Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Очерки по истории и философии науки. Ч. 2. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

выделены как независимые друг от друга. Он утверждал, что

основными элементами нашей психики и знаний являются

простые идеи цвета, вкуса, запаха и тому подобные, которые

“совершенно отличны” друг от друга <...> Для Локка эти про-

стые идеи ощущений составляют атомы или частицы наших

сложных идей и знаний о внешнем мире. Из этих простых

идей мы можем сформировать “почти бесконечное разнооб-

разие” сложных идей, таких как идеи “материальной суб-

станции”, “идентичности”, “бесконечности” ит.п., посред-

ством умственных операций сравнения, памяти, различения,

сочетания, расширения, абстракции и рассуждения. Все идеи

являютсяпростымиидеямиилисостоятизпростыхидей,так

же как материальные тела являются либо элементарными

корпускулами, либо состоят из элементарных корпускул. Та-

ким образом, наши сложные представления о материальных

субстанциях, таких как яблоки и антилопы, являются “нечем

иным,какнаборомпростыхидей спредположениемочем-167то,

к чему они принадлежат и в котором они существуют”» .

Связываются эти идеи между собой на основе принципа ас-

социации. Термин «ассоциация идей» был введен Локком, а

позже его заимствовали философы Дэвид Юм и Дэвид Гарт-

ли, но придали ему значение основного механизма, опреде-

ляющего мышление человека. Эти ученые заложили основы

эмпирического подхода к сознанию человека. В противопо-

ложность эмпиризму Иммануил Кант заложил основы идеа-

листического подхода, предположив, что разум накладывает

на реальность (ноумены, вещи-в-себе) собственные априор-

ные (доопытные) формы восприятия и категории рассудка.

Если в первом случае сознание человека, составляющее осно-

ву его личности, формируется на основе опыта, и в таком

случае оно не может являться цельным и универсальным, то

во втором случае цельное универсальное сознание предше-

ствуетопыту.

 

167 Greenwood J. D. A conceptual history of psychology. Boston: McGraw-Hill,

2009. — P. 153.

111

 

Эти два подхода определили и развитие психологии в ХХ в. Разумеется, в небольшом очерке не имеет смысла делать последовательный обзор становления психологии как науки. Остановимся на двух эпизодах формирования определенных направлений в психологии. Первый связан с именем Вильгельма Вундта, который стал зачинателем двух направленийфизиологической психологии (которая позже разделилась на психофизиологию и нейрофизиологию, т.е. экспериментальное исследование сознания) и того, что он назвал Volkerpsychologie (психологией народов),исследований сознания через его проявления в культуре, в первую очередь в языке. Эти два направления разделяются по одному важному признакупризнание объективности содержания сознания. Эмпирики считают, что сознание человекаэто субъективное отражение объективного мира. Второе направление опирается на идеалистическую философию немецких классиков, в первую очередь Канта, который считал, что существуют априорные (доопытные) формы восприятия (пространство и время) и априорные формы рассудкачетыре вида категорий, которые мы накладываем на внешний опыт (качество, количество, отношения и модальность). Иначе говоря, именно организация нашего сознания определяет то, что мы знаем как внешний мир. Соответственно, либо психология является экспериментальной наукой и строится по образцу физики, т.е. исследует сознание извне, либо она является наукой гуманитарной и опирается на интроспекцию (т.е. самонаблюдение). Аинтроспекция является одним из самых спорных и обсуждаемых терминов. Дело в том, что мы знаем состояния другого человека, только опираясь на собственный опыт переживания подобных состояний, но, с другой стороны, наши переживания субъективны и, будучи признаны таковыми, принципиально не могут считаться научными.

Так, одним из основателей научной психологии считается И.М.Сеченов. Он полагал, что есть лишь два способа,

112

позволяющих исследовать психическую деятельность: «Сопоставление конкретных психических явлений у животных и человека есть сравнительная психология. Сопоставление же психических явлений с нервными процессами его собственного тела кладет основу аналитической психологии, так как телесные нервные деятельности до известной степени уже расчленены. Таким образом, оказывается, что пси- хологом-аналитиком может быть только физиолог»168. В конечном итоге все возможные выражения нашего созна- ния сводятся, по его мнению, к движущейся материи. «Все бесконечное разнообразие внешних проявлений мозговой деятельности сводится окончательно к одному лишь явлению мышечному движению. Смеется ли ребенок при виде игрушки, улыбается ли Гарибальди, когда его гонят за излишнюю любовьк родине, дрожит лидевушка припервой мысли о любви, создает ли Ньютон мировые законы и пишет их на бумагевезде окончательным фактом является мышечное движение»169. А ничего сверх этого наука не знает. Тем самым Сеченов полностью исключает интроспекцию из методов исследования сознания. Подобную аргументацию позже использует Д.Уотсон, один из основателей бихевиоризманаправления, которое исходит из того, что психология является естественной наукой и может опираться только на объективные данные.

Таким образом, сам Вундт понимал, что сознаниеочень сложный феномен, который не может быть сведен к реакциям и ассоциациям, но именно этот его подход оказался очень популярен в период триумфального шествия экспериментальной науки, тогда как его Volkerpsychologie оказаласьвтени. Свою рольздесьсыграло иоткрытие нашим выдающимся ученым И.П.Павловым условного рефлекса.

168

СеченовИ. М. Кому и как разрабатывать психологию? // Элементы

мысли. СПб.: Питер,2001.С. 119.

 

169

СеченовИ. М. Рефлексы головного мозга // Элементы мысли. СПб.:

Питер,2001. С. 6.

113

 

 

Вот как роль Вундта и условия появления бихевиоризма

оценивает выдающийся этолог (специалист по поведению

животных) К. Лоренц: «Когда в конце прошлого века Виль-

гельм Вундт предпринял первую серьезную попытку пре-

вратить психологию в естественную науку, то, как это ни

странно, вновь возникшее направление исследований ори-

ентировалось не на биологию.Хотяоткрытия Дарвина были

уже в то время общеизвестны, новой экспериментальной

психологии остались совершенно чужды сравнительные

методы и постановки вопросов, связанные с происхождени-

ем видов. Она равнялась на образец физики, где как раз в

это время атомная

теория торжествовала свои победы.

И она приняла допущение, что поведение живых существ,

как и все в материальном мире, должно состоять из отдель-

ных неделимых элементов. При этом правильное само по

себе стремление одновременно учитывать при исследова-

нии поведения его взаимно дополнительные физиологиче-

 

рефл кс

 

ские и психологические аспекты привело неизбежным об-

разом к тому, что

 

 

стал рассматриваться как важ-

нейший и даже единственный составляющий элемент всех,

даже наиболее сложных нервных процессов. В то же время

открытия И.П.Павлова создали впечатление, что процесс

образования условных рефлексов является очевидным фи-

зиологическим коррелятом к изученным Вундтом ассоциа-

тивным процессам.

Прерогатива гения переоценивать

областьприменимостиоткрытого им принципаобъяснения. Не приходится поэтому удивляться, что эти поистине составившие новую эпоху и столь убедительно согласные между собой открытия ввели в заблуждение не только самих первооткрывателей, но и весь научный мир, уверовавший, что на основе рефлекса и условной реакции можно объяснить “все” поведение животныхичеловека»170.

170 Лоренц К. 8 смертных грехов современного человечества // Оборотная сторона зеркала / пер. с нем.; под ред. А. В. Гладкого. М.: Республика,

1998. — С.49–50.

114

В 1913 г. Дж. Б. Уотсон опубликовал статью, которая стала манифестом бихевиоризма. Он писал: «Психология, какой ее видят бихевиористы, является объективной отраслью естественных наук. Ее теоретическая цель предсказание и контроль поведения. Интроспекция не образует существенной части ее методов, научная ценность ее данных не зависит от степени их готовности предоставить себя в распоряжение объяснений в терминах сознания. Бихевиорист, пытаясь получить единую схему ответной реакции, не признает границы между человеком и животным. Поведение человека, при всей утонченности и сложности его форм, составляет всего лишь часть общей схемы исследований бихевиориста»171. Казалось, что чисто эмпирический подход сможет объяснить психологию человека во всех ее проявлениях. Иначе говоря, Уотсон задал программу для психологии, требуя свести все формы поведения к сокращениям мускулов. Но то, что было так или иначе приемлемо для объяснения поведения животных, не так легко применялось к человеку.

Один из самых известных психологов-бихевиористов ХХ в. Б. Ф.Скиннер в своей книге «Вербальное поведение» (1957) доказывал, что любое сложное поведение определяется рефлексами, формирующимися как реакции на стимулы, т.е. определенные образцы поведения получают поддержку, тогда как другие вызывают наказание. Так формируется любое поведение, а то, что мы называем личностью,лишь призрак. Человек оказывается в этом случае на уровне белой крысы. Но все же существенно усложненным вариантом. Таким образом, в процессе развития ориентация на чисто эмпирические установки приводит к результатам,не вполне соответствующимсложностичеловеческой психологии, возникает соблазн свести все психические процессы квнешнемувлиянию начистыйлист (tabula rasa), ко-

171 Цит. по: Лихи Т. Указ. соч.С. 261.

115

 

торым от рождения является сознание человека. Если бы

люди развивались в одинаковых условиях, они стали бы со-

вершенно одинаковыми. Все определяется средой. В 1971 г.

Скиннер написал знаменитую книгу «По ту сторону свободы

и достоинства», где поведение человека полностью объяс-

няется внешними обстоятельствами. Скиннер цитирует

Гилберта Селдеса: «Человек порождение обстоятельств, и

если бы вы изменили окружение тридцати маленьких гот-

тентотов и тридцати маленьких английских аристократов,

то аристократы стали бы готтентотами по всем

172параметрам,

а готтентотымаленькими консерваторами»

. Но Скин-

нер, конечно же, понимает, что упрощенное понимание от-

ношения «стимулреакция» не объясняет сложного пове-

дения человека. Поэтому он представляет дело следующим

образом. Да, люди живут в разных условиях, и поэтому они

сами очень разные. Все социальные эксперименты, направ-

ленные на то, чтобы изменить человека, изменив обстанов-

ку, в которой он живет, не увенчались успехом. Ситуация

сложнее. Скиннер рассматривает такие черты человеческо-

го характера, как агрессия, трудолюбие, внимание, и пока-

зывает, что в действительности это лишь виды реакций че-

ловека на внешнюю среду. То же относится к тем качествам,

которые связаны с мышлением. Самопознание полностью

определяется сознанием собственных реакций на окружа-

ющую среду. То же относится к абстрактному мышлению:

«Мы говорим, что человек

 

 

 

 

 

, но все, что мы видим ,это только то, что опре-

 

 

формирует понятие или аб

деленные непредвиденные ранее обстоятельства подкреп-

стракцию

 

 

 

 

 

ления дали ответ под контролем лишь одного из свойств

стимула. Мы говорим, что человек

 

или

 

то, что онвиделилислышал, но все, чтомы видим,это то,

 

 

 

всп инает

 

помнит

что настоящее событие вызывает отклик, возможно, в

ослабленном или измененном виде, приобретенный по дру-

172 Skinner B. F. Beyond Freedom and Dignity. Penguin

books, 1971.

P. 180.

 

 

 

 

 

116

 

 

 

 

 

гому поводу. Мы говорим, что человек ассоциирует одно

слово с другим, но все, что мы об этом знаем, заключается в

том, что один вербальный стимул173 вызывает ответную реак-

цию, ранее вызванную другим»

. Следовательно, нет ника-

койавтономиичеловекакаксуверенногосущества.

 

 

Бихевиоризм полностью распрощался с Декартом и его

представлением о бездушных животных-механизмах и че-

ловеке, в котором есть два начала физическое и мысля-

щее, оставив только физическое. При таком подходе языко-

вое поведение также может быть сведено к теммеханизмам,

которые определяют поведение животных. Но препятстви-

ем выступил язык, с которым это получалось не слишком

убедительно. Против Уотсона выступил знаменитый фило-

софБертранРассел. Онпоказал, что безинтроспекциимы не

можем понять внутреннюю жизньчеловека вообще и языкв

частности. Так, мы легко можем представить образы, кото-

рых нет непосредственно перед нами в физическом мире. И

в наличии этих образов удостоверяет нас именно интро-

спекциясамо-осознание. Мы можем понять, что другой

чувствует боль, толькопредставляя нашусобственную боль.

Кроме того, поскольку данные нашего сознания о фактах

физического мира не локализованы, то они не подчиняются

законам физики. Если же мы отрицаем наличие образов, то

значения словэто память о неких действиях с объектом,

которая возбуждается лишь в присутствии объекта, но то-

гда при отсутствии объекта слово не может иметь значения.

Поэтому отрицание образов не оправдано эмпирически, и

мы должны принять интроспекцию как источник знаний .

Более того, мы не можем ее не приниматьвпринципе.

174

 

Позже, через полвека после атаки Рассела на Уотсона,

против бихевиоризма Скиннера выступил лингвист Ноам

Хомский. Он возвращается к позиции Декарта, утверждая,

173

Skinner B. F. Op. cit. — P. 189.

 

 

174

Рассел Б. О пропозициях // Избр. тр. Новосибирск: Сиб. университет.

изд-во,2009. С.229–233.

 

117

 

 

 

что языкэто уникальная способность человека, отделяющая его от животных. Попытки бихевиористов свести язык к реакции на стимулы внешней среды безнадежны. Хомский «придерживался мнения, что никакой бихевиористский подход не в состоянии справиться с бесконечной созидательностью и подвижностью языка. Он утверждает, что можно понять творчество, лишь признав тот факт, что язык представляет собой систему, управляемую правилами. Частью психических процессов человека является набор грамматических правил, который позволяет генерировать новые предложения, соответствующим образом комбинируя лингвистические элементы. Таким образом, каждый человек может генерировать бесконечное количество предложений посредством повторного применения грамматических правил»175. Иначе говоря, существует не заданный извне набор правил, некая универсальная врожденная способность человека творчески трансформировать внешнюю информацию. Именно на этой основе человек создает свою картину реальности. Собственно говоря, именно переход от понятия механических контактов к информационным и задал новое направление в исследовании мыслительных процессовкогнитивнуюпсихологию.

Развитие кибернетики, невозможность объяснить психические процессы, связанные с решением сложных задач, с позиций бихевиоризма, а также попытки ответить на вопрос о том, можнолисоздатьмашину, не отличимую от человека интеллектуально (тест Тьюринга), позволили представить психические процессы по-новому. «Бихевиоризм, сводящий все к схеме “стимулреакция”, не был вытеснен в определенный момент, но по мере развития когнитивного подхода бихевиоризм угасал из-за своей неспособности решить основные вопросы человеческой мысли, действия и, в

175 Лихи Т. Указ. соч. С. 314.

118

частности, памяти»

. С развитием кибернетики, теории

 

176

информации и построением все более эффективных компь-

ютеров метафорачеловекакак машины, перерабатывающей

информацию, становится все более популярной. Компью-

терные имитации когнитивных процессов начинают рас-

сматриваться в качестве образцов сознательной деятельно-

сти человека. На смену бихевиоризму приходит когнитив-

ная психология.

 

Еще одной попыткой превратить психологию в есте-

ственную науку стала разработка гештальтпсихологии. Она

отделяется от атомистически ориентированного бихевио-

ризма в попытке найти иную единицу, которой оперирует

сознание. Теория ассоциаций (когда атомарные восприятия

складываются в пучки, формируя образы) не могла объяс-

нить то, как группы элементарных восприятий приобрета-

ют значения. Образ дереваэто не сумма большого коли-

чества отдельных элементарных восприятий, точно так же

как мелодия не сумма отдельных нот. Кристиан фон

Эренфельц вводит

в психологию понятие «гештальт»

форма, целое. И ряд психологов принимает гештальт в каче-

стве элементарной единицы сознания. В своих исследова-

нияхонитакже вкачестве обра зца обращаются к точным

наукам, в частности к физике, но в этом случае берут за ис-

ходный пункт теорию поля. «Ориентация на достижения в

физике открывала, по мнению Келера, новые перспективы и

перед психологией, длякоторой модели физических полей и

тех энергетических процессов, которые их определяют, мо-

гут служить аналогом, объясняющим происходящие в коре

процессы. Изоморфизм, т. е. идея о соответствии между фи-

зической, физиологической и психологической системами,

позволял привести сознание в соответствие с физическим

миром, не лишая его самостоятельной ценности. Внешним,

176 MandlerG. A History of Modern Experimental Psychology. From James and

Wundt to Cognitive Science.Cambridge, Mass., London: A Bradford Book,

The MITPress,2007. P. 175.

119

 

физическим гештальтам соответствуют нейрофизиологические, с которыми, в свою очередь, связаны психологические образы и понятия»177. В своих экспериментах как с людьми, так ис животнымипсихо логи этого направления показали, что люди не складывают отдельные точечные элементы в более крупные ассоциации, но сразу воспринимают целостные картинки, причем в ситуациях, когда элементы этих картин оторваны друг от друга (опыты М. Вертхаймера). Однако идеи гештальтпсихологии «выходили далеко за рамки проблемы восприятия, поскольку они были развернуты в работах Вольфганга Келера по решению проблем приматами, работах Курта Коффки о развитии, Макса Вертгеймера и Карла Дункера о решении проблем человеком, Джорджа Катона об организации человеческой памяти и Курта Левина о социальной психологии»178. Здесь опять мы сталкиваемся с ситуацией, когда человек активен в формировании образов реальности. Поскольку ранее на примере концепции Скиннера уже шла речь о том, как переносятся идеи из психологии в социальный мир, рассмотрим, каким образом гештальтпсихология объясняет поведение человека всоциуме, взявза основуконцепцииКуртаЛевина.

Так, он начинает с методологии психологического исследования, говоря о том, что психология находится пока на уровне аристотелевской физики и не перешла к галилеевской. Она до сих пор пользуется ценностными понятиями, что неприемлемо, поскольку это вносит субъективизм, определяемый, в частности, культурой. «Психология говорит о детских “ошибках”, “упражнении” и “разучивании” в том же антропоморфном смысле, в каком молодая ботаника говорила о “полезных” и “вредных” растениях. Таким образом, она классифицирует процессы, исходя из ценности их

177 МарцинковскаяТ. Д. История психологии.Изд. 4-е. М.: Акаде-

мия,2004. С. 329–330.

178 MandlerG. Op. cit. P.47.

120

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]