- •Оглавление
- •Пояснительная записка
- •Рабочая программа
- •Объемы учебной нагрузки и виды учебной работы по дисциплине «Государственное регулирование экономики»
- •Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий
- •Учебно-тематический план лекций и семинарских занятий
- •Содержание дисциплины
- •Тема 1. Роль государственного регулирования экономики в хозяйственном механизме
- •Тема 2. Основные учения в области государственного регулирования экономики
- •Тема 3. Государственное прогнозирование и планирование
- •Тема 4. Разработка программ в рыночной экономике. Экономическая стратегия государства
- •Тема 5. Инструменты государственного регулирования экономики
- •Тема 6. Антиинфляционная политика государства
- •Тема 7. Государственное антимонопольное регулирование
- •Тема 8. Государственное регулирование социальной сферой
- •Тема 9. Государственное регулирование материального производства
- •Тема 10. Государственное регулирование инвестиций и инновационная политика государства
- •Требования к уровню освоения программы и формы текущего и итогового контроля
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Литература ко всему курсу
- •Учебно-методические материалы лекционного курса Тезисы лекций
- •Тема 1. Роль государственного регулирования экономики в хозяйственном механизме
- •1. Цели государственного регулирования экономики
- •2. Объекты и субъекты государственного регулирования экономики
- •3. Методы государственного регулирования экономики
- •4. Формы государственного регулирования экономики
- •Тема 2. Основные учения в области государственного регулирования экономики
- •1. Кейнсианство и неокейнсианство
- •2. Монетаризм
- •3. Экономика предложения
- •4. Институционализм
- •5. Неоклассическая теория
- •6. Неолиберализм
- •Тема 3. Государственное прогнозирование и планирование
- •1. Государственное прогнозирование
- •2. Государственное планирование
- •Тема 4. Разработка программ в рыночной экономике. Экономическая стратегия государства
- •1. Государственное программирование
- •2. Государственные программы в экономике России
- •3. Особенности разработки федеральных целевых программ
- •4. Экономическая стратегия государства
- •Тема 5. Инструменты государственного регулирования экономики
- •1. Бюджетная политика
- •2. Налоговое регулирование
- •3. Денежно-кредитное регулирование
- •Тема 6. Антиинфляционная политика государства
- •1. Государственное регулирование инфляции
- •Государственное регулирование цен, фондового и валютного рынка
- •Тема 7. Государственное антимонопольное регулирование
- •1. Антимонопольная политика
- •2. Особенности антимонопольного законодательства в России и за рубежом
- •3. Государственное регулирование естественных монополий
- •Тема 8. Государственное регулирование социальной сферой
- •1. Социальная политика государства
- •2. Уровень жизни и показатели бедности населения
- •3. Социальные нормы, нормативы, стандарты
- •4. Государственное регулирование занятости и образования
- •Механизм государственного регулирования рынка труда и занятости населения
- •Тема 9. Государственное регулирование материального производства
- •1. Задачи государственного регулирования развития материального производства
- •2. Государственная промышленная политика
- •Тема 10. Государственное регулирование инвестиций и инновационная политика государства
- •1. Государственная инвестиционная политика
- •2. Государственное регулирование инвестиций в форме капитальных вложений
- •3. Государственное регулирование инновационной политики
- •Учебно-методические материалы семинарских/практических занятий
- •Тема 1. Государственное регулирование природопользования
- •Тема 2. Государственное регулирование оборонно-промышленного комплекса (опк)
- •Тема 3. Государственное регулирование топливно-энергетического комплекса (тэк)
- •Тема 4. Государственное регулирование аграрно-промышленного комплекса (апк)
- •Вопросы зачета
- •Вопросы экзамена
- •Методические рекомендации для преподавателей
- •Средства, методы обучения и способы учебной деятельности
6. Неолиберализм
Неолиберализм - направление в экономической науке и практике управления хозяйственной деятельностью, сторонники которой отстаивают принцип саморегулирования экономики, свободной от излишней регламентации.
К неолиберализму обычно относят три школы:
чикагскую (Милтон Фридмен);
лондонскую (Фридрих фон Хайек);
фрайбургскую (Вальтер Ойкен, Людвиг Эрхард).
Современных либералов объединяет общность методологии, а не концептуальные положения. Некоторые неолибералы выступают не только против кейнсианства, но и против монетаризма, обвиняя эти школы в увлечении макроэкономическими проблемами в ущерб микроэкономике.
Представители современного неолиберализма оказывают немалое влияние на экономическую политику. Теоретические постулаты неолибералов были использованы при формировании экономических курсов, названных «рейганомикой» и «тэтчеризмом». В них делался упор на ограничение государственного участия в экономической жизни, создание максимально благоприятных условий для развития конкуренции - важнейшего регулирующего механизма.
Сторонники экономического либерализма ведут речь не об отказе от государственного регулирования, а о его совершенствовании, эффективности. Дискуссии, теоретические разработки, рекомендации остаются в рамках традиционной проблемы - оптимального сочетания государственного регулирования и стихийного функционирования рыночного механизма - применительно к конкретным условиям и возможностям национальных экономик. К сожалению, отечественные либералы, в том числе обладающие властными полномочиями, в первой половине 90-х гг. проявили себя как плохие подражатели и неудачливые реформаторы.
Среди западных сторонников неолиберального направления особый интерес представляет фигура Людвига Эрхарда, при непосредственном участии которого Западная Германия, разрушенная после войны, в конце 40-х гг. была выведена из кризисного состояния и в ней были произведены денежная и экономическая реформы. Тщательно подготовленная экономическая реформа проводилась одновременно с денежной реформой, реформой цен и перестройкой централизованного управления.
Прежняя система была разрушена сразу, а не постепенно. Рост цен остановился примерно через полгода. Успех реформы также обусловливался:
своевременной корректировкой (например, пересмотром обменного курса национальной валюты);
наличием сильной и авторитетной власти.
Позитивные результаты экономической реформы во многом были обусловлены сочетанием благоприятных факторов - наличием сохранившейся материальной базы, сравнительно дешевой рабочей силы, активно воздействующего на производство неудовлетворенного спроса населения. Стабилизация финансовой и денежно-кредитной систем явилась необходимой предпосылкой, условием успеха, а не универсальной «палочкой-выручалочкой». Поставить на рельсы рухнувшую экономику с помощью лишь одной денежной реформы и финансовых упражнений было бы немыслимо.
Л. Эрхард не был «чистым» неолибералом. Он широко использовал государственные рычаги для перехода на принципы либерализма. Вслед за проведением денежной реформы были упразднены административное распределение ресурсов и контроль над ними.
Концепция социального рыночного хозяйства, разработанная Вальтером Ойкеном и его коллегами, своей популярностью обязана эффективной экономической политике Л. Эрхарда, обеспечившей чрезвычайно высокие темпы роста. Это была политика так называемого среднего пути. Она была направлена на сглаживание социальных противоречий, всемерную поддержку предпринимательства, создание условий для роста жизненного уровня средних слоев населения.
Одним из основоположников и главных теоретиков неолиберализма считается Фридрих фон Хайек. В своих работах он отстаивает принцип максимальной свободы человека. Со стороны государства не должно быть никакого принуждения, внешнего вмешательства. По Ф. Хайеку, государство не должно заниматься:
ни социальным страхованием;
ни организацией просвещения;
ни ставками квартирной платы.
Все это «административный деспотизм». Максимум, что можно допустить, - это сохранение пенсий по старости и пособий по безработице.
Основное требование сторонников подобных взглядов заключается в ограничении деятельности правительства во всех областях. Социальный порядок в обществе - продукт не сознательных, а чисто спонтанных действий. По утверждению Ф. Хайека, цель экономики - ее саморазвитие. Ф. Хайека не волнует наличие монополии или чистой спекуляции - во всем должна быть свобода. Государству следует отказаться и от контроля над денежной политикой, над выпуском валюты. Эмиссией денег должны заниматься конкурирующие между собой частные банки.
Концепции неолибералов обычно отличаются от практики хозяйственной деятельности, от экономической политики, проводимой правительствами ФРГ, Швеции и других стран. С неолибералами нередко полемизируют и сторонники неоклассического направления. Авторы книги «Экономикс» К. Макконнелл и С. Брю, например, считают, что государство не сужает, а расширяет сферу свободного выбора, принимая решения, связанные с производством общественных товаров. Государство способствует нейтрализации кризисов, депрессии. Его действия можно сравнить со светофором, который не только задерживает, но и пропускает транспорт, предотвращает транспортные пробки.
Контрольные вопросы по теме:
В чем суть государственного вмешательства в экономику согласно теории Дж. М. Кейнса?
Каковы основные положения концепции монетаризма?
Каковы рекомендации в области налоговой политики представителей концепции экономики предложения?
В чем отличительные особенности институционализма?
Какие проявления недостаточности, «осечки» государства отмечаются неоклассический школой?
Каковы неолиберальные рецепты регулирования экономики?
Рекомендуемая литература по теме:
Бартенев С.А. История экономических учений: учебн. для вузов. – М.: Юристъ. 2002, - 456 с.
Блауг М. 100 великих экономистов после Кейнса: пер. с англ. Под ред. М.А.Сторчевого. – СПб.: Экономическая школа, 2005. – 352 с.
Гутник В. Политика хозяйственного порядка в Германии /В.Гутник. – М.: Экономика, 2002. – 272 с.
История экономических учений (современный этап): Учебн. /Под общ. ред. А.Г.Худокормова. – М.: ИНФРА-М. 2002, - 734 с.
Капканщиков С.Г. Государственное регулирование экономики: учеб. пособие / С.Г.Капканщиков. – М.: КНОРУС, 2006. – 352 с.
Нобелевские лауреаты ХХ века. Экономика: энцикл. слов. – М.: РОССПЭН, 2001. – 336 с.
Панорама экономической мысли конца ХХ столетия: В 2-х т.; Пер. с англ. /Под ред. Д.Гринэуэй, М.Блини, И.Стюарт. – СПб: Экономическая школа. Т.1. – 2002. – 668 с.
Панорама экономической мысли конца ХХ столетия: В 2-х т.; Пер. с англ. /Под ред. Д.Гринэуэй, М.Блини, И.Стюарт. – СПб: Экономическая школа. Т.2. – 2002. – 387 с.
Хайек Ф. Индивидуализм и экономический порядок /Фридрих А.Хайек. – М.: Изограф: Начала-фонд, 2001. – 256 с.