
- •1. Психиатрия как отрасль медицинских знаний. Взаимосвязь с другими дисциплинами.
- •2. Определение понятия психотического и непсихотического уровня заболевания.
- •3. Классификация психических заболеваний по этиологическому принципу.
- •4. Особенности организации психиатрической помощи в России.
- •5. Структура и функции психиатрического стационара.
- •6. Организация наркологической помощи.
- •7. Психическая заболеваемость и распространенность психических заболеваний.
- •8. Психогигиена и психопрофилактика. Понятие о первичной/ вторичной и третичной про
- •9. Структура и функции психоневрологического диспансера.
- •10. Динамический и консультативный учет в психоневрологическом диспансере/ снятие с
- •11. Права психически больных/ гарантируемые законом о психиатрии.
- •12. Порядок первичного психиатрического освидетельствования.
- •13. Недобровольная госпитализация/ показания. Порядок оформления.
- •14. Понятие о невменяемости. Медицинский и юридический критерии невменяемости.
- •15. Принудительное лечение психически больных.
- •16. Понятие о недееспособности. Медицинский и юридический критерии недееспособности.
- •17. Пневмоэнцефалография/ электроэнцефалография/ томография. Их диагностическое
- •18. Близнецовый метод и метод исследования приемных детей в психиатрической генетике/
- •19. Генеологический метод исследования в психиатрической генетике/ его значение.
- •20. Трудовая и судебно-психиатрическая экспертизы при психических заболеваниях. Порядок
- •21. Расстройства сенсорного синтеза /психосенсорные расстройства/. Клиническая характе
- •22. Галлюцинации истинные и ложные.
- •23. Бредовые идеи. Определение понятия, клинические формы, диагностическое значение.
- •24. Астенический синдром. Клиническая характеристика и диагностическое значение.
- •25. Бредовые синдромы. Клиническая характеристика и диагностическое значение. Динамика
- •26. Синдром психического автоматизма /синдром Кандинского-Клерамбо/. Клиническая харак
- •27. Клиническая характеристика маниакального синдрома. Его диагностическое значение.
- •28. Память и ее расстройства. Диагностическое значение расстройств памяти.
- •29. Корсаковский синдром. Клиническая характеристика и диагностическое значение.
- •30. Эмоциональные расстройства. Клиническая характеристика и диагностическое значение.
- •31. Клинические разновидности депрессивного синдрома. Их диагностическое значение.
- •32. Расстройства влечений. Клиническая характеристика и диагностическое значение.
- •33. Воля. Клиническая характеристика и диагностическое значение волевых расстройств.
- •34. Апато-абулический синдром, его диагностическое значение.
- •35. Кататонические синдромы. Клиническая характеристика и диагностическое значение.
- •36. Синдромы выключения сознания, клиника, диагностическое значение.
- •37. Делириозный синдром. Клиническая характеристика и диагностическое значение.
- •38. Онейроидным синдром. Клиническая характеристика и диагностическае значение.
- •39. Аментивный синдром. Клиническая характеристика и диагностическое значение.
- •40. Сумеречное расстройство сознания. Клиническая характеристика и диагностическое зна
- •41. Навязчивые явления/обсессии/. Клиническая характеристика и диагностическое
- •42. Формы психомоторного возбуждения /маниакальное, тревожное, кататоническое,
- •43. Врожденное и приобретенное слабоумие. Клинические формы деменции.
- •44. Понятие о психосоматических расстройствах и основные психосоматические заболевания.
- •45. Основные психопатологические синдромы при соматических заболеваниях
- •46. Шизофрения. Общая характеристика. Основные и дополнительные симптомы.
- •47. Шизофрения. Современные представления об этиопатогенезе. Типы течения.
- •48. Клинические формы шизофрении.
- •49. Маниакально-депрессивный психоз и циклотимия. Современные представления об
- •50. Терапевтические и профилактические мероприятия при маниакально-депрессивном
- •51. Эпилепсия. Общая характеристика. Современные представления об этиопатогенеэе.
- •52. Преходящие психические нарушения при эпилепсии.
- •53. Изменения личности и слабоумие при эпилепсии.
- •54. Эпилептический статус, его купирование.
- •55. Клиника психических нарушений в отдаленном периоде черепно-мозговой
- •56. Психоорганический синдром/ его проявления/ диагностическое значение.
- •57. Пресенильные психозы. Классификация/ клиника/ течение. Лечение.
- •58. Сенильная деменция. Клиника, течение и лечение.
- •59. Алкоголизм. Стадии развития. Отличие от бытового пьянства.
- •60. Влияние алкоголя на внутренние органы. Смертность при алкоголизме.
- •61. Алкогольный абстинентный синдром. Клиническая характеристика. Возможные
- •62. Алкогольный Корсаковский психоз.
- •63. Роль социальных/ психологических и биологических факторов в развитии алкоголизма и
- •64. Наркомании. Клинические формы. Динамика развития наркомании.
- •65. Токсикомании. Основные клинические Формы. Никотиномании.
- •66. Профилактические мероприятия в отношении наркомании и токсикоманий.
- •67. Психотропные средства, вызывающие привыкание.
- •68. Алкогольный делирий. Клиника/ течение/ прогноз. Профилактика и лечение.
- •69. Психогении. Систематика психогенных заболеваний. Клинические разновидности
- •70. Реактивная депрессия и реактивный параноид. Клиника/ течение/ лечение/ прогноз.
- •71. Определение понятия ятрогений/ их проявления и профилактика.
- •72. Неврастения. Клиника, течение/ психофизиологические механизмы/ лечение.
- •73. Истерический невроз. Психические/ неврологические и соматические проявления
- •75. Психопатии истероидного типа/ клиника/ течение.
- •76. Психопатии. Определение понятия. Триада Ганнушкина. Динамика психопатий.
- •77. Психопатии тормозного круга/ клиника/ лечение и течение.
- •78. Понятие о скрытых и маскированных депрессиях. Принципы диагностики и лечения.
- •79. Степени слабоумия при олигофрении. Лечение и профилактика.
- •80. Олигофрения/ основные причины. Особенности трудовой и судебно-психиатрической
- •81. Фенилпировиноградная олигофрения. Ранняя диагностика/ профилактика и лечение.
- •82. Болезнь Дауна. Синдромы Клайнфельтера и Шерешевского-Тернера. Этиология. Психические и соматические нарушения.
- •83. Психические нарушения при гипертоническом болезни и при гипотонии. Клиника/ течение/ лечение.
- •84. Сифилис головного мозга, клинические формы, диагностика, течение и лечение.
- •85. Прогрессивный паралич, клинические формы, диагностика, течение и лечение.
- •86. Психические нарушения в послеродовом периоде. Синдромологическая, нозологическая и прогностическая оценки.
- •87. Психические нарушения при церебральном атеросклерозе. Клиника, течение, лечение.
- •89. Методы патогенетической психотерапии. Показания для применения
18. Близнецовый метод и метод исследования приемных детей в психиатрической генетике/
Близнецовый метод. Роль наследственных факторов можно определить, сравнивая конкордантность (совпадение) по анализируемому признаку монозиготных (однояйцевые) и дизиготных (двуяйцевые) близнецов. Внутрипарные различия позволяют ориентировочно судить о соотношении наследственных и средовых факторов, определяющих возникновение болезни. Изучение клинических особенностей заболевания у близнецов и их ближайших родственников освещает роль генетических факторов в формировании отдельных параметров болезни (форма, возраст, в котором началась болезнь, исходы, терапевтическая резистентность и др.). Близнецовый метод можно использовать и в исследованиях патогенетических (физиологические, биохимические, иммунологические и др.) механизмов психических болезней.
Классический близнецовый метод-используется такая схема эксперимента, при которой выраженность исследуемого признака сопоставляется в парах МЗ и ДЗ близнецов и оценивается уровень внутрипарного сходства партнеров.
Метод контрольного близнеца-на выборках МЗ близнецов. Так как МЗ близнецы весьма сходны по многим признакам, то из партнеров МЗ пар можно составить две выборки, уравненные по большому числу параметров. Такие выборки используют для исследования влияния конкретных средовых воздействий на изменчивость признака. При этом отобранная часть близнецов (по одному из каждой пары) подвергается специфическому воздействию, другая же часть является контрольной группой. Поскольку в эксперименте участвуют генетически идентичные люди, то этот способ можно считать моделью для изучения воздействия различных средовых факторов на одного и того же человека.
Лонгитюдное близнецовое исследование.Метод близнецовых семей.Исследование близнецов как пары.Сопоставление близнецов с неблизнецвми.Метод разлученных близнецов.
Метод изучения приемных детей позволяет надежно разделить роль наследственных и средовых факторов в этиологии болезней и определить, какие из них имеют более существенное значение. Сравнивают частоту заболевания детей двух групп. Первую группу составляют дети, один или оба родителя которых страдали психическим заболеванием. Эти дети в раннем возрасте были взяты на воспитание (усыновлены) и жили в семьях психически здоровых лиц. Дети второй группы росли и воспитывались в семьях своих биологических родителей, страдавших психическим заболеванием.
Метод приемных детей — психогенетический метод, позволяющий судить о влиянии генетических и средовых факторов на вариативность изучаемого признака путем установления сходства усыновленного ребенка с его биологическими и приемными родителями. Биологические родители имеют в среднем 50% общих с ребенком генов, но живут в другой социальной среде; приемные же родители не имеют с ребенком общих генов, но живут в той же среде.
19. Генеологический метод исследования в психиатрической генетике/ его значение.
Генеалогический метод. В основе метода лежит клинико-генетический анализ родословной пробанда [Пробанд — лицо, с которого начинаются генетические исследования семьи (в психиатрической клинике — сам больной).], страдающего тем или иным наследственным заболеванием. Генеалогический метод используют для: 1) установления модуса наследования заболевания или его отдельного симптома; 2) изучения наследственного полиморфизма и гетерогенности клинических проявлений болезни; 3) изучения сцепления генов; 4) анализа мутационного процесса; 5) медико-генетического консультирования. Генеалогический метод может сочетаться с параклиническими методами исследования (физиологические, биохимические, иммунологические).
Этот метод позволяет изучить интенсивность мутационного процесса, оценить экспрессивность и пенетрантность аллеля. Он складывается из двух этапов: составления родословной и генеалогического анализа.
При составлении родословной исходным является человек - пробанд, Как правило, это и есть больной, или носитель признака, наследование которого необходимо изучить. Родословная может собираться по одному или нескольким признакам. В последнем случае может быть выявлен сцепленный характер их наследования, что используется при составлении хромосомных карт. Для получения более точных сведений применяют анкетирование, а иногда и полное клиническое и лабораторно-генетическое обследование родственников.
При анализе родословных в первую очередь необходимо установление наследственного характера признака. Если в родословной встречается один и тот же патологический признак несколько раз (на протяжении нескольких поколений), то, вероятно, он имеет наследственную природу. Далее необходимо установить тип наследования (аутосомно-доминантный, аутосомно-рецессивный, Х-сцепленный доминантный или рецессивный, Y-сцепленный). Определение типа наследования в конкретной родословной является серьезной генетической задачей, для ее решения врач должен иметь специальную подготовку.