![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Предисловие
- •Модуль курса общей химии «Учение о растворах. Протолитические и гетерогенные равновесия»
- •Темы занятий модуля Для студентов лечебного и педиатрического факультетов
- •Для студентов стоматологического факультета
- •Для студентов медико-профилактического факультета
- •Для студентов фармацевтического факультета
- •Литература
- •Введение
- •Тема: Вода как универсальный биорастворитель. Коллигативные свойства растворов электролитов и неэлектролитов
- • Учебно-целевые вопросы
- •Краткая теоретическая часть
- •Свойства и функции воды
- •1) Растворение веществ с ионным типом связи
- •Гидратация ионов
- •Коллигативные свойства растворов
- •К коллигативным свойствам относятся:
- •Диффузия;
- •Диффузия
- •Осмос. Осмотическое давление
- •Изотонический раствор
- •Гипертонический раствор
- •Гипотонический раствор
- •При снижении осмотического давления крови до 400-350 кПа н аступает гибель организма.
- •Давление насыщенного пара растворителя над раствором
- •Повышение температуры кипения и понижение температуры кристаллизации раствора по сравнению с растворителем
- •Для растворов электролитов в математическое выражение II закона Рауля вводится изотонический коэффициент I:
- •Типовые упражнения и задачи с решениями
- •Переход от массовой доли к молярной концентрации осуществляется по формуле:
- •Обучающие тесты
- •Задачи и упражнения для самостоятельного решения
- •Учебно-исследовательская лабораторная работа Тема: Осмос Опыт №1: Наблюдение явлений плазмолиза и гемолиза
- •Тема: Протолитические процессы и равновесия. Водородный показатель. Колориметрическое определение рН
- •Учебно-целевые вопросы
- •Краткая теоретическая часть
- •Э лектролиты
- •Вывод закона разведения Оствальда:
- •Петер-Йозеф-Вильгельм Дебай (24.03.1884-2.11.1966).
- •Биологическая роль электролитов в организме
- •Средние ежедневные поступления и потери жидкости у взрослых
- •Причины нарушения водного обмена
- •Баланс электролитов в организме
- •Водно-электролитный баланс биологических жидкостей в организме человека
- •Ионное произведение воды. Водородный и гидроксильный показатели
- •Характеристика среды раствора
- •Диапазон изменения рН биологических жидкостей
- •Интервал рН перехода окраски индикаторов
- •Типовые упражнения и задачи с решениями
- •Ответ: степень ионизации гликолевой кислоты 5,44×10–2.
- •Ответ: общая кислотность уксусной кислоты 1,75×10–5 моль/л.
- •Обучающие тесты
- •У чебно-исследовательская лабораторная работа Тема: Определение рН растворов
- •Опыт № 1. Определение рН биологической жидкости с помощью универсального индикатора
- •Опыт № 2. Одноцветные и двуцветные индикаторы
- •Опыт № 3. Смещение равновесия диссоциации уксусной кислоты и гидроксида аммония
- •Тема: Протолитические процессы и равновесия. Теории кислот и оснований. Гидролиз
- • Учебно-целевые вопросы
- •Краткая теоретическая часть
- •Типы протолитических реакций
- •Электронная теория Льюиса
- •Жесткие, мягкие кислоты и основания (жмко)
- •Типовые упражнения и задачи с решениями
- •Задачи и упражнения для самостоятельного решения
- •У чебно-исследовательская лабораторная работа Тема: Гидролиз солей
- •Тема: Протолитические процессы и равновесия. Буферные растворы
- •Учебно-целевые вопросы
- •Краткая теоретическая часть
- •Типовые упражнения и задачи с решениями
- •Учебно-исследовательская лабораторная работа Тема: Буферные системы. Буферные системы организма
- •Опыт 2.1. Определение способности буферных растворов сохранять рН при добавлении щелочей
- •Опыт 2.2. Определение способности буферных растворов сохранять рН при добавлении кислот
- •Опыт 2.3. Определение способности буферных растворов сохранять рН при разбавлении
- •Тема: Протолитические процессы и равновесия. Буферные системы организма
- •Учебно-целевые вопросы
- •Краткая теоретическая часть
- •Гидрокарбонатная буферная система
- •Гидрофосфатная буферная система
- •Белковая буферная система
- •Гемоглобиновая буферная система
- •Бикарбонатной буферных систем
- •Диапазон изменения значений рН при различных типах нарушения кислотно-основного баланса в организме
- •Причины и классификация ацидоза и алкалоза
- •Основные показатели крови при нарушении кислотно-основного баланса
- •Типовые упражнения и задачи с решениями
- •Обучающие тесты
- •Учебно-исследовательская лабораторная работа Тема: Определение буферной емкости сыворотки крови
- •Тема: Гетерогенные процессы и равновесия
- •Учебно-целевые вопросы
- •Краткая теоретическая часть
- •Взаимосвязь Ks и растворимости s:
- •Конкурирующие гетерогенные процессы: конкуренция за катион или анион
- •Формирование костной ткани
- •Патологические гетерогенные процессы в организме
- •Т иповые упражнения и задачи с решениями
- •Обучающие тесты
- •Задачи и упражнения для самостоятельного решения
- •У чебно-исследовательская лабораторная работа Тема: Гетерогенные равновесия
- •Опыт № 1. Условия образования осадка
- •Опыт № 2. Влияние одноименного иона на образование осадка
- •Опыт № 3. Влияние константы растворимости электролитов на их способность к переосаждению
- •Опыт № 4. Условия растворения осадка
- •Теоретические вопросы к контрольной работе по модулю для студентов лечебного и педиатрического факультетов
- •Для студентов стоматологического и медико-профилактического факультетов
- •Экзаменационные теоретические вопросы для студентов лечебного и педиатрического факультетов
- •Для студентов стоматологического факультета
- •Для студентов медико-профилактического факультета
- •Приложение
- •1. Константы некоторых жидкостей, применяемых в качестве растворителей
- •2. Коэффициенты активности f ионов в водных растворах
- •3. Средние значения водородного показателя (рН) биологических жидкостей
- •4. Ионное произведение воды kw при различных температурах
- •5. Силовые показатели и константы ионизации кислот по реакции
- •6. Константы растворимости некоторых малорастворимых солей и гидроксидов (25оС)
- •7. Константы нестойкости комплексных ионов в водных растворах (25оС)
- •8. Измененения содержания воды в организме в зависимости от возраста
- •9. Распределение воды в организме в зависимости от пола
- •10. Основные элементы жидкостных компартментов организма
- •11. Вещества определяющие осмоляльность плазмы
- •12. Наиболее часто используемые кристаллоидные растворы
- •Оглавление
Задачи и упражнения для самостоятельного решения
Что произойдёт с осадком ВаСО3, если к равновесной системе, состоящей из осадка ВаСО3 и его насыщенного раствора, добавить растворы: а)BaCI2 б)Na2CO3 в)Na2SO4 г)NaNO3? Ответ поясните.
Рассчитайте растворимость CaF2 в воде (в г/л), если Ks(CaF2)= 3,9×10–11.
Ответ: s = 0,0166 г/л.
Рассчитайте массу карбоната кальция, находящуюся в его насыщенном растворе объемом 2,5 л. Ответ: m(CaCO3) = 0,015 г.
В насыщенный раствор карбоната кальция ввели карбонат натрия до концентрации с(Na2CO3)=0,1 моль/л. Вычислите массу карбоната кальция, находящегося в 2,5 л такого раствора.
Ответ: m(CaCO3)=8,25×10–6 г; введение электролита, содержащего одноименный ион, понижает растворимость СаСО3 приблизительно в 2000 раз.
Смешали 100 мл 2%-ного раствора сульфида калия (r = 1,02 г/мл) и 150 мл 5%-ного раствора нитрата свинца(II) (r = 1,02 г/мл). Выпадет ли осадок? Ответ: Пс(6,86×10–3) > Ks(2,5×10–27), осадок образуется.
Напишите выражение константы растворимости и выведите формулу для расчета растворимости малорасторимого электролита СаSO4. В насыщенном растворе объемом 1 мл содержится 0,408 мг CaSO4. Рассчитайте Ks(CaSO4). Ответ: Ks(CaSO4) = 8,97×10–6.
У чебно-исследовательская лабораторная работа Тема: Гетерогенные равновесия
Цель работы:
экспериментально:
установить соотношение между стехиометрическим произведением концентраций ионов малорастворимого электролита в растворе и величиной его константы растворимости, при котором происходит образование осадка;
определить влияние одноименных ионов на образование осадка; доказать преимущественное образование малорастворимого электролита, имеющего меньшее значение константы растворимости;
доказать возможность растворения осадков при условии связывания ионов малорастворимого электролита в устойчивые комплексные ионы или слабые электролиты.
Опыт № 1. Условия образования осадка
Оборудование и реактивы: 2 пробирки, 2 бюретки, 0,01М растворы CaCl2, Na2C2O4 и Na2SO4.
Порядок выполнения
В 2 пробирки налейте по 2 мл 0,01М раствора хлорида кальция. В одну пробирку добавьте 2 мл 0,01М раствора оксалата натрия, а в другую – 2 мл 0,01М раствора сульфата натрия. Рассчитайте величину Пс. Результаты расчетов и наблюдений занесите в таблицу.
Катионы |
Анионы |
Концентрация ионов до смешивания, моль/л |
Концентрация ионов после смешивания, моль/л |
Пс |
Кs |
Наблюдения |
Са+2 |
|
0,01 |
|
|
|
|
Са+2 |
|
0,01 |
|
|
|
|
План оформления отчета:
Дата и название работы.
Цель работы.
Краткое описание проведения опыта, соответствующие уравнения реакций в молекулярном и ионном видах.
Заполните таблицу.
Выводы: объясните, при каком соотношении между величинами Ks и Пс происходит образование осадка.