Раздел 5. Техника психологического консультирования. Семинарское занятие № 8 (2 часа)

Тема 17. Основополагающие общие технологии

Психологического консультирования (1 час)

Основные вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Принципы организации диалога с клиентом по Ю.Е. Алёшиной.

2. Показатели (критерии) позитивной результативности психотерапевтического (психоконсультационного, психологического) консультативного интервью по Г.С. Абрамовой.

3. Методика четырёхфазной консультативной психологической беседы по Ю.Е. Алёшиной.

4. Методика восьмифазного психологического (психотерапевтического) консультативного интервью.

Основная литература по теме:

1. Сытник С.А. Основы психологического консультирования: Учебное пособие / С.А. Сытник. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2012. – 312 с., С. 65 – 84.

2. Пахальян В.Э. Психологическое консультирование: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008. – 256 с., С. 52 – 135.

3. Немов Р.С. Психологическое консультирование : учебник / Р.С. Немов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2011. – 575 с. – Серия : Основы наук., С. 26 – 28; 92 – 127; 466 – 477.

Тема 18. Психологические техники, применяемые на этапе «исповеди» и на этапе анализа проблем клиента (1 час)

Основные вопросы для подготовки и обсуждения:

1. Вербальная (словесная) поддержка клиента.

2. «Отзеркаливание» клиента (приём «зеркало»).

3. «Перифраза» («парафраз») высказываний клиента.

4. Обобщение высказываний клиента.

5. Эмоциональная поддержка клиента.

6. Вопросы, стимулирующие мышление и память клиента.

7. Овладение (интериоризация, присвоение) лексикой клиента

Основная литература по теме:

1. Сытник С.А. Основы психологического консультирования: Учебное пособие / С.А. Сытник. – 2-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2012. – 312 с., С. 65 – 84.

2. Пахальян В.Э. Психологическое консультирование: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2008. – 256 с., С. 193 – 252.

3. Немов Р.С. Психологическое консультирование : учебник / Р.С. Немов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство Юрайт, 2011. – 575 с. – Серия : Основы наук., С. 92 – 127; 203 – 228.

7. Задания для самостоятельной работы студентов

7.1. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентами

В этом пункте содержательно отражены те вопросы и задания, которые позволяют студентам самостоятельно проработать рассматриваемый и изучаемый на лекциях и семинарах учебный информационный материал, углубить свои знания по данной дисциплине.

Результаты самостоятельной работы студентов контролируются преподавателем на семинарах (очная форма обучения), обязательно учитываются при промежуточной аттестации (очная форма обучения) и непреложно учитываются при итоговой аттестации студентов по дисциплине (очная и заочная формы обучения).

При выполнении самостоятельной работы, студенты очной формы обучения, наряду с лекционным материалом (см. пункт 5) должны обязательно опираться на литературу, указанную для подготовки к семинарским занятиям (обязательно см. пункт 6), являющуюся основной литературой по дисциплине, а так же, желательно, активно использовать литературные источники, указанные в перечне дополнительной литературы по дисциплине. Помимо этого, каждый студент очной формы обучения должен в течение семестра сделать, как минимум, три доклада на семинарах (см. пункт 6) и написать научный реферат (см. пункт 7.3).

При выполнении самостоятельной работы, студенты заочной формы обучения, наряду с лекционным материалом (см. пункт 5), обязательно должны использовать литературные источники, указанные в качестве основной литературы по дисциплине (пункт 9.1), тематически ориентируясь на конкретные указания по литературе в пункте 6 данной комплексной программы дисциплины. Помимо этого, каждый студент заочной формы обучения должен в течение семестра сделать, минимум, один реферат (см. пункт 7.3).