle robe as-tu mise ?
ɋɥɭɱɚɢ ɧɟɫɨɝɥɚɫɨɜɚɧɢɹ participe passé
Participe passé ɨɫɬɚɟɬɫɹ ɛɟɡ ɢɡɦɟɧɟɧɢɣ, ɟɫɥɢ:
ɩɪɹɦɨɟ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ ɜɵɪɚɠɟɧɨ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟɦ “en”:
Voici de bons fruits, nous en avons mangé.
x ɡɚ participe passé ɝɥɚɝɨɥɨɜ devoir, pouvoir, savoir, croire, vouloir ɫɥɟɞɭɟɬ
ɢɥɢ ɩɨɞɪɚɡɭɦɟɜɚɟɬɫɹ ɝɥɚɝɨɥ ɜ
ɧɟɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɨɣ ɮɨɪɦɟ:
Les verbes que j’ai dû apprendre étaient très difficiles.
J’ai fait tous les efforts que j’ai pu. (ɩɨɞɪɚɡɭɦɟɜɚɟɬɫɹ faire)
x ɡɚ participe passé ɝɥɚɝɨɥɚ “ faire” ɫɥɟɞɭɟɬ ɢɧɮɢɧɢɬɢɜ:
Il les a fait chanter.
Attention ! participe passé ɝɥɚɝɨɥɚ “laisser” ɦɨɠɟɬ ɢɡɦɟɧɹɬɶɫɹ:
Les gens qu’il a laissés passer.
x ɷɬɨ participe passé ɛɟɡɥɢɱɧɵɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ:
La chaleur qu’il a fait.
x ɷɬɨ participe passé
ɧɟɩɟɪɟɯɨɞɧɵɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ coûter, courir, peser ɢ ɞɪ., ɭɩɨɬ-
ɪɟɛɥɟɧɧɵɯ ɜ ɩɪɹɦɨɦ ɫɦɵɫɥɟ:
Les 100 mètres que nous avons couru ne nous ont pas fatigués. (ɛɟɠɚɬɶ)
Les 60 kgs qu’elle a pesé. (ɜɟɫɢɬɶ)
ɧɨ: Les dangers qu’il a courus. (ɩɨɞɜɟɪɝɚɬɶɫɹ ɨɩɚɫɧɨɫɬɢ)
Que de larmes cet enfant a coûtées à ses parents ! (ɝɥɚɝɨɥ ɭɩɨɬɪɟɛɥɟɧ
ɜ ɩɟɪɟɧɨɫɧɨɦ ɫɦɵɫɥɟ)
x ɷɬɨ ɨɛɨɪɨɬ “il y a ”:
Les innondations qu’il y a eu l’année dernière.
Cɥɨɠɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɩɪɢɱɚɫɬɢɹ ɩɪɨɲɟɞɲɟɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ
(Le participe passé composé)
Le participe passé composé – ɧɟɥɢɱɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɝɥɚɝɨɥɚ, ɤɨɬɨɪɚɹ ɫɨɱɟɬɚɟɬ ɩɪɢɡɧɚɤɢ ɝɥɚɝɨɥɚ ɢ
ɩɪɢɥɚɝɚɬɟɥɶɧɨɝɨ.
Ɉɛɪɚɡɨɜɚɧɢɟ: participe présent ɜɫɩɨɦɨɝɚɬɟɥɶɧɵɯ ɝɥɚɝɨɥɨɜ “avoir” ɢɥɢ “être” +
participe passé ɫɩɪɹɝɚɟɦɨɝɨ ɝɥɚɝɨɥɚ.
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Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
parlé resté(es)
ayant fini étant
répondu descendu(es)
Ʉɚɤ ɝɥɚɝɨɥɶɧɚɹ ɮɨɪɦɚ participe passé composé ɨɛɨɡɧɚɱɚɟɬ ɡɚɤɨɧɱɟɧɧɨɟ ɞɟɣɫɬɜɢɟ, ɩɪɟɞɲɟɫɬɜɭɸɳɟɟ ɞɟɣɫɬɜɢɸ, ɜɵɪɚɠɟɧɧɨɦɭ ɝɥɚɝɨɥɨɦ ɜ ɥɢɱɧɨɣ ɮɨɪɦɟ
ɜ ɧɚɫɬɨɹɳɟɦ, ɩɪɨɲɟɞɲɟɦ ɢɥɢ ɛɭɞɭɳɟɦ ɜɪɟɦɟɧɢ. ɇɚ ɪɭɫɫɤɢɣ ɹɡɵɤ ɩɟɪɟɜɨɞɢɬɫɹ ɞɟɟɩɪɢɱɚɫɬɢɟɦ ɫɨɜɟɪɲɟɧɧɨɝɨ ɜɢɞɚ.
Ayant vu ce film (ɩɨɫɦɨɬɪɟɜ) il m’a raconté son sujet.
Etant entrée (ɜɨɣɞɹ) dans la chambre elle s’est assise près de moi.
S’étant réveillée (ɩɪɨɫɧɭɜɲɢɫɶ) Lucie a vue sa mère.
Attention ! ɍ ɝɥɚɝɨɥɨɜ, ɫɩɪɹɝɚɸɳɢɯɫɹ ɫ ɜɫɩɨɦɨɝɚɬɟɥɶɧɵɦ ɝɥɚɝɨɥɨɦ “être”
ɮɨɪɦɚ étant ɨɛɵɱɧɨ ɨɩɭɫɤɚɟɬɫɹ !
(Etant) revenus très tard nous nous sommes couchés aussitôt.
ȾȿȿɉɊɂɑȺɋɌɂȿ
x
x
(GÉRONDIF)
Gérondif – ɧɟɢɡɦɟɧɹɟɦɚɹ ɝɥɚɝɨɥɶɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɧɚ -ant, ɤɨɬɨɪɚɹ ɫɨɱɟɬɚɟɬ ɩɪɢɡɧɚɤɢ ɝɥɚɝɨɥɚ ɢ ɧɚɪɟɱɢɹ. ȼ ɪɭɫɫɤɨɦ ɹɡɵɤɟ ɫɨɨɬɜɟɬɫɬɜɭɟɬ ɞɟɟɩɪɢɱɚɫɬɢɸ ɧɟɫɨɜɟɪɲɟɧɧɨɝɨ ɜɢɞɚ.
ɉɨ ɮɨɪɦɟ gérondif ɫɨɜɩɚɞɚɟɬ ɫ participe présent, ɧɨ ɨɬɥɢɱɚɟɬɫɹ ɨɬ ɧɟɝɨ ɱɚɫɬɢɰɟɣ en, ɤɨɬɨɪɚɹ ɨɩɭɫɤɚɟɬɫɹ ɩɪɢ gérondif ɨɬ ɝɥɚɝɨɥɨɜ avoir, être, savoir, devoir.
Ʉɚɤ ɝɥɚɝɨɥɶɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɨɡɧɚɱɚɟɬ ɞɟɣɫɬɜɢɟ, ɨɞɧɨɜɪɟɦɟɧɧɨɟ ɫ ɞɟɣɫɬɜɢɟɦ
ɫɤɚɡɭɟɦɨɝɨ.
En lisant (ɱɢɬɚɹ) le texte il a fait beaucoup de fautes.
En cherchant le livre il est venu à la bibliothèque.
Attention ! ȼ ɨɬɥɢɱɢɟ ɨɬ participe présent, Gérondif ɜɫɟɝɞɚ ɨɬɧɨɫɢɬɫɹ ɬɨɥɶɤɨ
ɤ ɩɨɞɥɟɠɚɳɟɦɭ.
Je l’ai vue en revenant (gérondif)
Je l’ai vue revenant à la maison (participe présent)
Ʉɚɤ ɧɚɪɟɱɢɟ ɜɵɩɨɥɧɹɟɬ ɮɭɧɤɰɢɸ ɨɛɫɬɨɹɬɟɥɶɫɬɜɚ. ɇɚ ɪɭɫɫɤɢɣ ɹɡɵɤ ɩɟɪɟ-
ɜɨɞɢɬɫɹ ɞɟɟɩɪɢɱɚɫɬɢɟɦ ɫɨɜɟɪɲɟɧɧɨɝɨ ɢɥɢ ɧɟɫɨɜɟɪɲɟɧɧɨɝɨ ɜɢɞɚ.
En ouvrant la porte vous verrez vos amis. (ɟɫɥɢ ɜɵ ɨɬɤɪɨɟɬɟ ɞɜɟɪɶ… ĺ
ɭɫɥɨɜɢɟ)
En dînant le père aime lire des journaux. (ɡɚ ɨɛɟɞɨɦ… ĺ
ɨɛɫɬɨɹɬɟɥɶɫɬɜɨ
ɜɪɟɦɟɧɢ)
Attention ! ɋɢɧɨɧɢɦɨɦ gérondif ɜ ɨɬɪɢɰɚɬɟɥɶɧɨɣ ɮɨɪɦɟ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɫɨɱɟɬɚɧɢɟ
sans + infinitif:
Il parlait en ne me regardant pas = Il parlait sans me regarder. (ɧɟ ɫɦɨɬɪɹ
ɧɚ ɦɟɧɹ)
Partie pratique
Ex. 1. Relevez les formes de l’infinitif dans les propositions ci-dessus, précisez
leurs fonctions:
1. L’étudiant dut promener ces trois femmes dans Paris. (A. Maurois) 2. Allumer la
radio de sa voiture c’est le geste qu’elle faisait toujours en parlant… (F. Sagan)
3. Je refusais de l’appeler père, on finit par convenir que je le nommerais Heinrich,
comme faisait ma mère. (A. Maurois). 4. …il eût aimé ne l’avoir jamais rencontrée
ni la voir ainsi, à travers la glace. (F. Sagan) 5. Il faillit perdre l’équilibre et se
redressa à temps pour ne pas accrocher son voisin. (M. Aymé) 6. …un jeune
homme au beau visage… mangeait sans prêter attention aux convives.
(M. Yourcenar) 7. Elle s’assit sans se rappeler quand elle avait dit “oui” à ce
déjeuner saugrenu. (F. Sagan) 8. Il avait perdu l’habitude d’être seul. (R. Rolland)
9. Il ne manquait pas de le demander, de s’excuser parfois de la déranger par une
rouerie… (F. Sagan) 10. Le mieux est de s’allonger sur ce divan et de se reposer.
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Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
(F. Sagan) 11. Donner tard, c’est refuser. (proverbe). 12. Vouloir c’est pouvoir.
(proverbe) 13. Lui dire cela c’est jeter de l’huile sur le feu (proverbe) 14. Je crains
d’avoir réveillé tout le monde. (F. Sagan) 15. Je vous accuse de n’avoir pas fait
votre devoir d’être humain. Au nom de ce mort, je vous accuse d’avoir laissé passer
l’amour, d’avoir négligé le devoir d’être heureuse, d’avoir vécu d’expédients et de
résignation. (F. Sagan)
Ex. 2. Mettez l’infinitif au présent ou au passé d’après le sens:
1. Il veut (dire) la vérité. 2. Les parents ont puni leur fils pour (se conduire) mal.
3. Elle m’a promis de (donner) la réponse après y (réfléchir). 4. Je regrette de ne
pas (avoir) de sœur. 5. Qu’est-ce que tu penses (faire) ? – (Remercier) Simon de te
(inviter) à la fête. 6. Dix minutes après (se réveiller), elle a ouvert enfin les yeux.
Ex. 3. Introduisez l’infinitif directement ou indirectement. Consultez la liste du
régime des verbes:
1. Tu as mal à la gorge, c’est pourquoi tu dois t’abstenir____manger de la glace.
2. Je tiens ___t’y aider. 3. Nous souhaitons à nos amis___finir ce travail le plus vite
possible. 4. On nous appelle___voter pour cette personne. 5. Nous rêvons tous___le
voir. 6. Sais-tu___répondre à toutes ces questions ? 7. Il ne faut pas ___lui
reprocher___avoir fait cette faute. 8. Les élèves s’appliquent ___comprendre ce que
leur professeur explique. 9. Cessez___bavarder ! 10. Ils cherchent ___trouver la
résolution de ce problème. 11. Commençons___ faire ce devoir ! 12. As-tu réussi
___lui parler ? 13. Remettez-vous ___reviser tous ces textes ! 14. Nous comptons
___le faire pour lundi. 15. Comment t’es-tu décidé ___t’adresser à cette personne ?
16. Ils nous ont défendu ___dire la vérité. 17. Ne les empêche pas ___travailler !
18. Il nous encourage toujours ___répondre. 19. Vous espérez ___lire ce livre
jusqu’à la fin ? 20. Maman s’est étonnée___nous voir tous ensemble. 21. Vous
devez___éviter ___les rencontrer. 22. Permettez-moi___m’excuser ___l’avoir fait.
23. Penses-tu qu’il soit capable___nous mentir ? 24. Il est temps___aller au lit.
25. La vieille a failli___tomber. 26. Je ne peux pas ___m’habituer___vivre dans ces
conditions. 27. Elle n’hésite jamais ___dire ce qu’elle en pense. 28. Qui t’a
invité___venir ? 29. Je te jure___ne pas l’avoir dit. 30. Elle néglige toujours ___se
coiffer. 31. Le maître les oblige ___ parler français. 32. Pardonnez-lui ___ne pas
venir. 33. Il feint ___avoir tout compris. 34. Son fils passe le temps____ lire des
romans policiers.
Ex. 4. Relevez les propositions infinitives dans les phrases ci-dessus, traduisez-les
en russe:
1. Roger sonna et en lui ouvrant, elle le vit sourir, un peu massif… 2. Simon sentait
leur pensée frapper son dos: “Si jeune, si beau et infirme, quel dommage !” 3. Il les
regarda danser, il les écouta parler si bien qu’ils l’oublièrent peu à peu. 4. Fortunato
était entré dans la maison en voyant arriver son pére. 5. Eugénie frissonna en
entendant son père s’exprimer ainsi… 6. Je le vois me regarder avec ses grands
yeux ouverts sur ce vieil univers nouveau pour lui. 7. Antoine sentit une main
légère effleurer son épaule. 8. Un jour elle vit Melchior battre Christophe et lui
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