Тема 4. Государство и право Древней Индии и Китая Семинарское занятие

Вопросы:

1. Общая характеристика Законов Ману.

2. Социальная структура населения и правовое положение основных варн.

3. Брачно-семейные и имущественные отношения по Законам Ману.

4. Уголовное право и судебный процесс по Законам Ману.

Источники

1. Хрестоматия по Всеобщей истории государства и права. Т. 1. / Под ред. К. И. Батыра и Е. В. Поликарповой. М., 2000.

2. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран (Древность и средние века) / Составитель: В. А. Томсинов. М., 2000.

3. Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. З. М. Черниловского. М., 1998.

Рекомендуемая литература

1. Бонгард-Левин Г. М. Индия эпохи Маурьев. М., 1973.

2. Вологдин А. А. История государства и права зарубежных стран: Учебное пособие. М., 2004.

3. Всеобщая история государства и права: Учебник / Под ред. К. Н. Батыра. М., 2001.

4. Графский В. Г. Всеобщая история права и государства. М., 2002.

5. История государства и права зарубежных стран: Учебник в 2-х ч. Ч. 1. / Под ред. О. А. Жидкова, Н. А. Крашенинниковой. М., 2003.

6. Государство и социальные структуры на древнем Востоке. М., 1989.

7. История Древнего Востока / Под ред. В. И. Кузищина. М., 1999.

8. История Китая. М., 2003.

9. Крашенинникова Н. А. История права Востока. М., 1994.

10. Крашенинникова Н. А. Индусское право: история и современность. М., 1982.

11. Кучма В. В. Государство и право Древнего мира. Волгоград, 1998.

Основные понятия: раджа, император,веды, дхармашатры, варна, каста, брахман, кшатрия, вайшия, шудра, дваждырожденный, неприкасаемый, мононорма, система формальных доказательств, абстрактная норма.

Рекомендации по подготовке к семинарскому занятию

При подготовке ответа на первый вопрос следует охарактеризовать историю создания Законов Ману, определить их место в общей системе источников древнеиндийского права. Раскройте содержание такой характеристики Законов Ману как комплексный характер источника (объединение норм позитивного права, религиозных и моральных норм, мифологических и философских представлений). Выявите особенности структуры Законов Ману, казуистичность, противоречивость и формализм норм.

Для ответа на второй вопрос следует дать характеристику возникновения варнового строя, порядок приобретения варнового статуса, иерархию варн. Сравните такие понятия как варна, сословие, класс. При анализе статей, определяющих правовой статус различных варн, обратите внимание на права и привилегии, а также на ограничения по роду деятельности, участию в правоотношениях, общественной и экономической жизни, юридической ответственности. Необходимо также выявить особенности положения рабов в древнеиндийском обществе.

При подготовке ответа на третий вопрос дайте общую характеристику имущественных прав. Выявите основные формы землевладения, особенности земельной собственности в Древней Индии. Определите способы приобретения права собственности по Законам Ману. При характеристике обязательственных отношений следует установить основания возникновения обязательств, формы обеспечения и ответственность за неисполнение обязательств с точки зрения варновой принадлежности должника и кредитора. Определите требования, которые предъявлялись к заключению договора, условия действительности договора, возможности расторжения договора. Охарактеризуйте отдельные виды договоров. Например, договор купли-продажи, займа, найма, аренды и др.

Объясните патриархальные и сословные черты института брака по Законам Ману. Определите особенности в правовом статусе женщины. Выявите формы заключения брака, возможности и условия его расторжения, права и обязанности супругов, возможность и правовые последствия межварновых браков. Перечислите формы наследования, определите круг наследников, порядок распределения долей наследства, основания для лишения наследства или исключения из круга наследников.

В ответе на четвертый вопрос дайте определение преступления согласно Законам Ману, установите взаимосвязь между преступлением и наказанием. Определите классификацию преступлений, дайте характеристику квалифицирующих признаков состава преступления: форм вины, обстоятельств и способов совершения преступления, рецидива, соучастия. Выявите, какое влияние оказывал социальный статус преступника и потерпевшего на определение мер уголовной ответственности. Назовите цели и формы наказания по древнеиндийскому праву. Характеризуя судебный процесс, установите органы правосудия. Уделите внимание вопросу о порядке возбуждения судебного процесса, его характера, форм, возможности обжалования и пересмотра судебного решения. Установите, какие виды доказательств использовались в судебном процессе, какие требования предъявлялись к свидетелям, а также к оценке доказательств.

Задания для самостоятельной работы

Задачи по Законам Ману

Решение задач по вариантам:

1 вариант для курсантов, чьи фамилии с А до

2 вариант – с Л до С

3 вариант – с Т до Я

Вариант 1

1. Капур продал соседу вола, но уже через день пожалел об этом и предложил соседу расторгнуть сделку и возвратить все в изначальное состояние. Капур возвращает соседу деньги, а то возвращает Капуру вола. Но сосед отказался. Капур обратился с жалобой в суд. Правомерны ли действия Капура?

2. Странствующий брахман сорвал несколько плодов с фруктового дерева, растущего близ изгороди в саду вайшия, но был замечен и задержан одним из слуг. Является ли поступок брахмана преступлением? Какое наказание за него следует? Подумайте, как изменится оценка ситуации, если подобные действия будут совершены представителями других варн.

Вариант 2

1. Крипалапи – житель сельской общины был обвинен в том, что во время ночного пожара он не бросился вместе с другими жителями немедленно тушить пожар, а остался дома. Считается ли поступок Крипалапи правонарушением и должен ли он понести какое-либо наказание?

2. На рассмотрение судьи поступил спор, в котором на стороне истца выступили два свидетеля брахмана, а на стороне ответчика брахман и кшатрий. Чья правовая позиция предпочтительней для судьи?

Вариант 3

1. Обедневший брахман за богатый выкуп отдал в жены свою дочь за представителя варны шудр. Какие правовые последствия будут для всех трех?

2. Охранник священных даров, защищая женщину от грабителей, убил в схватке одного из нападавших. Как можно квалифицировать его действия? Какое наказание он может понести?

Дополнительные задания

Задание № 1.

А. Вопросы для письменной работы. Проанализируйте кастовую структуру индийского общества, используя текст Законов Ману:

1. Что такое варна? Сколько варн было в Древней Индии? Какова их иерархия?

2. К какой Варне принадлежали неприкасаемые? Рабы?

3. К которой из Варн принадлежали индийские цари (раджи)? Почему?

4. Был ли возможен легальный переход из одной Варны в другую?

5. Допускался ли законами изменение рода занятий, предписанных члену той или иной Варны? При каких обстоятельствах?

Б. Вопросы для устного собеседования. Выскажите свою точку зрения и аргументируйте ее:

1. Теория естественных прав, разработанная в 17-18 веках лучшими мыслителями Европы, исходит из постулата о врожденных, присущих человеку по его природе правах, которые государство не должно умалять, но только охранять и регулировать в общественных интересах. Эта теория сыграла чрезвычайно прогрессивную роль в истории как юриспруденции, так и всего человечества. Как вы думаете, почему та же идея в древнем праве Индии и других стран служила обоснованием социального неравенства и угнетения. Что оказывается важнее для индивидуума: законодательное закрепление невмешательства государства в сферу прав человека или содержание самого перечня (каталога) этих прав?

2. Почему принцип равенства (юридического) не мог быть реализован в древнем праве применительно ко всему населению страны?

Задание № 2. Решите задачи по уголовному праву Древнего Китая, используя Циньское уложение о наказаниях.

Ситуация	Вопрос	Ответ
1	2	3
1. Чжан Лу был обвинен в совершении кражи, стоимость украденного оценивалась в 500 ши. Шао Ми знал о краже, но в ней не участвовал. Полученная им доля составила 1 ши.	Какому наказанию должен быть подвергнут Шао Ми?
2. Чжу Да и Ван Цзи первоначально не были знакомы. Чжу Да отправился, чтобы обокрасть торговый склад, но, прибыв на место, увидел, что туда же с той же целью прибыл Ван Цзи. Договорившись, они украли имущества на 200 лян. Разделив украденное поровну, они разошлись, унеся с собой краденное.	Как квалифицируются их действия? Какое наказание они должны понести?

1	2	3
3. Простолюдин украл козу, на шее которой была веревка стоимостью в 1 ши.	Какому наказанию должен быть подвергнут простолюдин?
4. Цай Юн донес, что Цзян Таошу украл быка. На следствии выяснилось, что в действительности Цзян Таошу украл не быка, а козу.	Понесет ли Цай Юн какое-либо наказание?
5. Некто Чжу Дэ был задержан за избиение деревянной палкой и нанесение ранений со злодейским умыслом.	Как квалифицируется преступление Чжу Дэ? Можно ли говорить о применении оружия? Какое наказание он должен понести?
6. Некто сообщил, что два раба, принадлежащих другому человеку, украли 10 лян, и задержал их.	От кого он должен получить вознаграждение – от государства или от потерпевшего?
7. Начальнику уезда поступила жалоба на то, что отец без ведома сына распорядился частью его имущества.	Будут ли данные действия рассматриваться как преступление?