![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •1. Психологічне консультування: визначення, цілі, задачі.
- •2. Специфіка психодіагностики в рамках консульт.Процесу
- •3. Техніка організації консультативної зустрічі з клієнта психологом – консультантом
- •4 Етап. Формулювання консультативного завдання:
- •5 Етап. Розв'язання консультативного завдання:
- •6. Техніки рефлексивного слухання та активізації клієнта в процесі консультування.
- •7. Організація та проведення психологічної консультації (пк)
- •8. Місце та специфіка тлумачення сновидінь в психологічному консультуванні.
- •11. Вимоги та обмеження щодо підготовки психолога - консультанта
- •13. Специфіка практичної психологічної допомоги.
- •14. Сутність псих. Консультування
- •15. Індивідуальна консультація (ік) як вид діяльності
- •16. Філософія консультування
- •17. Теоретичні засади консультування
- •18. Механізми психологічного впливу
- •19.Моделі консультативної допомоги
- •20 Професійна позиція консультанта
- •22. Методичні настанови консультування
- •23. Предмет роботи консультанта
- •24. Клієнт психолога-консультанта: різниця консультативного та терапевтичного обслуговування.
- •25. Особистість консультанта як інструмент впливу.
- •26. Психотерапевтичні взаємини :правило трьох
- •27. Принципи надання психологічної допомоги
- •28 Організація консультативної взаємодії
- •29. Структура та хронотоп консультації
- •30. Початок консультативн. Взаємодії
- •31.Термінологічна «кухня» консультування
- •32. Дослідження проблеми – збір інфо.
- •33. Первинна діагностика проблеми.
- •34. Ідентифікація проблеми
- •36.Результативність консультативної роботи
- •38. Налагодження ефективного контакту
- •39.Поняття про рапорт
- •40. Приєднання - фокус уваги та калібрування.
- •41. Сутність підлаштування.
- •42. Робота з сенсорними модальностями
- •43. Нетестова діагностика: поняття про психологічні ключі
- •44 Навички ведення консультативного інтерв’ю
- •45. Техніки прояснення інформації.
- •47.Навички заохочення мовлення
- •49. Мікронавички зясування та уточнення інформації.
- •50. Мікронавички розпізнавання емоційних переживань
- •51. Техніка відображення почуттів
- •52 Техніки фокусування.
- •53. Поняття про емпатійну відповідь
- •54. Техніки відображення значень
- •55.Мовлення як інструмент терапевтичного впливу
- •56. Поняття про метамодель комунікації
- •4) Робота з образом і символом
- •5) Терапевтична метафора
- •6) Трансформація емоційних переживань
- •7) Усвідомлення: «карта не територія»
- •8) Життєві навички
- •58. Поняття про психологічний дискурс
- •59. Тіло та тілесний симптом, як індикатор психологічних проблем
- •Аналіз характеру та вегетотерапія Вільгельма Райха
- •Біоенергетичний психоаналіз Олександра Лоуена
- •Соматична теорія біосинтезу (Девід Боаделла)
- •1. Заплющити очі і спостерігати за своїм диханням:
- •60 Використання активізації несвідомих процесів в процесі консультування
- •61. Робота з образом і символом в процесі консультування.
- •63.Терапевтична метафора та її значення в консультуванні
- •64. Трансформація емоційних реакцій
- •65. Засоби впливу на клієнта: терапевтичний аспект консультування
- •66. Техніки зв’язування в псхл консулат
- •67. Фокусування інформації в психологічному консультуванні
- •68 Неконгруентність та робота з нею
- •69. Зворотній зв'язок в процесі консультування
- •70. Інтерпретація в процесі консультування
- •71.Конфронтація в процесі консультування
- •72. Робота з опором та переносом
- •73. Навіювання як основа інтервенції в процесі консультування
- •74. Психологічна інформація як чинник впливу в консульт
- •75. Визначення пріоритетів в процесі консультування
- •76 Маєвтика або сократичний діалог в процесі консультування
- •78. Директиви
- •79.Переформування (рефреймінг) в процесі консультування
- •80. Актуалізація ресурсів людини
- •81. Поняття про інсайт в консультативній роботі. Привести приклади з літератури і власного життя
- •82. Метафора: види,застосування,приклади
- •83. Психосоматичний симптом як індикатор психологічних проблем
- •85. Трансовое навеивание в консультировании
- •87.Прийоми зняття психологічного напруження клієнта
- •88. Робота психолога-консультанта в ситуації посттравматичного стресу
- •91. Принципи, етап, загальні правила психологічної діагностики в процесі консультування
- •94. Віково-псих. Проблеми в практиці псих. Консультування.
- •95.Проблеми консультування літніх та старих людей
- •96. Нормативно-правові основи психологічного консультування
- •101. Психосоматика та її місце в психологічному консультуванні.
- •103.Принципи і методи клієнт-центрованого підходу (см. Вопрос № 113)
- •104. Основи психодрами та її використання в консультуванні
- •105. Психоаналитический подход в консультировании
- •106. Екзистенц підхід до виріш псхл проблем
- •Понимание человеческой природы
- •Роль консультанта
- •Оценка теории: уникальность и ограничения
- •109. Захист прав споживача психологічних послуг.
- •110. Проблемна анатомія як допоміжний інструмент побудови псих. Гіпотез
- •111.Методи інтерпретації сновидінь
- •113. Принципи та методи клієнт-центрованого підходу.
- •112. Способи роботи з образами в консультативній практиці
- •115. Цілеспрямоване консультування та інтерв’ювання (а. Айві)
- •4 Етап. Формулювання консультативного завдання:
- •5 Етап. Розв'язання консультативного завдання:
- •121. Логотерапия (вопрос не чей, просто подвернулся под руку)
34. Ідентифікація проблеми
Щоб перейти від первинного запиту до його підтексту, консулат постійно формує і перевіряє низку гіпотез.
Консульт гіпотези- припущення консулат щодо зв’язку між переживаннями,поведінкою клієнта, його пробл ситуацією. Вони логічно витікають (ох и написано) з концептуальної рамки яку обирає консультант.
Псхл діагноз-формулювання висновків про індивідуальн особливості та характерні ознаки ситуації. Ціль: ідентифікація способу життя людини та підмічення порушень в ньому. Діагноз окреслює область проблеми, маркерує та об’єктивує її не тільки для консультанта, але й для клієнта. Знання діагнозу, який стосується більше механізмів та причин виникнення ніж відхилення , дозволяє сформувати стратегії допомоги.
Важливо: знати де шукати (дсм,мкб бла бла про их разделы)
36.Результативність консультативної роботи
задовольнять свої очікування і виконають поставлені перед собою завдання.
Зазвичай виходимо з того, що наслідки консультації так чи інше проявлять себе і клієнтові не обов’язково почувати себе щасливим після конкретної психологічної роботи.
Немов: „результати психологічного консультування можуть проявлятися:
-обєктивно( достовірні факти прозміни)
-субєктивно(позитивні зрушення в пререживаннях)
-зовнішньо (спостерігається в проявах)
-внутрішньо (відчуваються зміни в психології клієнта)
Оцінювати наслідки Псел роботи можна за самовідчуттям клієнта, результатами психолог тестування спостереження збоку.
Критерії ефективності консультативного прцесу (за яким можна оцінювати ефективність роботи):
- якість довірчого контакту (долання комунікативного бар’єру, чи існує психологічний резонанс та порозуміння)
- кількість інсайтів
- конструктивна стимуляція (чи відчувається психологічна напруга серйозної психологічної роботи).
37. Технологія консультативної взаємодії - базові психотерапевтичні навички, що охоплюють велику кількість різноманітних мікронавичок починаючи від уміння підтримувати контакт очей, сигналізувати про підтримку не тільки
словом, але й тілом, емоцією, до здатності встановлювати причинно-наслідкові зв'язки та
виділяти суперечності, які демонструє клієнт у своїй мові та поведінці.
З погляду стороннього спостерігача, в тактиці ведення терапевтичного діалогу немає нічого складного. Здається навіть, що маючи деякий комунікативний талант, доброзичливо
ставлячись до людей, можна суто інтуїтивно опанувати мистецтво психологічної бесіди.
Однак досвід свідчить, що ймовірність стати фахівцем в цій сфері діяльності без відповідної підготовки зовсім мізерна. Так звана "терапевтична мова", як і будь-яка іноземна, вимагає не тільки знання правил та закономірностей, .те й невтомного тренування.
Это тупо целый раздел книги, туда входят (но это все есть в отдельных вопросах):
1. Налагодження ефективного контакту.
- Поняття про рапорт
- Підстройка: фокус уваги та калібрування
- Сутність підстройки
- Робота з сенсорними модальностями
- Нетестова діагностика: поняття про психологічні ключі
2. Психотерапевтичні навички ведення консультативного інтерв'ю
- Техніки прояснення інформації
Рефлексивне слухання
Заохочення мовлення
Мікронавички з'ясовування та уточнення інформації
Мікронавички розпізнавання емоційних переживань
- Техніки відображення
Відображення почуттів
Фокусування переживань
Емпатійна відповідь
Відображення значень