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ivanov666
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Файл:Грамматика французского языка. Теория и практика. Учебное пособие
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ȽɅȺȽɈɅ. (VERBE)
4. Ƚɥɚɝɨɥɵ ɧɚ -tir, -mir, -vir ɬɟɪɹɸɬ ɩɨɫɥɟɞɧɢɣ ɫɨɝɥɚɫɧɵɣ ɨɫɧɨɜɵ -t, -m, -v ɩɟ-
ɪɟɞ ɫɨɝɥɚɫɧɵɦ ɨɤɨɧɱɚɧɢɟɦ ɜ ɟɞ. ɱ. Présent de l’Indicatif:
Je pars (dors, sers)
tu pars (dors, sers)
il part (dort, sert)
nous partons (dormons, servons)
vous partez (dormez, servez)
ils partent (dorment, servent)
5. Ƚɥɚɝɨɥɵ ɧɚ -aindre, -oindre, -eindre ɢɦɟɸɬ ɛɭɤɜɨɫɨɱɟɬɚɧɢɟ “gn” ɩɟɪɟɞ ɝɥɚ-
ɝɨɥɶɧɵɦ ɨɤɨɧɱɚɧɢɟɦ ɜɨ ɦɧ. ɱ
. Présent de l’Indicatif, ɜ Passé simple
ɢ ɜ ɩɪɨɢɡɜɨɞɧɵɯ ɨɬ ɧɢɯ ɮɨɪɦɚɯ:
Présent ĺ je crains nous craignons
tu crains vous craignez
il craint ils craignent
Passé simple ĺ je craignis
Imparfait ĺ je craignais
Subjonctif présent ĺ que je craigne
6. Ƚɥɚɝɨɥɵ dire, faire, être ɢɦɟɸɬ ɨɤɨɧɱɚɧɢɟ “es” ɜɨ 2 ɥ. ɦɧ. ɱ. Présent de
l’Indicatif ɢ ɜ Impératif:
vous dites, vous faites, vous êtes
dites ! faites !
Attention !
x ɜɫɟ ɩɪɨɢɡɜɨɞɧɵɟ ɝɥɚɝɨɥɵ ɨɬ dire ɜɨ 2
ɥ. ɦɧ. ɱ. Présent de l’Indicatif ɢɦɟɸɬ
ɨɤɨɧɱɚɧɢɟ “ez”: contredire, interdire, prédire, dédire, médire.
vous contredisez, vous interdisez
x ɝɥɚɝɨɥ maudire ɫɩɪɹɝɚɟɬɫɹ ɤɚɤ ɝɥɚɝɨɥ II ɝɪɭɩɩɵ, ɤɪɨɦɟ participe passé:
Présent ĺ je maudis nous maudissons
tu maudis vous maudissez
il maudit ils maudissent
Imparfait ĺ je maudissais
Passé composé ĺ j’ai maudit
7. Ƚɥɚɝɨɥɵ avoir, être, savoir ɢɦɟɸɬ ɫɥɟɞɭɸɳɢɟ ɮɨɪɦɵ ɜ Impératif:
Aie ! Sois ! Sache !
Ayons ! Soyons ! Sachons !
Ayez ! Soyez ! Sachez !
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Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
8. Participe passé ɝɥɚɝɨɥɚ devoir ɢɦɟɟɬ “û”:
j’ai dû
9. Ƚɥɚɝɨɥɵ courir, mourir ɜ Futur simple ɢɦɟɸɬ ɮɨɪɦɵ:
je courrai je mourrai
tu courras tu mourras
il courra il mourra
nous courrons nous mourrons
vous courrez vous mourrez
ils courront ils mourront
10. Ƚɥɚɝɨɥɵ cueillir, accueille, récueillir ɜ Présent de l’Indicatif, ɜ Futur simple
ɢ ɜ Conditionnel ɫɩɪɹɝɚɸɬɫɹ ɩɨ ɦɨɞɟɥɢ ɝɥɚɝɨɥɨɜ I ɝɪɭɩɩɵ:
Présent ĺ je cueille nous cueillons
tu cueilles vous cueillez
il cueille ils cueillent
Futur simple ĺ je cueillerai
Conditionnel ĺ je cueillerais
Partie pratique
Ex. 1. Mettez les infinitifs au présent de l’Indicatif.
1. Nicole (acheter) un kilo de pommes et les (peler). 2. Nous (prononcer) les sons
français et (répéter) toutes les phrases après le speaker. 3. Comment (s’appeler)-tu ?
4. Ce jeune homme est bien élevé, il (se lever) et (céder) toujours sa place aux vieilles
personnes. 5. Sa santé me (inquiéter) beaucoup. 6. Au printemps on (semer) du blé.
7. Combien (payer)-tu ce dictionnaire ? 8. Les enfants (feuilleter) un grand livre intéressant. 9. (Geler)-il aujourd’hui ? 10. Le professeur (vouvoyer) toujours ses élèves. 11. Le
chien (lécher) la main de son maître. 12. C’est dommage mais je ne sais pas quel film on
(projeter) dans notre cinéma. 13. Les examens approchent ! (Espérer)-tu bien les passer
? 14. Nous (se diriger) vers la place du général De Gaule. 15. Les grandes personnes
(protéger) toujours les petits. 16. Que (étudier)-vous ? 17. Ce peintre (créer) un vrai
chef-d’oeuvre. 18. Nous (crier) à nous amis de nous attendre. 19. Elle écrit quelques
mots sur une feuille de papier, la (plier) et (jeter) dans une boîte aux lettres. 20. Nous
(remercier) nos parents pour leur bonté. 21. Le soleil (étinceler) dans le ciel bleu. 22. Le
sculpteur (modeler) la maquette de sa statue. 23. La vendeuse (empaqueter) mon achat
et le (ficeler). 24. Les oiseaux (becqueter) les miettes de pain, que nous leur (lancer).
25. Elle (grasseyer) en parlant français.
Ex. 2. Mettez les infinitifs au Futur simple:
1. Si je vais au magasin, je (acheter) du pain et du beurre. 2. Au printemps, quand le
soleil (étinceler), la neige (dégeler) vite. 3. Elle n’aime pas mes idées, cette fois elle
(rejeter) de nouveau ma proposition. 4. Je (espérer) que tu (interpréter) bien mes
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ȽɅȺȽɈɅ. (VERBE)
paroles. 5. Comment (employer)-tu ton temps libre ? 6. S’il le permet, je le (tutoyer). 7. Dans un mois je (rester) seule et je (m’ennuyer) de toi. 8. Pour les examens
nous (répéter) tous les mots et (conjuguer) tous les verbes. 9. Nous (appeler) le docteur si tu as de la température. 10. Je vous (envoyer) la réponse dans une semaine.
Ex. 3. Mettez les infinitifs à l’Imparfait:
1. Les nuages noirs (annoncer) l’orage. 2. Quand Marie était mécontente, elle
(froncer) les sourcils. 3. Il (nager) comme un poisson. 4. Les voyageurs (allonger)
les pas. 5. Dans ce brouillard épais nous (distinguer) à peine les silhouettes de nos
amis. 6. Nous (travailler) dans la cour, nous (scier) de grosses bûches. 7. Danielle
était une des meilleures élèves, elle (étudier) bien. 8. Après le dîner, il (forcer) les
enfants à travailler dans le jardin. 9. Cette personne (maugréer) toujours contre
tous. 10. Les sportifs (lancer) des disques, (nager), (sauter) en longueur.
Ex. 4. Mettez les infinitifs à l’Impératif:
1. (Se rappeler – 2 p. sing.) la concordance des temps et (employer – 2 p. sing.) bien les verbes nécessaires ! 2. Il est déjà 7 heures ! (Se lever – 2 p. sing.) vite !
3. Si vous voulez ne pas être en retard, (allonger – 1 p. pl.) le pas ! 4. Ne
(s’ennuyer) pas, (essayer) de t’amuser ! 5. J’aime bien ces bonbons. (Acheter – 1 p.
pl.)-en un kilo ! 6. J’ai faim, (commencer – 1 p. pl.) à dîner, (manger – 1 p. pl.) ces
bons plats ! 7. Je ne sais pas l’orthographe de ce mot, (épeler – 2 p. sing.)-le !
Ex. 5. Mettez les infinitifs au Présent de l’Indicatif:
1. Je (haïr) le mensonge. 2. Les femmes (pâlir) de peur. 3. Il (réfléchir) toujours
avant de répondre. 4. Les enfants (obéir) à tous nos ordres. 5. Je cueille des fleurs et
vous (remplir) le vase d’eau. 6. Comme vous êtes gourmande, vous (grossir) toujours. 7. C’est un bon médecin, il (guérir) bien les malades qui (se rétablir) vite. 8.
Chaque année nous (se réunir) avec nos amis d’école. 9. Ses chansons (jouir) d’une
grande popularité. 10. Un homme énorme et effrayant (surgir) devant elle.
Ex. 6. Mettez les infinitifs à l’Imparfait:
1. Il (faire) sombre, la peur la (saisir). 2. J’habitais loin de mes parents et (réussir) à
les voir rarement. 3. Une fois par mois, il (réunir) ses amis chez lui. 4. Plus ils
(avancer), plus leur désespoir (grandir). 5. Il était un enfant désobéissant et on le
(punir) souvent. 6. Nous nous reposions bien, nous (jouir) de la mer et du beau
temps.
Ex. 7. Mettez les infinitifs à l’Impératif:
1. (Se réunir – 1 p. pl.), j’ai beaucoup de choses à vous dire ! 2. Ne (se réjouir – 2 p.
sing.) pas trop de la rencontre ! Elle se fâche contre vous. 3. (Se rétablir) plus vite,
nous nous ennuyons de vous, nous avons besoin de vous. 4. Ne vous dépêchez pas,
(ralentir) vos pas ! 5. Enfants ! (Finir) de bavarder, vous empêchez les autres de
travailler ! 6. (Eclaircir) nos doutes, s’il vous plaît !
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Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
Ex. 8. Testez vos connaissances (verbes du 1er et 2me groupes) ! Ecrivez les formes
correctes des verbes ci-dessous:
Présent
2 pers., sing.: tu – se promener, épeler, modeler, jeter, sécher, conjuguer, haïr, em-
barquer, employer, payer, récréer, rougir.
1 pers., pl.: nous – saisir, procréer, oublier, tutoyer, suffoquer, déménager, tracer,
célébrer, peler, achever, feuilleter.
Futur simple
1 pers., sing.: je – semer, grasseyer, envoyer, projeter, congeler, compléter, man-
quer, appuyer, créer, balayer, effacer, s’inquiéter.
Imparfait
2 pers., pl.: vous – mener, empaqueter, crier, espérer, prononcer, déranger, étudier,
haïr, provoquer, essayer, agréer, plier.
Passé simple
3 pers., sing.: il – établir, créer, oublier, ennuyer, conjuguer, charger, placer,
préférer, appeler, modeler, lever, haïr.
Impératif
2 pers., sing.: – achever, ficeler, peler, répéter, forcer, nager, provoquer, envoyer,
essayer, grasseyer, modeler, projeter.
2 pers., pl.: – semer, feuilleter, sécher, lancer, déranger, répliquer, tutoyer, punir,
prier, créer.
Ex. 9. Mettez les infinitifs des verbes du 3 groupe aux temps indiqués:
1. Ils (traduire – p.s.) correctement toutes les phrases. 2. Que ces fleurs (sentir – prés.)
bon ! (Cueillir – impératif, 2 p. sing.) – les ! 3. Demain nous (courir – f.s.) tous les magasins de la ville. 4. Elles (feindre – prés.), elles ne (être) plus malades. 5. Ne (mentir –
impératif, 2 p. sing.) pas, je les (voir – p.c.) et ils m’ont tout raconté. 6. Ne (contredire –
impératif, 2 p. pl.) pas ces gens, ils (connaître – prés.) toute la vérité et ils (pouvoir –
prés.) t’aider. 7. Le soir elle (atteindre – p.s.) une petite demeure toute seule au bord de
la rivière. 8. Il (savoir – f.s.) gagner sa vie, il (connaître – prés.) tant de métiers. 9. Le
malade (être – imparfait) pâle, il (gémir – imparfait). Enfin il (ouvrir – p.c.) les yeux,
mais ne (comprendre – p.c.) où il se trouvait. 10. On (dire – prés.) qu’il ( pleuvoir – f.s.)
demain et nous ne (pouvoir – f.s.) pas nous promener. 11. Pendant toute la journée le
bataillon (tenir – p.s.) tête aux attaques des ennemis. 12. Ils (résoudre – prés.) vite tous
les problèmes qu’on leur propose. 13. Pourquoi le (battre – p.c.)-tu ? 14. Cette eau
minérale (être – prés.) très bonne, nous la (boire – prés.) avec plaisir. 15. Cette
bohémienne (maudire – prés.) tout le monde.
Ex. 10. Testez vos connaissances (verbes du 3 groupe) ! Ecrivez les formes correctes des verbes ci-dessous:
Présent
3 pers., pl.: ils – ouvrir, descendre, mentir, connaître, craindre, maudire, cueillir,
cuire, prédire, vouloir, apprendre, aller.
2 pers., pl.: vous – dire, couvrir, plaindre, servir, faire, maudire, avoir, recevoir,
contredire, être, paraître, confondre.
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ȽɅȺȽɈɅ. (VERBE)
Futur simple
3 pers., sing.: il – pouvoir, courir, pleuvoir, venir, savoir, être, aller, mourir, voir,
cueillir, recevoir, falloir.
Imparfait
1 pers., pl.: nous – vendre, souffrir, disparaître, construire, sentir, plaindre, écrire,
tenir, interdire, prendre, battre, maudire.
Passé composé
1 pers., sing.: je – suivre, naître, perdre, vivre, maudire, peindre, sortir, produire,
connaître, offrir, descendre, devoir.
Passé simple
2 pers., sing.: tu – attendre, ouvrir, conduire, partir, éteindre, faire, être, aller, voir,
lire, battre, naître.
Impératif
2 pers., sing.: – tenir, courir, savoir, ouvrir, répondre, dormir, plaindre, être, venir,
prendre.
2 pers., pl.: – apprendre, avoir, interdire, faire, feindre, servir, rendre, conduire,
suivre, tenir.
Bilan
Ex. 1. Mettez les infinitifs au Présent de l’Indicatif:
1. A quelle heure (se lever)-tu d’habitude ? 2. Ton chien, comment (s’appeler)il ? 3. Ces expressions (s’employer) rarement. 4. Vous (dire) toujours la vérité.
5. Nous (prononcer) bien les sons nasaux. 6. Quand (projeter)-tu de rentrer ?
7. Le cambrioleur (crocheter) la porte, mais notre héros le (colleter) et (jeter)
dehors. 8. Nous (espérer) vous voir chez nous dimanche. 9. Il fait mauvais et je
(s’ennuyer) chez moi toute seule. 10. Les impressionnistes (peindre) bien les
paysages. 11. Il ne (craindre) rien. 12. Je (s’apercevoir) que vous (pâlir).
13. Les enfants (bâtir) une grande maison de cubes. 14. Chaque jour il me (offrir) un bouquet de roses. 15. Cette femme (être) très honnête, elle ne (mentir)
jamais. 16. Ces hommes (être) célèbres, on (connaître) leur courage. 17. Ces
enfants (souffrir) de l’estomac, on (devoir) appeler le médecin. 18. Que ces
fleurs (sentir) bon, je les (adorer). 19. Maman (s’inquiéter) toujours de nous
tous. 20. Je (être) fatiguée et je ( mourir) de faim.
Ex. 2. Mettez les infinitifs au Futur simple:
1. Si tu travailles bien, tu (recevoir) une bonne note. 2. Je (aller) à la poste et je
lui (envoyer) un télégramme. 3. Quand le dîner (être) prêt, je vous (appeler).
4. Si vous voulez, je vous (tenir) compagnie. 5. Je (mourir) de peur, si je vois
ce monstre. 6. Bientôt tu (devenir) un bon spécialiste. 7. On dit qu’il (pleuvoir)
demain. Il (falloir) prendre un parapluie. 8. Que (faire)-ils après les classes ?
9. Je finis mes études, dans un mois je (soutenir) ma thèse. 10. Qu’est-ce que tu
(procréer) ?
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Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
Ex. 3. Mettez les infinitifs à l’Imparfait:
1. Ils (être) malades. C’est pourquoi ils (manger) peu. 2. Nous (étudier) très soigneusement ce manuscrit, car il (falloir) le déchiffrer. 3. Il n’y (avoir) que des ennemis autour de lui, il les (haʀr). 4. Chaque fois que je les (voir), ils (commencer) à
me raconter leur histoire. 5. Le soir elle (éteindre) toutes les lumières et (sortir)
dans le jardin. 6. Pendant qu’ils (ranger) les affaires, nous (balayer) la cuisine et
(essuyer) la poussière. 7. Il (faire) froid dehors, il (geler), il y (avoir) un vent terrible. 8. Nous (travailler) toujours ensemble: je (rédiger) des articles, Nicolas les
(traduire) en français, il (écrire) ces traductions dans un gros cahier. 9. Les enfants
(s’amuser), ils (faire) des bulles de savon. 10. Tous les dimanches, ils (se réunir)
ensemble, (manger) de bonnes choses, (boire) du vin et (discuter) leurs problèmes.
Ex. 4. Mettez les infinitifs au Passé composé:
1. Maman (ouvrir) la fenêtre et (appeler) les enfants. 2. (Répondre)-tu déjà à ses
questions ? 3. Il (pleuvoir), nous (rester) à la maison. 4. Qui (craindre)-tu ? – Je ne
(avoir) peur de personne. 5. D’abord les gars (se battre), puis ils (courir) jouer ensemble. 6. En quelle année (naître)-elle ? 7. Ma mère (vivre) pendant dix ans dans
cette ville. 8. Ils (devoir) poursuivre leurs expériences. 9. La bohémienne (maudire)
cette femme. 10. A quelle heure (revenir)-vous chez vous ?
Ex. 5. Mettez les infinitifs au Passé simple:
1. Ils (achever) la phrase et (se taire). 2. En 1977 Jacques Chirac (être) élu maire de
Paris. 3. En 2007 Nicolas Sarcozy (devenir) Président de la République française.
4. Les élèves (faire) leurs devoirs et le professeur les (corriger). 5. Il ne les (appeler) jamais par leurs noms. 6. Les enfants (feindre) de ne pas voir les parents. 7. Le
grand garçon (apercevoir) les petits, les (battre) mais ceux-ci (se plaindre) de lui et
il (être) puni. 8. On (construire) cette maison l’année passée. 9. Toute l’année elle
(souffrir) de cette maladie. 10. Elle (descendre) l’escalier et (commencer) à frapper
à la porte du rez-de-chaussée. 11. Jeanne (haʀr) tous ceux qui l’entouraient.
Ex. 6. Mettez les infinitifs à l’Impératif:
1. (Etre – 2 pers., pl.) prudent, il est un homme dangereux, ne le (contredire) pas!
2. (Savoir) résoudre ce problème toi-mème ! 3. (Avoir) la patience de l’écouter !
Il vous estime. 4. Ne (envoyer) pas tes articles au rédacteur, ils ne sont pas encore
prêts. 5. Nous sommes fatigués, (s’asseoir) ! 6. (Se lever) vite, il est déjà tard !
7. Ne (s’inquiéter) pas d’elle, elle te téléphonera bientôt. 8. (Prononcer) bien ces sons
français. Vous pouvez le faire ! 9. (Conjuguer) les verbes du troisième groupe ! Nous
les avons oubliés. 10. Ne (craindre) pas cet homme ! Il ne te fera pas de mal.
Ex. 7. Dites aux temps composés en choisissant l’auxiliaire “avoir” ou “être”.
1. Elle est très têtue, mais il la (retourner) comme une crêpe. 2. Les enfants (passer)
les grandes vacances chez leurs parents à la campagne. 3. Il nous (parvenir) qu’ils
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ȽɅȺȽɈɅ. (VERBE)
(passer) leurs examens avec succès. 4. Le bateau (descendre) la Volga et (passer)
toutes les écluses. 5. Elle (sortir) de la maison comme toujours de bonne heure.
6. On lui (demander) si ses parents ( demeurer) longtemps dans cette appartement.
7. Savez-vous qui ( parvenir) au pouvoir dans ce pays. 8. Il y avait des problèmes
avec leur fils, il ne voulait pas étudier. Mais maintenant il (retourner) à l’école.
9. Maman était malade, elle gardait le lit, c’est pourquoi Sabine lui (monter) le repas dans sa chambre. 10. Mon amie ne (entrer) à la faculté des langues étrangères
qu’au troisième essai. 11. Minna (sortir) son mouchoir en dentelle et le (laisser
tomber) exprès pour que Christophe le ramasse. 12. Elle ( se retourner) et (voir) un
inconnu qui (monter) déjà l’escalier et s’approchait d’elle. 13. On nous (inviter)
tous au salon. Nous y (passer) pour prendre du thé. 14. Ce jour-là elle (rentrer)
comme toujours sa voiture au garage. 15. “Je le cherche partout mais je ne (parvenir) à le trouver, où (passer)-il ?”, – (dire) Henriette à sa copine.
16. Je (prendre) connaissance de votre composition, elle me (plaire), mais je (retourner) quelques phrases. 17. La maîtresse de la maison (prendre) congé de tous
ses invités et (demeurer) enfin seule. 18. Comme le paletot était trop vieux, il le (retourner). 19. Le fiancé (passer) une belle bague sur le doigt de sa bien aimée.
20. D’abords la petite (prendre) froid, puis c’était une petite grippe qu’elle (passer)
à son frère. 21. Le berger (passer) toutes les vaches à l’étable. 22. (Retourner) –
elles déjà dans leur ville natale ? 23. Ca sent le roussi ! Qu’est ce qui (se passer) ?
– La cuisinière ne (retourner) pas les cotelettes, elle les (brûler) toutes.
24. On (apprendre) que ce bateau (passer) des marchandises en contrebande.
25. Ma copine (se casser) le pied et je (passer) la voir à l’hôpital.
Ex. 8. Faites le thème:
1. ɉɨɱɟɦɭ ȼɵ ɩɨɛɥɟɞɧɟɥɢ? ȼɵ ɯɨɪɨɲɨ ɫɟɛɹ ɱɭɜɫɬɜɭɟɬɟ? 2. Ʉɚɤɢɟ ɢɧɨɫɬɪɚɧɧɵɟ ɹɡɵɤɢ ɜɵ ɢɡɭɱɚɟɬɟ ɜ ɲɤɨɥɟ? 3. ɉɨɥɨɠɢ ɫɜɨɸ ɬɟɬɪɚɞɶ ɧɚ ɫɬɨɥ ɢ ɨɬɜɟɱɚɣ ɧɚ
ɦɨɢ ɜɨɩɪɨɫɵ! 4. ə ɡɧɚɸ, ɱɬɨ ɜɵ
ɥɟɣ, ɧɟ ɩɪɨɬɢɜɨɪɟɱɶɬɟ ɢɦ, ɨɧɢ ɨɱɟɧɶ ɜɨɥɧɭɸɬɫɹ ɡɚ
ɜɫɟɝɞɚ ɝɨɜɨɪɢɬɟ ɩɪɚɜɞɭ. 5. ɉɨɠɚɥɟɣɬɟ ɪɨɞɢɬɟ-
ɜɚɫ. 6. ȼɨ ɜɪɟɦɹ ɫɩɨɪɬɢɜ-
ɧɵɯ ɫɨɪɟɜɧɨɜɚɧɢɣ ɦɵ ɛɟɝɚɟɦ, ɩɪɵɝɚɟɦ, ɦɟɬɚɟɦ ɞɢɫɤɢ, ɩɥɚɜɚɟɦ, ɢɝɪɚɟɦ ɜ ɦɹɱ.
7. Ʉɚɤɢɟ ɩɪɨɢɡɜɟɞɟɧɢɹ ɨɧ ɫɨɡɞɚɥ ɡɚ ɩɨɫɥɟɞɧɢɟ ɝɨɞɵ? 8. ɇɟ ɥɝɢ, ɹ ɜɫɟ ɜɢɞɟɥ
ɢ ɦɨɝɭ ɢɦ ɜɫɟ ɪɚɫɫɤɚɡɚɬɶ. 9. ȼ ɤɚɤɨɦ ɝɨɞɭ ɀ. ɒɢɪɚɤ
ɢɡɛɪɚɧ ɩɪɟɡɢɞɟɧɬɨɦ
Ɏɪɚɧɰɢɢ? 10. ȼɡɜɟɫɶ ɦɧɟ, ɩɨɠɚɥɭɣɫɬɚ, ɤɢɥɨɝɪɚɦɦ ɲɨɤɨɥɚɞɧɵɯ ɤɨɧɮɟɬ, ɡɚɩɚɤɭɣ ɢɯ ɢ
ɡɚɜɹɠɢ! 11. ɋɭɦɟɣ ɩɨɧɹɬɶ ɟɟ. Ɉɧɚ ɪɨɞɢɥɚɫɶ ɜ ɩɪɨɲɥɨɦ ɜɟɤɟ ɢ ɧɟ ɡɧɚɟɬ ɫɨɜɪɟɦɟɧɧɵɯ ɡɚɤɨɧɨɜ. 12. ɉɨɞɦɟɬɢ ɩɨɥ, ɫɨɬɪɢ ɩɵɥɶ, ɩɨɱɢɫɬɢ ɤɨɜɟɪ,
ɜ ɨɛɳɟɦ, ɧɚɜɟɞɢ ɩɨɪɹɞɨɤ ɜ ɤɨɦɧɚɬɟ! 13. ȿɫɥɢ ɭ ɬɟɛɹ ɛɨɥɢɬ ɝɨɪɥɨ, ɜɵɩɟɣ ɬɟɩɥɨɝɨ ɦɨɥɨɤɚ ɢ ɜɵɡɨɜɢ
ɩɚɞɚɸɬ ɢ ɩɨɤɪɵɜɚɸɬ ɡɟɦɥɸ ɤɨɜɪɨɦ. 15.
ɜɪɚɱɚ! 14. Ɉɫɟɧɶɸ ɱɚɫɬɨ ɢɞɟɬ ɞɨɠɞɶ, ɥɢɫɬɶɹ ɠɟɥɬɟɸɬ,
Ⱦɚɜɚɣɬɟ ɩɨɚɩɥɨɞɢɪɭɟɦ ɷɬɨɦɭ ɚɤɬɟɪɭ,
ɨɧ ɦɨɥɨɞ, ɧɨ ɨɱɟɧɶ ɯɨɪɨɲɨ ɢɝɪɚɟɬ (interpréter) ɫɜɨɸ ɪɨɥɶ. 16. ɑɬɨ ɜɵ ɞɟɥɚɟɬɟ? – Ɇɵ ɟɞɢɦ ɷɬɢ ɮɪɭɤɬɵ, ɨɧɢ ɨɱɟɧɶ ɜɤɭɫɧɵɟ. ɉɪɢɫɨɟɞɢɧɹɣɫɹ ɤ ɧɚɦ, ɬɨɥɶɤɨ
ɩɨɱɢɫɬɢ ɢɯ! 17. ȿɫɥɢ ɦɵ ɩɥɨɯɨ ɩɪɨɢɡɧɨɫɢɦ ɮɪɚɧɰɭɡɫɤɢɟ ɫɥɨɜɚ, ɭɱɢɬɟɥɶ ɩɪɨɫɢɬ
ɩɨɜɬɨɪɢɬɶ ɢɯ ɢɥɢ ɦɵ ɝɨɜɨɪɢɦ ɢɯ ɩɨ ɛɭɤɜɚɦ. 18. ɇɚ ɱɬɨ ɬɵ ɧɚɞɟɟɲɶɫɹ?
137
Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
19. Ɍɵ ɱɚɫɬɨ ɭɩɨɬɪɟɛɥɹɟɲɶ ɫɥɨɜɚ, ɫɦɵɫɥ ɤɨɬɨɪɵɯ ɧɟ ɡɧɚɟɲɶ. 20. ɗɬɨ ɩɪɢɱɚɫɬɢɟ ɩɪɨɲɟɞɲɟɝɨ ɜɪɟɦɟɧɢ ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ ɫ ɩɪɹɦɵɦ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟɦ, ɤɨɬɨɪɨɟ ɫɬɨɢɬ
(précéder) ɩɟɪɟɞ ɝɥɚɝɨɥɨɦ.
Ex. 9. Faites le thème en choisissant les auxiliaires convenables: 1. Ɉɧɚ ɜɵɧɭɥɚ
ɢɡ ɤɚɪɦɚɧɚ ɪɭɤɭ ɢ ɩɨɤɚɡɚɥɚ ɧɚɦ ɫɜɨɟ ɧɨɜɨɟ ɤɨɥɶɰɨ. 2. Ɇɵ ɜɵɲɥɢ ɢɡ ɤɨɦɧɚɬɵ,
ɬɚɤ ɤɚɤ ɬɚɦ ɩɥɨɯɨ ɩɚɯɥɨ. 3. Ɇɨɹ ɛɚɛɭɲɤɚ ɨɫɬɚɜɚɥɚɫɶ ɜɫɸ ɠɢɡɧɶ ɜ ɞɟɪɟɜɧɟ,
ɝɞɟ
ɩɪɨɠɢɥɚ ɞɨ ɝɥɭɛɨɤɨɣ ɫɬɚɪɨɫɬɢ. 4. ɇɟɡɧɚɤɨɦɤɚ ɛɵɫɬɪɨ ɫɩɭɫɬɢɥɚɫɶ ɩɨ ɥɟɫɬɧɢɰɟ
ɢ ɜɵɲɥɚ ɜɨ ɞɜɨɪ. 5. ɇɚɦ ɫɬɚɥɨ ɢɡɜɟɫɬɧɨ, ɱɬɨ ɜ ɩɨɢɫɤɚɯ ɤɥɚɞɚ ɨɧ ɩɟɪɟɤɨɩɚɥ
ɜɟɫɶ ɫɚɞ. 6. Ɍɭɪɢɫɬɵ ɩɨɞɧɹɥɢɫɶ ɩɨ ɛɭɥɶɜɚɪɭ ɢ ɩɨɞɨɲɥɢ ɤ ɦɭɡɟɸ. 7. Ɇɨɣ ɞɪɭɝ
ɞɨɛɢɥɫɹ ɫɜɨɟɣ ɰɟɥɢ, ɨɧ ɫɬɚɥ ɢɡɜɟɫɬɧɵɦ ɪɟɠɢɫɫɟɪɨɦ. 8. Ɇɵ ɜɟɪɧɭɥɢɫɶ ɧɚɡɚɞ,
ɬɚɤ ɤɚɤ ɡɚɛɵɥɢ ɫɜɨɢ ɤɧɢɝɢ. 9. Ɇɚɪɤ
ɞɨɥɝɨ ɛɨɥɟɥ, ɧɨ ɬɟɩɟɪɶ ɨɧ ɡɞɨɪɨɜ
ɢ ɜɨɡɨɛɧɨɜɢɥ ɪɚɛɨɬɭ. 10. Ʉɢɪɢɥɥ ɯɨɪɨɲɢɣ ɢɧɠɟɧɟɪ, ɨɧ ɫɚɦ ɫɨɛɪɚɥ ɤɨɦɩɶɸɬɟɪ
ɡɚ ɦɟɫɹɰ. 11. ɗɬɨɬ ɩɚɫɫɚɠɢɪ ɜɵɲɟɥ ɧɚ ɨɫɬɚɧɨɜɤɟ ɩɨɫɥɟɞɧɢɦ. 12. Ɉɧɚ ɛɨɹɥɚɫɶ
ɷɬɨɝɨ ɪɚɡɝɨɜɨɪɚ ɫ ɪɨɞɢɬɟɥɹɦɢ, ɩɨɷɬɨɦɭ ɦɟɞɥɟɧɧɨ ɩɨɞɧɹɥɚɫɶ ɩɨ ɫɬɭɩɟɧɶɤɚɦ
ɢ ɬɢɯɨ ɩɨɡɜɨɧɢɥɚ ɜ ɞɜɟɪɶ. 13. ɍɫɥɵɲɚɜ ɲɭɦ, ɨɧ ɜɵɫɭɧɭɥ ɝɨɥɨɜɭ ɜ ɨɤɧɨ.
14. ə ɪɚɞ, ɱɬɨ
ɟɣ ɩɨɦɨɝɥɢ ɜɵɣɬɢ ɢɡ ɷɬɨɣ ɫɥɨɠɧɨɣ ɫɢɬɭɚɰɢɢ. 15. Ʌɢɮɬ ɧɟ ɪɚɛɨɬɚɟɬ, ɩɨɷɬɨɦɭ ɦɵ ɩɨɞɧɹɥɢɫɶ ɧɚ ɩɹɬɵɣ ɷɬɚɠ ɩɟɲɤɨɦ. 16. Ɉɧɚ ɡɚɪɚɡɢɥɚ ɝɪɢɩɩɨɦ
ɜɫɟɯ ɫɜɨɢɯ ɞɪɭɡɟɣ. 17. ɉɨɫɥɟ ɜɨɣɧɵ ɨɧ ɜɨɡɜɪɚɬɢɥɫɹ ɜ ɫɜɨɣ ɪɨɞɧɨɣ ɝɨɪɨɞ, ɝɞɟ
ɩɪɨɜɟɥ ɜɫɟ ɫɜɨɟ ɞɟɬɫɬɜɨ. 18. Ɇɚɪɬɢɧɚ ɫɨɛɢɪɚɟɬɫɹ ɧɚ ɩɪɚɡɞɧɢɤ, ɩɨɷɬɨɦɭ ɨɧɚ
ɜɵɧɭɥɚ ɜɫɟ ɫɜɨɢ ɩɥɚɬɶɹ. 19. ȿɦɭ ɭɞɚɥɨɫɶ ɛɵɫɬɪɨ
ɩɟɪɟɭɛɟɞɢɬɶ
ɷɬɭ ɞɟɜɭɲɤɭ,
ɢ ɜɫɟ ɧɚɤɨɧɟɰ ɩɪɢɲɥɢ ɤ ɫɨɝɥɚɲɟɧɢɸ. 20. ȼɫɟ ɩɨɞɧɹɥɢɫɶ ɜ ɜɚɝɨɧ
ɢ ɪɚɫɩɨɥɨɠɢɥɢɫɶ ɜ ɫɜɨɢɯ ɤɭɩɟ.
ɁȺɅɈȽ
x
(LA VOIX)
Ƚɪɚɦɦɚɬɢɱɟɫɤɚɹ ɤɚɬɟɝɨɪɢɹ, ɨɛɨɡɧɚɱɚɸɳɚɹ ɨɬɧɨɲɟɧɢɟ ɦɟɠɞɭ ɫɭɛɴɟɤɬɨɦ
ɢ ɨɛɴɟɤɬɨɦ ɞɟɣɫɬɜɢɹ, ɜɵɪɚɠɟɧɧɨɟ ɜ ɮɨɪɦɚɯ ɝɥɚɝɨɥɚ, ɧɚɡɵɜɚɟɬɫɹ ɡɚɥɨɝɨɦ. ȼɨ
ɮɪɚɧɰɭɡɫɤɨɦ ɹɡɵɤɟ ɪɚɡɥɢɱɚɸɬ: ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɵɣ ɡɚɥɨɝ (la voix active), ɫɬɪɚ-
ɞɚɬɟɥɶɧɵɣ ɡɚɥɨɝ (la voix passive).
ȼ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɦ ɡɚɥɨɝɟ ɩɨɞɥɟɠɚɳɟɟ ɫɨɜɟɪɲɚɟɬ ɞɟɣɫɬɜɢɟ, ɜɵɪɚɠɟɧɧɨɟ
ɝɥɚɝɨɥɨɦ:
Les élèves écrivent la dictée.
ȼ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɦ ɡɚɥɨɝɟ ɝɥɚɝɨɥɵ ɢɦɟɸɬ ɚɤɬɢɜɧɭɸ ɮɨɪɦɭ ɫɩɪɹɠɟɧɢɹ
ɢ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɩɟɪɟɯɨɞɧɵɦɢ ɢ
ɧɟɩɟɪɟɯɨɞɧɵɦɢ.
ȼ ɫɬɪɚɞɚɬɟɥɶɧɨɦ ɡɚɥɨɝɟ ɩɨɞɥɟɠɚɳɟɟ ɢɫɩɵɬɵɜɚɟɬ ɞɟɣɫɬɜɢɟ, ɜɵɪɚɠɟɧɧɨɟ ɝɥɚɝɨɥɨɦ, ɚ ɫɨɜɟɪɲɚɟɬ ɞɟɣɫɬɜɢɟ ɟɝɨ ɤɨɫɜɟɧɧɨɟ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ, ɤɨɬɨɪɨɟ ɧɚɡɵɜɚɟɬɫɹ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟɦ ɚɝɟɧɬɚ (le complement d'agent).
Cette dictée est écrite par les élèves.
Ƚɥɚɝɨɥɵ ɜ ɫɬɪɚɞɚɬɟɥɶɧɨɦ ɡɚɥɨɝɟ ɢɦɟɸɬ ɩɚɫɫɢɜɧɭɸ ɮɨɪɦɭ ɫɩɪɹɠɟɧɢɹ
ɢ ɦɨɝɭɬ ɛɵɬɶ ɬɨɥɶɤɨ ɩɪɹɦɨ-ɩɟɪɟɯɨɞɧɵɦɢ, (ɢɫɤɥɸɱɟɧɢɟɦ ɹɜɥɹɸɬɫɹ ɝɥɚɝɨɥɵ
“avoir” ɢ “pouvoir”). ɉɚɫɫɢɜɧɚɹ ɮɨɪɦɚ ɨɛɪɚɡɭɟɬɫɹ ɩɪɢ ɩɨɦɨɳɢ ɜɫɩɨɦɨɝɚɬɟɥɶɧɨɝɨ
ɝɥɚɝɨɥɚ être ɢ participe passé ɫɦɵɫɥɨɜɨɝɨ ɝɥɚɝɨɥɚ.
Attention ! Participe passé ɝɥɚɝɨɥɚ ɜ ɩɚɫɫɢɜɧɨɣ ɮɨɪɦɟ ɫɨɝɥɚɫɭɟɬɫɹ ɜ ɪɨɞɟ
ɢ ɱɢɫɥɟ ɫ ɩɨɞɥɟɠɚɳɢɦ.
Cette vieille institutrice est respectée de ses élèves.
ɉɟɪɟɜɨɞ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɮɨɪɦɵ ɜ ɩɚɫɫɢɜɧɭɸ
1. ɉɪɢ ɩɟɪɟɯɨɞɟ ɢɡ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɮɨɪɦɵ ɜ ɩɚɫɫɢɜɧɭɸ, ɝɥɚɝɨɥ ɞɟɣɫɬɜɢɬɟɥɶɧɨɝɨ
ɡɚɥɨɝɚ ɫɬɚɧɨɜɢɬɫɹ ɩɨɞɥɟɠɚɳɢɦ ɝɥɚɝɨɥɚ ɜ ɫɬɪɚɞɚɬɟɥɶɧɨɦ ɡɚɥɨɝɟ,
ɚ ɩɨɞɥɟɠɚɳɟɟ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɤɨɧɫɬɪɭɤɰɢɢ ɫɬɚɧɨɜɢɬɫɹ ɤɨɫɜɟɧɧɵɦ
ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟɦ,
ɤɨɬɨɪɨɟ ɨɛɨɡɧɚɱɚɟɬ ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɹ ɞɟɣɫɬɜɢɹ:
La neige couvre la terre.
La terre est couverte de neige.
Mon peintre préféré a fait ce portrait.
Ce portrait a été fait par mon peintre préféré.
Attention !
Ƚɥɚɝɨɥ être
ɫɬɨɢɬ ɜ ɬɨɦ ɠɟ ɜɪɟɦɟɧɢ, ɱɬɨ ɢ ɝɥɚɝɨɥ ɜ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɮɨɪɦɟ.
Ʉɨɫɜɟɧɧɨɟ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ, ɤɨɬɨɪɨɟ ɜɵɪɚɠɚɟɬ ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɹ ɞɟɣɫɬɜɢɹ, ɩɪɢɫɨɟɞɢɧɹɟɬɫɹ ɤ ɝɥɚɝɨɥɭ ɜ ɩɚɫɫɢɜɧɨɣ ɮɨɪɦɟ ɩɪɢ ɩɨɦɨɳɢ ɩɪɟɞɥɨɝɨɜ par ɢ de:
ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ ɚɝɟɧɬɚ ɜɜɨɞɢɬɫɹ ɩɪɟɞɥɨɝɨɦ par, ɤɨɝɞɚ ɨɧɨ ɹɜɥɹɟɬɫɹ ɚɤɬɢɜɧɵɦ
ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɟɦ ɞɟɣɫɬɜɢɹ:
La tarte est préparée par maman.
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Ʌ. Ƚ. ɋɄɈɊɂɄ. ȽɊȺɆɆȺɌɂɄȺ ɎɊȺɇɐɍɁɋɄɈȽɈ əɁɕɄȺ. Ɍɟɨɪɢɹ ɢ ɩɪɚɤɬɢɤɚ
x
ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ ɚɝɟɧɬɚ ɜɜɨɞɢɬɫɹ ɩɪɟɞɥɨɝɨɦ de:
x ɩɨɫɥɟ ɝɥɚɝɨɥɨɜ, ɜɵɪɚɠɚɸɳɢɯ ɱɭɜɫɬɜɚ: aimer, adorer, détester, haïr,
mépriser, respecter, etc.:
Cet homme était méprisé de tous.
x ɩɨɫɥɟ ɝɥɚɝɨɥɨɜ: accompagner, suivre, précéder, charger, remplir, border,
planter, orner, couvrir, entourer,connaître, oublier, ignorer, saisir, etc.:
Elle est toujours accompagnée de son frère.
La ville était entourée de hautes montagnes.
ɧo: La salle est ornée par les enfants. (ɚɤɬɢɜɧɵɣ ɩɪɨɢɡɜɨɞɢɬɟɥɶ)
2. ȿɫɥɢ ɩɨɞɥɟɠɚɳɟɟ ɝɥɚɝɨɥɚ ɜ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɮɨɪɦɟ ɜɵɪɚɠɟɧɨ ɧɟɨɩɪɟɞɟɥɟɧɧɨ-
ɥɢɱɧɵɦ ɦɟɫɬɨɢɦɟɧɢɟɦ on, ɬɨ ɞɨɩɨɥɧɟɧɢɟ ɚɝɟɧɬɚ ɜ ɩɚɫɫɢɜɧɨɣ ɮɨɪɦɟ ɨɬɫɭɬɫɬɜɭɟɬ:
On a appris ces poésies par cœur.
Ces poésies ont été apprises par ɫœur.
3.
ȿɫɥɢ ɜ ɚɤɬɢɜɧɨɣ ɤɨɧɫɬɪɭɤɰɢɢ ɫɦɵɫɥɨɜɨɣ ɝɥɚɝɨɥ ɩɪɟɞɫɬɚɜɥɟɧ ɢɧɮɢɧɢɬɢɜɨɦ (ɬ.ɟ. ɜɯɨɞɢɬ ɜ ɫɨɫɬɚɜ ɫɥɨɠɧɨɝɨ ɝɥɚɝɨɥɶɧɨɝɨ ɫɤɚɡɭɟɦɨɝɨ),
ɬɨ ɜ ɩɚɫɫɢɜɧɨɣ ɮɨɪɦɟ ɭɩɨɬɪɟɛɥɹɟɬɫɹ ɬɨɥɶɤɨ ɢɧɮɢɧɢɬɢɜ:
Jacques va inviter tous les amis.
Tous les amis vont être invités par Jacques.
Les élèves doivent acheter ce manuel.
Ce manuel doit être acheté.
Partie pratique
Ex. 1. Relevez dans les phrases ci-dessous les verbes à la forme passive:
1. Vous devez être condamnée à mort, mais vous serez condamnée à la solitude.
2. …j’ai été ramassé par des agents, l’autre soir, comme un gamin. 3. Vous allez
être débarrassée de moi, je pars en province avec mon cher Maître, étudier un
procès. 4. Il y eut brusquement un silence à trois qui ne fut interrompu que par le
geste de Simon… 5. La boutique était plongée dans le noir. 6. Les platanes qui
bordaient la route étaient trempés d’eau. 7. Une croix de craie blanche avait été
dessinée près du seuil de la boutique dont la porte était entr’ouverte. 8. On avait
l’impression que cette pièce n’était jamais aérée. 9. Ma foi, dit le juge, on dirait que
rien n’a été dérangé par ici. 10. La porte de la chambre voisine fut poussée d’un
geste sec. 11. Les volets de la boutique et de la fenêtre avaient été décrochés.
12. Une soupière fumante était posée devant lui. 13. Les parois latérales sont ornées
de sculptures assez mutilées. 14. Votre lecteur sera assassiné de trois coups de
revolver, c’est ce qui importe. 15. Il est vrai que notre édition de la nuit est en vente
à Paris et que la nouvelle va être immédiatement retransmise par de nombreuses
agences de presse…
(Tirés des œuvres littéraires)
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