3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: место, роль и значение психологического консультирования в системе психологического знания и психологических методов;

историю возникновения и развития психологического консультирования как важнейшей отрасли практической психологии;

основные теоретико-методологические и этические принципы подготовки и проведения психологического консультирования;

специфику, структуру и модели построения процесса психологического консультирования;

классификацию методов психологического консультирования и современные подходы к их использованию;

классификации, правила формулирования задач психологического консультирования;

профессиональные основания выбора адекватных методов решения психологических проблем клиентов;

особенности интерпретации полученных психологических консультационных результатов;

специфику построения психологического консультационного заключения;

видовые особенности психологического диагноза и прогноза;

современное состояние теории и практики психологического консультирования;

наиболее значимые для теории и практики психологического консультирования проблемы и категории;

основные теоретические модели психологического консультирования;

цели, задачи и принципы психологического консультирования;

разнообразные методологические позиции в отношении организации работы психолога-консультанта на разных этапах консультирования;

разнообразные психодиагностические формы и приёмы, используемые в процессе психологического консультирования;

базовые методы и способы психологической консультативной работы с различными типами клиентов;

основные параметры оказания психокоррекционного влияния на человека, с целью оптимизации его психики и поведения.

Уметь: формулировать цель психоконсультационной деятельности в соответствии с проблемой, запросом клиента или клиентов;

осуществлять психоконсультационный процесс с учётом имеющихся условий, в конкретной ситуации оказания психологической помощи;

проводить психологическое консультирование с учётом индивидуальных особенностей и психического статуса человека, обратившегося за помощью;

соблюдать в своей деятельности профессионально-этические нормы, принятые в международной практике и национальной профессиональной психологической ассоциации – Российском Психологическом Обществе;

оперативно ориентироваться в типичных случаях из психоконсультационной практики;

эффективно решать основные задачи психологического консультирования;

подбирать методические инструменты, адекватные поставленным задачам и удовлетворяющие профессиональным требованиям;

проводить методические процедуры в соответствии с этическими и методическими правилами;

дифференцировать модели принятия решения в консультационном процессе;

описывать результаты консультирования и формировать психоконсультационное заключение, отвечающее целям и задачам оказания помощи человеку или группе;

самостоятельно работать с научной психологической литературой по различным проблемам консультативной психологии;

теоретически обосновывать свою профессиональную позицию, – относительно понимания процесса консультирования, – в соответствии с современными научными консультационными теориями и концепциями;

вести научную дискуссию, – осуществлять квалифицированный обмен мнениями по проблематике консультативной психологии;

анализировать различные психологические явления, процессы и состояния, – с позиций наиболее известных научных направлений и подходов к психологическому консультированию;

способность (возможность) находить множество разнообразных решений в ответ на широкий спектр психологических ситуаций и проблем;

реализовать способность (склонность, возможность) построения собственной консультативной концепции психологической помощи, на основе интегрированной (интериоризированной, личностно усвоенной) базы знаний и умений;

использовать основные психодиагностические методы и методики, показанные к применению в рамках процесса (хода) психологического консультирования.

Владеть: понятийным аппаратом области психологического консультирования;

навыками профессионального мышления, необходимыми для адекватного проведения процедур психологического консультирования;

навыками саморегуляции в процессе выполнения процедур психологического консультирования, в соответствии с этическими и методическими принципами;

навыками получения, группировки и обработки информации, полученной в ходе психологического консультирования;

навыками аналитической и интерпретационной работы с разного рода информационными данными и результатами, полученными в ходе психологического консультирования;

применением базовых консультативных и терапевтических навыков;

основными элементами практической психологической консультации клиентов;

базовыми консультационными компонентами психотерапевтической работы с клиентами, имеющими разнообразные психолого-возрастные и социально-психологические личностные проблемы;

основополагающими формами и способами построения этапов психологического консультирования;

применением базовых способов (приёмов) психологической коррекционной помощи различным типам клиентов;

практически владеть разными основными методами и техниками психологического консультирования и осуществлять (использовать, применять) их с учетом типических психологических различий клиентов.