Раздел 3. Планы и методические указания по проведению практических занятий пояснительная записка

Тематика практических занятий охватывает все разделы курса и ориентирована на формирование у студентов умений и навыков в области организационной деятельности, выбора организационных структур, реорганизации предприятий и обеспечения эффективности организационных изменений, успешно управ­лять, оперативно прини­мать решения, ставить и решать экономические задачи, оценивать и прогнозировать их эффективность

Цель практических занятий – закрепление теоретических знаний, активизация работы студентов в ходе изучения дисциплины, развитие навыков самостоятельной исследовательской деятельности, умения работать с научной и учебной литературой, способностей аргументированно обосновывать свои решения. Возникающие в ходе практических занятий дискуссии стимулируют процесс осмысления студентами рассматриваемых проблем, а контрольные вопросы в конце каждой темы способствуют их лучшему пониманию. По темам курса предусмотрено выполнение расчетных заданий, предполагающих самостоятельное решение задач.

Подготовка к занятиям основана на самостоятельном изучении материалов лекционного курса, источников, обязательной учебной и научной литературы. Список дополнительной литературы может быть значительно расширен. Консультационная помощь студенту в подборе дополнительной литературы может быть оказана преподавателем. Студенты очной формы обучения готовят все вопросы, указанные в планах практических занятий. Тематику докладов и вопросы для обсуждения на практическом занятии преподаватель указывает предварительно (отдельно для каждой студенческой группы).

На практическом занятии студент должен уметь прокомментировать ход решения задачи, поэтому знание теоретических аспектов изучаемых тем является также необходимым.

Контрольные вопросы, приведенные в конце каждой темы, могут быть использованы студентами для самоконтроля при подготовке к занятиям. Выборочный контрольный опрос по указанным вопросам преподаватель может проводить в ходе занятия. Ответ на контрольный вопрос требует лаконичности, конкретности.

Выступления на занятии должны быть краткими (до 10–15 минут), логически стройными, научно обоснованными, содержательными, демонстрирующими применение теоретических знаний не только по данной дисциплине, но и по ранее изученным экономическим, социальным и другим дисциплинам, обогащенным новой информацией. Для доклада отводится время до 20 минут.

Практические занятия являются формой промежуточного контроля знаний студентов, поэтому участие в них является обязательным. В целях создания на практических занятиях атмосферы активного слушания и повышения эффективности коммуникаций со студентами преподаватель оценивает не только доклады и выступления, ответы на контрольные вопросы, но и вопросы, задаваемые студентами докладчику, дополнения и т. п.

Студенты, пропустившие практические занятия, должны их отработать: ответить на контрольные вопросы в письменной форме и решить задачи.