- •Содержание
- •10. Образование и значение видовременных форм глагола
- •13. Образование и значение видовременных форм глагола
- •Виды предложений по цели высказывания
- •1. Порядок слов в повествовательном немецком предложении.
- •Структура вопросительного предложения в немецком языке
- •1.3. Порядок слов в побудительном немецком предложении
- •Образование форм повелительного наклонения (der Imperativ)
- •Формы выражения подлежащего в немецком предложении.
- •1. Существительные в именительном падеже
- •Склонение существительных
- •2. Личные местоимения в именительном падеже
- •3. Безличное местоимение es
- •4. Неопределенно - личное местоимение man
- •Задание 8. Опишите рабочий день «идеальных» студентов. Для этого раскройте скобки, употребив глаголы в нужной форме.
- •Местоимения.
- •1. Личные местоимения.
- •2. Притяжательные местоимения.
- •3. Местоимённые наречия.
- •Вспомогательные глаголы
- •Возвратные глаголы (die sich-Verben)
- •Модальные глаголы (Modalverben)
- •Глаголы с приставками
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Отрицание в немецком предложении.
- •1. Отрицание “ kein “.
- •2. Отрицание “nicht”.
- •3. Отрицательные местоимения и наречия.
- •Контрольные задания.
- •Образование и значение видовременных форм глагола в действительном залоге (das Aktiv)
- •Настоящее время (das Präsens)
- •2. Будущее время (das Futurum)
- •3. Простое прошедшее повествовательное время
- •Сложное прошедшее разговорное время
- •5. Прошедшее сложное время, выражающее предшествование в прошлом (das Plusquamperfekt)
- •Контрольные задания к теме «Времена активного залога»
- •Сложносочиненное предложение
- •Контрольное задание к теме «Сложносочиненное предложение»
- •Сложноподчиненное предложение
- •Виды сложноподчиненных предложений в немецком языке.
- •Дополнительные придаточные предложения (Die Objektsätze)
- •II. Придаточные предложения причины (Kausalsätze)
- •III. Определительные придаточные предложения (Attributsätze)
- •IV. Придаточные предложения цели (Finalsätze)
- •V. Придаточные предложения времени (Temporalsätze)
- •VI. Условные придаточные предложения (Bedingungssätze)
- •VII. Сравнительные придаточные предложения
- •Контрольное задание к теме “Сложноподчиненные предложения”
- •Образование и значение видовременных форм глагола в действительном залоге
- •Действие совершается (совершено)
- •Контрольные задания к теме «Страдательный залог».
- •Инфинитив. Инфинитивный оборот.
- •Формы выражения модальности в немецком языке и способы их перевода.
- •Модальные глаголы.
- •Контрольные задания к теме «Формы выражения модальности в немецком языке».
- •Причастия I и II в роли определения
- •Тест к теме «Причастия I и II»
- •Контрольно-тренировочные упражения к темам
- •1. Степени сравнения прилагательных
- •2. Временые формы действительного залога.
- •Временые формы страдательного залога.
- •4. Придаточные предложения.
- •5. Инфинитив. Инфинитивные обороты.
- •6. Распространенное определение.
- •Список глаголов с управлением
- •Приложение 3 Количественные числительные
- •Склонение имен существительных
- •Сильное склонение существительных в единств. Числе
- •Слабое склонение существительных в единств. Числе
- •Женское склонение существительных в единств. Числе
- •Склонение имен существительных во множественном числе
Контрольные задания к теме «Страдательный залог».
Задание 1. Прочитайте и переведите предложения на русский язык. Назовите предложения с :
1) Präsens Passiv;
2) Präteritum Passiv;
3) Perfekt Passiv;
4) Futurum Passiv;
5) Plusquamperfekt Passiv;
6) Infinitiv Passiv;
1. Die Gemälde der Dresdener Galerie sind von bekanten Malern gemalt worden. 2. Ich wurde zu einer Party eingeladen.
3. Die Tretjakow-Galerie wird von vielen Touristen besucht.
4. Neue Geräte werden in dieser Ausstellung demonstriert werden.
5. Alle Prüfungen sollen von den Studenten, die das Schulpraktikum haben, vorfristig abgelegt werden.
6. Gestern wurde die Bibliothek um 18 Uhr geschlossen.
7. Nachdem das Thema durchgenommen worden war, wurde eine Kontrollarbeit geschrieben.
8. Die Zeitungen werden sehr schnell verkauft.
9. Diese Frage kann leicht beantwortet werden.
10. Die neue Theaterstück ist im Künstlertheater aufgeführt worden.
11. Der Produktionsplan wird von dem Betriebskollektiv vorfristig erfüllt werden. 12. Die Konferenz der Lehrer war vorgestern eröffnet worden.
Задание 2. Напишите следующие предложения в Passiv.
1. Man studiert im Institut viele Fremdsprachen. 2. Man hat hier verschiedene Stoffe gekauft. 3. 1781 gründete man in Leipzig das berühmte Gewandhaus. 4. Man wird das Herz und die Lungen röntgen und die Themperatur missen. 5. Man hat ihm empfohlen, noch ein paar Tage im Bett zu bleiben. 6. Man bewunderte Wollstoffe in vielen Farben. 7. Man sorgt im Betrieb für die Arbeiten viel. 8. Man hatte uns die Aufgabe erklärt, und wir begannen zu arbeiten. 9. Man hatte das Klassenzimmer sehr gut eingerichtet, und es sah ganz schön aus. 11. Man wird mich morgen von Bahnhof abholen.
Das Stativ (Zustandspassiv).
В отличии от пассива, статив выражает не процесс, а состояние, как результат процесса.
Passiv (Prozess) Stativ (Zustandspassiv)
Das Fenster wird geöffnet. Das Fenster ist geöffnet. Окно открывают. Окно открыто. |
Stativ образуется при помощи вспомогательного глагола sein и причастия II переходного глагола.
-
Stativ = sein + Partizip II
Задание 1. Напишите следующие предложения в Stativ.
Пример: Der Junge will die Theaterkarten bezahlen.
Sie sind doch schon bezahlt.
1. Die Mutter will Äpfel kaufen. 2. Die Freuende wollen das Mittagessen bestellen. 3. Wir wollen ein Telegramm absenden. 4. Die Frau will den Fußboden fegen und bohnern. 5. Die Schüler wollen die Ballade übersetzen. 6. Das Mädchen will den Brief beantworten. 7. Er will das Tonbangerät reparieren. 8. Sie will die Tür schlossen.
Задание 2. Прочитайте и переведите предложения. Назовите предложения с :
Stativ;
Perfekt Aktiv;
1. Der Roman ist ins Russische übersetzt. 2. Meine Eltern sind nach dem Süden verreist. 3. Der Fluss ist zugefroren. 4. Der Tisch ist gedeckt. 5. Der Plan ist erfüllt. 6.Mein Freuend ist mit dem U-Bahn gefahren. 7. Die Verwandten waren eingeladen. 8. Die Gäste waren bis 10 Uhr geblieben. 9. Der Junge ist in der Prüfung durchgefallen. 10. Die Rakete ist in Beikonur gestartet und unweit in der Steppe gelandet.
Задание 3. Вставьте sein или werden.
1. Ich kann das Tonbbangerät endlich holen, es... repariert. 2. Wir bereiten uns auf den Aufsatz vor, er ... morgen geschrieben. 3. In der Stunde ... die Vokabeln wiederholt, der Text ... zu Hause gelesen und übersetzt. 4. Das Buch ... schon veröffentlicht, man kann es überall kaufen. 5. Die Kinokarten ... von ihm erst übermorgen bestellt. 6. Ab 20 Uhr ... gestern das Grschäft geschlossen. 7. Kommt frühstücken, die Eier ... gekocht, die Kartoffeln ... gebraten.