Характеристика продукту діяльності з вибору способів навчання для кожного з етапів засвоєння

Етапи засвоєння

Подання продукту діяльності

Теоретичне навчання

Практичне навчання

Мотивація

Опис реальних ситуацій, пов'язаних із використанням сфор­мованих умінь.

Те ж саме.

Активізація

Перелік питань, опорний конспект, питання вступного контролю, опис демонстрацій.

Те ж саме.

Ознайомлення з діяльністю

Таблиця вибору методів навчання. Поуроково-тематичний план.

Опорний конспект із чітко вираженим обраним типом на­вчання, план викладу, демонстрацій, показів. Питання для активізації або евристичної бесіди. Опис устатку­вання і засобів для показу, демонстрацій, наочності.

Опис плану вступного інструктажу з відповідним показом. Опис порядку показу: засоби, методи, опис устаткування і характеристики, порядок проведення.

Виконання нових дій у матеріаль­ній формі

Перелік устаткування, схем, підручників, карт. Перелік питань і завдань таблиці, зіставлення явищ і проце­сів, що потребують систематизації й узагальнення.

Перелік устаткування й засобів здійснення вправ. Перелік питань із контролю техніки безпеки, знання порядку проведення робіт, характеристики устаткування і приладів.

Виконання дій у розу­мовій

і матеріальній формі

Загальна характеристика мети і типів задач, узагальнена ха­рактеристика задач із варійованими елементами. Умови задач і відповіді до них.

Інструкції до проведення лабораторних робіт, паспортні дані лабораторій, контрольні звіти.

Опис цілей і порядку обходів. Інструкційна карта. Перелік навчально-виробничих робіт. Графік переміщення на робочих місцях. Перелік навчальних робочих місць.

Контроль дій

Контрольні задачі та завдання:

мета завдань;

умови в узагальненому вигляді;

варійовані елементи;

картки-завдання для індивідуального контролю, тести;

перелік питань для усного іспиту;

критерії оцінювання.

Опис норм і умов виконання виробни­чих робіт із критеріями оцінювання.