- •Содержание
- •Введение
- •Основная литература
- •Хрестоматии
- •Методические рекомендации по подготовке к занятиям по истории государства и права зарубежных стран
- •Методические рекомендации по анализу нормативных источников
- •Правила решения юридической задачи
- •Глава 8 ст.266. ...Теперь объявлю (способ) решения (дел) о клевете.
- •Глава 8 ст.335: «(Шудра) чистый, покорный высшим варнам, кроткий в словах, чуждый гордости и всегда ищущий помощи у брахманов, достигает (в своей будущей жизни) высшей варны».
- •Глава 10 ст. 58: «Поведение, недостойное арийца, грубость, жестокость и постоянное пренебрежение обязанностями обличают в этом мире человека нечистого происхождения».
- •Методические рекомендации по написанию эссе
- •Модуль № 1 «Государство и право Древнего мира»
- •Тема № 2 «Государство и право Древнего Египта» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания
- •«О служебных обязанностях везира» (порядок служебного приема у верховного сановника)
- •(Доклады к верховному сановнику)
- •(Посещение верховным сановником фараона)
- •(Исключительные судебные права верховного сановника)
- •(Служебные обязанности верховного сановника)
- •«Книга мертвых» (извлечения, глава 125)
- •(Первый арест Амонианефера и его освобождение за взятку)
- •Джати Мерефнебеф – «надпись в гробнице»:
- •Тема № 3 «Государство и право Древнего Шумера и Вавилона» Практическое занятие
- •Практические задания
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •Тема № 4 «Государство и право Древней Индии и Китая» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания Государство и право Древней Индии
- •Государство и право Древнего Китая
- •Тема № 5 «Государство и право Древней Греции» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания
- •Тема № 6 «Государство и право Древнего Рима» Практическое занятие (№1,2)
- •Практические задания
- •Извлечения: Папирус из Оксиринха от 66 года н.Э.
- •Модуль № 2 «История государства и права средних веков»
- •Тема №7 «Государство франков. Салическая правда» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания
- •Кабальная грамота
- •Тема № 8 «Феодальное государство и право во Франции» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания
- •Тема № 9 «Феодальное государство в Германии» Практическое занятие
- •Практические задания
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •3 Вариант
- •4 Вариант
- •Тема № 10 «Феодальное государство и право в Англии» Семинарское занятие
- •Практическое занятие «Великая Хартия Вольностей 1215 года»
- •Практические задания
- •Тема № 11 «Феодальное государство и право в Византии» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Практические задания
- •Тема № 12 «Феодальное государство и право Китая» Практическое занятие
- •Практические задания
- •План – здание по модулю № 3 «История государства и права нового времени»
- •Практическое занятие
- •Тема № 14 «Война за независимость и становление буржуазного государства в Соединенных Штатах Америки» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Тема № 15 «Революция хviii века и становление буржуазного государства во Франции» Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Тема № 16 «Объединение германских государств и создание Германской империи» Практическое занятие
- •Тема № 17 «Развитие японской государственности в XIX веке» Практическое занятие
- •Тема № 18 «Развитие государства в Китае в XIX- начале. XX в.В.» Практическое занятие
- •Тема № 19 «Возникновение буржуазного права и его развитие
- •Семинарское занятие
- •Практическое занятие
- •Тема № 20 Развитие буржуазного государства в Соединенных Штатах Америки Практическо занятие
- •Шумилов в.М. Правовая система сша. Учебное пособие. М: Международные отношения, 2006.
- •Тема № 21 Развитие буржуазного государства в Великобритании Практическое занятие
- •Тема № 22 Развитие буржуазного государства в Германии Практическое занятие
- •Тема № 23 Развитие буржуазного государства во Франции Практическое занятие
- •Тема № 24 Развитие права в XX веке Практическое занятие
- •Тема № 25 Развитие буржуазного государства в Японии Практическое занятие
- •Тема № 26 Развитие государства в Китае в XX веке Семинарское занятие
- •Контрольная работа по итогам изучения модуля 4 «Государство и право Новейшего времени»
- •Текущий и итоговый контроль
- •Примерные вопросы к зачету в форме тестирования
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Критерии оценки на экзамене
- •Глоссарий
Модуль № 1 «Государство и право Древнего мира»
№ темы |
тема |
количество и виды занятий |
1 |
Предмет, метод и периодизация истории государства и права зарубежных стран |
1 лекция (2 часа) 1 семинар (2 часа) |
2 |
Государство и право Древнего Египта |
1 семинар (2 часа) 1 практическое занятие (2 часа) |
3 |
Государство и право Древнего Шумера и Вавилона |
1 лекция (2 часа) 1 практическое занятие (2 часа) |
4 |
Государство и право Древней Индии и Китая |
1 лекция (2 часа) 1 семинар (2 часа) 1 практическое занятие (2 часа) |
5 |
Государство и право Древней Греции |
1 лекция (2 часа) 1 семинар (2 часа) 1 практическое занятие (2 часа) |
6 |
Государство и право Древнего Рима |
1 лекция (2 часа) 2 практических занятя (4 часа) |
|
Контрольная работа по модулю 1 |
Контрольная работа по модулю проводится на практическом занятии по теме 6. Формы контроля - терминологический диктант, тестовое задание. |
Тема № 1
Предмет, метод и периодизация
истории государства и права зарубежных стран
Семинарское занятие
Вопросы для подготовки к семинару
1. Методология истории государства и права зарубежных стран.
2. Место дисциплины «История государства и права зарубежных стран» среди правовых и гуманитарных наук.
3. Периодизация истории государства и права зарубежных стран.
Основные понятия: история государства и права как юридическая наука и как учебная дисциплина, предмет истории государства и права зарубежных стран, методология истории государства и права зарубежных стран, сравнительно-правовой метод, формационный подход, цивилизационный подход.
Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию
В первом вопросе необходимо рассмотреть специфику изучения дисциплины «История государства и права зарубежных стран». Используя материал учебника (например, Графский В. Г. Всеобщая история права и государства: учебник для вузов. 3-е изд. доп. М.: Норма, 2010), рекомендуется в форме схемоконспекта раскрыть содержание предмета, методов и функций данной учебной дисциплины, а также выявить отличия предмета науки от предмета учебной дисциплины. Обратите внимание на различные подходы к содержанию предмета науки, сформулируйте собственное мнение по данному вопросу.
Во втором вопросе следует раскрыть методологическую связь изучаемой дисциплины с правовыми и гуманитарными дисциплинами, объяснить необходимость знаний данного учебного курса для будущего юриста.
Для уяснения содержания третьего вопроса рекомендуем выявить соотношение подходов к периодизации истории государства и права – формационного и цивилизационного, составить в тетради для семинарских занятий таблицу по периодизации истории государства и права:
Хронологические рамки периода |
название |
Существенные характеристики |
В рамках данной темы целесообразно также повторить вопрос об особенностях догосударственного общества, о причинах возникновения государства, используя учебную литературу по теории государства и права.
Темы докладов, рефератов
Природные и культурные основы неравенства и власти в первобытном обществе.
Неолитическая революция: ее понятие и роль в становлении государственности.
Современная концепция происхождения рабства.
Способы разрешения конфликтов в первобытном обществе.
Современные концепции генезиса надобщинных структур и образования протогосударств (вождеств).
Рекомендуемая дополнительная литература
1.Егоров С. А. Место дисциплин историко-правового цикла в системе юридического образования // Государство и право. 2011. № 10. С. 29-34.
2.Ивайловский Д.А. К вопросу о социально-исторических явлениях (аспектах) как содержательной части государственно-правовых явлений развития общества, государства // История государства и права. 2008. № 14. С. 33-35.
3.Косарев А. И. О преподавании исторических дисциплин в юридическом вузе // Российский юридический журнал. 2009. № 3. С. 33-39.
4.Пристанский И. С. Цивилизационный и формационный походы в науке истории государства и права: достоинства и недостатки // Вестник Московского университета. Сер. 11. Право. 2007. № 6. С. 44-46.
5.Сигалов К.Е. Право и история: методологические функции исторической науки // История государства и права. 2011. № 7.
6.Шершнева-Цитульская И. А. К вопросу о методологии изучения истории государства и права // Вестник Московского университета. Сер. 11. Право. 2007. № 6. С. 46-51.