Ситуация № 1.30 «Хочу знать»

Происходит случайное знакомство парня и девушки. Возникает взаимная симпатия. Они проводят некоторое непродолжительное время вместе, после чего девушка уезжает в другой город. На какое-то время их общение прекращается. Через определенный промежуток времени они вновь начинают переписываться. Молодой человек говорит девушке, что любит ее и предлагает выйти за него замуж, но лишь через год, после окончания учебы. И за это время возможности увидеться у них будет не много. Она сомневается, т.к. пока не может ответить ему взаимностью, хотя какие-то чувства к нему все же испытывает. А ответ он хочет знать уже сейчас.

Она обратилась к психологу с просьбой помочь ей принять решение.

• Оцените ситуацию;

• Дайте совет или рекомендации девушке.

Ситуация № 1.31 «Сомнения»

Молодая девушка Вера (22 года) общается с влиятельным мужчиной Сергеем (32 года), руководителем фирмы. Общение происходит в приятельско-деловом контексте. Через некоторое время она понимает, что он от нее ожидает нечто большее. Она же воспринимает его как друга и как старшего товарища по работе. Сергей женат и у него есть маленький ребенок. За Верой также ухаживает молодой человек, ровесник, студент, который ей нравится. Но Сергей поставил перед Верой условие: либо она будет с ним на правах любовницы (при этом сулит ей все блага) либо их общение и деловые отношения прекращаются. Она оказывается перед выбором: либо отказаться от этого предожения, при этом потерять массу возможностей, которые может открыть этот человек (такие, как влиятельные связи, широкие финансовые возможности – открыть свое дело, устроиться на престижную работу и т.п.), но остаться верной своим принципам и убеждениям, либо поступиться чувствами и согласиться на его предложение, открыв перед собой путь к комфортной жизни.

Вера обратилась к психологу за помощью, чтобы он помог ей определиться.

• Осуществите анализ ситуации.

• Предложите модель консультативного диалога с девушкой;

• Если это возможно и целесообразно, то дайте рекомендации девушке.

Ситуация № 1.32 «Очарованная студентка»

Мужчине 39 лет. Он работает старшим преподавателем в ВУЗе, кандидат наук, не женат. У него появилась симпатия к одной из его студенток дневного отделения. Им весьма интересно общаться и они часто на переменах и после занятий увлеченно беседуют на разные темы. Но общение это, по утверждению девушки, никогда не выходит за рамки приличия. Коллеги же рассматривают такое общение как явный флирт. Девушка неравнодушна к нему. Порой ей кажется, что она влюблена в него. Но она не может разобраться в своих чувствах: симпатия ли это к нему как интересному человеку, умному преподавателю, или это тяга к нему как к мужчине. Ситуация длиться уже третий год, но никто из них не решается сделать первый шаг, опасаются реакции общества. Студенты и некоторые преподаватели осуждают их. Их как то вместе увидел ее отец и был недоволен. Ругать ее не стал, но строго сказал, что преподаватель не должен так себя вести.

Девушка обратилась за советом к психологу.

• Оцените ситуацию;

• Дайте рекомендации студентке.