3154

ность преподавателей в процессе обучения, внеучебная деятельность студентов, внеучебная работа преподавателей со студентами, системы управления внеучебной деятельностью [2, с. 54].

С целью получения данных о том, как видят студенты вузов свою будущую семью, в ноябре 2015 г. в Чайковском филиале Пермского национального исследовательского политехнического университета было проведено исследование, основу которого составили вопросы о личной и семейной жизни. Предложенная студентам анкета была разработана в Институте социологии Российской академии наук.

Анкетирование прошли студенты в возрасте от 18 до 24 лет. Количество опрошенных составило 100 человек. В выборку попали 35 % мужчин и 65 % женщин.

Из числа опрошенных 84 % никогда не состояли в браке, 16 % состоят в незарегистрированном (гражданском) браке.

Входе анкетирования студентам был задан вопрос: что, на Ваш взгляд, является совершенно необходимым для создания семьи? Были получены следующие ответы: 71 % опрошенных считают, что для создания семьи необходим уровень доходов, позволяющий жить независимо от родителей и близких; 53 % хотят иметь жилье для отдельного от родителей проживания; 95 % отмечают необходимость взаимной любви; 33 % хотят согласованности семейных и личных жизненных планов; для 6 % важны хорошие отношения с окружением партнера; для такого же количества респондентов необходим опыт ведения совместного быта.

Ни у кого из респондентов на момент проведения опроса не было детей. Для того чтобы узнать о планах на этот счет, был задан вопрос о желаемом количестве детей в будущем. Было выявлено, что почти половина опрошенных в идеале хотели бы обзавестись тремя детьми, 38 % планируют двоих. Четверых

ипятерых детей готовы воспитывать по 4 % опрошенных. Следует отметить, что в семьях респондентов в 64 % случаев было двое детей, включая их самих.

На вопрос: что для Вас является самым важным в воспитании детей? – 77 % будущих родителей ответили, что планируют воспитать в своих детях честность, доброту и отзывчивость; 68 % хотят привить любовь к семье, дому, близким. Дать хорошее образование детям желают 57 % респондентов. Религиозное воспитание и проблема формирования достойного круга общения респондентами не рассматривались.

Каждый родитель желает процветания своим детям. На вопрос о том, чего смогут добиться дети респондентов, были получены следующие ответы: 66 % опрошенных считают, что их детям удастся добиться большего, чем им самим, 3 % склонны полагать, что их дети останутся на том же уровне, что и они сами, а31 % не знают, что ждет их детей в будущем .

В2014 г. Е.О. Тарасовой [3, с. 108 –109] было проведено исследование, целевой аудиторией которого стали студенты вузов г. Перми и Пермского края (всего 1061 человек).

131

По данным этого исследования, семья у студенческой молодежи стоит на первом месте в вопросе о жизненных приоритетах. Большинство респондентов планируют воспитывать двух-тр ех детей.

Более половины давших ответ на вопрос об отношении к тенденции позднего деторождения выразили скорее положительное, чем отрицательное отношение.

Таким образом, анализируя данные, можно сделать вывод о том, что внеучебная, воспитательная работа в вузе является завершающим этапом формирования личности человека в процессе обучения. На этом этапе у молодежи уже есть четко сформированные представления о дальнейшей жизни. В частности, имеется убеждение в необходимости создания семьи, которой в планах отдается приоритет по сравнению с карьерой. Имеется желание воспитывать двух-трех детей, прививать им честность, доброту, отзывчивость, любовь к семье,а-дому, близким. Обн руживается стремление дать детям хорошее образование.

Список литературы

1.Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ (контрольный текст на 01 марта 2016 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».

2.Бояркина В.В. Потенциал воспитательной работы вуза в формировании

убудущих менеджеров общекультурных компетенций // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 1. – С. 51–58.

3.Тарасова Е.О. Основные проблемы социологии семьи, преломленные через сознание студенческой молодежи Пермского края // Формирование гуманитарной среды в вузе: инновационные образовательные технологии. Компетентностный подход. – Пермь, 2015. – С. 105–110.

О.А. Забродская

Пермский национальный исследовательский политехнический университет

СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ В ЦЕННОСТИ СЕМЬИ И БРАКА У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ

Многие исследователи указывают на то, что современная семья переживает кризис. Ответить на этот вопрос можно, рассматривая место семьи и брака в системе ценностей молодежи. На основе данных социологических исследований выявлены противоречия в отношении молодежи к семье и браку.

Ключевые слова: семья, брак, семейно-брачные отношения, ценность, молодежь, социальные противоречия.

132

O.A. Zabrodskaya

Perm National Research Polytechnic University

SOCIAL CONTRICTIONS IN RELATION TO THE VALUES OF FAMILY

AND MARRIAGE IN MODERN YOUTH

Many researchers point out that the modern family is in crisis. It is possibly to respond to this question by considering the role of family and marriage in the youth system of values. The author, basing on the data of sociological research, considers the contradictions in respect of young people to the family and marriage.

Keywords: family, marriage, family and marital relationships, value, young people, the social contradictions.

Отношение молодежи к семье и браку в современном обществе демонстрирует ряд противоречий, закрепившихся в сознании, которые сформировались в силу объективных и субъективных обстоятельств. С одной стороны, несмотря на широкое распространение в обществе индивидуализма и потребительского отношения к жизни, семья и брак остаются одними из ведущих ценностей человека. Это можно связать с их уникальностью, так как они сопровождают индивида на протяжении всей жизни. С другой стороны, осознание ценности семьи и брака не препятствует лояльному отношению к разводам, увеличению возраста вступления в брак, стремлению к незарегистрированным бракам.

Социальные и экономические изменения, происходящие в российском обществе начиная с 1990-х гг., во всех сферах общественной жизни влекут за собой п е- ремены в ценностной структуре личности. Безусловно, роль института семьи существенно ослабла. Это связано с тем, что на первое место в иерархии ценностей у большинства молодых людей вышли карьера, обеспеченность материальными благами. В связи с этим мы наблюдаем изменения в приоритетных формах брака среди молодежи. Сейчас легитимным в сознании молодых людей стал нерегистрируемый брак, который вполне дополняет карьеру и получение образования, так как не является семьей. Можно отметить и то, что продолжает увеличиваться возраст вступления в зарегистрированный брак. Государственная власть, религиозные лидеры, многие общественные организации стремятся повлиять на семейнобрачное поведение молодых людей, а соответственно, и на мир их ценностей. Достаточно активно семейная проблема обсуждается и в Государственной думе, и религиозными лидерами. Отчетливо чувствуется стремление государства и церкви вернуть ценность семьи на первое место, но в собственных интересах.

Следует отметить, что и само понятие супружества теряет свою ценность. Если рассматривать семью с точки зрения А.И. Антонова и В.М. Медкова «супружество – родительство – родство», то вместе с ролью супружества снижается роль и двух других компонентов [1, с. 27]. Супружество перестало однозначно пониматься как явление «раз и навсегда», скорее, его стали рассматривать как удобное решение проблем на определенный период времени.

133

Еще одно противоречие связано с готовностью к семейно-брачным отношениям. Как отмечает в своей статье С.А. Ильиных, сегодня увеличился период первичной социализации и одновременно стало более ранним гормональное созревание молодых людей [2, с. 43]. Таким образом, молодежь уже очень рано готова к сожительству физически, но с точки зрения социально-психологической и моральной зрелости совершенно не готова к созданию семьи по причине продолжающейся первичной социализации. Отсюда и высокий уровень разводов у молодых пар.

Противоречием является и то, что, несмотря на положительную оценку роли расширенной семьи, молодые люди воспринимают ее скептически, примеряя к собственной будущей семье. По данным исследования, проведенного С.А. Ильиных, 76,9 % (85,4 %) молодых людей и 84,2 % (88,2 %) девушек считают, что такая семья мешает супругам самостоятельно развиваться и ведет к конфликтам [2, с. 44]. Эти показатели свидетельствуют о том, что ценность расширенной семьи, а значит, и ценность родства на сегодняшний день существенно снижены.

Противоречием можно считать и то, что государство, многие общественные организации воспринимают союз двух людей как семью только после официальной регистрации. В то же время молодежь демонстрирует высокую лояльность к разным формам семейной жизни. Так, по результатам указанного выше исследования, было выявлено, что большинство респондентов в целом положительно относится к зарегистрированному браку (мужчины – 88,5 %, женщины – 96,1 %), а примерно половина студентов отмечают также положительное отношение к свободному сожительству мужчины и женщины (мужчины – 44,5 %, женщины – 43,6 %) [2, с. 45]. Таким образом, молодые люди, несмотря на пропаганду ценностей расширенной зарегистрированной семьи, видят для себя более привлекательные в молодости альтернативы.

Это подтверждают результаты исследования, проведенного А.А. Левиной. Приводя данные опроса студентов одного из мурманских институтов , она говорит о том, что студенческую молодежь вполне устраивает сожительство. Так, 32,7 % респондентов считают, что гражданский брак – это неплохо, если это устраивает обоих; 20,7 % респондентов отмечают, что не хотели бы жить в таком браке [3, с. 70]. Даже рождение ребенка не является необходимым условием для регистрации брака, по мнению 48 % респондентов [3, с. 71].

Данные факты позволяют судить о том, что молодежь более свободно относится к ценности семьи и брака по сравнению со старшими поколениями. С другой стороны, опросы не фиксируют отторжение семьи как института, речь идет о более свободном и разнообразном понимании семьи и брака как ценностей. В целом ценность семьи в иерархии ценностей современной молодежи снизилась, но некритично. Логично, что на первом месте у молодых людей стоит успешная карьера, поскольку именно она является мерилом того, состоялся человек или нет, а достижение карьерных высот вряд ли возможно сразу после получения профессионального образования. В силу этого меняется и отношение к возрасту вступления в брак. Значительная часть респондентов считает подходящим возрастом для этого 24–29 лет (49,3 %), на втором месте – 18– 23 лет (39,3 %) [3, с. 71].

134

Что касается мотивов вступления в брак, то данные исследований здесь уже не выявляют противоречий. Доминирующим мотивом является желание быть вместе с любимым человеком: мужчины – 80,2 %, женщины – 88,3 %. На втором месте стоит желание иметь детей: мужчины – 55,0 %, женщины – 61,9 % [3, с. 72].

Исходя из результатов приведенных выше исследований, мы видим, что в сознании молодых людей ценность семьи и брака присутствует, но подвержена изменениям, обусловленным социальным и экономическим состоянием общества. Семья не воспринимается как сугубо одномерный институт в рамках одной традиционной формы. Желание сохранить высокий уровень свободы, приобрести материальные блага, самореализоваться делает семью менее привлекательной для молодых людей. Можно предположить, что противоречия в отношении семьи и брака будут усиливаться.

Список литературы

1.Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. – М.: Изд-во МГУ: Изд - во Междунар. ун-та бизнеса и управления . – 304 с.

2.Ильиных С.А. Семейные ценности молодежи: традиции и трансформации // Вестник Том. гос . ун-та . – 2012. – № 4 (20). – С. 42–48.

3.Левина А.А. Семья в системе ценностей современной молодежи: социологический аспект // Современные научные исследования и инновации. –

2013. – № 10. – С. 68–74.

К.Н. Шестакова, М.К. Дуванская

Пермский национальный исследовательский политехнический университет

ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ К СОЗДАНИЮ СЕМЬИ И РОЖДЕНИЮ ДЕТЕЙ

Проанализировано отношение молодежи к семье как социальному институту. Социологический опрос, проведенный среди студентов, помог определить готовность молодежи к созданию семьи и рождению детей. Рассмотрено также отношение студентов к пробному и студенческому браку. Выявлены установки, которыми руководствуются молодые люди сегодня, и главные проблемы, мешающие им создать семью.

Ключевые слова: семья, дети, готовность, пробный брак, кризис семьи.

K.N. Shestakova, M.K. Duvanskaya

Perm National Research Polytechnic University

THE RELATIONSHIP OF STUDENTS TO THE CREATE

OF FAMILY AND BIRTH CHILDREN

This article focuses on the relation of modern youth to the social institution of family. A sociological survey conducted among students, helped to determine the readiness of

135

youth to creation of family and birth of children. Questions examined the students' attitudes to a trial marriage and student marriage identified attitudes that guide the youth of today, and the main problems hindering to start a family young people.

Keywords:family, kids, readiness, trial marriage, the crisis of the fam ily.

Семья – важнейший социальный институт, функционирование которого напрямую зависит от тенденций, возникающих и развивающихся в обществе. Современная семья претерпевает серьезные изменения, последствия от которых имеют огромное значение как и для самой семьи, так и для общества в целом.

Впоследнее время в российской семье наблюдаются следующие кризисные проявления: низкий уровень рождаемости, увеличение числа малодетных и неполных семей, незначительный рост зарегистрированных браков при стабильном увеличении числа разводов. Согласно статистике на каждые 1000 браков приходится 405 разводов, т.е. каждая вторая семья находится под угрозой развода [1, с. 94]. Наблюдается также снижение числа семей, ведущих совместное хозяйство

ипроживающих двумя-тремя поколениями на общей территории. Во многом можно наблюдать ослабление родственных межпоколенных связей. По результатам Всероссийской переписи населения 2010 г., примерно 30 % семей являются нуклеарными, т.е. состоят из супругов с детьми [2, с. 115].

Целью нашего исследования является выявление отношения студенческой молодежи к созданию семьи и рождению детей. В пользу актуальности исследования выступает достаточно прочная связь между судьбой молодежи и судьбой страны. На данный момент молодые люди являются активными участниками общественной жизни страны и во многом определяют ее будущее.

Висследовании приняли участие 84 студента 2–3-го курсов Пермского национального исследовательского политехнического университета- , из них 42 д вушки и 42 юноши в возрасте 19–20 лет. Им была предложена следующая программа исследования: анкета, проективные методики «Моя семья» и «Динамический рисунок семьи», методика «Личностный дифференциал», разработанная психологами НИПНИ им. Бехтерева [3].

Согласно цели исследования нами были выдвинуты следующие гипотезы: 1. Современная молодежь в понятие «семья» вкладывает в основном дет-

ско-родительскую систему отношений, и многие молодые люди еще не готовы к созданию своей семьи по ряду причин: низкое материальное положение студента, отсутствие своей жилплощади, желание построить карьеру, страх повторить неудачный опыт родителей, внутренняя неготовность иметь детей и их воспитывать, страх большой ответственности.

2. Среди молодежи развивается тенденция к увеличению возраста вступления в брак и рождения первого ребенка в связи с желанием построить успешную карьеру и добиться финансового благополучия.

136

3. Молодые люди несерьезно относятся к официальным отношениям и предпочитают сожительство с партнером – пробный брак.

По итогам исследования были получены следующие результаты.

Почти каждый четвертый респондент воспитывался в неполной семье. Несмотря на это, треть опрошенных, воспитывавшихся одним родителем, а именно мамой, считают отца членом своей семьи, хотя он с ними не проживал совместно. Такое явление прослеживается чаще у девушек.

Отца считают главой семьи 36 % респондентов, у 46 % авторитетом пользуется мама (с учетом неполных семей). Оставшиеся 18 % нарисовали первым себя, что говорит об их исключительной важности в семье, с их точки зрения. Во многом увеличение авторитета женщин связано с изменившимся положением в обществе: увеличились их финансовая независимость и социальная самостоятельность.

Не все опрашиваемые нарисовали свою родительскую семью. Только 82 % студентов нарисовали семью, в которой воспитывались, остальные же 18 % изобразили семью будущую, в которой они являются родителем, причем из них больший процент составляют юноши – 12 %, девушки – 6 %. Все рисунки будущей семьи были нарисованы исключительно в позитивном ключе: полная дружная семья, дети, домашние питомцы. Возможно, эти участники исследования уже сегодня задумываются о семье и детях.

Респонденты, изобразившее родительскую семью, чаще испытывают дискомфорт и непонимание (59 % юношей и 50 % девушек). Об этом свидетельствуют следующие элементы на рисунках: между ними и родителями есть дистанция, люди нарисованы без лиц, без рта, что свидетельствует о непонимании в семье, отсутствие рук как показатель отсутствия сплоченности в семье и т.п.

Рисунки участников исследования также можно интерпретировать- с поз ции нуклеарности семьи. Нарисовали только себя и родителей 82 % респондентов, остальные 18 % считают членами своей семьи бабушек и дедушек.

На сегодняшний день 58 % опрошенных студентов имеют серьезные отношения с противоположным полом, более того, 41 % из них видят своего избранника в будущем в качестве мужа или жены. Исходя из этого, мы выяснили, как молодежь относится к студенческому браку. Так, 49 % считают, что на 4–6-м курсах студент может завести семью, 15 % – на 1–3-м курсах, а 36 % ответили категорически отрицательно, так как считают, что в университете заводить семью рано. Это подтверждает тот факт, что за последние 15–20 лет студенческие браки стремительно теряют популярность и возраст вступления в официальные отношения существенно вырос. Согласно статистике 20 лет назад гражданами до 24 лет заключалось более 50 % всех регистрируемых браков, 10 лет назад – около 40 %, сейчас же – менее 20 %. На сегодняшний день молодоженам в среднем от 25 до 35 лет, а это уже далеко не студенты [4].

Готовы уже сегодня завести семью 18 % опрошенных, из них 13 % приходится на девушек и 5 % на юношей (рис. 1). Более того, 12 % студентов не планируют заводить семью и воспитывать детей. Многие психологи утверждают, что теплые, до-

137

верительные отношения между родителями и детьми напрямую влияют на желание детей продолжать род [5, с. 12]. Чаще всего молодые люди, которые решили, что не хотят заводить семью, рисовали себя на большой дистанции от родителей или вообще в одиночестве, поскольку не видят себя частью семьи, чувствуют себя отверженными и ненужными. Неблагоприятная для них обстановка в семье сформировала позицию, что семья приносит лишь дискомфорт, без нее будет лучше.

Большинство девушек планируют завести семью в возрасте 23–26 лет, большинство юношей – 24–28 лет. До вступления в официальные отношения 66 % предпочитают пробный брак (32 % юношей и 34 % девушек). Испытывают готовность к официальным отношениям 21 % опрошенных студентов. Причем к браку тяготеют больше девушки (14 %), нежели юноши (7 %). Воздержались от ответа в основном юноши.

Рис. 1. Готовность студентов к созданию семьи (84 чел. – 100 %)

Иная ситуация складывается у молодежи с планированием рождения детей (рис. 2). Девушки планируют родить первого ребенка в возрасте 23–24 лет – 26%, в 25–27 лет – 56 %, старше 28 лет – 10 % и не планируют иметь детей 5 % опрошенных девушек. На момент проведения опроса лишь 3 % девушек, по их мнению, готовы к рождению ребенка. Юноши планируют детей в возрасте 23–24 лет – 6 %, 25–27 лет – 51%, старше 28 лет – 21 % и не планируют воспитывать детей 19 %. Лишь 3 % юношей на момент проведения опроса готовы иметь ребенка. Интересен тот факт, что у юношей пик готовности к рождению детей приходится на 26 лет. Возможно, это объясняется тем, что к этому моменту молодой человек планирует получить образование и иметь достойное место работы.

Молодежь на сегодняшний день руководствуется следующими жизненными установками: 44 % опрашиваемых считают, что сначала нужно созреть морально и психологически, а потом создавать семью, 31 % считают, что необходимо добиться финансового благополучия, 14 % предпочитают сначала построить карьеру, остальные 11 % (преимущественно девушки) считают, что нужно в любом возрасте создавать семью.

138

Рис. 2. Готовность студентов к рождению детей (84 чел. – 100 %)

Среди причин, которые мешают созданию семьи, студенты выделили следующие: недостаточность денег, отсутствие доступной жилплощади, а также неудобство совмещать работу и учебу (рис. 3). Действительно, 84 % респондентов живут с родителями, и лишь у 16 % есть своя жилплощадь. Живут за счет родителей 74 % студентов. Совмещают работу и учебу, а значит, способны себя обеспечить всего 26 % студентов, из них девушки – 17 %, юноши – 9 %.

Рис. 3. Проблемы, мешающие студентам завести семью

Мотивом к созданию семьи у 58 % респондентов является поддержка со стороны партнера, у 51 % – желание постоянно быть с любимым человеком, у 37 % – продолжение рода. Испытывают уверенность, что можно прожить без семьи 9 % респондентов. Другие причины для создания семьи представлены на рис. 4.

Рис. 4.Мотивы к созданию семьи у студентов

139

На вопрос: что является главным в создании и сохранении счастливого брака? – 77 % респондентов считают, что только любовь и уважение между членами семьи способны сохранить брак, 10 % – высокий материальный достаток, 9 % залогом счастья считают рождение и воспитание детей, и всего 4 % отметили карьерный рост.

Среди характеристик идеального партнера большинство юношей (89 %) назвали привлекательность и симпатию, к которым относятся красота, обаяние, искренность, доброжелательность, доверие. Кроме этого, юноши (78 %) предпочитают девушек «слабых» и способных подчиняться, а также эмоционально спокойных. Противоположными характеристиками наделяют девушки своего идеального партнера. Для них также важна общая привлекательность избранника, но не менее важной составляющей является сила личности партнера (81 %). Большинство девушек (72 %) видят своего идеального партнера активным, деятельным, эмоциональным.

Как и предполагалось, студенты, говоря о семье, прежде всего вкладывают в это понятие детско-родительскую систему отношений. Причем больше половины молодых людей сегодня испытывают негативные эмоции по отношению к родительской семье. Данная ситуация может повлечь за собой печальные последствия, вплоть до отказа от создания семьи и рождения детей. По результатам нашего исследования,сегодня каждый десятый считает, что ему лучше жить без семьи.

В целом молодежь хочет и планирует создавать семьи. Во многом сегодня молодым людям мешают это сделать проблемы, имеющие чисто материальный характер: недостаточность денег, отсутствие доступной жилплощади. Финансовая несамостоятельность молодых людей является достаточным основанием для увеличения возраста вступления в брак и рождения первого ребенка. Особенно эта тенденция заметна у девушек: каждая четвертая планирует родить в возрасте 25–27 лет, когда известно, что более здоровые дети рождаются в воз-

расте 20–24 лет [6].

У данной тенденции есть свои плюсы и минусы. С одной стороны, молодежь более тщательно и ответственно подходит к выбору партнера , с другой – с увеличением возраста вступления в брак повышается вероятность рождения только одного ребенка в семье.

Результаты нашего исследования показали, что среди причин роста возрастных границ вступления в брак отмечается тенденция моральнойи- и психолог ческой готовности к семейной жизни. С точки зрения респондентов, готовность к созданиюмьсе и приходится на возраст 25–26 лет.

Вместе с тем антисемейной тенденцией, набирающей стремительную популярность среди молодежи, выступает пробный брак. Около 70 % студентов предпочли бы сожительство со своим партнером. С одной стороны, молодые люди в браке-сожительстве имеют ощущение свободы, возможность привыкнуть друг к другу, но с другой – такие браки не всегда заканчиваются свадьбой. В этом союзе

140