2. Будущее время (das Futurum)

Будущее время называет действие, которой будет происходить после момента речи.

Futurum образуется из вспомогательного глагола werden в Präsens и инфинитива основного глагола, который ставится в конце предложения.

Singular	Plural
Ich werde ... lesen Du wirst ... lesen Er Sie wird ... lesen Es	Wir werden ... lesen Ihr werdet ... lesen sie werden ... lesen Sie werden ... lesen

Задание 1. Проспрягайте глаголы в предложениях в будущем времени.

1. Ich werde nächste Woche in Urlaub fahren.

2. Ich werde bald kommen.

3. Ich werde morgen zu Hause sein.

Задание 2. Подставьте вспомогательный глагол в данные предложения.

1. Er ... bald nach Hause zürückkehren.

2. Ich ... ihm sehr gern helfen.

3. Du ... ihn leicht erkennen.

4. Sie (они) ... das nie tun.

5. Ihr ... als Lehrer arbeiten.

6. Es ... bald regnen.

7. Sie (она) ... nicht besonders früh aufstehen.

8. Nach dem Frühstück ... wir uns auf das Seminar vorbereiten.

Задание 3. Ответьте на вопросы своего собеседника, используя в своих ответах будущее время.

1. Welchen Wochentag werden wir morgen haben?

2. Welche Fächer werdet ihr morgen in der Hochschule haben?

3. Wirst du bei der Mittagspause die Mensa besuchen?

4. Was werden die Studenten nach dem Unterricht machen?

5. Um wieviel Uhr wirst du morgen nach Hause zürückkehren?

6. Wird deine Familie am Abend morgen zu Abendbrot essen?

7. Womit werden sich deine Eltern dann beschäftigen?

8. Wirst du dich selbst auf die nächsten Vorlesungen und Seminaren vorbereiten?

Задание 4. Употребите в данных предложениях вместо настоящего времени (Präsens Aktiv) будущее время (Futurum Aktiv).

1. Er macht diese Aufgabe noch heute.

2. Mein Freund arbeitet als Sozialarbeiter.

3. Das Konzert findet morgen statt.

4. Ihr erfährt bald das Resultat.

5. Meine Schwester verbringt den Sommer am Schwarzen Meer.

6. Meine Eltern unternehmen eine interessante Reise.

7. Ich gehe um 23 Uhr ins Bett.

8. In der Wintersession legt unsere Gruppe fünf Prüfungen ab.

9. Nach der Vorlesung haben wir praktische Übungen in Deutsch.

10. Vor dem Schlafengehen lese ich schöne Literatur.

Задание 5. Переведите предложения на немецкий язык.

1. Я буду работать после университета учителем в школе.

2. Он будет жить в Москве.

3. Скоро я буду изучать английский язык.

4. Завтра мы пойдем в кино.

5. Сегодня вечером я зайду к тебе.

6. После занятий студенты нашей группы пойдут в столовую.

7. Занятия закончатся завтра в 3 часа.

8. В этом году мой брат станет студентом технического Университета.

3. Простое прошедшее повествовательное время

(das Imperfekt или Präteritum)

Imperfekt (или Präteritum) – это одна из форм выражения прошедшего времени, особенно подходит для связного повествования о событиях в прошлом, как устного, так и письменного (устный рассказ, отчет, письмо, историческая хроника, рассказ, повесть, роман, биография и т.п.).

Эта форма представляет действие только как факт в прошлом, без соотнесения с настоящим. Видовое значение ее неопределенно и уточняется в предложении (тексте).

Слабые глаголы образуют имперфект следующим образом:

основа глагола + суффикс -te + личные окончания (кроме 1 и 3 лица единственного числа)

Обратите внимание! Если основа глагола оканчивается на –d, -t, -chn, -dm, -tm, -gn, -ffn, то к суффиксу добавляется –е.

Например: warten – wartete, öffnen – öffnete.

Singular	Plural
Ich lern-te wohn-te arbeite-te Du lern-te-st wohn-te-st arbeite-te-st Er Sie lern-te wohn-te arbeite-te Es	Wir lern-te-n wohn-te-n arbeite-te-n Ihr lern-te-t wohn-te-t arbeite-te-t sie lern-te-n wohn-te-n arbeite-te-n Sie lern-te-n wohn-te-n arbeite-te-n

Задание 1. Проспрягайте глаголы в предложениях в имперфект.

1. Ich lernte in der Schule gern.

2. Ich antwortete richtig.

3. Ich übersetzte viel.

Задание 2. Составьте предложения, пользуясь подстановочной таблицей.

Der Junge Das Mädchen Ich Der Schüler Die Geschwister Ihr Die Studentin Die Eltern Wir

besichtigen kaufen suchen öffnen spielen besuchen malen erzählen kaufen

die Tür ein Wörterbuch ein Gedicht ein Gemälde Klavier ein Plakat das Theater eine Wohnung eine Geschichte

Задание 3. Переведите на немецкий язык, используя простое прошедшее время.

1. Раньше мы жили в Волгограде.

2. Мои родители работали на заводе.

3. Домашнее хозяйство вела бабушка.

4. Сначала я посещала детский сад.

5. С 7 лет я училась в школе.

6. Через 5 лет (in 5 Jahren) родители купили квартиру в другом городе.

7. Потом папа учился в вузе на экономическом факультете.

8. Мама посещала курсы иностранного языка и учила английский.

9. По вечерам я делала мои домашние задания.

10. Затем мы рассказывали друг другу все новости (Nachrichten).

Сильные глаголы образуют имперфект следующим образом:

Основа глагола + личные окончания (с изменением корневой гласной) (кроме 1 и 3 лица единств. числа)

Обратите внимание! Изменение корневой гласной сильных и неправильных глаголов следует смотреть в таблице сильных глаголов (в конце словаря или справочных пособий по грамматике) и учить наизусть.

Singular	Plural
geben kommen schreiben Ich gab kam schrieb Du gab-st kam-st schrieb-st Er Sie gab kam schrieb Es	Wir gab-en kam-en schrieb-en Ihr gab-t kam-t schrieb-t sie gab-en kam-en schrieb-en Sie gab-en kam-en schrieb-en

Задание 4. Поставьте глаголы в соответствующей форме в имперфект.

а) сильные глаголы

1. (scheinen) die Sonne... hell. Die Kinder ... müde sein.

2. (schreiben) die Schüler ... heute die Kontrollarbeit.

3. (beweisen) wir ... die Richtigkeit dieses Gedankens.

4. (steigen) 1982 ... die alpinisten auf den Mount Everest.

5. (fliegen) Zum ersten Mal ... ein Mensch in der Kosmos 1961.

6. (treiben) Mein Vater ... sport in der Jugend professionell.

7. (essen) Das Kind ... mit großem Appetit.

8. (wachsen) Vor dem Fenster ... ein Apfelbaum.

б) сильные глаголы с отделяемыми приставками

1. (einziehen) Das Theater ... in ein neues Gebäude ... .

2. (abschließen) Ihr ... die Schule erfolgreich ... .

3. (vorlesen) Ich ... meiner Schwester die Kinderezählungen und Gedichte gern ...

4. (durchsehen) Wir ... die Zeitschrift ... .

5. (auftreten) Ihr ... im Konzert mit großem Erfolg ... .

6. (vorschlagen) Mein Freund ... gestern ..., einen Ausflug zu unternehmen.

7. (abhalten) Vorige Woche ... wir eine klassenversammlung ... .

8. (aufstehen) Am letzten Wochenende ... ich um 9 Uhr auf.

в) сильные глаголы с неотделяемыми приставками

1. (vergessen) Du ... das Wichtigste zu sagen.

2. (empfangen) Die Lehrer und Schüler ... die Gäste aus Deutschland.

3. (besprechen) In der deutschstunde ... wir zwei Themen.

4. (befinden sich) Früher .... ... auf diesem Platz das städtische Rathaus.

Задание 5. Назовите инфинитив (= неопределенную/ основную форму) следующих глаголов.

a) er aß, gab, geschah, las, maß, sah, trat, traf, vergaß, betrat, kam

б) er fiel, fing, hielt, ließ, lief, schlief, verließ, ritt, schrieb, bewies, unterhielt

в) er fuhr, grub, lud ... ein, schlug ... vor, trug, wusch, wuchs, schuf

г) er zog ... ein, verlor, beschloss, schloss

Задание 6. Дополните предложения, используя глаголы в имперфект.

1. Unsere Familie ... im Sommer einen Ausflug

ins Dorf Konstantinowo, das Heimatdorf von S. Jessenin. unternehmen

2. Unser Zug ... vom Kasaner Bahnhof ... . abfahren

3. Nach 3 Stunden ... wir in Rjasan ... . aussteigen

4. Unsere Bekannten ... uns vom Bahnhof ... . abholen

5. Dann ... wir weiter mit einem Motorschiff. fahren

6. Wir ... in Konstantinowo den ganzen Tag. verbringen

7. Wir ... das Haus und die Natur, wo S. Jessenin geboren wurde. sehen

8. Abends ... wir mit einem Motorschiff nach Moskau ... zurückkommen

Задание 7. Ответьте на вопросы, употребив простое прошедшее время.

Muster: Heute beginnt die Deutschstunde um halb acht. Und gestern?

Gestern begann die Deutschstunde um acht Uhr.

1. In dieser Woche lesen wir einen interessanten Fachtext.

Und in der vorigen Woche?

2. Im ersten Semester sprechen wir in der Stunde nicht viel auf deutsch.

Und im zweiten Semester?

3. Übermorgen werden wir einen deutschen Videofilm sehen. Und vorgestern?

4. In diesem Jahr hören wir Texte vom Kassettenrecorder. Und im vorigen Jahr?

5. In der Uni arbeiten wir viel im Lesesaal. Und in der Schule?

6. Im diesem Monat nehmen wir an allen Seminaren teil.

Und im vorigen Monat?

Задание 8. Переведите на немецкий язык, используя имперфект слабых и сильных глаголов.

1. Я навестил вчера моего товарища.

2. Мы вместе писали статью в стенгазету.

3. Я поехал к нему на метро.

4. Я сел (вошел) на станции «Динамо».

5. Дальше я прошел немного пешком.

6. Когда я пришел, Сергей сидел за столом и читал.

7. Мы побеседовали полчаса, а потом работали над статьей.

8. Потом мы послушали музыку и попили чай.

9. В 8 часов я вернулся домой.

Таблица спряжения вспомогательных глаголов в Imperfekt

haben	sein	werden
Ich hatte Du hatte-st Er/ sie / es hatte Wir hatte-n Ihr hatte-t Sie /sie hatte-n	Ich war Du war-st Er/ sie/ es war Wir war-en Ihr war-t Sie /sie war-en	Ich wurde Du wurde-st Er/ sie/ es wurde Wir wurde-n Ihr wurde-t Sie /sie wurde-n

Задание 9. Проспрягайте вспомогательные глаголы в Imperfekt

1. Ich hatte keine Zeit.

2. Ich war beschäftigt.

3. ich wurde müde.

Задание 10. Поставьте данные глаголы в имперфект.

haben

1. Gestern ... wir Zeit und gingen in den Park.

2. Ich ... das Wörterbuch und wir übersetzten den Fachtext ohne Fehler.

3. Das Mädchen ... einen Ball und alle konnten Fussball spielen.

4. Der Junge ... keine Lust zu spielen, denn er las ein Buch.

5. Das Wetter war heiß und alle ... bald Durst.

sein

1. Wir ... gestern im Theater, und wo ... ihr?

2. .... du in der nächsten Woche im Kino?

3. Mein Sohn ... im Park mit seinen Freunden.

4. Zu Hause ... niemand am Abend.

5. Die Eltern ... gestern zu Besuch.

6. Wir ... im Schwimmbassin im vorigen Monat fast jeden Tag.

Задание 11. Выберите правильный вспомогательный глагол для следующих предложений.

1. Gestern ... ich viel zu tun.

2. Ich ... einen großen Wunsch an der Exursion teilzunehmen.

3. Als ich 14 jahre alt ..., besuchte ich den Kindergarten.

4. ... du einmal in Minsk? Ich ... dort zweimal.

5. Im September ... die Tage kürzer, die Nächte .. länger.

6. Das Wetter .. kälter.

7. Mein Bruder ... nicht in der Schule. Er... beim Arzt, denn er ... krank.

8. Wir ... in der Schule ein Konzert, um 7 Uhr abends ... es zu Ende.

Таблица спряжения модальных глаголов в Imperfekt

können	dürfen	müssen	sollen	wollen	mögen
Ich konnte Du konnte-st Er/ sie konnte Wir konnte-n Ihr konnte-t Sie konnte-n	Ich durfte Du durfte-st Er/ sie durfte Wir durfte-n Ihr durfte-t Sie durfte-n	Ich musste Du musste-st Er/ sie musste Wir musste-n Ihr musste-t Sie musste-n	Ich sollte Du sollte-st Er/ sie sollte Wir sollte-n Ihr sollte-t Sie sollte-n	Ich wollte Du wollte-st Er/ sie wollte Wir wollte-n Ihr wollte-t Sie wollte-n	Ich mochte Du mochte-st Er/sie mochte Wir mochte-n Ihr mochte-t Sie mochte-n

Примечание: В претеритуме вместо ich möchte употребляется ich wollte: Nachher möchte ich noch einen Spaziergang machen.

Задание 12. Употребите модальные глаголы в имперфект.

1. Heute können wir in kalten Zimmer schlafen. Früher ...

2. Zur Zeit dürfen die Kinder in der Schule nicht immer ganz still sitzen. Früher ...

3. Die Studenten dürfen aufstehen, ohne den Lehrer vorher zu fragen. Früher ...

4. Die Kleinen müssen auf der Straße ohne Eltern nicht spielen. Früher ...

5. Die Schüler sollen heutzutage sehr viele Hausaufgaben machen. Früher ...

6. Heute können die Kinder beim Essen frei sprechen. Früher ...

7. Zur Zeit müssen wir auch am Samstag zur Schule gehen. Früher ...

8. Jetzt können die Schüler verschieden verbringen. Früher ...

Задание 13. Вставьте подходящие по смыслу модальные глаголы в претеритуме.

1. Sie ... heute nicht länger arbeiten.

2. Der Patient ... viel spazierengehen.

3. Er ... gestern Abend nicht ins Kino gehen.

4. Wir ... die Wandzeitung gestern leider nich beenden.

5. Warum ... ihr nicht mikommen?

6. Wir ... das noch schnell fertig machen.

7. Aber du ... doch die Kinokarten kaufen!

8. Ihr ... uns natürlich etwas helfen.

9. Mein Bruder ... heute zu hause bleiben, denn er war krank.

10. Mein Vater ... im Flughafen drei Stunden warten, denn sein Flugzeug hatte Verspätung.

Задание 14. (Контрольное задание №1). Поставьте глаголы данные справа в имперфект и расскажите «перевернутую биографию» в правильном порядке.

Umgekehrter Lebenslauf

Er war nicht mehr da. sein*

Er …………. mit 70 Jahren. sterben*

Mit 69 ………………….er nicht mehr zu Fuß, gehen*

und er ………..viele Dinge. vergessen*

Mit 66 …………… er für seine Frau ……und einkaufen

……………. lange Spaziergänge. machen

Mit 65 …….. er sich pensionieren. lassen*

Sein 60. Geburtstag ………….. groß gefeiert. werden*

Die Kinder und drei Enkel ……. . kommen*

In seinem 52. Lebensjahr …… sein erstes werden*

Enkelkind geboren, ein Junge.

Mit 48 ………. er befördert und werden*

……….. eine Sekretärin. bekommen*

Er …………. mehr. arbeiten

Mit 42 ………. er und seine Frau, erleben

wie die Kinder das Haus ………… verlassen*

und ………… . heiraten

Mit 38 ……………. er oft über den Lärm zu Hause. klagen

Die Kinder …………immer Freunde mit. bringen*

Er ………….. Überstunden. machen

Aber …………… sienen Urlaub in Italien. verbringen

Mit 35 ………….. er in eine neue Firma eintreten*

und ………… mehr Gehalt. bekommen*

Mit 30 ……….. seine Frau und er eine Wohnung. kaufen

Sie ……………….jetzt in einer Kleinstadt . leben

Mit 20 ……………… er. heiraten

Mit 18 …………… er ein Mädchen kennenlernen

und ……………. in sie. sich verlieben

Mit 17 ……………… seine Ausbildung beendet. sein*

Mit 14 ………… er eine Lehre als Maschinenschlosser beginnen*

Mit 10 …..er die Aufnahmeprüfung für die Realschule nicht ablegen

Mit 6 Jahren …….. er in die Grundschule. kommen*

Er wurde geboren.

Er war noch nicht da.

Задание 15. (Контрольное задание №2) а) Вставьте в текст глаголы в соответствующей форме.

б) Переведите текст на русский язык.

в) Выпишите все глаголы в две колонки (сильные и слабые глаголы), укажите три основные формы сильных глаголов.

Tagesablauf

Er (auf wachen) zu spät ..., (springen) sofort aus dem Bett und (machen) das Bett.

Er (waschen sich) nicht, (ziehen sich) in aller Eile an, (verweckseln) die Socken und (umbinden sich) eine falsche Krawatte ... .

Er (essen) nur schnell einen Apfel, (verlassen) die Wohnung und (rennen) die Treppe hinunter.

Die Straßenbahn (fahren) ihm gerade vor der Nase weg.

Er (laufen) ungeduldig zehn Minuten lang an der Haltestelle hin und her.

Er (anhalten) ein Taxi ..., aber der Taxifahrer (verstehen) die Adresse falsch und (lenken) das Auto in die falsche Richting.

So (vergehen) wieder viel Zeit.

Er (kommen) 35 Minuten zu spät in der Firma an, (entschuldigen sich) beim Chef und (beruhigen) die Sekretärin.

Er (schlafen) dann noch eine halbe Stunde am Schreibtisch.