- •Содержание
- •10. Образование и значение видовременных форм глагола
- •13. Образование и значение видовременных форм глагола
- •Виды предложений по цели высказывания
- •1. Порядок слов в повествовательном немецком предложении.
- •Структура вопросительного предложения в немецком языке
- •1.3. Порядок слов в побудительном немецком предложении
- •Образование форм повелительного наклонения (der Imperativ)
- •Формы выражения подлежащего в немецком предложении.
- •1. Существительные в именительном падеже
- •Склонение существительных
- •2. Личные местоимения в именительном падеже
- •3. Безличное местоимение es
- •4. Неопределенно - личное местоимение man
- •Задание 8. Опишите рабочий день «идеальных» студентов. Для этого раскройте скобки, употребив глаголы в нужной форме.
- •Местоимения.
- •1. Личные местоимения.
- •2. Притяжательные местоимения.
- •3. Местоимённые наречия.
- •Вспомогательные глаголы
- •Возвратные глаголы (die sich-Verben)
- •Модальные глаголы (Modalverben)
- •Глаголы с приставками
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Отрицание в немецком предложении.
- •1. Отрицание “ kein “.
- •2. Отрицание “nicht”.
- •3. Отрицательные местоимения и наречия.
- •Контрольные задания.
- •Образование и значение видовременных форм глагола в действительном залоге (das Aktiv)
- •Настоящее время (das Präsens)
- •2. Будущее время (das Futurum)
- •3. Простое прошедшее повествовательное время
- •Сложное прошедшее разговорное время
- •5. Прошедшее сложное время, выражающее предшествование в прошлом (das Plusquamperfekt)
- •Контрольные задания к теме «Времена активного залога»
- •Сложносочиненное предложение
- •Контрольное задание к теме «Сложносочиненное предложение»
- •Сложноподчиненное предложение
- •Виды сложноподчиненных предложений в немецком языке.
- •Дополнительные придаточные предложения (Die Objektsätze)
- •II. Придаточные предложения причины (Kausalsätze)
- •III. Определительные придаточные предложения (Attributsätze)
- •IV. Придаточные предложения цели (Finalsätze)
- •V. Придаточные предложения времени (Temporalsätze)
- •VI. Условные придаточные предложения (Bedingungssätze)
- •VII. Сравнительные придаточные предложения
- •Контрольное задание к теме “Сложноподчиненные предложения”
- •Образование и значение видовременных форм глагола в действительном залоге
- •Действие совершается (совершено)
- •Контрольные задания к теме «Страдательный залог».
- •Инфинитив. Инфинитивный оборот.
- •Формы выражения модальности в немецком языке и способы их перевода.
- •Модальные глаголы.
- •Контрольные задания к теме «Формы выражения модальности в немецком языке».
- •Причастия I и II в роли определения
- •Тест к теме «Причастия I и II»
- •Контрольно-тренировочные упражения к темам
- •1. Степени сравнения прилагательных
- •2. Временые формы действительного залога.
- •Временые формы страдательного залога.
- •4. Придаточные предложения.
- •5. Инфинитив. Инфинитивные обороты.
- •6. Распространенное определение.
- •Список глаголов с управлением
- •Приложение 3 Количественные числительные
- •Склонение имен существительных
- •Сильное склонение существительных в единств. Числе
- •Слабое склонение существительных в единств. Числе
- •Женское склонение существительных в единств. Числе
- •Склонение имен существительных во множественном числе
Степени сравнения прилагательных и наречий
Качественные прилагательные и наречия в немецком языке имеют три степени сравнения: положительную(der Positiv), сравнительную(der Komparativ) и превосходную(der Superlativ).
Сравнительную степень образуют от положительной степени путем прибавления суффикса –er, например: klein – kleiner, schön – schöner, schnell – schneller.
Превосходная степень образуется от положительной посредством суффикса –(e)st, например: klein – der, die, das kleinste; schön – der, die, das schönste; der, die,das schnellste.
При этом многие односложные прилагательные с гласными a, o, u в корне получают умляут:
lang – länger –der längste но: klar – klarer – der klarste
grob – gröber – der gröbste voll – voller – der vollste
jung – jünger – der jüngste bunt – bunter - der bunteste
Степени сравнения прилагательных и наречий употребляются в склоняемой и неизменяемой формах. Слово в сравнительной или превосходной степени, стоящее непосредственно перед существительным, является определением и склоняется как обычное прилагательное. Например:
Eine schönere Reise kann ich mir nicht wunschen.
Прекраснее путешествия я не могу себе пожелать.
München gehört zu den schönsten Städten Deutschlands.
Мюнхен относится к самым красивым городам Германии.
Прилагательные в неизменяемой форме употребляются без артикля. Неизменяемая форма прилагательного в превосходной степени образуется при помощи суффикса –sten и частицы am. Например:
Du läufst schneller. Volker läuft am schnellsten.
Ты бегаешь быстрее. Фолкер бегает быстрее всех.
Степень сравнения
|
Прилагательное как определение (полная форма) |
Прилагательное как часть сказуемого (краткая форма) |
Положительная |
Der lange Weg. Длинный путь. |
Dieser Weg ist lang. Этот путь длинный. |
Сравнительная |
Суффикс –er + окончание Der längere Weg. Более длинный путь.
|
Суффикс –er Jener Weg ist länger. Тот путь длиннее (более длинный). |
Превосходная |
Суффикс –st + окончание Der längste Weg. Самый длинный путь. |
am + суффикс –sten Dieser Weg ist am längsten. Этот путь длиннее всего (самый длинный). |
Примечание: В отдельных случаях возможна полная форма прилагательного
в качестве предикатива, но всегда с артиклем, например:
Dieser Weg ist der längere. Этот путь более долгий.
Имя прилагательное в превосходной степени встречается в позиции предикатива как в неизменяемой, так и в изменяемой форме. Ср.:
Dieser Schuler ist der beste. Этот ученик – самый лучший.
In diesem Zimmer ist es am wärmsten. В этой комнате теплее всего.
С отклонением от общего правила образуют степени сравнения следующие прилагательные и наречия:
Положительная степень |
Сравнительная степень |
Превосходная степень |
gut хорошо,хороший |
besser лучше,лучший |
best-/am besten лучше всего/всех, самый лучший |
hoch высокий |
höher выше, более высокий |
amhöchsten выше всего/всех |
nah близкий |
näher ближе, более близкий |
am nächsten ближе всего |
viel много |
mehr больше |
am meisten больше всего |
gern охотно |
lieber охотнее |
am liebsten охотнее всего |
bald скоро |
eher скорее |
am ehesten скорее всего |
При сравнительном употреблении имен прилагательных используются
в положительной степени – союзы (eben)so…wie; (genau)so…wie; nicht so…wie; zwei-/dreimal (и т.д.) so …wie:
Die zweite Gleichung ist genauso schwer wie die erste.
Второе уравнение такое же трудное, как первое.
Ich mache das zweimal so schnell wie du.
Я делаю это в два раза быстрее, чем ты.
2) в сравнительной степени – союз als :
Die Nachte im Winter sind langer als im Sommer.
Ночи зимой длинне, чем летом.
Обратите внимание на перевод следующих прилагательных и наречий в сравнительной и превосходной степенях:
alt – старый: eine ältere Frau – пожилая женщина
früh – ранний: die früheren Untersuchungen – прежние исследования
nah – близкий: eine nähere Analyse – более подробный анализ
die nächste Stunde – следующий урок
nächstens – в ближайшее время
hoch – высокий: die höhere Mathematik – высшая математика
höchstens – в высшей степени
wenig – мало: wenigstens, mindenstens - по крайней (по меньшей)
мере
viel – много: die meisten Studenten – большинство студентов
am meisten – в большинстве случаев,
чаще всего.
Задание 1. Напишите сравнительную и превосходную степень следующих прилагательных и наречий:
leicht, groβ, sauber, warm, bald, freigebig, gut, zahlreich, schnell, hoch, höflich, viel, oft.
Задание 2. Замените слова, выделенные жирным шрифтом, прилагательным в сравнительной степени и укажите в скобках его антоним:
Образец: Dein Bruder ist nicht so gro wie Else. – Dein Bruder ist gröer (kleiner) als Else.
1. Peter ist nicht so alt wie Franz. 2. Der Zaun ist nicht so hoch wie die Mauer. 3. Der Bär ist nicht so stark wie der Löwe. 4. Im Herbst ist das Wetter nicht so warm wie im Frühling. 5. Der Mensch läuft nicht so schnell wie der Hase. 6. Jenes Gebäude ist nicht so hoch wie dieses. 7. Im Winter sind die Tage nicht so lang wie im Sommer. 8. Dein Aufsatz ist nicht so gut wie seiner. 9. Deine Hände sind nicht so sauber wie meine. 9. Die Tür ist nicht so breit wie das Fenster.
Задание 3. Употребите прилагательное в сравнительной степени и добавьте, где это необходимо, падежное окончание.
1. Die Wettspiele werden immer (interessant). 2. Andreas möchte eine (gro) Waschmaschine kaufen. 3. Eine (fleiig) Schülerin kann man sich nicht vorstellen. 3. Von morgen an werden die Fahrkarten wieder (teuer). 4. Sie möchte einen (warm) Mantel kaufen. 5. Ich interessiere mich (viel) für Musik, als für Sport. 6. Meine Mutter hat eine (gut) Uhr. 7. Der Rhein ist (kurz) als der Amazonas. 8. Wir gehen (gern) ins Theater als ins Museum.
Задание 4. Поставьте в следующих предложениях прилагательное, приведенное в скобках, в превосходной степени:
1. Alle Aufsätze waren gut, aber der Aufsatz des Studenten Petrow war (gut). 2. In unserer Hauptstadt gibt es viele schöne Plätze, aber der Rote Platz ist (schon). 3. In dieser Wohnung sind die Zimmer nicht gro, (klein) ist mein Zimmer. 4. Nimm dieses Messer! Es ist (scharf). 5. Dieses Spiel war (interessant). 6. Diese Kontrollarbeit ist (schwer). 7. Mein Haus ist hoch, aber das Haus meines Freundes ist (hoch).
Задание 4. Ответьте на вопросы:
1. Wie heit der (klein) Erdteil? 2. Wie heit der (gro) Erdteil? 3. Wie tief ist die (tief) Stelle des Meeres? 4. Was heit der (hoch) Berg in Europa? 5. Welche Schlange ist die (giftig)? 6. Wie heit das (klein) Saugetier der Erde? 7. Wo regnet es am (viel)? 8. Wie heit das (listig) Tier? 9. Welches Tier kann am (schnell) laufen?
A sien, die Antilope, der Montblanc, Australien, der Fuchs, 10900m, die Kobra,
auf Hawai, die Spitzmaus
Задание 5. Вставьте als или wie.
1. Die Reise war billiger ... ich geglaubt hatte. 2. Der Film war so interessant ... Julia gesagt hatte. 3. Die Zeit vergeht schneller ... man denkt. 4. Der Weg war weiter .. man uns gesagt hatte. 5. Der Eiffelturm ist höher ... der Berliner Turm. 6. Die Fahrt dauerte nicht so lange ... ich gedacht hatte. 7. Unsere Firma arbeitet jetzt viel rentabler ... früher. 8. Ich fühle mich heute besser ... destern. 9. Die Vorbereitungen sind genauso wichtig ... das Fest selbst.