- •Клишина м.В.,Бокенчина к.Б., Бокенчина м.К. Социология
- •Раздел 1. Проблемы предмета и истории социологии. Тема 1. Предмет социологии
- •Предмет и объект социологии
- •Место социологии в системе общественных наук
- •1.1.1.Предмет и объект социологии
- •1.1.2.Реальное сознание, поведение людей и их среда как предмет социологии
- •1.1. 3. Структура, категории социологии и функции социологии
- •1.1.4. Место социологии в системе общественных наук
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2. Методология, методы и техника социологических исследований.
- •1.2.1 Социологические исследования, их виды и классификация.
- •1.2.2. Программа социологического исследования.
- •1. 2.3. Основные методы социологического исследования.
- •1.2.4. Эксперимент в социологии.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 3. Из истории социологии.
- •1.3.1. Классический период в развитии мировой социологии.
- •1.3.2. Социология в России в XIX - начале XX века.
- •1.3.3. Современные концепции.
- •1.3.1. Классический период в развитии мировой социологии.
- •1.3.2. Социология в России в XIX - начале XX века.
- •1.3.3. Современные концепции.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Раздел 2. Социологические теории Тема 2. 4. Экономическая социология
- •2.4.1.Предметная область экономической социологии.
- •2.4.2.Специфика метода экономической социологии.
- •2.4.1. Предметная область экономической социологии.
- •2.4.2. Специфика метода экономической социологии.
- •2.4.3. Система категории экономической социологии.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.5. Социология труда
- •2.5.1. Экономико – социологические подходы к анализу рынка труда: предложения труда.
- •2.5.2. Социальная и профессиональная мобильность
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.6. Теоретические основы изучения социальной структуры социальной стратификации.
- •2.6.1.Социальная стратификация и социально классовая дифференциация
- •2.6.2.Основание, шкала и профиль социальной стратификации.
- •2.6.3.Основные факторы маргинализации и меры противодействия ей.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний
- •Тема 2. 7. Основы социологии организации и управления.
- •2.7.1. Структура производственных организаций.
- •2.7.2. Понятие управления, форму управленческой деятельности.
- •2.7.3. Стиль руководства и методы управления производственными организациями.
- •2.7.4. Бюрократия как социальное явление.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.8. Социология права: Общество и государство
- •2.8.1. Общество и государство
- •2.8.2. Типология обществ
- •2.8.3. Развитие общества
- •2.8.4.Социологическая юриспруденция
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.9. Социология конфликта.
- •2.9.1. Понятие конфликта, его социальные предпосылки.
- •2.9.2. Функции социальных конфликтов и их классификация.
- •2.9.3. Субъекты, механизм социального конфликта и его стадии.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.10. Социология личности
- •2.10.1. Человек и личность
- •2.10.2. Ценности и оценки
- •2.10.3. Деятельность и поведение
- •2.10.4. Поведение и потребности
- •2.10.5. Мотивация поведения
- •Резюме:
- •Тестовые задания для самоконтроля знаний
- •2.11.Социология молодежи
- •2.11.1.Социология молодежи как одна из отраслей современной социологии
- •2.11.2. Экстремизм в молодежной среде
- •2.11.3 Молодёжная субкультура
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •2.12.Социология культуры
- •2.12.1. Понятие культуры
- •2.12.2. Сущность, содержание, структура и сферы культуры
- •2.12.3. Формы и виды культуры
- •2.12.4. Делинквентная субкультура
- •2.12.5. Структура и содержание субкультуры
- •2.12.6.Культурный архетип менталитет и национальный характер
- •2.12.7. Культура и субъективность
- •2.12.8.Благополучный человек вне культурно- исторической целостности
- •2.12.9.Проблема «аполлонического» и "дионисического" начал в культуре
- •2.12 .9. Влияние идей о.Шпенглера на развитие культурологии.
- •2.12.10. Основные идеи культурологической концепции э.Гуссерля.
- •2.12.11. Культурологический аспект учения м.Вебера.
- •2.12.12. Суть культурологической концепции Карла Густава Юнга.
- •Резюме:
- •Итоговые тесты:
- •Глоссарий
- •Литература
2.8.2. Типология обществ
Все мыслимое и реальное многообразие обществ, существовавших прежде и существующих сейчас, социологи разделяют на определенные типы. Характер типологии зависит от критерия, или основного признака, положенного в основу.
Если в качестве главного признака выбирается письменность, то все общества делятся на дописьменные и письменные. То, что остается за вычетом из всего многообразия общественных отношений, взаимодействий, статусов, ролей, институтов только тех, которые относятся к политической сфере, называется в социологии граждански обществом. Оно включает семейные, кровнородственные, межнациональные, религиозные, экономические, культурные отношения, отношения различных классов и слоев, демографический состав общества, формы общения, людей и т. д. — все то что может реализовываться вне государственно-политической сферы.
Однако понятие «гражданское общество» имеет и второе значение, и оно существенно отличается от первого. В качестве социологической категории «гражданское общество» констати-рует, что есть реальность, описываемая ею, — совокупность неполитических отношений. Но в качестве идеологического понятия «гражданское общество» является некоторым идеалом. В экономическом плане этот идеал означает многообразие фору собственности, рынок, конкуренцию и свободное предпринимательство; в духовном — идейный плюрализм, свободу слова и печати, независимость всех средств массовой информации, свободу вероисповедания. Короче говоря, это идеал демократического общества. Перестройка в середине 80-х годов в СССР и мирная революция 1991 г. в России, переход от социализма к капитализму в нашей стране осуществлялись именно под лозунгом утверждения ценностей гражданского общества. Хотя в реальности, если рассматривать его как социологическую категорию, оно никогда не исчезало.
Итак, в понятии «гражданское общество» различаются два -иногда противоборствующих — значения: социологическое и идеологическое. В первом смысле гражданское общество появилось на свет раньше государства. Оно было уже у первобытных охотников и собирателей. И только 5—6 тыс. лет назад возникло государство.
Гражданское общество как реальность совпадает с гражданским обществом как идеалом только в одном случае — когда устанавливается правовое государство. Оно основано на верховенстве права в обществе, гарантированности и незыблемости прав и свобод граждан, взаимной ответственности гражданина и государства. Члены общества добровольно принимают на себе опрделенные ограничения и обязуются подчиняться общим законам. В правовом государстве источником законов выступает гражданское общество. Оно определяет собой государство, а не наоборот.
Иное положение в тоталитарном государстве. Личность и панское общество подавляются, политические права человека не соблюдаются, закон устанавливается произвольно в угоду правящему классу или правителю, не соблюдается равенство граждан перед законом.
Гражданское общество олицетворяет все то, что противостоит и подавляется тоталитарным государством. Они — антагонисты
Тоталитарное государство характеризуют такие черты:
• сосредоточение всей полноты власти в руках вождя,
• подавление оппозиции и инакомыслящих путем массового террора,
• диктатура одной политической партии,
• монополия одной государственной идеологии,
• абсолютный примат интересов государства (народа, нации) над интересами личности,
• полное подавление личности, превращение ее в простой «винтик» государственной машины.
На протяжении всей истории человечества, как только появилось государство, характер отношений между ним и обществом постоянно колебался от одного полюса к другому. В Древней Греции гражданское общество и государство почти совпадали, покоясь на прочном фундаменте демократии. В Древнем Египте, напротив, государством подавлялось общество. Они являлись антагонистами. Восточная деспотия — разновидность тоталитарного государства неполитических отношений. То, что остается за вычетом из всего многообразия общественных отношений, взаимодейсг вий, статусов, ролей, институтов только тех, которые относят? к политической сфере, называется в социологии граждански обществом. Оно включает семейные, кровнородственные, ме». национальные, религиозные, экономические, культурные отношения, отношения различных классов и слоев, демографический состав общества, формы общения, людей и т. д. — все то что может реализовываться вне государственно-политической сферы.
Однако понятие «гражданское общество» имеет и второе значение, и оно существенно отличается от первого. В качестве социологической категории «гражданское общество» констатирует, что есть реальность, описываемая ею, — совокупность неполитических отношений. Но в качестве идеологического понятия «гражданское общество» является некоторым идеалом. В экономическом плане этот идеал означает многообразие фору собственности, рынок, конкуренцию и свободное предпринимательство; в духовном — идейный плюрализм, свободу слова и печати, независимость всех средств массовой информации, свободу вероисповедания. Короче говоря, это идеал демократического общества. Перестройка в середине 80-х годов в СССР и мирная революция 1991 г. в России, переход от социализма к капитализму в нашей стране осуществлялись именно под лозунгом утверждения ценностей гражданского общества. Хотя в реальности, если рассматривать его как социологическую категорию, оно никогда не исчезало.
Итак, в понятии «гражданское общество» различаются два -иногда противоборствующих — значения: социологическое и идеологическое. В первом смысле гражданское общество появилось на свет раньше государства. Оно было уже у первобытных охотников и собирателей. И только 5—6 тыс. лет назад возникло государство.
Гражданское общество как реальность совпадает с гражданским обществом как идеалом только в одном случае — когда устанавливается правовое государство. Оно основано на верховенстве права в обществе, гарантированности и незыблемости прав и свобод граждан, взаимной ответственности гражданина и государства. Члены общества добровольно принимают на себе опрделенные ограничения и обязуются подчиняться общим законам. В правовом государстве источником законов выступает гражданско общество. Оно определяет собой государство, а не наоборот деющие алфавитом и фиксирующие устную речь на материальных носителях: клинописных таблицах, берестяных грамотах книгах и газетах или компьютерах. Хотя письменность возникла около 10 тыс. лет назад, до сих пор некоторые племена, затерянные в джунглях Амазонки или в Аравийской пустыне, незнакомы с ней. Не знающие письменности народы называют доцивилизованными.
По числу уровней управления и степени социального расслоения общества также де. лятся на два класса — простые и сложные. В простых общест вах нет руководителей и подчиненных, богатых и бедных. Таковы первобытные племена. В сложных обществах имеется несколько уровней управления, несколько социальных слоев населения, расположенных сверху вниз по мере убывания доходов. Здесь не просто появляются руководители и подчиненные, они составляют противоположные страты — господствующую и негосподствующую. Возникшее некогда стихийно социальное неравенство теперь закрепляется юридически, экономически, религиозно и политически. Толчок к появлению сложных обществ дало зарождение самого мощного социального института — государства. А произошло это примерно 6 тыс. лет назад, Простые общества возникли 40 тыс. лет назад, они относятся к догосударственным образованиям. Таким образом, исторический возраст простых обществ в 4—5 раз превышает возраст сложных.
Итак, простые общества совпадают с дописьменными. У них нет письменности, сложного управления и социального расслоения. Сложные общества совпадают с письменными. Здесь появляются письменность, разветвленное управление и социальное неравенство. В основании третьей классификации лежит способ добывания средств существования. Самый древний — охота и собирательство. Первобытное общество состояло из локальных родственных групп.. По времени оно было самым продолжительным — существовало десятки тысяч лет. Ранний период называют протообществом, или периодов человеческого стада. На смену охоте и собирательству пришло скотоводство и огородничество. Когда люди научились одомашнивать диких животных, они убедились, что приручать животных экономичнее, чем убивать. Из собирательства выросло огородничество, а из него — земледелие. Огородничество — перходная форма от добывания готовых продуктов (диких растений математическому и интенсивному взращиванию окультуренных злаков.
С земледелием связывают зарождение государства, городов, письменности — необходимых признаков цивилизации. стали возможными благодаря переходу от кочевого к оседлому образу жизни, от скотоводства к земледелию. Земледельческую, или аграрную, цивилизацию 200 лет назад сменила машинная индустрия (промышленность). Наступила эра индустриального общества.
В середине XIX в. К. Маркс предложил свою типологию обществ. Основанием ее служат два критерия:
-способ производства и
-форма собственности.
Общества, пазличающиеся языком, культурой, обычаями, политическим строем, образом и уровнем жизни людей, но объединенные двумя ведущими признаками, составляют» од ну общественно-экономическую формацию. Передовая Америка и отсталый Бангладеш — соседи по формациям, если базируются на капиталистическом типе производства. Согласно К. Марксу, человечество последовательно прошло четыре формации — первобытную, рабовладельческую, феодальную и капиталистическую. Пятой объявлена коммунистическая, которая должна была наступить в будущем.
Современная социология использует все типологии. Можно еще упомянуть синтетическую модель американского социолога Д. Белла. Он подразделил всемирную историю на три стадии:
доиндустриальную, индустриальную и постиндустриальную. Когда одна стадия приходит на смену другой, изменяются технология, способ производства, форма собственности, социальные институты, политический режим, культура, образ жизни, численность населения, вся социальная структура общества.
В доиндустрчальном обществе, которое еще называют традиционным, определяющим фактором развития выступало сельское хозяйство, а главными институтами — церковь и армия. В индустриальном обществе — промышленность, с корпорацией и Фирмой во главе. В постиндустриальном — теоретическое знание, с университетом как местом его производства и сосредоточения.
Переход от индустриального к постиндустриальному обществу сопровождается превращением экономики из товаропропроизводящей в обслуживающую, что означает превалирование сферы услуг над сферой производства. Изменяется социальная структура: классовое деление уступает место профессиональному. Собственность как критерий социального неравенства теряет свое значение, решающим становится уровень образования и знания.
По мнению многих западных социологов, в 70-е годы XX в на смену индустриальному приходит постиндустриальное общество. Правда, не везде, а лишь в самых развитых странах таких, как США, Японии. В постиндустриальном обществе преобладают не промышленность, а информатика и сфера обслуживания. Безлюдные заводские цеха, роботизированные производства, гигантские супермаркеты, космические станции — признаки постиндустриального общества.
Итак, развитие человеческого общества последовательно проходит три стадии, соответствующие трем главным типам общества: доиндустриальную, индустриальную, постиндустриальную. Переход от первобытной фазы к доиндустриальному, или традиционному, обществу называется неолитической революцией, а от него к индустриальному — промышленной революцией