Судебно-психологическая экспертиза и комплексные судебные исследования видеозаписей. Сборник научных статей

Мещерякова Э.И., Ларионова А.В.

логических консультаций и экспертиз при подозрении на агрессивное сетевое поведение. Распространенной формой его является изготовление, выкладывание и распространение «агрессивных» видеороликов. Лаборатория судебно-психологической экспертизы факультета психологии НИ ТГУ проводит консультационные

иэкспертные исследования по рассмотрению информационных материалов (видеозаписей), размещенных в открытом доступе. Вопросы следователей к сотрудникам лаборатории (психологам, лингвистам, культурологам) касаются выявления и оценки смысловой нагрузки, направленной на формирование негативной оценки человека или группы лиц по признакам пола, расы, национальности, или на формирование положительной оценки враждебных действий одной группы лиц по отношению к другой, или призывающей к враждебным действиям одной социальной группы по отношению к другой, или на формирование мнения о преимуществе одного человека или группы лиц перед другими людьми

ипр.

Теоретическим и практическим основанием для выявления и оценки возможности деструктивного влияния представляемых видеороликов на психику человека служат следующие априории. Социальные сети стали новой прогрессивной ступенью в развитии коммуникации, и у молодых людей является обыденным использование Web-технологий в организации общения. Это приводит к существенным метаморфозам в структуре общества, накладывает свой отпечаток на поведенческие стандарты. «Интернет» как всемирная информационная система, образующая киберпространство — особую реальность, рождает киберкультуру со своими понятиями, ценностями, образом мыслей и языком. Особой популярностью социальные сети пользуются в молодежной среде, так как создают свободную площадку для самоидентификации, обеспечивают поддержку и понимание практически любых взглядов, порой отвергаемых окружением. В сети молодежь ищет новых друзей и новые субкультуры, обретает чувство принадлежности к группе, получает возможность общения с практически безграничным числом людей и групп по интересам. Путем использования социальных сетей молодежь стала удовлетворять свою потребность в общении, стала пренебрегать прогулками на улице, походами в общественные развлекательные места и визитами в гости к друзьям, заменив все это на виртуальную «жизнь» внутри социальных сетей. Социальные сети помогают им в организации личного досуга; привлекают возможностью обмена мультимедийной

221

5. Особенности судебно-психологического и комплексного исследования видеозаписи по отдельным категориям уголовных дел

информацией на расстоянии со многими сразу, а также это экономит средства и время.

Но наряду с очевидными позитивами Интернета, появляется возможность деструктивного влияния сетей на психику молодежи с ее еще не сформировавшимися механизмами противостояния негативной информации. Поэтому особую актуальность приобретает проблема информационно-психологической безопасности человека, обеспечение его защищенности от деструктивного информационного воздействия, приводящего к неадекватному восприятию действительности, к ущемлению прав и жизненно важных интересов личности.

Теоретические истоки анализ социальных сетей обнаруживаются в работах социологов Георга Зиммеля и Эмиля Дюркгейма. В 1969 г. С. Милгрэм опубликовал результаты исследования понятия «шести рукопожатий». Разработки Р. Барта (1915–1980), базирующиеся на брехтовском социальном анализе, пропущенном сквозь призму сосюровской семиологии, используются в нашей лаборатории при анализе и квалифицировании семиотических кодов — знаков, лежащих в основе поведения как в реальности, так и в виртуальном мире.

Распространение Интернета обусловило открытый доступ к широкой аудитории разношерстной публики, которая употребляет бранные слова, негативно окрашенную просторечную лексику, риторические вопросы, маскирующие угрозу, прямые призывы к активным действиям. Здесь присутствует продукция различного толка — как высокого интеллектуального и художественного уровня, так и примитивная, антихудожественная, безграмотная, которая включает как обсценную лексику, так и примитивный зрительный и звуковой ряд.

Социальные сети являются большим видео– и аудио — хостингом в Рунете, где размещается множество как высокопрофессиональной художественной видео– и аудио — продукции, так и любительской. Современные технологии позволяют любому желающему стать автором видеосюжета/видеоролика. Видеоролик как способ передачи информации, как позитивной, так и негативной, по массовому охвату аудитории выступает одним из эффективных механизмов воздействия на психику человека. Яркие зрительные и слуховые образы вызывают сильные эмоции через основные каналы восприятия человека — зрение и слух.

В реальном консультационном случае специалистам нашей лаборатории было предложено оценить видеопродукцию Д., О.

222

Мещерякова Э.И., Ларионова А.В.

иТ., распространяемую ими в социальных сетях. В результате обнаружилось, что авторы видеороликов позиционируют себя как некая команда/банда. Видеоролики явились любительскими «самосъемками», содержащими различные виды насилия, сняты не на профессиональную аппаратуру и без участия актерского состава. Присутствие в видеороликах сцен насилия, хулиганства, грамматических ошибок в подписях и переписке свидетельствует о низком интеллектуальном, культурно-эстетическом и мораль- но-этическом уровне авторов. Видеоролики носят издевательский характер, переписка ведется в стиле троллинга. Речевая агрессия, использование негативно окрашенной просторечной и обсценной лексики, угрозы и оскорбления нацелены на порождение страха

иненависти. Стратегия троллинга здесь — развитие неприязни, когда пишущий открыто постит злонамеренную антагонистическую информацию, и агрессия — как откровенное предъявление бытового садизма.

Был сделан вывод о том, что в видеороликах прослеживаются смысловая нагрузка, направленная на формирование мнения о преимуществе одного человека или группы лиц над другими через совмещенный показ действий насильственного характера, картинок — заставок с комментариями и агрессивного музыкального сопровождения, через позиционирование себя как «более достойных, великих», которые вершат «справедливость». Их деятельность может быть отнесена к патологическому использованию социальных сетей, а продукция — к асоциальной, девиантной, противоправной, криминальной.

Так как психологическая составляющая является постоянной переменной в различных видах комплексно-комиссионной экспертной

иконсультационной работы, то онтологию этой психолого-юриди- ческой области знаний должна составить релевантная семантически обработанная информация — как конкретных и обобщённых сведений (баз данных) специалистов различного гуманитарного профиля (психологов, философов, социологов, лингвистов, культурологов, искусствоведов, религиоведов), так и агрегированных баз знаний

иэкспертных систем для комфортного нахождения информации пользователями в направлении достижения оптимального аналити- ко-синтетического уровня исследований.

223

5. Особенности судебно-психологического и комплексного исследования видеозаписи по отдельным категориям уголовных дел

Углава Я.М.

гл. специалист отдела психологического сопровождения Центра педагогической диагностики и консультирования детей и подростков

Шуванов И.Б.

зав. кафедрой общей психологии и социальных коммуникаций, руководитель научной лаборатории психологических экспертиз и прикладных исследований Сочинского государственного университета

О психологической диагностике лжи на основе анализа вербальных и невербальных проявлений участников уголовных дел коррупционной направленности

Сдревних времен и до наших дней проблема коррупции, сопровождая человечество, набирает все более серьезные и опасные обороты. Коррупционный механизм, приведенный в действие, «разрушает» государственную власть, делает её слабой, немощной и фиктивной. Как же найти выход из сложившейся ситуации?

Опираясь на слова Л.Н. Толстого в романе «Война и мир», что «ежели люди порочные связаны между собой и составляют силу, то людям честным надо сделать только то же самое», отметим, что в действительности у каждого человека есть право сделать выбор, «быть или не быть» вовлеченным в коррупционные сети. Однако данный выбор может быть осложнен множеством факторов, базирующихся на внутренних особенностях личности и внешних обстоятельствах.

Из вышесказанного ясно, что проблема коррупции является сложной и многогранной, а при её решении необходимо задействовать не только совершенствование законодательства, но и изучение основ человеческого поведения. Ведь именно распознавание поведения с незапамятных времен использовалось для свершения правосудия, путем дифференцирования лжи и правды.

Стечением времени методы дознания истины с помощью инструментальных методов «детекции лжи» усложнялись и совершенствовались, однако неизменными оставались способы её обнаружения, основанные на наблюдении за невербальным поведением, вербальным поведением и физиологическими реакциями лжеца.

224

Углава Я.М., Шуванов И.Б.

Внастоящее время в уголовном судопроизводстве по делам коррупционной направленности сотрудникам правоохранительных органов часто приходится вступать в контакты с лицами, заинтересованными в искажении правды с целью создания дополнительных препятствий на пути следствия. В ходе проведения следственных действий перед следователем и оперативным работником возникает трудная задача по выяснению правдивости или лживости предоставляемой допрашиваемым информации.

Таким образом, в ходе допроса лиц по делам коррупционной направленности необходимо использовать современные системы цифровой видеозаписи с целью обеспечения полноты и качества фиксируемой визуальной и речевой информации. Учитывая сложность данной категории дел, для оценки полученных в ходе оперативноследственных действий аудио– и видео материалов часто требуются специальные знания в области психологии и лингвистики1.

Всвете вышесказанного можно говорить о возможности привлечения эксперта-психолога и (или) эксперта-лингвиста для проведения судебно-психологической экспертизы или комплексной психологолингвистической судебной экспертизы материалов коррупционной направленности.

Вданной статье затрагиваются особенности психологической диагностики лжи на основе анализа вербальных и невербальных проявлений участников уголовных дел коррупционной направленности. Отметим, что представленные приемы диагностики лжи используются не только экспертами-психологами, но и непосредственно работниками правоохранительных органов в ходе раскрытия и расследования преступлений коррупционной направленности.

Всвязи c тем, что понимание лжи различно, рассмотрим содержание понятия лжи, представленного в научных работах. Ложь, согласно толковому словарю С.И. Ожегова, — намеренное искажение истины, неправда, обман2. П. Экман полагает, что ложь — действие,

спомощью которого один человек сообщает неверную информацию другому и делает это умышленно, без предварительного уведомления о своих целях3.

1 Енгалычев В.Ф., Моисеева И.Г., Моисеев А.В. Психологическое исследование речевой деятельности фигурантов дел по групповым преступлениям коррупционной направленности // Известия Сочинского государственного университета. 2015. № 1 (34).

2 Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: Советская энциклопедия, 1964. 3 Экман П. Психология лжи. 4-е изд. / Пер. с англ. СПб., 2010.

225

5. Особенности судебно-психологического и комплексного исследования видеозаписи по отдельным категориям уголовных дел

Приемы диагностики лжи на основе анализа невербальных проявлений.

Как известно, невербальное поведение — это внешняя форма существования и проявления психического мира личности, заключающаяся в форме невербального общения, т. е. коммуникации между индивидами без использования слов. Основным инструментом такой коммуникации, включающим в себя все формы взаимодействия, становится тело человека.

Понять подозреваемого (обвиняемого) в совершении преступлений коррупционной направленности поможет знание проявлений невербальных признаков обмана. Рассмотрим некоторые из них, опираясь на психологические исследования в области распознавания человеческих эмоций и признаков лжи (Пола Экмана, Олдерта Фрая, Белла Де Пауло) (табл.).

226

Рассмотренные невербальные признаки обмана, конечно, свойственны не только подозреваемым (обвиняемым) в совершении коррупционных преступлений, однако они составляют основу для психологической диагностики лжи в совокупности с вербальными признаками.

Приемы диагностики лжи на основе анализа вербальных проявлений.

Вербальное поведение — поведение, проявляющееся в речи. Речь — это средство общения между людьми, которое может скрывать обман.

Таким образом, для того чтобы понять, лжет человек или говорит правду, необходимо изучить также вербальные проявления подозреваемого (обвиняемого) в совершении коррупционных преступлений, а затем установить, конгруэнтен он или не конгруэнтен в своем поведении. Человек, говорящий правду, — конгруэнтен, лжец не конгруэнтен, так как у него возникает внутреннее рассогласование между тем, что зафиксировано в его памяти, и тем, что он говорит. Это внутреннее рассогласование неизбежно проявляется во внешних признаках. Задача наблюдателя — заметить и правильно интерпретировать эти проявления.

Истинные намерения и мысли людей могут быть выданы через неосторожные высказывания и речевые дисфункции, под которыми С.Б. Уолтерс понимает оговорки, запинки и заикание, объединяя их

227

5. Особенности судебно-психологического и комплексного исследования видеозаписи по отдельным категориям уголовных дел

в один «симптокомплекс обмана»1. Следует заметить, что, например, заикания могут не свидетельствовать об обмане, а выражать психическую патологию допрашиваемого лица. В этой связи следователю необходимо выявить природу данного явления, прежде чем использовать ее в качестве «поплавков обмана».

В «Психопатологии обыденной жизни»2 З. Фрейд писал о том, что оговорки, которые возникают в процессе общения, не случайны по своей природе и могут свидетельствовать о внутренних психологических конфликтах.

Наряду с оговорками можно говорить об «ослышках», заключающихся в том, что человеку в условиях недостаточной слышимости слышатся высказывания, которые определяют его истинные мотивы, желания и потребности. На основе вышесказанного можно говорить о том, что оговорки и ослышки могут стать важными свидетельствами правды или лжи по делам коррупционной направленности. Однако следует помнить, что не всякая оговорка свидетельствует об обмане, и делать окончательные выводы необходимо только в совокупности со смысловым контекстом высказывания.

Кроме этого, важно отметить, что лжецы чаще всего дают уклончивые ответы или изощренные увертки. Следователю надлежит внимательным образом отнестись к явлениям эхолалии, которые выражаются в бессознательном переспрашивании с расчетом выиграть время для того, чтобы придумать ложь. Также следует обращать внимание на высоту голоса, т. е. изменение тона (его повышение или понижение), скорость речи, частоту и продолжительность пауз.

При допросе подозреваемых (обвиняемых) в совершении преступлений коррупционной направленности следователь (дознаватель) должен использовать ряд тактических приемов. Среди них можно выделить тактику использования детализирующих повторных вопросов, тактику использования однотипных вопросов в разной последовательности, тактика верификации показаний дополнительными следственными действиями, различные способы правомерного психического воздействия на личность3.

1 Уолтерс С.Б. Правда про ложь. М.: Эксмо, 2010.

2 Фрейд З. Психопатология обыденной жизни / Пер. с нем. 2-е изд. Мн.: ООО

«Поппури», 2001.

3 Деулин Д.В. Психологические средства выявления ложных показаний в процессе допроса подозреваемых (обвиняемых) в совершении экономических преступлений. М.: Академия экономической безопасности МВД России, 2011.

228

Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РОССИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЦЕНТР СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ПРИ МИНИСТЕРСТВЕ ЮСТИЦИИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЦЕНТР ПСИХИАТРИИ И НАРКОЛОГИИ имени В.П. СЕРБСКОГО»

О НЕПРАВОМЕРНОСТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДОСТОВЕРНОСТИ ПОКАЗАНИЙ ПУТЁМ СУДЕБНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ

Информационное письмо

Утверждено Научно-методическим советом ФБУ РФЦСЭ при Минюсте России (Протокол № 6 от «15» июня 2016 года) Утверждено Ученым советом ФГБУ «ФМИЦПН им. В.П. Сербского» Минздрава России

(Протокол № 7 от «20» июня 2016 года)

Настоящее информационное письмо подготовлено в связи с растущим числом обращений следователей и вынесением постановлений о назначении психологической экспертизы достоверности показаний по видеозаписям допросов и продиктовано необходимостью упорядочить экспертную практику, касающуюся исследования видеоматериалов проведения отдельных следственных действий с различными субъектами уголовного процесса.

В информационном письме рассматриваются возможности назначения таких экспертиз и основания проводимых исследований, в соответствии с научными принципами профессиональной деятельности экспертов.

Письмо подготовлено под руководством директора ФБУ РФЦСЭ при Минюсте России, доктора юридических наук, профессора, заслуженного юриста Российской Федерации, почетного работника юстиции России С. А Смирновой и заместителя генерального директора по научной работе ФГБУ «ФМИЦПН им. В.П. Сербского» Минздрава России доктора медицинских наук, профессора Е.В. Макушкина, доктором юридических

230