- •Клишина м.В.,Бокенчина к.Б., Бокенчина м.К. Социология
- •Раздел 1. Проблемы предмета и истории социологии. Тема 1. Предмет социологии
- •Предмет и объект социологии
- •Место социологии в системе общественных наук
- •1.1.1.Предмет и объект социологии
- •1.1.2.Реальное сознание, поведение людей и их среда как предмет социологии
- •1.1. 3. Структура, категории социологии и функции социологии
- •1.1.4. Место социологии в системе общественных наук
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2. Методология, методы и техника социологических исследований.
- •1.2.1 Социологические исследования, их виды и классификация.
- •1.2.2. Программа социологического исследования.
- •1. 2.3. Основные методы социологического исследования.
- •1.2.4. Эксперимент в социологии.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 3. Из истории социологии.
- •1.3.1. Классический период в развитии мировой социологии.
- •1.3.2. Социология в России в XIX - начале XX века.
- •1.3.3. Современные концепции.
- •1.3.1. Классический период в развитии мировой социологии.
- •1.3.2. Социология в России в XIX - начале XX века.
- •1.3.3. Современные концепции.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Раздел 2. Социологические теории Тема 2. 4. Экономическая социология
- •2.4.1.Предметная область экономической социологии.
- •2.4.2.Специфика метода экономической социологии.
- •2.4.1. Предметная область экономической социологии.
- •2.4.2. Специфика метода экономической социологии.
- •2.4.3. Система категории экономической социологии.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.5. Социология труда
- •2.5.1. Экономико – социологические подходы к анализу рынка труда: предложения труда.
- •2.5.2. Социальная и профессиональная мобильность
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.6. Теоретические основы изучения социальной структуры социальной стратификации.
- •2.6.1.Социальная стратификация и социально классовая дифференциация
- •2.6.2.Основание, шкала и профиль социальной стратификации.
- •2.6.3.Основные факторы маргинализации и меры противодействия ей.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний
- •Тема 2. 7. Основы социологии организации и управления.
- •2.7.1. Структура производственных организаций.
- •2.7.2. Понятие управления, форму управленческой деятельности.
- •2.7.3. Стиль руководства и методы управления производственными организациями.
- •2.7.4. Бюрократия как социальное явление.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.8. Социология права: Общество и государство
- •2.8.1. Общество и государство
- •2.8.2. Типология обществ
- •2.8.3. Развитие общества
- •2.8.4.Социологическая юриспруденция
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.9. Социология конфликта.
- •2.9.1. Понятие конфликта, его социальные предпосылки.
- •2.9.2. Функции социальных конфликтов и их классификация.
- •2.9.3. Субъекты, механизм социального конфликта и его стадии.
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •Тема 2.10. Социология личности
- •2.10.1. Человек и личность
- •2.10.2. Ценности и оценки
- •2.10.3. Деятельность и поведение
- •2.10.4. Поведение и потребности
- •2.10.5. Мотивация поведения
- •Резюме:
- •Тестовые задания для самоконтроля знаний
- •2.11.Социология молодежи
- •2.11.1.Социология молодежи как одна из отраслей современной социологии
- •2.11.2. Экстремизм в молодежной среде
- •2.11.3 Молодёжная субкультура
- •Резюме:
- •Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
- •2.12.Социология культуры
- •2.12.1. Понятие культуры
- •2.12.2. Сущность, содержание, структура и сферы культуры
- •2.12.3. Формы и виды культуры
- •2.12.4. Делинквентная субкультура
- •2.12.5. Структура и содержание субкультуры
- •2.12.6.Культурный архетип менталитет и национальный характер
- •2.12.7. Культура и субъективность
- •2.12.8.Благополучный человек вне культурно- исторической целостности
- •2.12.9.Проблема «аполлонического» и "дионисического" начал в культуре
- •2.12 .9. Влияние идей о.Шпенглера на развитие культурологии.
- •2.12.10. Основные идеи культурологической концепции э.Гуссерля.
- •2.12.11. Культурологический аспект учения м.Вебера.
- •2.12.12. Суть культурологической концепции Карла Густава Юнга.
- •Резюме:
- •Итоговые тесты:
- •Глоссарий
- •Литература
Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
1.Когда социология начала формироваться как самостоятельная отрасль научного знания.
A)Социология как самостоятельная отрасль научного знания начала формироваться в 30-е годы 19 века.
B)Социология как самостоятельная отрасль научного знания начала формироваться в 30-е годы XX века.
C)Социология как самостоятельная отрасль научного знания начала формироваться в 30-е годы XVIII века.
D)Социология как самостоятельная отрасль научного знания начала формироваться в 60-е годы 19 века.
E)Социология как самостоятельная отрасль научного знания начала формироваться в 90-е годы 19 века.
Ответ: B
2. Какие подходы применяются в социологии?
A)демографический, психологический, коллективистский,
B)демографический, психологический, коллективистский, интеракционистский, культурологический.
C)коллективистский, интеракционистский, культурологический.
D)демографический, культурологический.
E)демографический, психологический, коллективистский, интеракционистский, культурологический.
Ответ: E
3.Понятия, которые характеризуют условия в которых реализуются (или не реализуются) сознание и поведение людей.
A)понятия макро-, мезо- и микросреды, социальной инфраструктуры
B)понятия макро-, и микросреды
C) понятия микросреды, социальной инфраструктуры
D) понятия макросреды, социальной инфраструктуры
E)понятия макро-, мезо- и микросреды.
Ответ: А
Кто определил социологию как науку об идеальных типах.
A)Вебер
B)Дюркгейм
C)Сорокин
D)Парето
E)Моска
Ответ: A
Кто определил социологию как науку о социальных фактах.
A)Дюркгейм B)Вебер C)Дарендорф D)Спенсер E)Сорокин
Ответ: А.
Тема 2. Методология, методы и техника социологических исследований.
Социологические исследования, их виды и классификация.
Программа социологического исследования.
Основные методы социологического исследования
Эксперимент в социологии.
Резюме.
Тестовые вопросы для самоконтроля знаний.
1.2.1 Социологические исследования, их виды и классификация.
В наиболее общем виде социологическое исследование можно определить как систему логически последовательных методологических, методических и организационно – технических процедур, связанных между собой единой целью: получить достоверные данные об изучаемом явлении или процессе, о тенденциях и противоречиях их развития, чтобы эти данные могли быть использованы для приращения научного знания или в практике управления общественной жизнью.
К основным видам социологического исследования относят:
-разведывательное,
-описательное,
-аналитическое.
Разведывательное (пилотажное, зондажное) исследование организуется с целью получения первичной информации об определенном объекте и проводится по упрощенной схеме.
Описательное исследование имеет целью определение структуры, формы и характера определенного явления или процесса. В качестве объекта описательного исследования обычно выделяется большая группа людей, обладающие различными характеристиками (район, область, регион).
Целью аналитического исследования является не только описание структурных элементов явления или процесса, но и выявление сущностных причин, лежащих в его основе и обусловливающих проявление определенных черт.
Социологическое исследование не следует смешивать с опросом общественного мнения. Общественное мнение - это такое проявление общественного сознания, в котором отражается отношение больших социальных групп, народа в целом к актуальным явлениям, представляющим общественный интерес. По существу это внешне динамичный и очень изменчивый слой общественного сознания. Общественное мнение оказывает большое влияние на поведение людей, формирует стереотипы мышления и поведенческие стандарты, однако лишь на определенное время.
В социологических службах регулярно осуществляются замеры общественного мнения с помощью отработанной технологии опросов-мониторинга.
Если опрос общественного мнения позволяет измерить внешний оперативный слой мнений и суждений, то социологическое исследование предполагает выход на уровень ценностных ориентаций и убеждений людей, т.е. более глубокий замер. Естественно, что этой цели невозможно достичь только с помощью одного метода. Необходима система методов, применяемая в соответствии с определенными принципами, т.е. методологией.
Методология социологического исследования – составная часть и особая область социологического познания, имеющая своим содержанием совокупность принципов и способов организации, развития и оценки социологического знания, систему норм и регуляторов проведения социологических исследований. С методологией социологического исследования тесно связано понятие «методики». Методика социологического исследования – это средство адаптации принципов социологического исследования к уникальным особенностям конкретной исследовательской ситуации, к специфике реальных исследовательских задач, к особенностям изучаемого явления. Последовательность в реализации системы действий социолога, а также совокупность методических и технических средств, используемых в данном исследовании, составляет его процедуру.
Совокупность навыков и приемов деятельности при организации и проведении социологического исследования принято называть техникой. Набор специально разработанных документов методического характера, приспособленных к методам сбора и обработки социологической информации называется инструментарием. Это анкеты, бланки интервью, социоматрицы, социокарты, дневники, карточки наблюдения и т.д.