- •Специальный курс
- •Предисловие
- •Вещество в различных фазовых состояниях
- •1.1. Фазовые состояния вещества
- •Х=йЛ«-Л.))-Д^пл/АЯплК
- •1.3. Некоторые положения кинетической теории идеальных газов
- •1.4. Истечение газов через отверстие в сосуде и диффузия
- •1.5. Свойства жидкостей
- •1.6. Растворы. Коллигативные свойства растворов
- •1.7. Строение и типы твердых тел
- •1.8. Кристаллическая структура твердых тел
- •1.9. Энергия кристаллической решетки
- •1.10. Дефекты кристаллов
- •1.11. Поверхность твердых тел
- •1.12. Нестехиометрические соединения
- •1.13. Металлы. Полупроводники. Сверхпроводники
- •2.2. Номенклатура комплексных соединений
- •2.4. Химическая связь в комплексных соединениях
- •2.5. Изомерия комплексных соединений
- •2.6. Комплексы краун-эфиров и криптанды
- •Основы химической термодинамики
- •3.1. Первый закон термодинамики. Теплота, работа, внутренняя энергия, энтальпия
- •3.2. Второй закон термодинамики. Энтропия9 энергия Гельмгольца, энергия Гиббса
- •3.3. Процессы в системах переменного состава. Химический потенциал. Активность и летучесть
- •3.4. Энергия Гиббса и константа равновесия
- •Ионные равновесия в растворах
- •4.2. Буферные растворы
- •4.3. Кислотно-основное титрование
- •[CHjCOOH]
- •{[СН3СОО (иониз)]*^к + co'Vo}= Co-V0.
- •4.4.Равновесия реакций гидролиза солей
- •4.5. Равновесия комплексообразования
- •Кинетика химических реакций
- •5.1. Скорость и механизм химических реакций
- •5.5. Катализаторы и катализ
- •Ядерные реакции
- •6.2. Энергия ядерныхреакций
- •6.3. Деление ядер и термоядерный синтез
- •6.4. Синтез трансурановых элементов
- •6.5. Биологические эффекты ионизирующих излучений
- •Ответы к задачам
Предисловие
Современные технологии в большинстве своем опираются на химические процессы, связанные с изменением состава и структуры веществ, на использование материалов с заранее заданными, нередко уникальными свойствами. Новые на правления химии предопределили развитие ряда наукоемких технологий. Все это обусловило центральное положение химии среди естественных наук.
Учебное пособие «Общая химия» в трех книгах предоставляет будущим спе циалистам технического и технологического профиля возможность получить сис тематические знания по основам химии и ознакомиться с перспективными направ лениями химической науки.
В первой книге изложен полный курс основ химии.
При написании второй книги была поставлена задача изложить в достаточно корректной и в то же время доступной форме учение о структуре и свойствах ве ществ в различных фазовых состояниях, о фазовых равновесиях в сложных систе мах, основы химической термодинамики и кинетики, привести количественные за висимости, выражающие равновесия в водных растворах и позволяющие описать процессы в системах переменного состава и на границах раздела фаз. Во вторую книгу включены также главы, посвященные комплексным соединениям, в том чис ле соединениям на основе краун-эфиров и криптандов, и ядерным реакциям. Даны представления о генезисе химических элементов и биологическом действии иони зирующих излучений.
Одной из задач второй книги учебного пособия является знакомство читате лей с «точками роста» химии. Приводится информация о быстро развивающихся направлениях химии, а именно информация, отражающая некоторые основные по ложения химии твердого тела, представления о нестехиометрических соединениях, твердых электролитах, жидких кристаллах, когерентных реакциях, механизмах го могенного и ферментативного катализов.
Вторая книга учебного пособия рассчитана на студентов, обучающихся по на правлениям и специальностям, для которых государственными образовательными стандартами предусмотрено изучение расширенного курса «Химия», но «Физиче ская химия» и «Аналитическая химия» не выделены в самостоятельные дисциплины.
Третья книга включает в себя главы, изучаемые по выбору вузов. В учебное пособие «Общая химия» (кн. 3) впервые включены глава по нанохимии и нанома териалам, термодинамике неравновесных процессов.
Пособие рассчитано на самостоятельную работу студентов. В нем приведены многочисленные примеры с решениями и после каждой главы даны подробные во просы для повторения прочитанного материала, а также задачи (с ответами), само стоятельное решение которых позволит студентам не только проконтролировать уровень усвоения теоретических положений, но и развить навыки выполнения рас четов.
Буду весьма признателен всем за пожелания и конструктивную критику, направленную на совершенствование учебного пособия.
В. Волъхин