Раздел 21 Педагогика как наука

I:

S: Установите соответствие между направлениями педагогики и предметом их исследования. 1. Возрастная педагогика 2. Коррекционная педагогика 3. Профессиональная педагогика

-: изучает закономерности обучения работающих людей, переориентацию их на новые средства производства, повышение их квалификации, переучивание новым профессиям

-: исследует возрастные аспекты обучения и воспитания

-: изучает возможности обучения и воспитания детей с различными нарушениями

(правильных вариантов ответа - 3)

I:

S: Установите соответствие между разделами педагогики и предметом их исследования. 1. Дидактика 2. Методика обучения 3. Андрогогика

-: изучает методы, приемы и способы преподавания конкретного учебного предмета

-: изучает содержание, методы и формы обучения взрослых

-: изучает содержание, методы и формы преподавания и учения в образовательном учреждении

(правильных вариантов ответа - 3)

I:

S: Установите соответствие между функциями педагогики и содержанием деятельности педагога. 1. Научно-теоретическая функция 2. Прогностическая функция 3. Конструктивно-технологическая функция

-: заключается в разработке эффективных форм организации педагогического процесса и методов его осуществления

-: заключается в изучении и описании педагогического опыта, выявлении составляющих педагогической системы, проведении экспериментальных исследований

-: заключается в исследовании и прогнозировании пути развития системы образования и отдельных ее отраслей

(правильных вариантов ответа - 3)

I:

S: Установите взаимосвязь содержания педагогических знаний с другими науками. 1. Биология 2. Медицина 3. Политология

-: разрабатывает систему средств, облегчающих процесс образования и воспитания детей с приобретенными или врожденными отклонениями в развитии

-: выявляет условия и механизмы становления человека в качестве субъекта политического сознания

-: рассматривает соотношение природных и социальных факторов развития человека

(правильных вариантов ответа - 3)

I:

S: Установите взаимосвязь содержания педагогических знаний с другими науками. 1. Этика 2. Эстетика 3. Экономика

-: раскрывает принципы целостного отношения к миру

-: дает представление о путях нравственного формирования человека

-: решает проблемы организации экономического образования современного человека

(правильных вариантов ответа - 3)

I:

S: Функция педагогики, направленная на совершенствование конкретной практики обучения и воспитания человека, называется…

-: практической

-: прогностической

-: теоретической

-: методологической

(правильных вариантов ответа - 1)

I:

S: Основоположником отечественной педагогической мысли является …

-: А.С. Макаренко

-: Н.К. Крупская

-: К.Д. Ушинский

-: Л.Н. Толстой

(правильных вариантов ответа - 1)

I:

S: Связь педагогики с социологией позволяет установить…

-: механизмы и законы психической деятельности и развития личности

-: методологические основы педагогического знания

-: закономерности социализации и воспитания личности в различных социальных институтах

-: специфику действия экономических законов в сфере образования

(правильных вариантов ответа - 1)

I:

S: К отраслям педагогики как науки относятся …

-: школьная гигиена, психология, возрастная физиология

-: общая педагогика, история педагогики, дидактика

-: дидактика, философия образования, школоведение

-: педагогика высшей школы, этика, педагогика профессионального образования

(правильных вариантов ответа - 1)

I:

S: Конечным этапом решения педагогической задачи является…

-: регулирование педагогического процесса

-: вычленение педагогической проблемы

-: проектирование вариантов решения

-: анализ результатов решения

(правильных вариантов ответа - 1)

I:

S: Раздел педагогики, разрабатывающий систему образования людей пенсионного возраста, называется…

-: социальной педагогикой

-: коррекционной педагогикой

-: специальной педагогикой

-: педагогикой третьего возраста

I:

S: Исследованием закономерностей функционирования образовательных систем различных стран занимается ____________ педагогика.

-: сравнительная

-: социальная

-: общая

-: коррекционная

I:

S: Педагогика тесно связана с физиологией, так как учителю необходимо знание…

-: законов объективного детерминизма педагогических явлений

-: биологических факторов развития ребенка

-: основ семейного воспитания

-: уровня воспитанности школьника

I:

S: Раздел педагогики, изучающий особенности воспитания, обучения и развития человека на различных возрастных этапах, называется _______ -: педагогикой.

-: специальной

-: социальной

-: профессиональной

-: возрастной

I:

S: Педагогика как наука взаимосвязана с наукой _________, которая даёт возможность учёным-педагогам определить свою методологическую позицию при исследовании педагогических процессов.

-: историей

-: физиологией

-: анатомией

-: философией