- •Этические аспекты психологического консультирования
- •1. Консультант ответственен в своей работе:
- •Правила конфиденциальности
- •Требования к личности психолога-консультанта. Модель эффективного психолога-консультанта
- •7. Стремление к глубине межличностных отношений.
- •1. Самоутверждение психолога-консультанта в диалоге.
- •Как с этим работать:
- •Как с этим работать:
- •3. Стремление психолога-консультанта обязательно дать полезный совет.
- •4. Психологическая консультация как монолог психолога-консультанта:
- •Как с этим работать:
- •Как с этим работать:
- •Как с этим работать:
- •Как с этим работать:
- •Технология ведения консультативной беседы
- •Этапы ведения консультативной беседы
- •Этап 1. Знакомство с клиентом и начало беседы
- •Деятельность психолога-консультанта на подэтапе «Формирование консультативных гипотез»
- •1. Эмпатическое слушание.
- •2. Принятие концепции клиента на этапе расспроса.
- •3. Структурирование беседы.
- •Типы клиентов и особенности взаимоотношений психолог — клиент
- •I По характеру запроса среди клиентов можно выделить следующие типы
- •II. По особенностям восприятия психических явлений среди клиентов можно выделить следующие типы
- •III. По способу работы со своими проблемами среди клиентов можно выделить следующие типы
- •IV. Влияние пола клиента на процесс консультирования
- •Психологическая проблема
- •. Консультативные задачи
- •Психологический запрос
- •Анализ жалобы клиента
- •Анализ проблемной ситуации
- •Идентификация проблемы
- •Формулирование терапевтической задачи.
- •Решение терапевтической задачи.
- •Принципы консультативной помощи
- •Х Джексон Браун-младший Принцип причинности
- •«Консультативный альянс»
- •Х Джексон Браун-младший
- •«Проблемная диагностика»
- •Условия эффективности
- •Психологическое посредничество
- •Неманипулятивный подход
- •Ф Ларошфуко
- •Принцип безоценочного принятия
- •Принцип профессионализма
- •Ориентация клиента на самого себя
- •Фиксирование результатов консультации
- •В Шекспир
- •Технология консультативного взаимодействия
- •Начало беседы,
- •Средства психологической поддержки
- •Высвобождение чувств и эмоций
- •В Шекспир
- •Настройка на «волну» клиента
- •Активное слушание
- •Выяснение скрытых мыслей и чувств
- •Переход в новую плоскость фокусирования информации
- •В.Шекспир
- •Определение темы обсуждения
- •Тактика постеленных изменений
- •Механизмы коррекцйонного воздействия
- •Гармонизация травмирующих переживаний
- •Облегчение гнета психологических проблем
- •Поиск нового ракурса видения проблемы
- •Реконструкция утраченного смысла
- •Расширение горизонтов видения мира
- •Переоценка ценностей, или Возвысить то, что кажется ничего не стоящим
- •Побуждение к «наоборот», или Запретный плод — сладок
- •Ю.М.Орлов
- •Поиск психологических подкреплений
- •Л,н.Толстой
- •Помочь себе, помогая другому
- •Мудрость жить «здесь а теперь»
- •Тактика преодоления психологического кризиса, Стресс против стресса
- •Поддержка положительной я-концепции
- •«Рефлексивное зеркало», или Увидеть себя со стороны
- •Способность дифференцировать свои и «чужие» проблемы
- •Переосмысление прошлого опыта, или Поиск условий для достижения душевного спокойствия
- •Освобождение от психологических ограничений и условностей
Начало беседы,
Рассказ о своем горе часто его облегчает.
П.Норнель
Существует множество способов начать консультативную, но каждый консультант с опытом вырабатывает свою у обеспечивать психологический комфорт клиенту. Кто-то, как Вирджиния Сатир, «присоединяется» к модели мира человека приблизительно так: «Я понимаю, что вас угнетает (беспокоит). Вам неприятно это бремя (вас не устраивает такое пение вещей) и вы хотели бы избавиться от него (справиться с дискомфортом). Вы надеетесь на другое...» Кто-то, как Карл Роджерс, прибегает к кристаллизации чувств, изложенных в разговоре, к примеру: «Да, очень оскорбительно, если собственные родители не понимают тебя...» Кто-то начинает взаимодействие так, словно не только для клиента, но и консультанта этот разговор нужен больше всего. Однако при любых условиях консультативная беседа предусматривает защиту права человека быть таким, каким он есть, и говорить то, что он ощущает, вполне полагаясь на уважительное, внимательное к себе отношение, конфиденциальность и анонимность.
Реализуя установку на положительное принятие, психолог благосклонно реагирует на все мысли, чувства и представления клиента, согласовывает свое поведение с ожиданиями человека, который ему доверился. В результате такой тактики начала беседы возникает эффект взаимопонимания, доверительного контакта. Подобное общение называется общением, ориентированным на собеседника, или рефлексивным, общением, и предполагает владение специальной системой навыков и техник.
Средства психологической поддержки
Понимать — значит чувствовавать.
К.С. Станиславский
Благосклонность и поддержку нужно демонстрировать клиенту в течение всего разговора. Это не требует от психолога чего-то экстраординарного. Необходимо время от времени повторять: «да-да», «угу», «естественно», «понятно», «разумеется» и т.д.; кивнуть головой, коснуться руки, сочувственно невербально отобразить чувство собеседника: «ммм...» или помолчать, пока он соберется с мыслями; поддержать, ободрить человека, дескать: «говорите-говорите, я вас внимательно слушаю». Полезными будут фразы типа: «Да, я понимаю ваше состояние, проникаюсь вашим настроением...»; «Продолжайте, пожалуйста»; «Я, как никто, вас понимаю...»; «Действительно, не простая ситуация...»; «Можно подробнее?»; интересно, интересно...»; «Уточните сказанное...» и др. человек теряется, не знает с чего начать, можно поддержать его так: «Рас-сказывайте то, что считаете важным. Если будет необходимость — я дополнительно переспрошу (уточню)».
Иногда придется искать слова, чтобы успокоить человека. Например: «Не спешите, времени у нас достаточно»; «Волноваться не надо, я приложу все усилия, чтобы разобраться в ситуации». Однако стоит помнить, что частое акцентирование внимания клиента на переживаниях дискомфорта, связан с неестественностью ситуации, не способствует нормальному развитию, отвлекает человека от основной темы разговора. Поэтому в некоторых случаях лучше сочувственно промолчать либо воспользоваться техниками отвлечения или релаксации профессионально обыграв напряженные моменты беседы.
Подобные реакции ободрения и поддержки способствуют развитию разговора, снимают предостережения и заторможенность, нивелируют психологические защиты. Однако необходимо следить за тем, чтобы вербальные и невербальные реакции психолога не вызывали чувства диссонанса, не казались навязчивыми или стереотипными, а сам он был искренним и откровенным в своем желании выслушать и понять собеседника.