Латинский язык. Часть I. Теория и практика. Учебное пособие
.pdfРаздел III
§ 1. Глагол: грамматические категории
Основные грамматические категории латинского глагола (verbum): наклонение (modus), время (tempus), залог (genus), лицо (persÜna), число (numÇrus).
Три наклонения: modus indicatÌvus изъявительное наклонение, modus conjunctÌvus сослагательное наклонение, modus imperatÌvus повелительное наклонение.
Шесть времен: одно настоящее (praesens), три прошедших (imperfectum – прошедшее незавершенное, perfectum – прошедшее завершенное, plusquamperfectum – преждепрошедшее время) и два будущих (futñrum prÌmum – будущее первое и futñrum secundum – будущее второе).
Два залога: genus actÌvum действительный (активный) залог и genus passÌvum страдательный (пассивный) залог.
Три лица: 1 лицо – persona prima, 2 лицo – persona secunda, 3 лицо –persona tertia.
Два числа: numÇrus singulªris – единственное число и numÇrus plurªlis – множественное число.
§2. 4 основные формы и 3 основы глагола
Улатинских глаголов 4 основные формы. Например, orno, ornªvi, ornªtum, ornªre (украшать). Латинские глаголы приводятся в словарях и заучиваются в основных формах. Это нужно для того, чтобы по четырем основным формам уметь найти 3 основы глагола, от которых образуются все многочисленные глагольные формы.
Три основы глагола – это основа инфекта, основа перфекта
иоснова супина. Основа инфекта представлена в первой и четвертой формах глагола, основа перфекта – во второй и основа супина – в третьей основной форме.
Первая основная форма – это praesens indicatÌvi actÌvi (нас-
тоящее время изъявительного наклонения действительного
31
залога) 1 лица ед. числа: orno (я украшаю). Эта форма имеет основу инфекта и оканчивается на -о.
Вторая основная форма глагола – это рerfectum indicatīvi actīvi (прошедшее завершенное изъявительного наклонения действительного залога) 1 лица ед. числа: ornªvi (я украсил). Эта форма оканчивается на -i. Отбросив окончание -i от второй основной формы, находим основу перфекта ornªv-.
Третья основная форма глагола – это supÌnum. Супин употребляется после глаголов движения и обозначает цель этого движения: (eo) ornªtum (иду, чтобы украшать). Эта форма оканчивается -um. Отбросив -um от третьей основной формы, находим основу супина ornªt-.
Четвертая основная форма глагола – это infinitÌvus praesentis actÌvi – инфинитив настоящего времени действительного залога: ornªre (украшать). Эта форма оканчивается на -re. Отбросив -re от четвертой основной формы, находим основу инфекта: ornª-.
Четыре основные формы глагола:
1.Praesens ind. act. 1 л. ед. ч.
2.Perfectum ind. act. 1 л. ед. ч.
3.Supinum.
4.Infinitivus praes. act.
Три основы глагола:
1.Основа инфекта.
2.Основа перфекта.
3.Основа супина.
§3. 4 спряжения глагола
Взависимости от конечного звука основы инфекта глаголы делятся на четыре спряжения.
Спря- |
Конечный звук |
Инфинитив |
Основа инфекта |
|
жение |
основы инфекта |
|||
|
|
|||
I |
ª |
ornª-re (украшать) |
ornª- |
|
II |
 |
docÂ-re (обучать) |
docÂ- |
|
III |
a) согласный звук |
vinc-Çre (побеждать) |
vinc- |
|
|
b) ô |
stru-Çre (строить) |
stru- |
|
IV |
Ì |
audÌ-re (слушать) |
audÌ- |
32
§4. Словарные формы
Всловаре глаголы даются по-разному:
1)Полностью даются все основные формы: orno, ornªvi, ornªtum, ornªre 1 (украшать).
2)Основные формы приводятся в сокращенном виде: orno, ªvi, ªtum, ªre 1 (украшать).
3)У многих глаголов 1 и 4 спряжений дается лишь первая основная форма и указывается номер спряжения: orno 1 (укра-
шать). Такое оформление глаголов в словаре говорит о том, что это регулярные глаголы, то есть вторая основная форма у них оканчивается на -vi, третья – на -tum и четвертая на -re. По номеру спряжения легко узнать, какой гласный звук стоит перед -vi, -tum, -re. У глаголов 1 спряжения это ª (ªvi, ªtum, ªre), у глаголов 4 спряжения это Ì (Ìvi, Ìtum, Ìre). Например, curo 1 (заботиться, лечить). Основные формы: curo, curªvi, curªtum, curªre; аudio 4 (слушать, слышать). Основные формы: audio, audÌvi, audÌtum, audÌre.
4) У нерегулярных глаголов даются все формы: lÇgo, lÂgi, lectum, legÇre 3 (собирать, читать). Иногда они приводятся в сокращении: scribo, psi, psum, Çre 3 (писать). Иногда в словарях отсутствует форма инфинитива: doceo, docui, doctum 2 (обучать). Это глагол 2 спряжения, следовательно, инфинитив у него оканчивается на -Âre: docÂre. Или: vinco, vÌci, victum 3 (побеждать). Это глагол 3 спряжения, следовательно, инфинитив у него оканчивается на -Ære: vincÇre.
§ 5. Личные окончания действительного залога
|
Sg |
|
Pl |
1 |
-о, |
1 |
-mus |
|
-m (после суффиксального гласного) |
|
|
2 |
-s |
2 |
-tis |
3 |
-t |
3 |
-nt |
§ 6. Настоящее время изъявительного наклонения действительного залога
Схема образования настоящего времени изъявительного наклонения действительного залога (praesens indicativi activi) такова:
33
основа инфекта + личные окончания активного залога
|
1 спряжение |
2 спряжение |
|
ornª-re (украшать) |
docÂ-re (обучать) |
Sg 1 |
orn-o (я украшаю) |
doce-o (я обучаю) |
2 |
orna-s (ты украшаешь) |
doce-s (ты обучаешь) |
3 |
orna-t (он украшает) |
doce-t (он обучает) |
Pl 1 |
ornª-mus (мы украша- |
docÂ-mus (мы об- |
|
ем) |
учаем) |
2 |
ornª-tis (вы украшаете) |
docÂ-tis (вы обучаете) |
3 |
ornа-nt (они украшают) |
docе-nt (они обучают) |
Углаголов 1 спряжения в форме 1 л. ед. ч. конечный звук основы инфекта а сливается с окончанием о: orna-o > orn-o.
Углаголов 3 спряжения основу инфекта находим, отбросив Çre от формы инфинитива. Начиная со 2 л. ед. ч. у глаголов 3 спряжения появляются соединительные гласные, которые по природе всегда бывают краткими и выступают в виде Æ перед r, u перед nt, Ñ перед s, t, m.
Углаголов 4 спряжения в форме 3 лица мн. ч. перед окончанием nt появляется соединительный гласный u.
|
3 спряжение |
4 спряжение |
|
vinc-Çre (побеждать) |
audÌ-re (слушать) |
Sg 1 |
vinc-o (я побеждаю) |
audi-o (я слушаю) |
2 |
vinci-s (ты побеждаешь) |
audi-s (ты слушаешь) |
3 |
vinci-t (он побеждает) |
audi-t (он слушает) |
Pl 1 |
vincÑ-mus (мы побеж- |
audÌ-mus (мы слуша- |
|
даем) |
ем) |
2 |
vincÑ-tis (вы побеждаете) |
audÌ-tis (вы слушаете) |
3 |
vincu-nt (они побежда- |
audi-u-nt (они слуша- |
|
ют) |
ют) |
§ 7. Спряжение глагола esse
Помимо глаголов 1–4 спряжений в латинском языке есть неправильные глаголы, которые не относятся ни к одному из четырех спряжений. Неправильным является глагол esse (быть).
34
|
Sg |
Pl |
1 |
sum (я есть) |
sumus (мы есть) |
2 |
es (ты есть) |
estis (вы есть) |
3 |
est (он, она, оно есть) |
sunt (они есть) |
Латинский глагол esse – это родственник древнерусского глагола быти, немецкого sein, английского to be, а во французском языке формы настоящего времени глагола Ãtre восходят к соответствующим формам латинского глагола esse (быть).
§ 8. Повелительное наклонение
Формы 2 лица ед. ч. повелительного наклонения (modus imperatÌvus) образуются от формы инфинитива путем отбрасывания -re. Во 2 л. мн. ч. к формам ед. ч. прибавляется окончание -te.
2 л. ед. ч. = основа инфекта 2 л. мн. ч. = основа инфекта + te
Инфинитив |
2 л. ед. числа |
2 л. мн. числа |
1. ornª-re (украшать) |
ornª (украшай) |
оrnªte (украшайте) |
2. docÂ-re (обучать) |
doc (обучай) |
docÂte (обучайте) |
3. vinc-Çre (побеждать) |
vincÇ (побеждай) |
vincÑte (побеждайте) |
4. audÌ-re (слушать) |
audÌ (слушай) |
audÌte (слушайте) |
Обратим внимание на образование повелительного наклонения от глаголов: ducÇre (вести) – duc! dicÇre (говорить) – dic! facÇre (делать) – fac! ferre (нести) – fer!
Формы запрещения образуются с помощью вспомогательных слов (форм императива от неправильного глагола nolo – не желать) noli для 2 лица ед. ч. и nolÌte для 2 лица мн. ч., которые употребляются с формой инфинитива смыслового глагола: noli ornªre (не украшай), nolÌte ornªre (не украшайте); noli docÂre (не обучай), nolÌte docÂre (не обучайте), noli vincÇre (не побеждай), nolÌte vincÇre (не побеждайте), noli audÌre (не слушай), nolÌte audÌre (не слушайте).
2 л. ед. ч. = noli + инфинитив
2 л. мн. ч. = nolῙte + инфинитив
Упражнения
1.Определите спряжение глагола по форме инфинитива, найдите основу инфекта: monstrªre (показывать), habÂre
35
(иметь), dicÇre (говорить), finÌre (заканчивать), laudªre (хвалить), tegÇre (покрывать), amªre (любить), dormÌre (спать), monÂre (убеждать), ducÇre (вести), scribÇre (писать), vidÂre (видеть), statuÇre (ставить), punÌre (наказывать), scÌre (знать), curªre (заботиться), sentÌre (чувствовать), studÂre (усердно заниматься).
2.Укажите основу инфекта, основу перфекта и основу супина у следующих глаголов: servo, servªvi, servªtum, servªre 1 (спасать, сохранять), taceo, tacui, tacÑtum, tacÂre 2 (молчать), trado, tradÑdi, tradÑtum, tradÇre 3 (передавать), sentio, sentÌvi, sentÌtum, sentÌre 4 (чувствовать).
3.Проспрягайте в praesens indicativi activi: laborªre (работать), tacÂre (молчать), credÇre (верить), venÌre (приходить).
4.От этих же глаголов образуйте imperatÌvus в положительной и отрицательной форме.
Тексты
I
1.Dum spiro, spero. 2. CogÑto, ergo sum. 3. VivÇre est cogitªre.
4.VivÇre est militªre. 5. Si vales, bene est, ego valeo. 6. Dum vivis, sperªre decet. 7. Bis dat, qui cito dat. 8. Qui quaerit, repÇrit. 9. Non olet pecunia. 10. Pecuniae imperªre oportet, non servÌre. 11. Qui scribit, bis legit. 12. AquÑla non captat muscas. 13. AquÑlam volªre doces.
14.Amat victoria curam. 15. Epistôla non erubescit. 16. Mala herba cito crescit. 17. Natñra nunquam sine causa gignit. 18. Haud semper errat fama. 19. Non vitae, sed scholae discÑmus (Sen.). 20. Cum tacent, clamant (Cic.). 21. Vale. ValÂte. 22. Vive valÂque. 23. Nota bene.
24.Noli nocÂre. 25. DivÑde et impÇra! 26. FestÌna lente. 27. Noli me tangÇre.
II
De Diªna et Minerva
Diªna et Minerva clarae deae sunt. Diªna dea silvªrum, praeteria dea lunae est. Dea sagittas habet. Sagittis bestias silvae necat. Minerva dea pugnªrum est. Minerva hastª pugnat. Minerva quoque dea sapientiae est et littÇras amat. FemÑnae Romªnae deªrum iram timent. It²que saepe deas orant. In Italia multas deªrum statuas marmoreas etiam nunc vidÂmus.
36
Проверьте себя: тестовые задания
Вариант 1
1. Найдите форму повелительно- |
3. Определите спряжение глаголов: |
||
го наклонения: |
a) debÂre, b) amªre, с) legÇre, |
||
а) amamur, б) amate, в) amatis, |
d) discÇre, е) clamªre |
||
г) amemus, д) amat |
1) |
а – 1, b – 2, c – 3, d – 4, e – 2; |
|
1) |
а; |
2) |
а – 3, b – 2, c – 4, d – 3, e – 2; |
2) |
б; |
3) |
а – 4, b – 1, c – 2, d – 3, e – 1; |
3) |
в; |
4) |
а – 2, b – 1, c – 3, d – 3, e – 1. |
4) |
г; |
|
|
5) |
д. |
|
|
2. Сколько основных форм у ла- |
4. Сколько прошедших времен у |
||
тинского глагола? Назовите их. |
латинского глагола: |
||
1) |
Три формы; |
1) |
1; |
2) |
Четыре формы; |
2) |
2; |
3) |
Шесть форм; |
3) |
3; |
4) |
Две формы; |
4) |
4. |
5) |
Одна форма. |
|
|
5. Найдите неправильный глагол: |
6. Напишите полностью четыре |
||
a) amªre, b) punÌre, c) vincÆre, d) esse, |
словарные формы регулярного |
||
e) monÂre |
глагола: |
||
1) a; |
creo 1 (избирать). |
||
2) b; |
|
|
|
3) |
с; |
|
|
4) d, |
|
|
|
5) e. |
|
|
|
Вариант 2 |
|
|
|
1. У латинского глагола: |
4. Сколько будущих времен у |
||
1) |
Одна основа; |
латинского глагола: |
|
2) |
Две основы; |
1) |
1; |
3) |
Три основы; |
2) |
2; |
4) |
Четыре основы; |
3) |
3; |
5) |
Шесть основ. |
4) |
4. |
6) |
Назовите их. |
|
|
2. Определите спряжение глаголов: |
5. В каких основных формах |
||
a) servÌre, b) clamªre, с) debÂre, |
глагола представлена основа |
||
d) discÇre, е) pugnªre |
инфекта: |
||
1) |
а – 1, b – 2, c – 3, d – 4, e – 2; |
1) |
в первой и во второй; |
2) |
а – 3, b – 2, c – 4, d – 3, e – 2; |
2) |
в первой и в третьей; |
3) |
а – 4, b – 1, c – 2, d – 3, e – 1; |
3) |
во второй и в третьей; |
4) |
а – 2, b – 1, c – 3, d – 3, e – 1. |
4) |
в первой и в четвертой. |
37
3. Найдите форму повелительно- |
6. Напишите полностью четыре |
|
го наклонения: |
|
словарные формы регулярного |
а) moneo, б) monet, в) monÂte, |
глагола: |
|
г) monÂtis, д) monÂtur |
servio 4 (служить). |
|
1) а; |
|
|
2) б; |
|
|
3) в; |
|
|
4) г; |
|
|
5) д. |
|
|
|
Лексический минимум |
|
|
|
|
audio, Ìvi, Ìtum, |
1. ouÎr (слушать, слышать), ouÎe f (слух), ouÎ-dire m |
|
Ìre 4 (слушать, |
(слухи), audition f (слушание), audience f (аудиен- |
|
слышать) |
ция), audible (слышимый); 2. audible (слышный), |
|
|
audition (слушание), auditorium (аудитория, зритель- |
|
|
ный зал); 3. Audienz f (аудиенция), auditiv (слуховой, |
|
|
мед.); 4. аудитор, аудитория, аудиенция. |
|
causa, ae f |
1. chose f (вещь), cause f (причина), causal (причин- |
|
(причина, дело) |
ный), causer (причинять); 2. cause (причина, дело), |
|
|
causal (причинный), because (потому что), excuse |
|
|
(извинение), accuse (обвинять); 3. kausal (причин- |
|
|
ный); 4. каузальность. |
|
clamo, ªvi, |
1. clameur f (вопль, крик), d¾clamer (декламиро- |
|
ªtum, ªre 1 |
вать), d¾clamation f (художественное чтение), proc- |
|
(кричать, вос- |
lamer (провозглашать), proclamation f (воззвание), |
|
клицать) |
r¾clamer (требовать), r¾clamant m (истец), r¾clame |
|
|
f (реклама); 2. claim (требовать), proclaim (про- |
|
|
возглашать), proclaimation (воззвание), clamour |
|
|
(крик); 3. Reklame f (реклама), deklamieren (декла- |
|
|
мировать); 4. декламация, прокламация, реклама- |
|
|
ция, реклама. |
|
dico, dixi, |
1. dire (говорить), diction f (дикция), dict¾e f (дик- |
|
dictum, Çre 3 |
тант), dictionnaire m (словарь), dicter (диктовать); |
|
(говорить) |
2. dictionary (словарь), dictation (диктовка), dicta- |
|
|
torship (диктатура); 3. Diktat n (диктант, приказ), |
|
|
Diktatur f (диктатура), diktieren (диктовать); 4. дик- |
|
|
тор, диктатура, дикция, диктант, диктофон, эдикт. |
|
disco, didÑci, –, |
1. disciple m (ученик), discipline f (дисциплина), |
|
Çre 3 (учиться, |
disciplinable (покорный), discipliner (дисциплини- |
|
изучать) |
ровать); 2. disciple (ученик), discipline (дисциплина) |
|
|
3. Disziplin f (дисциплина); 4. дисциплина. |
|
38
divÑdo, divÌsi, |
1. diviser (делить), dividende m (делимое), divisible |
divÌsum, Çre 3 |
(делимый), divisibilit¾f (делимость); 2. divide (делить), |
(делить, раз- |
divisible (делимый), division (деление); 3. Division f (де- |
делять) |
ление); 4. дивиденд, дивизия, дивизион, индивидуум, |
|
индивидуальный. |
doceo, docui, |
1. docte (ученый), docteur m (доктор), doctrine f |
doctum, Âre 2 |
(учение), doctorat m (докторская степень), doctri- |
(обучать) |
nal (научный); 2. docility (понятливость), doctor |
|
(доктор), doctorate (докторская степень), doctrine |
|
(доктрина), document (документ); 3. Doktor m (док- |
|
тор, врач, ученое звание), Doktrin f (доктрина); |
|
4. доцент, доктор, доктрина, доктринер, документ. |
fama, ae f (мол- |
1. fameux (знаменитый); 2. fame (слава, молва), famous |
ва, слух, слава, |
(известный); 3. Fama f (молва); 4. диффамация. |
репутация) |
|
impÇro, ªvi, |
1. empire m (власть), empereur m (император), im- |
ªtum, ªre 1 |
peratrice f (императрица), impératif m (повелитель- |
(приказывать, |
ное наклонение); 2. imperial (имперский), imperative |
повелевать) |
(повелительный, властный), imperious (высоко- |
|
мерный), imperialism (империализм); 3. Imperativ m |
|
(повелительное наклонение), Imperialismus m (им- |
|
периализм), imperativer Auftrag m (поручение, соп- |
|
ровождаемое точными указаниями); 4. империя, |
|
император, императив, империализм, империал. |
lÇgo, lÂgi, lectum, |
1. lire (читать), leçon f (урок), lecture f (чтение), lecteur |
legÇre 3 (соби- |
m (читатель), l¾gende f (легенда), collection f (кол- |
рать, читать) |
лекция), collectivit¾f (коллектив); 2. legible (разбор- |
|
чивый, четкий), lecture (лекция), lecturer (препода- |
|
ватель университета), lector (чтец), lection (чтение); |
|
3. Lektion f (урок), Lektòre f (чтение, литература), |
|
Kollektiv n (коллектив), Kollege n, Kollegin f (коллега); |
|
4. легенда, лекция, лектор, коллега, коллегия, коллек- |
|
ция, коллектив, коллектор, электорат, элегантный, |
|
селектор, селекция. |
mitto, misi, |
1. mettre (класть, ставить), mission f (миссия, пору- |
missum, Çre 3 |
чение), missionaire m (миссионер), commission f (по- |
(посылать, от- |
ручение), compromission f (компромисс); 2. mission |
правлять) |
(миссия, делегация), missionary (миссионер), missive |
|
(послание), promise (обещание, обещать); 3. Mission |
|
f (миссия, поручение), Kommission f (комиссия), |
|
Kommis m (приказчик, продавец); 4. миссия, мисси- |
|
онер, комиссия, комиссар, комитет, компромисс. |
39
natñra, ae f |
1. nature f (природа), naturaliste m (естествоис- |
(природа) |
пытатель), naturalit¾ f (гражданство), naturel |
|
(природный); 2. nature (природа), natural (при- |
|
родный, естественный); 3. Natur f (природа), |
|
Naturell n (характер), natòrlich (естественный), |
|
naturalisieren (принимать в подданство), natura |
|
(употр. в сочетаниях in natura: натурой, в на- |
|
туре, в натуральной форме, в натуральном (ве- |
|
щественном) выражении); 4. натура, натураль- |
|
ный, натуралист, натюрморт (см. natalis, разд. IX, |
|
nascor, разд. XV). |
noto, ªvi, ªtum, |
1. noter (отмечать), note f (отметка, заметка), notaire |
ªre 1 отмечать, |
m (нотариус), notation f (запись), 2. notice (замечать), |
замечать, бра- |
annotate (снабжать примечаниями), 3. Note f (отмет- |
нить |
ка, балл), Notar m (нотариус), notieren (отмечать), |
|
4. нотация, аннотация, нотариус, нота. |
orno, ªvi, ªtum, |
1. orner (украшать), ornement m (украшение), |
ªre 1 (украшать) |
ornemental (декоративный); 2. ornate (богато |
|
украшенный), ornamental (декоративный); |
|
3. Ornament n (орнамент), Ornat m (церковное |
|
облачение), ornamentieren (орнаментировать); |
|
4. орнамент. |
scribo, psi, |
1.¾crire (писать), ¾criteau m (надпись, объявле- |
psum, Çre 3 (чер- |
ние), description f (описание), descriptif (описа- |
тить, писать) |
тельный), inscription f (запись), sonscripsion f (во- |
|
инская повинность), prescription f (предписание, |
|
рецепт), transcripteur m (переписчик); 2. scribe |
|
(писец), describe (описывать), script (почерк), |
|
subscript (подписываться); 3. schreiben (писать), |
|
Schrift f (шрифт, почерк), schriftlich (письменный), |
|
Inschrift f (надпись); 4. постскриптум, рескрипт, |
|
транскрипция, дескриптивный. |
spiro, ªvi, ªtum, |
1. esprit m (дух), spiritualisation f (одухотворение), |
ªre 1 (дышать, |
respiration f (дыхание), conspiration f (заговор), |
дуть) |
conspirer (сговариваться), inspirer (вдыхать); 2. spirit |
|
(дух, душа), spiritual (духовный), respire (дышать), |
|
inspire (воодушевлять), inspiration (вдохновение), |
|
conspire (устраивать заговор); 3. inspirieren (вдох- |
|
новлять), Konspiration f (конспирация); 4. спири- |
|
тизм, спиритуализм, спирт, спирант, аспирант, |
|
респиратор, респираторный, конспирация, инспи- |
|
рировать. |
40
