Тема № 10 «Феодальное государство и право в Англии» Семинарское занятие

Вопросы для подготовки к семинару:

1. Раннефеодальная монархия в Англии.

2. Сословно-представительная монархия в Англии.

3. Абсолютизм в Англии, причины его незавершенности.

4. Формирование правовой системы Англии: общее право и право справедливости.

Основные понятия: абсолютная монархия, барон, бейлиф, джентри, коттер, кэрл, виллан, коммутация, копигольд, фригольд, манор, сокмен, тан, раннефеодальная монархия, сословно-представительная монархия, витанагемот, сословие, класс, мануфактура, мировой судья, общее право, право справедливости, прецедент, суд присяжных, разъездной суд, парламент, палата лордов, палата общин, импичмент, фелония, шериф, лорд, статут, ордонанс, субинфеодация, траст, рельеф, тризн, фелония, мисдиминор

Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию

Целью семинарского занятия является закрепление теоретических знаний о сущности и особенностях процессов развития государства в Англии, о формировании такого явления как парламентаризм, о причинах формирования и основных признаках англо-саксонского права, о появлении такого источника права как прецедент, а также формирование умения осуществлять сравнительный анализ нормативных источников, формулировать и обосновывать свою точку зрения по государственно - правовой проблематике, оперировать юридическими понятиями и категориями.

При подготовке ответа на первый вопрос следует обратить внимание на историю англо-саксонское завоевание Британии в V веке, что привело к ускорению процесса разложения первобытнообщинного строя, захвату общинных земель и закабалению крестьян, установлению власти крупных землевладельцев над крестьянами, а также введению государственных повинностей свободных крестьян. Охарактеризуйте организацию государственной власти, высшие органы государственной власти: короля, королевский совет - уитенагемот («собрание мудрых»). Основное внимание следует уделить значению нормандского завоевания Англии и его последствиям. Проанализируйте конституционные изменения при королях Генрихе I и Генрихе II, связанные с совершенствованием центрального государственного аппарата, укреплением государственной юрисдикции за счет ограничения судебно-административной власти крупных феодальных собственников. Расскажите о судебной реформе, о Суде королевской курии, Суде королевской скамьи и суде общих тяжб, институте разъездных судей, институте присяжных обвинителей. Сделайте выводы об историческом значении Великой Хартии вольностей 1215 года.

При подготовке ответа на второй вопрос обратите внимание на соотношение понятий «раннефеодальная монархия» и «сословно-представительная монархия». Охарактеризуйте процесс оформления сословно-представительной монархии во второй половине XIII в. Проанализируйте причины формирования, структуру, функции и значение первого парламента 1265 г. Назовите причины создания «Образцового парламента».

При подготовке ответа на третий вопрос выявите причины ослабления роли парламента в XV веке. Определите последствия формирования буржуазного уклада и реформы церкви в XVI веке. Выявите роль государства в процессе первоначального накопления капитала. Объясните незавершенный характер английского абсолютизма. Охарактеризуйте особенности государственного устройства: королевскую власть, парламент, Тайный совет, Звездную палату, Высокую комиссию.

При подготовке ответа на четвертый вопрос следует в первую очередь определить содержание понятия «общее право». Выявить отличия общего права от права англо-саксонского периода. Определить, какое влияние на формирование общего права оказало нормандское завоевание. Следует рассмотреть, в чем состоял смысл судебной реформы, проведенной Генрихом II. Какие виды судов были учреждены в ходе данной реформы? Нужно выявить, на каких принципах основывалось разграничение компетенции королевских судов? Какова роль королевских судов в формировании системы общего права? Почему судебный процесс играл в общем праве столь значительную роль? Каковы характерные черты судебной процедуры в судах общего права? Какую роль сыграли судебные приказы в формировании общего права? В рамках данного вопроса следует проанализировать систему источников общего права. Какую роль играл правовой обычай в процессе формирования общего права? Какой характер носило королевское законодательство в рассматриваемый период? Что такое судебный прецедент? Почему именно судебный прецедент приобретает статус основного источника общего права? В какой период было сформировано правило судебного прецедента? Каково его содержание? Проанализируйте содержание понятия «право справедливости». Определите, каковы были причины возникновения права справедливости? Каким образом происходило оформление компетенции суда канцлера? Какой круг дел рассматривался на основе норм права справедливости? Каким образом правило прецедента нашло свое выражение в праве справедливости. При ответе на данный вопрос нужно также установить, в чем отличие права справедливости от общего права. Каковы принципы права справедливости? В чем отличие судебной процедуры в судах общего права от судебной процедуры в судах справедливости?

При подготовке к семинарскому занятию рекомендуется составить следующие схемы:

- «Периодизация средневековой истории государства в Англии».

- «Сословная структура раннефеодальной монархии».

- «Сословная структура сеньориальной монархии».

- «Государственный строй Англии в период раннефеодальной монархии».

- «Государственный строй Англии в период сословно-представительной монархии».

- «Государственный строй Англии в период абсолютизма».

- «Структура английского парламента».

- «Судебная система в Англии в средние века».