- •Декан факультету_____________
- •Інформаційний
- •Орієнтовний розподіл годин
- •Орієнтовний розподіл годин
- •Зміст програми (Лекційний курс)
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті – 2 год.
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень – 2 год.
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу – 2 год.
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності – 2 год.
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена – 2 год.
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів – 2 год.
- •Робоча навчальна програма з курсу “Актуальні питання теорії фізичної культури та спорту”
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті – 2 год.
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень – 2 год.
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу – 2 год.
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності – 2 год.
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена – 2 год.
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів – 2 год.
- •Питання до самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті – 2 год.
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень – 2 год.
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу – 2 год.
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності – 2 год.
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена – 2 год.
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів – 2 год.
- •Плани семінарських занять, теми повідомлень та рефератів
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті – 2 год.
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень – 2 год.
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу – 2 год.
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування – 2 год.
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності – 2 год.
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена – 2 год.
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів – 2 год.
- •Критерії оцінювання знань студентів
- •Інформаційний пакет
- •Опис предмета курсу
- •Структура навчальної дисципліни
- •5. План проведення практичних занять та розподіл балів з видів контролю за модулями
- •Модульні контрольні роботи
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів
- •Комплексні контрольні роботи з перевірки залишкових знань з курсу “Актуальні питання теорії фізичної культури та спорту”
- •Тема 1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті
- •Тема 2. Фактори, як визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування
- •Тема 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури учнів та спортивних досягнень
- •Тема 4. Засоби, методи та умови спортивного тренування
- •Тема 5. Основи структури тренувального процесу
- •Тема 6. Планування багаторічного спортивного тренування
- •Тема 7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування
- •Тема 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності
- •Тема 9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена
- •Тема 10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів
5. План проведення практичних занять та розподіл балів з видів контролю за модулями
Модуль |
Тема заняття |
Кількість годин |
Вид контролю |
Кількість балів |
|
Лекція №1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті. |
2 |
Конспект |
– |
|
Семінарське заняття №1. Методологічні основи теорії фізичної культури та сучасної системи спортивної підготовки в Олімпійському спорті. |
4 |
Усна відповідь, доповідь, співдоповідь, виконавча дисципліна |
8 |
|
Лекція №2. Фактори, які визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування. |
2 |
Конспект |
– |
|
Семінарське заняття №2. Фактори, які визначають ефективність фізичного виховання та спортивного тренування. |
2 |
Усна відповідь, доповідь, співдоповідь, виконавча дисципліна |
4 |
|
Лекція № 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури та рівень спортивних досягнень. |
2 |
Конспект |
– |
|
Семінарське заняття № 3. Фактори, які визначають рівень фізичної культури та рівень спортивних досягнень. |
2 |
Усна відповідь, доповідь, співдоповідь, виконавча дисципліна, контрольна робота |
9 |
|
Самостійна робота |
22 |
Конспект першоджерел |
3 |
|
Всього за І модуль |
36 |
|
24 |
|
||||
|
Лекція №4. Засоби, методи та умови спортивного тренування. |
2 |
Конспект |
– |
|
Семінарське заняття №4. Засоби, методи та умови спортивного тренування. |
2 |
Усна відповідь, доповідь, співдоповідь, виконавча дисципліна |
4 |
|
Лекція №5. Основи структури тренувального процесу. |
2 |
Конспект |
– |
|
Семінарське заняття №5. Основи структури тренувального процесу. |
2 |
Усна відповідь, доповідь, співдоповідь, виконавча дисципліна, контрольна робота |
9 |
|
Самостійна робота |
20 |
Конспект |
3 |
|
Всього за ІІ модуль |
28 |
|
16 |
|
||||
|
Лекція №6. Планування багаторічного спортивного тренування.
|
2 |
Конспект |
– |
|
Семінарське заняття №6. Планування багаторічного спортивного тренування.
|
4 |
Усна відповідь, доповідь, співдоповідь, виконавча дисципліна |
8 |
|
Лекція №7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування. |
2 |
Конспект |
– |
|
Семінарське заняття №7. Відбір та орієнтація в процесі багаторічного спортивного тренування. |
2 |
Усна відповідь, доповідь, співдоповідь, виконавча дисципліна |
4 |
|
Лекція № 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності. |
2 |
Конспект |
– |
|
Семінарське заняття № 8. Дидактичні основи фізичного виховання та спорту в розвитку спеціальної працездатності як передумови спортивної майстерності. |
2 |
Усна відповідь, доповідь, співдоповідь, виконавча дисципліна, контрольна робота |
9 |
|
Самостійна робота |
22 |
Конспект |
3 |
|
Всього за ІІІ модуль |
36 |
|
24 |
|
||||
|
Лекція №9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена. |
2 |
Конспект |
– |
|
Семінарське заняття №9. Технологія управління адаптивним функціонуванням організму спортсмена. |
4 |
Усна відповідь, доповідь, співдоповідь, виконавча дисципліна, захист реферату |
13 |
|
Лекція №10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів. |
2 |
Конспект |
– |
|
Семінарське заняття №10. Шляхи інтенсифікації та удосконалення фізичного виховання та системи підготовки спортсменів. |
4 |
Усна відповідь, доповідь, співдоповідь, виконавча дисципліна, залікова контрольна робота |
20 |
|
Самостійна робота |
14 |
Конспект |
3 |
|
Всього за ІV модуль |
26 |
|
36 |
|
ВСЬОГО ЗА КУРС |
126 |
|
100 |