Тема 2. Русская романтическая школа

Характер русского романтизма. Традиции предшествующих школ и их продолжение в романтизме. Характер романтического героя ("Прекрасное было время... Человеческий дух был раскован, считая себя вправе всему существующему противополагать свою существующую свободу и спрашивать не о том, что есть, но что возможно" Шеллинг). Поэтика романтизма. Стремление к необычайному, экзотическому, отрицание "мира сего", отношение к истории, национальной культуре. Течения внутри романтической школы. Типологическая общность и идейные разночтения (оппозиция Жуковский - Рылеев в русском романтизме).

Поэзия В.А. Жуковского. "Пленительная сладость" стиха Жуковского. Мотивы лирики. Критерий ценности человеческой личности в поэзии Жуковского. Гуманистический пафос творчества.

К.Н. Батюшков. Мотивы лирики. Своеобразие лирики Батюшкова. Творческая судьба поэта.

Поэзия декабристов (К. Рылеев, В. Кюхельбекер, А. Одоевский) Героический пафос поэзии декабристов. Характер героя. Фольклор, традиции древнерусской литературы в поэзии декабристов.

Поэты пушкинской поры. Философские элегии Е. Баратынского, А. Дельвига, Д.Давыдова, И. Козлова, Н.Языкова.

Тема 3. А.С. Пушкин (1799 - 1837)

Феномен пушкинской личности. Пророческая функция поэта. Особенности личности. Детство. Пробуждение национального возрождения. Способность к восприятию разнородных культур.

Лицеи. Значение лицейского периода для творческой биографии поэта. Характер образования и воспитания в Лицее. Обстановка. Роль наставников, хранивших юность поэта. Первые пробы пера. Характер лицейской лирики поэта. Универсальность ("примирение литературных школ") "Романс". "Лицинию", "Безверие".

Петербург. Общественно - политическая обстановка. Стиль жизни петербургского общества. "Всеядность" А.С. Пушкина петербургского периода. Разнообразие тем и метизов в поэзии. Политическая лирика ("Вольность", "Чаадаеву", "Деревня"). Характер свободолюбивой и политической лирики в лицейский и петербургский периоды.

Поэма "Руслан и Людмила". Художественные особенности. Оценка критиков. Споры вокруг поэмы. Новаторство.

Юг. Начало службы. Путешествие с Раевским. Кавказ и Крым. Первая южная элегия ("Погасло дневное светило"). Кишинев. Встречи с членами Южного Совета. Характер южной лирики. Углубление философских мотивов (второе послание "Чаадаеву"). Многоаспектность лирики южного периода.

Одесса. Проблема свободы ("Узник". "Свободы сеятель пустынный"). Южные поэмы. Проблематика. Темы милосердия и сострадания. Социальные мотивы. Начало работы над "романом в стихах" "Евгений Онегин".

Михайловское. Обстановка вокруг поэта. Успокоение и погружение в "творческие думы". Продолжение работы над "Евгением Онегиным". Завершение поэмы "Цыганы". "Борис Годунов". Проблематика. Особенности жанра ("наименее понятный жанр"). Лирика Михайловского периода. Темы и мотивы.

Творчество А.С. Пушкина после 1826 года. "Свободный" период жизни и творчества. Встреча с Николаем I. Первые предвестники беды. Расцвет творчества. Поэма "Полтава". Проза Пушкина. Поворот в судьбе. Встреча с Мадонной. Болдинская осень. Продолжение работы над "романом в стихах". "Повести Белкина". Лирика. Тема поэта и его предназначения. Поэма "Медный всадник". "Дубровский", "Пиковая дама", "Капитанская дочка". "Каменноостровский" цикл в лирике Пушкина. Идея "самостоянья" в творчестве поэта. Дуэль и гибель.

Роль личности и творчества поэта для дальнейшего расцвета русской классики. Пушкин и современность.

"Евгений Онегин" - "самое задушевное произведение" поэта. Замысел. Жанровое своеобразие. Энциклопедизм. Характер лирического героя и лирических отступлений. "Онегинская строфа". Композиция. Евгений Онегин - герой времени и новый тип характера. "'Приемы создания характера. Онегин - Ленский, Онегин - Татьяна. Проблема национального характера. Образ Татьяны. Финал "романа в стихах". "Евгений Онегин" в оценке критиков.

Проза А.С. Пушкина. Проблематика. "Онегинское" и "Ларинское" гнезда в создании мужских и женских характеров в пушкинской прозе. "Капитанская дочка" - вершина художественного мастерства. Проблематика. Противостояние Петра Гринева и Емельяна Пугачева в "Капитанской дочке". Гуманистический пафос творчества А.С. Пушкина. Значение творчества А.С.Пушкина для русской классической литературы.