- •Підручник
- •Тернопіль - 2005
- •1.1. Поняття менеджменту, його зміст і загальна термінологія
- •1.2. Рівні управління
- •1.3. Підходи до управління
- •1.4. Модель менеджера та його обов'язки
- •1. Міжособистісні роді:
- •Тема 1
- •Тема 1
- •Проспект гри
- •2.1. Історичний розвиток передумов сучасного менеджменту
- •2.2. Сучасні теорії менеджменту
- •Тема 2
- •2.2.1. Школа наукового управління
- •2.2.2. Класична (адміністративна) школа
- •Тема 2
- •2.2.3. Школа людських стосунків
- •2.2.4. Кількісна школа
- •2.3. Порівняльна характеристика
- •2.4. Маркетинговий підхід в управлінні
- •2.5. Соціальна відповідальність менеджменту
- •1. Аргументи на користь соціальної відповідальності:
- •3.1. Фірма як організаційно-господарська одиниця
- •3.2. Правове регулювання та діяльності фірм
- •3.3. Мікросередовище менеджменту (внутрішні змінні організації)
- •3.4. Зовнішнє середовище менеджменту (умови господарювання)
- •3.5. Чинники, що визначають макросередовище організації
- •Тема 3 . Суб'єкти підприємництва та умови їх господарювання
- •4.1. Поняття комунікацій та комунікаційного процесу
- •4.2. Канали та засоби комунікацій
- •4.3. Документація та діловодство
- •4.4. Бар'єри комунікацій
- •4.5. Забезпечення ефективних комунікацій
- •4.6. Методи поширення інформації! про діяльність організації
- •4.7. Розвиток технічної бази комунікацій
- •Тема 4
- •Тема 5 розробка та ухвалення управлінських рішень
- •5.1. Суть і характерні особливості управлінських рішень, програмовані та непрограмовані рішення
- •5.2. Рішення, що типові для реалізації управлінських функцій, класифікація рішень
- •5.3. Різновиди та способи ухвалення управлінських рішень
- •5.4. Розробка та ухвалення управлінських рішень в ситуаціях визначеності, ризику та невизначеності
- •Тема 5 розробка та ухвалення управлінських рішень
- •6.1. Суть, зміст та структура процесу управління
- •6.2. Характерні риси та типи процесів управління
- •6.3. Взаємозв'язок процесу та структури управління
- •6.4. Формування нової системи поглядів та процес управління
- •6.5. Функції менеджменту: склад і призначення
- •Тема 7
- •7.1. Постановка мети діяльності (формулювання стратегії)
- •7.2. Вибір стратегії (визначення критеріїв)
- •7.2.1. Аналіз матриці бкг
- •7.2.2. Методи вибору стратегії
- •2. Крива досвіду
- •3. Лоцман
- •4. Аналіз "ар"
- •5. Модель МакКінсі "7с"
- •Аналіз стратегії за Мінцбергом
- •7.3. Варіанти стратегічного вибору
- •7.3.1. Класифікація за характером галузі і макросередовища
- •7.3.2. Класифікація за характером виробництва і реалізацією конкурентних переваг
- •7.4. Формулювання місії та цілей організації (реалізація стратегії). Різновиди цілей
- •7.5. Дослідження життєвих циклів продукції (оцінка стратегії)
- •Тема 8
- •8.1. Зміст організаційної функції в менеджменті
- •Фази організаційного процесу
- •8.2. Делегування, відповідальність та повноваження
- •8.3. Поняття організаційної структури управління виробництвом та фактори, що її визначають
- •8.4. Основні класи організаційних структур управління виробництвом
- •8.5. Типи бюрократичних структур управління виробництвом, їх особливості, переваги та недоліки
- •Тема 8 тункція організації діяльності
- •Тема 8
- •Переваги та недоліки продуктових організаційних структур управління
- •8.6. Типи адаптивних структур управління виробництвом, їх особливості, переваги та недоліки
- •8.7. Принципи формування організаційних структур управління виробництвом
- •8.8. Розвиток організаційних структур управління виробництвом в сучасних умовах господарювання
- •Складові.
- •9.1. Механізм дії мотивації до праці через поведінку. Потреби, винагороди, закон результату. Мотивація та компенсація
- •9.2. Змістові теорії мотивації
- •9.2.1. П'ятирівнева ієрархія потреб маслоу
- •9.2.2. "Теорія жвз" алдерфера
- •9.2.4. Двохфакторна теорія герцберґа
- •Герцбергова теорія мотивації
- •Тема 9
- •9.3. Процесуальні теорії мотивації
- •9.3.1. Теорія сподівання в.Врума
- •9.3.2. Теорія справедливості
- •9.3.3. Об'єднана модель мотивації портера-лоулера
- •Тема 9
- •Чи аркуші кожної особи (завдання 2 і 4) подібні між собою? Про що може свідчити відмінність або схожість?
- •Що Ви дізналися про те, як і чому слід мотивувати інших, і як Ви можете застосувати ці знання?
- •Тема 10
- •Тема 10
- •10.1. Зміст, визначення та необхідність контролю
- •Тема 10
- •10.2. Мета, завдання, об'єкт, предмет, суб'єкти та типи контролю
- •Тема 10
- •10.3. Види контролю
- •10.4. Процес контролю
- •Тема 10
- •10.5. Етапи контролю
- •Тема 10
- •Тема 10
- •10.6. Системи контролю та механізм їх дії
- •Тема 10
- •10.7. Контроль і контролінг
- •Тема 10
- •10.8. Контроль та аудит
- •Тема 10
- •Тема 10
- •11.1. Поняття менеджменту персоналу. Суб'єкт та об'єкт управління
- •Тема 1 1
- •Тема 11
- •11.2. Соціальне партнерство та його функції
- •11.3. Основні функціональні обов'язки дирекції персоналу
- •Тема 1 1
- •11.4. Планування та формування персоналу
- •Тема 11
- •Тема 11
- •11.5. Побудова ефективної мотиваційної системи
- •Тема 1 1
- •11.6. Управління кар'єрою
- •Тема 1 1
- •Тема 11
- •Тема 1 1
- •Тема 12
- •Тема 12
- •12.1. Групи та їх класифікація. Причини виникненння груп
- •Тема 12
- •Тема 12
- •Тема 1 2
- •Тема 12
- •12.2. Управління формальними групами
- •Тема 12
- •12.3. Особливості управління неформальними групами
- •Тема 12 управління групами
- •12.4. Розвиток груп
- •Тема 12
- •Тема 12
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 13
- •13.1. Природа та визначення керівництва і лідерства. Форми впливу та влади
- •Тема 13
- •Тема 13
- •Порівняння різних методів впливу1
- •13.2. Стиль керівництва
- •13.2.1. Теорії особистих якостей лідера
- •Тема 13
- •Тема 13
- •Тема 13
- •Тема 13
- •13.2.2. Теорії "X" та "y" макґрегора
- •Тема 13
- •Теорії "X" та "y" МакҐрегора
- •13.2.3. Типологія керівництва
- •Тема 13
- •Тема 13
- •13.2.4. Поведінкові теорії лідерства
- •Тема 13
- •13.2.5. "Решітка менеджменту" блейка і мутон
- •13.3. Ситуаційні підходи до керівництва та лідерства
- •Тема 13 керівництво та лідерство Розділ IV сощально-психолопчні аспекти керівництва
- •Тема 13 керівництво та лідерство
- •Тема 13
- •Тема 13
- •Тема 13
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 14
- •Тема 14
- •14.1. Природа конфлікту, його складові та види конфліктів
- •Тема 14 Розділ IV сощально-псгіхологічні аспекти керівництва
- •14.2. Причини конфліктів. Типи темпераменту та характеру людини
- •Тема 14
- •14.3. Способи розв'язання конфліктних ситуацій
- •Тема 14
- •14.4. Стреси, фактори, що їх викликають і шляхи уникнення
- •Тема 14 Розділ IV соціально-пспхологічні аспекту! керівництва
- •Тема 14
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 15. Процес створення операційної системи Тема 16. Функціонування операційної системи Тема 17. Управління фінансами
- •Тема 15
- •Тема 15
- •15.1. Поняття про операції та операційну систему
- •Тема 15 Розділ V забезпечення ефективності виробництва
- •15.2. Продуктивність і конкурентноздатність організації
- •Тема 15
- •Тема 15
- •Тема 15
- •15.3. Склад і взаємозв'язок елементів організації
- •Тема 15
- •15.4. Розроблення продукту (послуг)
- •Тема 15
- •Тема 1 5
- •15.5. Проектування виробничого процесу (процесу надання послуг)
- •Тема 1 5
- •Тема 1 5 процес створення операційної системи
- •Тема 16
- •Тема 16
- •16.1. Планування виробничих процесів
- •Тема 16 тункціонування операційної системи
- •Тема 16
- •16.2. Оцінка можливостей досягнення стратегічних цілей операційної системи
- •Тема 1 б
- •16.3. Управління якістю продукції та послуг
- •Тема 1 б
- •Тема 16
- •Тема 16
- •16.4. Управління запасами
- •Тема 1 б
- •Тема 16
- •16.5. Оперативне управління виробництвом
- •Тема 1 6
- •Тема 16
- •Тема 16
- •Тема 1 б
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тема 11
- •17.1. Фінансовий менеджмент як управлінська діяльність
- •Тема 1 ',
- •Тема 17
- •17.3. Поняття фінансових ресурсів та капіталу. Структура капіталу
- •Тема 17
- •Тема 17
- •Тема 17
- •Тема 17
- •Тема 1 7
- •Розроблення плану капіталовкладень (інвестиційного плану).
- •Тема 1 7
- •17.6. Дивідендна та інвестиційна політика
- •Тема 17
- •Тема 17
- •Тема 1 7
- •Тема 1 7
1.4. Модель менеджера та його обов'язки
Менеджери — це люди, відповідальні за отримання результатів конкретних зусиль інших людей, працюючих як індивідуально, так і об'єднаних у групи чи організації. Це визначення випливає з іншого, з визначення терміну "менеджмент" - процес ефективного та продуктивного виконання роботи завдяки праці інших людей та співпраці з ними.
У кінці 1960-х років Генрі Мінцберґ запропонував новий погляд на обов'язки менеджера. Він ретельно дослідив роботу п'яти провідних службовців. Мінцберґ виявив, що опитані ним менеджери виконують переважно нетривалі, нешаблонні та випадкові обов'язки. Часу на глибоке осмислення не було, оскільки в їх роботу постійно втручалися. Це йшло всупереч тогочасним уявленням про них, як про мислителів та аналітиків, які перед прийняттям рішення ретельно і систематично опрацьовують інформацію.
Він визначив десять управлінських ролей, що їх виконують менеджери. Роль — набір визначених правил поведінки, що відповідають конкретній установі чи певній посаді. Окрема особистість може вплинути на характер виконання ролі, але не на її зміст.
1. Міжособистісні роді:
а) головний керівник;
б) лідер;
в) зв'язкова ланка.
2. Інформаційні ролі:
а) отримувач інформації;
б) розповсюджувач інформації;
в) представник.
3. Ролі, пов'язані з прийняттям рішень:
а) підприємець;
б) ліквідатор порушень;
в) розподілювач ресурсів;
г) ведучий переговори.
Ці десять ролей беруть на себе керівники в різні періоди і залежно від рангу. Вони класифікуються в рамках трьох категорій: міжособистісні, інформаційні та ролі, що пов'язані з прийняттям рішень. Ролі взаємозалежні та взаємодіють для створення єдиного цілого.
Міжособистісні ролі випливають з повноважень і статусу керівника в організації і охоплюють сферу його взаємин з людьми. Міжособистісні ролі можуть зробити керівника об'єктом нагромадження інформації, що дає можливість і одночасно змушує його грати інформаційні ролі й діяти в якості центру обробки інформації. Приймаючи на себе міжособистісні та інформаційні ролі, керівник здатний відігравати ролі, пов'язані з прийняттям рішень: розподіл ресурсів, погодження конфліктів, пошук можливостей для організації, ведення переговорів від імені організації.
21
Розділ 1
ПРЕДМЕТ ТА СТЕРА КОМПЕТЕНЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ
Тема 1
ВСТУП ДО СУЧАСНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ
Усі ці 10 ролей, взяті разом, визначають обсяг і зміст роботи менеджера незалежно від характеру конкретної організації (табл. 1.1).
Просуваючись угору службовими щаблями, менеджери все більше займаються плануванням і меншою мірою безпосередньо контролюють інших осіб. Незалежно від свого рівня, всі менеджери приймають рішення, всі аналізують інформацію та використовують канали комунікацій (зв'язку). Вони планують, організовують, мотивують і контролюють, однак обсяг часу, відведений ними на кожен вид діяльності, не обов'язково є постійним .
Таблиця 1.1 Десять управлінських ролей за Мінцберґом'
Роль |
Опис ролі |
Характер діяльності |
МІЖОСОБИСТІСНІ РОЛІ |
||
Головний (формальний) керівник |
Символічний глава, до обов'язків якого належить виконання шаблонних дій правового та соціального характеру |
Церемонії, дії, що зумовлені посадою чи статусом, зустріч відвідувачів, підписання офіційних документів |
Лідер |
Відповідальний за мотивацію та активізацію підлеглих, найм, підготовку працівників тощо |
Фактично усі управлінські дії за участю підлеглих |
Зв'язкова ланка (посередник) |
Забезпечує функціонування мережі зовнішніх контактів і джерел інформації, які формують сприятливе ставлення до організації та її позитивний імідж |
Листування, участь у зборах, засіданнях, виконання зовнішніх обов'язків, стосунки з громадськістю, public relation, мас-медіа (ЗМІ) |
ІНФОРМАЦІЙНІ РОЛІ |
||
Отримувач інформації (моніторинг) |
Розшукує та отримує різну інформацію (загалом поточну) спеціалізованого характеру, яку трансформує та успішно використовує, враховуючи потреби організації та зовнішні умови |
Обробка пошти (перлюстрація), здійснення особистих контактів (періодичні видання, телефон, факс, Інтернет, E-mail, ознайомчі зустрічі, подорожі та інспекційні візити) |
Розповсюджувач інформації (сівач) |
Передає інформацію, яка надходить із зовнішніх джерел чи від інших підлеглих, членам організації; частина такої інформації має фактичний характер, а частина потребує узагальнення і формування поглядів орієнтира |
Надсилання кореспонденції зацікавленим організаціям з метою доведення інформації, проведення інформаційних нарад, вербальні контакти для передавання інформації підлеглим (огляди, бесіди) |
Представник (речник) |
Передає інформацію для зовнішніх контактів фірми щодо планів, політики, дій, підсумків, результатів роботи, діє як експерт з питань даної галузі |
Участь у засіданнях, усні публічні виступи, звернення через засоби масової інформації |
Продовження таблиці 1.1
Роль |
Опис ролі |
Характер діяльності |
РОЛІ, ПОВ'ЯЗАНІ 3 ПРИЙНЯТТЯМ РІШЕНЬ |
||
Підприємець |
Вишукує можливості та перспективи розвитку всередині організації та зовні, розробляє та здійснює "проекти по вдосконаленню", контролює розробку та виконання цих проектів |
Формування стратегії, огляд ситуацій, ініціатива, контакти, зв'язки, пошук можливостей тощо |
Ліквідатор порушень |
Відповідає за коригуючі дії, коли в організації нагально постає необхідність важливих чи несподіваних змін |
Обговорення стратегічних та оперативних питань, в т.ч. проблем і кризових ситуацій |
Розподілювач ресурсів |
Приймає чи схвалює всі значні рішення, що стосуються розподілу наявних активів чи ресурсів організації |
Складає графіки, запити повноважень, бюджети, програмує роботу підлеглих |
Ведучий переговори |
Представляє організацію на всіх значних та важливих переговорах |
Проводить переговори, укладає угоди, ухвалює рішення |
Види діяльності менеджера подані графічно на рис. 1.4:
Робіне, Стефан П., ДеЧенцо, Девід А. Основи менеджменту / Пер. з англ. А. Олійник та ін. — К.: Видавництво Соломії Павличко "Основи", 2002. — С. 44-48.
Основы менеджмента. Учебное пособие / Сост ЕВ Проскудина. — Ижевск: ТОО Внедренческое предприятие "Пик", 1996. — С. 4.
Обов'язки менеджера поділяються на три групи:
1. Контроль за стосунками серед персоналу, який передбачає керуючі та зв'язкові функції.
22
23
Розділ І
ПРЕДМЕТ ТА СТЕРА КОМПЕТЕНЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ
Тема 1
ВСТУП ДО СУЧАСНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ
Керуючі функції — координація та встановлення напрямів діяльності підлеглих, контроль за виконанням рішень та інші.
Зв'язкові функції— організація позаслужбових стосунків між персоналом.
Розподіл інформації. Передбачає одержання та розповсюдження інформації (непоточної та неповсякденної), моніторинг. Проведення моніторингу включає в себе аналіз навколишніх умов діяльності організації з метою отримання інформації про зміни цих умов, проблем і перспектив, що можуть впливати на діяльність підрозділу.
Ухвалення рішень. При вирішенні конфліктних ситуацій менеджер приймає рішення або виконує дії, спрямовані на утримання контролю над ситуацією.
Дослідження, проведені Чарльзом Макдональдом, що торкалися обов'язків менеджерів низової та середньої ланки, дозволили отримати такі результати (табл. 1.2, 1.3).'
На практиці обов'язки менеджера значно змістовніші та охоплюють всю сферу організації процесів постачання, виробництва та збуту, ресурсного і кадрового забезпечення, взаємодії підлеглих у межах організації, постійний аналіз позицій підрозділу, за який він несе відповідальність і творчий пошук сприятливих можливостей і конкурентних переваг.
Таблиця 1.2 Обов'язки менеджерів низової ланки
Таблиця 1.3
Обов'язки менеджерів середньої ланки
Ранг |
Обов'язок |
Процент часу |
Частота виконання |
1 |
Контроль |
21 |
Щоденно |
2 |
Розвиток і навчання підлеглих |
14 |
Щоденно |
3 |
Планування |
14 |
Щоденно |
4 |
Розподіл часу |
10 |
Щоденно |
5 |
Відвідування засідань, нарад |
8 |
Щоденно |
6 |
Ухвалення рішень |
5 |
Щоденно |
7 |
Самоосвіта і вдосконалення майстерності |
5 |
Щоденно |
8 |
Відповіді на запити підлеглих |
4 |
Щоденно |
9 |
Звітність та кореспонденція |
4 |
Щоденно |
10 |
Мотивація |
3 |
Щоденно |
11 |
Спілкування з керівництвом |
3 |
Щоденно |
12 |
Налагодження комунікаційних зв'язків |
3 |
Раз на два місяці |
13 |
Спілкування з підлеглими |
3 |
Щоденно |
14 |
Представництво фірми |
3 |
Щоденно |
Ранг |
Обов'язок |
Процент часу |
Частота виконання |
1 |
Контроль |
15 |
Щоденно |
2 |
Вирішення проблем |
12 |
Щоденно |
3 |
Планування |
11 |
Щоденно |
4 |
Неформальне та усне спілкування |
11 |
Щоденно |
5 |
Спілкування з керівництвом |
11 |
Щоденно |
6 |
Відповіді на запити підлеглих |
10 |
Щоденно |
7 |
Навчання підлеглих |
10 |
Щоденно |
8 |
Звітність та кореспонденція |
6 |
Щоденно |
9 |
Створення і підтримка мотиваційної атмосфери |
5 |
Щоденно |
10 |
Розподіл часу |
3 |
Щоденно |
11 |
Відвідування засідань, нарад |
3 |
Двічі на місяць |
12 |
Самоосвіта і вдосконалення майстерності |
1 |
Щотижня |
13 |
Ділові консультації з підлеглими |
1 |
Раз на два місяці |
14 |
Представництво фірми |
1 |
Щомісячно |
РЕЗЮМЕ
1. Менеджмент (від англ. to manage — управляти) — це вміння досягати поставлених завдань, використовуючи працю, інтелект та мотиви поведінки інших людей. Менеджмент — управління, керівництво, організація виробництва; сукупність методів, форм, засобів управління виробництвом для досягнення поставлених завдань або визначеної мети.
Менеджер — управлінець, директор, завідувач, адміністратор, функціонер, найманий професійний керівник, що не є власником підприємства. Менеджер обов'язково займає постійну посаду і в його підлеглості знаходяться люди.
Бізнес — це діяльність, спрямована на отримання прибутку шляхом створення та реалізації певної продукції, робіт чи послуг.
Бізнесмен і менеджер — поняття не тотожні. Суб'єкт у бізнесі називається бізнесменом (businessman) або комерсантом. Бізнесмен — це той, хто "робить гроші", власник капіталу, що знаходиться в обігу і дає доход. Ним може бути ділова людина, у якої немає підлеглих, або власник, який не займає ніякої постійної посади в організації, але є утримувачем її акцій або членом правління.
Власник — суб'єкт власності, утримувач і розпорядник об'єктів власності (окрема особа, колектив, асоціація, держава). Капітал — це гроші, вкладені у бізнес, мета капіталовкладень — отримання прибутку.
Основы менеджмента. Учебное пособие для вузов / Под ред. Радугина А.А. — М.: Издательство «Центр», 1997 — С. 18-20.
24
25
Розділ І
ПРЕДМЕТ ТА СТЕРА КОМПЕТЕНЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ
Тема 1
ВСТУП ДО СУЧАСНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ
Підприємництво — господарська діяльність підприємця, особливий, творчий тип господарювання (економічної поведінки). Підприємець — людина, що здійснює бізнес, розпочинає нову справу, реалізує певні впровадження, вкладає власні кошти в розвиток фірми.
Фірма — будь-яка організаційно-господарська одиниця, що здійснює підприємницьку діяльність у галузі промисловості, торгівлі, будівництва, транспорту, наданні послуг або кваліфікованих порад, виконанні робіт чи будь-якій іншій сфері діяльності, прагне досягти комерційних завдань і має ознаки юридичної особи.
Менеджмент — це процес планування, організації діяльності, мотивації і контролю (класичний перелік функцій менеджменту), необхідний для того, щоб сформулювати і досягти завдань організації.
Управлінська праця теж розподіляється. Одна з форм такого поділу має горизонтальний характер: розміщення конкретних керівників по окремих підрозділах (фінансовий відділ, виробничий відділ, служба маркетингу тощо), а друга — вертикальний, що створює рівні управління (інституційний, управлінський, технічний). Вони відрізняються колом обов'язків, метою діяльності, кваліфікацією та досвідом менеджерів та ін.
Відомі кілька підходів до сучасного менеджменту:
При системному підході організація розглядається, як сукупність взаємопов'язаних елементів: люди, структура, завдання і технологія, орієнтовані на досягнення визначеної мети в умовах змінного зовнішнього середовища.
Ситуаційний підхід передбачає, що придатність різних методів управління визначається ситуацією. Найефективнішим методом у конкретній ситуації є той, що найбільш їй відповідає.
4. Менеджери — це люди, відповідальні за отримання результатів кон кретних зусиль інших людей. Роль — набір визначених правил поведінки, що відповідають конкретній установі чи конкретній посаді. Окрема особистість може вплинути на характер виконання ролі, але не на її зміст.
Десять управлінських ролей за визначенням Мінцберга:
1) Міжособистісні ролі:
а) головний керівник;
б) лідер;
в) зв'язкова ланка.
2) Інформаційні ролі:
а) отримувач інформації;
б) розповсюджувач інформації;
в) представник.
3) Ролі, пов'язані з прийняттям рішень:
а) підприємець;
б) ліквідатор порушень;
в) розподілювач ресурсів;
г) ведучий переговори.
Питання
для самоконтролю:
Що таке менеджмент?
Менеджмент і управління. Чи є між ними відмінності?
Що таке капітал?
Чи потрібна суспільству конкуренція?
Навіщо потрібні рівні менеджменту?
Які функції виконують менеджери в організаціях?
У чому полягають основні відмінності між системним та ситуаційним підходами у менеджменті?
Якими є формальні ознаки організації?
Як підприємництво впливає на розвиток суспільства?
Наведіть аргументи на користь ринкового середовища?
Нові категорії та поняття
Підприємство.
Рівень управління.
Управлінська майстерність.
Системний та ситуаційний підходи
до управління.
Система. Види систем.
Управлінська роль.
Ролі керівника:
S міжособистісні,
•/ інформаційні, •/
ролі, пов'язані з прийняттям рішень.
Менеджер.
Управління.
Адміністрування.
Мікро- та макроекономіка.
Бізнес, бізнесмен.
Управління бізнесом.
Власник.
Капітал.
Підприємництво, підприємець.
Підприємницька структура.
Фірма. Організація.
26
27
Розділ І
ПРЕДМЕТ ТА СТЕРА КОМПЕТЕНЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ
Тема 1
ВСТУП ДО СУЧАСНОГО МЕНЕДЖМЕНТУ
СИТУАЦІЇ
ДЛЯ АНАЛІЗУ до теми 1
Ситуація 1
Генрі Форд І та Альфред П. Слоун молодший були видатними керівниками, що вписали свої імена в історію менеджменту. Вони протистояли один одному у 20-х pp. ХХ-го ст., коли вперше виникла концепція управління як професії та наукової дисципліни.
Генрі Форд — класичний тип авторитарного підприємця, який завжди наполягає на своєму, зневажаючи наукові теорії. Переконаний у власній правоті та безпомилковості, він вважав своїх підлеглих "помічниками", "виконавцями". На фірмі «Форд Мотор» лише одна людина залишала за собою право ухвалювати важливі рішення з будь-якими наслідками — сам Г. Форд. Якщо "помічник" мав сміливість висловити свою думку, навіть аргументовану, яка не збігалася з думкою Форда, він, як правило, втрачав роботу. Жодна ініціатива не схвалювалася, Г.Форд особисто приймав рішення з будь-яких питань.
Форд дуже критично й вороже сприйняв пропозиції А. Слоуна щодо реорганізації компанії «Дженерал Моторе» і насміхався над ними: "Людина безцільно проводить час, відповідальності кожен уникає, потураючи мудрості ледарів, що дві голови краще ніж одна". Загальні принципи Форда визначались однією фразою: "Будь-який покупець може придбати автомобіль такого кольору, якого тільки забажає, до тих пір, поки автомобіль залишається чорним".
У Форда було достатньо підстав аби насміхатися з Слоуна. За 12 років Форд перетворив крихітну механічну майстерню в гігантську галузь, що змінила американське суспільство. Більш того, він зробив це, збагнувши як продукувати автомобіль, що продавався лише за $290, сплачуючи при цьому одну із найвищих ставок того часу — $5 за тиждень. Так багато людей купили його знамениту модель «Т», що в 1921 р. «Форд Мотор» контролював 56% ринку легкових автомобілів і заодно майже весь світовий ринок.
Фірма «Дженерал Моторе» була в той час конгломератом з кількох напівнезалежних компаній, хаотично змішаних за колючим дротом, контролювала лише 13% ринку і плавно дрейфувала до неминучого банкрутства. На щастя, сім'я Дюпонів, з метою врятування величезних капіталовкладень в акції «Дженерал Моторе» прийняла на себе провадження її справ ще до тих пір, поки не відбувся фінансовий крах. П'єр С. Дюпон призначив президентом фірми Альфреда П. Слоуна.
Слоун швидко втілив у дійсність плани, з яких насміхався Генрі Форд. Реорганізована «Дженерал Моторе» мала велику та впливову групу управління, а більшість людей отримало право самостійно приймати важливі рішення.
Слоун як особистість був протилежністю Форда. Останній був впертою, жорсткою, своєрідною людиною, що спиралася на інтуїцію, а улюбленими термінами Слоуна стали «концепція», «методологія» та «раціональність».
У той час, як «Форд Мотор» зберігала вірність чорній моделі «Т» та традиціям, згідно з якими бос керує, а решта підкоряється його розпорядженням, управлінська команда Слоуна втілила у життя нові концепції, засновані на вивченні потреб споживача та на врахуванні індивідуальних відмінностей покупців. Фірма «Дженерал Моторе» запровадила часті зміни моделей, стилевих оформлень та ін., пропонуючи ринку широкий асортимент продукції та доступний кредит. Ринкова частка «Форд Мотор» стрімко скорочувалася, а рейтинг її керівництва помітно впав. У 1927 р. фірма була змушена зупинити складальний конвеєр, для його переоснащення під випуск вельми запізнілої моделі «А». Це дозволило «Дженерал Моторе» захопити 43,5% ринку автомобілів, залишивши Форду близько 10%.
Незважаючи на жорстокий урок, Форд так і не зумів визнати свої помилки. Замість того, щоб вчитися на досвіді «Дженерал Моторе», він вперто продовжував дотримуватися стратегії, яка принесла йому успіх на початку діяльності. За наступні 20 років фірма «Форд Мотор» ледве втримувалася на третьому місці в автомобільній індустрії і майже щороку втрачала кошти. Від банкрутства її врятувало лише звернення до резерву готівки в $1 млрд., який Форд заощадив у більш вдалі часи. За цей час компанія «Крайслер» впевнено вийшла на друге місце в промисловості, наслідуючи поведінку «Дженерал Моторе».
Запитання:
/. Хто на Вашу думку у підсумку виявився кращим менеджером і чому?
2. Хоча з тих часів минуло багато років, більшість сучасних крупних корпорацій організовані схожим чином з колишньою «Дженерал Моторе». Чим це зумовлено?
Ситуація 2
Як робиться бізнес
На основі уривку з книги К. Хесса «Так устроен мир» (Пер. с англ.). — М.: Дело, 1992. — С.25.
Будь-якому конкретному бізнесу передує наявність незадоволеної людської потреби. Наприклад, людина прагне збудувати приватний будинок і володіє необхідними для цього заощадженнями. Вона звертається до будівельної організації чи до архітектурного бюро з своїм проханням. Пропозиція розглядається уповноваженою особою (представником) і уточнюються умови угоди. Представник демонструє потенційному замовнику вже готові будинки та споруди, інформує його про можливості фірми і вартість її робіт та послуг. Якщо ціна, якість та інші характеристики майбутнього будинку влаштовують замовника, угода підписується і стає обов'язковою для виконання.
Справу зроблено. Всі задоволені:
•S замовник отримав те, до чого прагнув;
S робітники, що були завіяні на будові, у вигляді заробітної плати та преміальних отримали відшкодування за свою працю;
28
29
Розділ І
ПРЕДМЕТ ТА СТЕРА КОМПЕТЕНЦІЇ МЕНЕДЖМЕНТУ
