Социальная сфера жизни общества

1. Понятие расы и расовые различия.      2. Народность, национальность и нация.      3. Сословия, классы и страты.      4. Межнациональные отношения в современном мире.      5. Семья как малая группа. Современные тенденции в развитии семьи.

Духовная сфера жизни общества

Культура и цивилизация      1. Термин и понятие культуры. Предпосылки и время ее зарождения.      2. Понятие цивилизации в ее различном представлении.      3. Что возникло первее, культура или цивилизация, общество или государство, гражданское общество или государство?      4. Возможные точки зрения на соотношение понятий культуры и цивилизации: Шпенглер, Рерих, Бердяев и др.       Соотношение культуры и цивилизации в современном понимании.       5. Цивилизация и формация.      6. Цивилизационное многообразие истории      7. Понятие современной цивилизации.      8. Понятие контркультуры.       9. Славянофилы и западники в русской культуре XIX века.      10. Основные представители русской религиозной философии.      Философия Вл. Соловьева      1. Какую философскую концепцию разрабатывал Вл.Соловьев?      2. В чем он видел основание общественной жизни?      3. Место человека в мире и смысл его деятельности.      4. Иерархия бытия по Вл.Соловьеву.      5. Понятие богочеловечества.      6. Восток и Запад в творчестве Вл.Соловьева.      7. Понятие "свободной теократии".      8. Гносеологический синтез Вл.Соловьева.      Социальная философия Н. Бердяева      1. Особенности антроподицеи Бердяева.      2. Свобода, мораль и творчество в философии Бердяева.      3. Отношение Бердяева к революции, технике, цивилизации и общественности.

Контрольные вопросы по курсу "обществознание" Часть I. Понятие обществознания и становление общества Тема 1. Понятие обществознания и общества

1. Обществознание в системе наук

1. В чем заключается научный смысл изучения обществознания?

2. В чем Вы видите личностный смысл изучения обществознания?

3. Почему истинный гражданин не может быть аполитичным?

4. Обществознание, аполитичность и политиканство.

5. Можно ли назвать обществознание наукой? Обоснуйте свой ответ.

6. Чем обществознание отличается от естественных наук?

7. В чем состоит сходство обществознания с наукой?

8. Какие науки входят в обществознание, и какую сторону общества они изучают?

9. Почему познание общества в наибольшей степени способствует общественному прогрессу?

10. Что такое вненаучное знание, и входит ли оно в обществознание?

11. Как определяются суеверия, и какие из них свойственны современному человеку?

12. Совместимы ли суеверия с обществознанием? Обоснуйте ответ.

13. Почему суеверия лишают человека свободы и ответственности?

14. Тождественны ли вера и суеверия; если нет, то в чем различие?

15. В чем заключается различие между предсказанием, пророчеством и прогнозом? Что из них используется в обществознании? Возможно ли предсказание общественного развития? Обоснуйте свои ответы.

2. Особенности познания общественно-исторических событий

1. Определите отличие социально-гуманитарного знания от естественнонаучного по предмету.

2. Определите отличие социально-гуманитарного знания от естественнонаучного по методу.

3. Герменевтика как метод познания в социально-гуманитарном знании.

4. Как соотносятся объективные и субъективные факторы в общественном развитии?

5. В обществе господствует детерминизм или свобода?

6. Что означает высказывание: человек может действовать "не так, как надо"?

7. В каких науках используется метод объяснения, а в каких понимания и почему?

8. Почему так сложно познавать общество? Перечислите известные Вам причины и обоснуйте их по возможности.

9. Общество развивается эволюционно или исторически?

10. Почему в обществе возможна альтернативность развития?

11. Почему общество труднопостижимо?

12. Можно ли ставить эксперименты над обществом и человеком?

13. В чем состоит значимость и отличие "истины сердца" как духовной ценности от объективной истины в строгой науке.

14. Социальный утопизм и насилие, - есть ли связь между ними?

15. В чем смысл прогресса?

16. Кто творит историю?

17. Почему наше познание всегда отстает об общественного развития?